silabus kimia k13

7/21/2019 SILABUS KIMIA K13

1/33

SILABUS KURIKULUM 2013 TAHUN AJARAN 2014-2015

Nama Sekolah : SMA Pemba!"a Ja#a

Ma$a Pela%a&a : K'm'a

Kela()Seme($e& : * IPA ) 1 +a 2

Aloka(' ,ak$" : JP

Kome$e(' I$' :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif danmenunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalammenempatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia"

KI # : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkanpengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah"

KI $ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, danmampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan"

Kompetensi %asar Materi &okok Materi

&embelajaran

'lternatif &embelajaran ikap &engetahuan Keterampilan

Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaian

#"1" Memahami hakikatilmu kimia, metode ilmiahdan keselamatan kerja dilaboratorium serta perankimia dalam kehidupan"

akikat dan&eran Kimiadalam kehidupanserta MetodeIlmiah

&eran kimiadalamkehidupan"

akikat ilmu

kimia

Metode ilmiah

dankeselamatan

.ak$a1" produkproduk kimiadalamkehidupan2" peran kimia

dalamperkembanganilmu lain#" artikeltentang hakikatilmu kimia,metode ilmiahdan

Me!ama$' (Observing)

Mengamati produk

produk kimia dalamkehidupan (gambaratau *ideonya),

misalnya sabun,detergen, pasta gigi,shampo, kosmetik,obat, susu, keju,mentega, minyakgoreng, garam dapur,asam !uka dan lainlain"

1" Menunjukansikap positip,beriman,berakhlak mulia(indi*idu dansosial)

2" Menunjukkanperilaku dansikapmenerima,menghargai,danmelaksanakankejujuran,

/b(e&a('

Keg"1 saatdiskusi danpresentasidengan lembar

pengamatan'spek sikapilmiah:1" Menerima2" menghargai,#" disiplin$" tanggung

jawab

1" menyebutkanproduk kimiadalam kehidupan2" menjelaskanperan kimiadalam kehidupan

danperkembanganilmu lain#" menjelaskanhakikat ilmukimia,

$" mengenal

+ugas 1"Membuatlaporantentanghakikat ilmukimia,

metodeilmiah dankeselamatankerja dilaboratoriumserta perankimia dalam

1" Meran!ang danmelakukanper!obaan terkaitkerja ilmiah2" menggunakanpembakar spirtus

#" menggunakanlumpang danmortar$"menggunakantopwat!h"menggunakanpengaduk-"mengkaji dan

k'e&%a:per!obaanmenentukan *ariabelyang mempengaruhikelarutan gula dalamair"

P&e(e$a('Kelomokaspek:1" &enguasaan Isi2" +eknik .ertanya/Menjawab#Metode &enyajianPo&$ool'o)P&o+"k(fokus penilaian pada

$"1 Menyajikan hasilpengamatan tentang


2/33


&embelajaran


Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaianhakikat ilmu kimia,metode ilmiah dankeselamatan kerja dalammempelajari kimia serta

peran kimia dalamkehidupan"

kerja keselamatankerja dilaboratorium"Ko(e

1" hakekatkimia

P&'('1" keselamatankerja dilaboratorium

P&o(e+"&1" langkah kerjailmiah

Memba!a artikel

tentang peran kimiadalam perkembanganilmu lain (farmasi,geologi, pertanian,kesehatan) dan perankimia dalammenyelesaikanmasalah global"

Memba!a artikel

tentang hakikat ilmukimia, metode ilmiahdan keselamatan kerjadi laboratorium"

Mea#a Questioning

Mengajukan

pertanyaan berkaitandengan hasilpengamatan, misalnya:

'pa yang dipelajari dalamkimia0

'pa manfaatnya belajarkimia dan kaitannyadengan karir masadepan0

Me!"m"lka a$a(Experimenting)

Mengkaji literatur tentang

peran kimia dalam

kehidupan,perkembangan I&+K,dan dalam menyelesaikanmasalah global"

Mengunjungi laboratorium

untuk mengenal alatalatdan bahan kimia serta tata

ketelitian,disiplin dantanggung jawab

Keg"2Meran!ang danmelakukan

per!obaan,aspek:1 kejujuran,2" ketelitian#" disiplin$" tanggung

jawab

alatalat danbahan kimia

" mengenal tata

tertiblaboratorium"

-" membedakan*ariabel bebas,terikat, danterkontrol dalampenyelidikanilmiah

"Membuat laporantertulis hasilpraktikum

kehidupan"

aspek:1"3isual

laporan2"kelengkapan"#" jawabanpertanyaan

Po&$ool'o

4aporan

pengamatan

Te(

+ertulis

membuatbagan /skematentanghakikatkimia,metodeilmiah dankeselamatan kerjasertaperankimiadalamkehidupan

mengolah dataeksperimen"Membuatlaporan tertulis

hasil praktikum

5"Mempresentasikan pengetahuandanketerampilanmenentukan*ariabel yangmempengaruhikelarutan guladalam air"

aspek:1" 3isual laporan2" kelengkapan"#" jawaban pertanyaan


3/33


&embelajaran



tertib laboratorium"

