lks-k13

4
LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) Menganalisis Pencemaran Lingkungan dari Artikel dan Power Point Disusun Oleh Della Suryani Amala 130721607431 Offering B/2013 PRODI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI JURUSAN GEOGRAFI FAKULTAS ILMU SOSIAL

Upload: muhammad-firmansyah

Post on 01-Feb-2016

9 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

tugas

TRANSCRIPT

Page 1: LKS-K13

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)

Menganalisis Pencemaran Lingkungan dari Artikel dan Power Point

Disusun Oleh

Della Suryani Amala 130721607431

Offering B/2013

PRODI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI

JURUSAN GEOGRAFI

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Page 2: LKS-K13

LEMBAR KEGIATAN SISWA

Menganalisis Pencemaran Lingkungan dari Artikel dan Power Point

A. PENDAHULUAN

Teknik Analisiss Data Geografi ialah proses mengatur data, mengorganisasikannya ke

dalam susunan pola, kategori,dan satuan uraian dasar sesuai dengan data geografi yang

telah ada. Teknik analisis data geografi dibagi menjadi:

1. Analisis Data Kualitatif

Ialah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan data, mengorganisasikan

data, memilah-milahnya menjadi satuan yang dapat di kelola, menyintetiskan,

mencari dan menemukan pola, menemukan apa yang penting dipelajari dan

memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain

2. Analisis Data Kuantitatif

Data kuantitatif umumnya berbentuk angka-angka atau bilangan-bilangan analisis

data dalam dalam penelitian kuantitatif berdifat deduktif artinya data tersebut diolah

untuk mengetahui kebenaran teori yang ada sebelumnya.

Berdasarkan materi di atas maka memiliki tujuan bahwa siswa dapat memahami dan bisa

menerapkan Teknik Analisis Data Geografi, oleh karena itu perlu dilakukan kegiatan di

bawah ini.

B. BAHAN/ALAT/SUMBER

1. Bahan :

Artikel yang mengulas tentang pencemaran lingkungan

Power Point tentang pencemaran lingkungan

2. Alat : LCD, kertas folio bergaris (disediakan guru), bulpoin

3. Sumber :

Guru Buku geografi SMA kelas XI IPS penerbit PHIBETA.

Internet

Page 3: LKS-K13

C. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

1. Guru menyampaikan bahwa kegiatan ini dilakukan secara kelompok

2. Guru membagi siswa dalam kelas menjadi 6 kelompok

3. Sediakan alat tulis yang dibutuhkan kertas folio (dari guru) dan bulpoin

4. Guru menayangkan power point tentang materi pencemaran lingkungan

5. Catatlah isi penting dari power point pada kertas polio.

6. Guru membagikan artikel pada masing - masing kelompok

7. Bacalah secara cermat dan pahamilah artikel yang diberikan guru

8. Kaitkan permasalahan di dalam artikel dengan isi power point

9. Berikan kesimpulan serta tanggapan anda tentang artikel dan power point

D. PERTANYAAN

1. Apakah yang dimaksud dengan pencemaran lingkungan?

2. Bagimana hubungan pencemaran lingkungan dengan degradasi lingkungan?

3. Apa yang dimaksud dengan kualitas mutu lingkungan?

4. Apa saja bentuk-bentuk dari pencemaran lingkungan

5. Usaha apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran lingkungan?