Mendiskusikan kerja

seorang ilmuwan kimia

dalam melakukanpenelitian untukmemperoleh produk kimiamenggunakan metodeilmiah meliputi: penemuanmasalah, perumusanmasalah, kajian pustka,menentukan *ariabel,membuat hipotesis,melakukan per!obaan danmengolah data sertamembuat laporan"

Meran!ang dan

melakukan per!obaanterkait kerja ilmiah,misalnya menentukan*ariabel yangmempengaruhi kelarutangula dalam air"

Me!a(o('a('(Associating)

Menyimpulkan hasil

pengamatan dan diskusitentang hakikat ilmu kimia,metode ilmiah dankeselamatan kerja dilaboratorium serta perankimia dalam kehidupan"

Me!kom"'ka('ka(Communicating)

Mempresentasikan hasilpengamatan dan diskusitentang hakikat ilmu kimia,


4/33


&embelajaran


Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaianmetode ilmiah dankeselamatan kerja dilaboratorium serta perankimia dalam kehidupan

dengan tata bahasa yangbenar"

#"2" Menganalisisperkembangan modelatom

#"#" Menganalisis strukturatom berdasarkanteori atom .ohr danteori mekanikakuantum"

#"$" Menganalisishubungan konfigurasielektron dan diagram

orbital untukmenentukan letakunsur dalam tabelperiodik dan sifatsifat periodik unsur"

$"2" Mengolah danmenganalisisperkembangan modelatom"

$"#" Mengolah danmenganalisis trukturatom berdasarkanteori atom .ohr dan

teori mekanikakuantum"

$"$" Menyajikan hasilanalisis hubungankonfigurasi elektrondan diagram orbitaluntukmenentukan

S$&"k$"& A$om+a TabelPe&'o+'k

&artik

el partikelpenyusun atom

6omo

r atom dannomor massa

Isotop

, isobar, isoton

&erke

mbangan modelatom

Konfi

gurasi elektron

dan diagramorbital

.ilan

gan kuantum

dan bentukorbital"

iste

m periodikunsur (sifatkeperiodikanunsur)

.ak$a

&ar

tikelpartikelpenyusunatom

istem

periodikunsur ifatunsur

Ko(e

6o

mor atomdan omo&massa

Isotop,

isobar,isoton

.ila

ngankuantum

dan bentukorbital"

P&'('

'ufbau

&auli

und

Me!ama$' Observing)

Mengamati

partikel partikel penyusunatom dan menentukannomor atom dan nomormassa suatu unsur sertaIsotop, isobar, isoton

Mengamati perkembangan

model atom untukmenentukan konfigurasielektron, diagram orbital,bilangan kuantum danbentuk orbital sertahubungannya dengan letakunsur dalam tabel periodik"

Mengamati perkembangan

tabel periodik unsur untukmenentukan golongan danperioda berdasarkan kulitdan subkulit atom sertasifat keperiodikan unsur

Mea#a Questioning

Mengajukan pertanyaan

berkaitan dengan partikelpartikel penyusun atom,misalnya: adakah unsuryang sama mempunyainetron berbeda0


yang berkaitan dengan

1" Menunjukansikap positip(indi*idu dansosial) dalamdiskusikelompok

2" Menunjukkanperilaku dansikapmenerima,menghargai,

danmelaksanakankejujuran,ketelitian,disiplin dantanggung jawab

/b(e&a('

ikap ilmiah

saat diskusidan presentasidengan lembarpengamatan

'spek sikapilmiah:

1"Menerima2" menghargai,

#" disiplin$" tanggung

jawab

Membandingkan

perkembanganteori atom mulaiteori atom %altonhingga teori atom6iels .ohr"

Menentukan

jumlah proton,elektron, dannetron suatuatom unsur

berdasarkannomor atom dannomormassanya"

Menentukan

isotop, isobar,dan isotonbeberapa unsur"

Menuliskan

konfigurasielektron suatu

atom" /ion jikadiketahui nomoratomnya atausebaliknya

Menentukan

elektron *alensi

Po&$ool'o

tu

gas membuatpeta konsepmengenaiperkembangan teori atom

tu

gasterstrukturmandiri yaitumengerjakanlatihan

Te( $e&$"l'(uraian:

Menentuka

n jumlahelektron,proton, dannetron dalamatom

Menentukan konfigurasielektron dandiagramorbital

Menentuka

n bilangan

Mempresentasika

n peta konsepmengenaiperkembanganteori atom

Menuliskan

konfigurasielektron suatuatom /ion jikadiketahuinomor atomnyaatau sebaliknya

Menentukan

elektron *alensi

Menentukan

bilangankuantumelektrontertentu

Menggambarkan

bentukbentukorbital"

Menentukan kulitdan sub kulitsertahubungannyadengan bilangankuantum"

Mempresentasika

P&e(e$a(' Kelomok

aspek:

1" &enguasaan Isi

2" +eknik .ertanya/Menjawab

#Metode &enyajian

Po&$ool'o)P&o+"k

(fokus penilaian padaaspek:

1" 3isual laporan

2" kelengkapan"

#" jawaban pertanyaan


5/33


&embelajaran



letak unsur dalamtabel periodik dansifatsifat periodikunsur

P&o(e+"&

Konfigurasielektron

dandiagramorbital

struktur atom, misalnya:bagaimana partikel dasartersusun dalam atom(konfigurasi elektron)0

dimana kemungkinankeberadaan elektron dalamorbital (bilangan kuantum)0


berkaitan dengan tabelperiodik, misalnya: apadasar pengelompokanunsur dalam tabel periodik,bagaimana hubungankonfigurasi elektron denganletak unsur dalam tabelperiodik, apa yangmenyebabkan keteraturan

sifat unsur dalam tabelperiodik0


Mengamati nomor atom

dan nomor massabeberapa unsur dalamtabel periodik untukmenentukan jumlahelektron, proton dan netronunsur tersebut"

Menganalisis jumlah

proton, elektron, dan netronsuatu unsur untukmenentukan isotop, isobardan isoton"

Menganalisis

perkembangan model atomuntuk menentukan

suatu atom"berdasarkannomor atom

Menjelaskan

kelemahan teoriatom .ohr

Menjelaskan

gagasan utamateori atommekanikakuantum

Menentukan

bilangan

kuantum(kemungkinanelektron berada)

Menggambarkan

bentukbentukorbital"

Menggunakan

prinsip aufbau,aturan und dana7as larangan&auli untukmenuliskankonfigurasielektron dandiagram orbital"

Menentukan kulit

dan sub kulit

kuantum danbentukorbital

Mengan

alisis letakunsur dalamtabel periodikberdasarkankonfigurasielektron

Menganalisiske!enderungan sifatkeperiodikanunsur dalamsatugolongan

atau periodeberdasar kandata

n peta konsepmengenaiperkembangantabel periodik

Menentukan

periode dangolongan unsurunsur dalamtabel periodik"

Mengaitkan

konfigurasielektron suatuunsur denganletaknya dalamsistem periodik

Mengklasifikasika

n unsur ke dalamlogam, nonlogam, danmetaloid"

Menunjukkan

massa atomrelatif dari tabelperiodik"

Menganalisis

tabel atau grafiksifat keperiodikan

unsur"


6/33


&embelajaran



konfigurasi elektron,diagram orbital, bilangankuantum dan bentuk orbitalserta hubungannya dengan

letak unsur dalam tabelperiodik"

Menganalisis tabel dan

grafik hubungan antaranomor atom dengan sifatkeperiodikan unsur (jarijariatom, energi ionisasi,afinitas elekton, dankeelektronegtifan)


Menyimpulkan bahwa

golongan dan periodaunsur ditentukan olehnomor atom dan konfigurasielektron"

Menyimpulkan adanya

hubungan antarakonfigurasi elektron suatuunsur dengan sifatkeperiodikan unsur (jarijariatom, energi ionisasi,afinitas elekton, dankeelektronegtifan)

Me!kom"'ka('ka

(Communicating)

Mempresentasikanperkembangan teori atomdan perkembangan tabelperiodik unsur denganmenggunakan tata bahasayang benar"

sertahubungannyadengan bilangankuantum"

Membandingkan

perkembangansistem periodikmelelui studikepustakaan"

Menentukan

periode dangolongan unsurunsur dalamtabel periodik"

Mengaitkan

konfigurasielektron suatuunsur denganletaknya dalamsistem periodi!

Mengklasifikasika

n unsur ke dalamlogam, nonlogam, danmetaloid"

Menunjukkanmas

sa atom relatifdari tabelperiodik"

menentukan

hubungan


7/33


&embelajaran



antara nomoratom dengansifatkeperiodikan

unsur (jarijariatom, energiionisasi, afinitaselekton, dankeelektronegtifan)

membandingkan

besaran nillaijarijari atom,energi ionisasi,afinitas elekton,dankeelektronegtifa

n unsur satudengan yanglain berdasarkannomor atomnyaatau letaknyadalam &8

#"" Membandingkanproses pembentukanikatan ion, ikatanko*alen, ikatanko*alen koordinasidan ikatan logamserta interaksi antarpartikel (atom, ion,molekul) materi danhubungannya dengansifat fisik materi"

#"-" Menganalisiskepolaran senyawa"

#"" Menganalisis teori

eny

awa ko*alenpolar dannon polar"

Ikatan

logam

9aya

antar molekul

ifat

fisiksenyawa"

.ak$a

en

yawa ion,ko*alenpolar dannon polar"

ifat fisiksenyawa

Ko(e

ikatan ion,

ikatan

Me!ama$' Observing)

Mengamati struktur

4ewis beberapa unsur"

Memba!a tabel titik

leleh beberapa senyawaion dan senyawako*alen

Memba!a titik didihsenyawa hidrogen halida"

Mea#a Questioning

.agaimana hubungan

antara susunan elektron*alensi dengan struktur

1" Menunjukansikap positip(indi*idu dansosial) dalamdiskusikelompok2" Menunjukkanperilaku dansikapmenerima,menghargai,danmelaksanakankejujuran,ketelitian,

/b(e&a('

Keg"1 ikap

ilmiah dalammen!atat datahasil per!obaan

dengan lembar

pengamatan'spek sikapilmiah:1"Menerima2"menghargai,#"disiplin$"tanggung

Menjelaskan

ke!enderungansuatu unsuruntuk men!apaikestabilannyadengan !araberikatan denganunsur lain"

Menjelaskan

hubungan antarasusunan elektron*alensi denganstruktur 4ewis

Menjelaskan

proses

Po&$ool'o

4aporan

per!obaan

Te( tertulisuraian

Membandin

gkan prosespembentukan iondan ikatanko*alen"

Menggambarkan

susunan elektron*alensi atom gasmulia (duplet danoktet)"

Menggambarkan

elektron *alensi

suatu unsurmenggunakan struktur4ewis"

Me nggambar

kan prosesterbentuknya

P&e(e$a(' Kelomokaspek:1" &enguasaan Isi2" +eknik .ertanya/Menjawab#Metode &enyajian

Po&$ool'o)P&o+"k(fokus penilaian padaaspek:1" 3isual laporan2" kelengkapan"#" jawaban pertanyaan


8/33


&embelajaran



jumlah pasanganelektron di sekitar intiatom (+eori %omainlektron) untuk

menentukan bentukmolekul"

$" Mengolah danmenganalisisperbandingan prosespembentukan ikatanion, ikatan ko*alen,ikatan ko*alenkoordinasi, dan ikatanlogam serta interaksiantar partikel (atom,ion, molekul) materidan hubungannya

dengan sifat fisikmateri"

$"- Meran!ang,melakukan, danmenyimpulkan sertamenyajikan hasilper!obaan kepolaransenyawa"

$" Meramalkan bentukmolekul berdasarkanteori jumlahpasangan elektron disekitar inti atom (+eori%omain lektron)"

.entu

k molekul

ko*alen,

ikatan

ko*alen

koordinasi

ikatan logam

interaksi antar

partikel

kepolaran

senyawa"

P&'('

+eori %omain

lektron

.en

tuk molekul+eori3&

P&o(e+"&

4angkah kerja

per!obaankepolaransenyawa"La!kah-la!kahme&amalkabe$"k

molek"l

4ewis0

%ari tabel titik leleh

mun!ul pertanyaan,

mengapa ada senyawayang titik lelehnyarendah dan ada yangtitik lelehnya tinggi0

Mengapa atom logam

!enderung melepaskanelektron sedangkanatom nonlogam!enderung menerimaelektron0

Mengapa atom oksigen

dapat mengikat duaatom hidrogen

sedangkan atomnitrogen dapat mengikattiga atom hidrogen0

'pakah ada hubungan

antara ikatan kimiadengan sifat fisissenyawa0

Mengapa titik didih air

tinggi pada hal airmempunyai massamolekul relatif ke!il0

Me!"m"lka a$a

(Experimenting) Mengingatkan susunan

elektron *alensi dalamorbital"

Menggambarkan awan

elektron *alensiberdasarkan susunan

disiplin dantanggung jawab#" Menunjukkanperilaku dan

sikapmenerima,menghargai,danmelaksanakankejujuran,ketelitian,disiplin dantanggung jawab

jawab

terbentuknyaikatan ion"

Menjelaskan

prosesterbentuknyaikatan ko*alentunggal, rangkapdua, dan rangkaptiga"

Menyebutkan

!ontoh senyawayang berikatanion dan ko*alendalam kehidupanseharihari

Menjelaskan

sifatsifatsenyawa ion dansifatsifatsenyawa ko*alen

Menjelaskan

mengapa adasenyawa yangtitik lelehnyarendah dan adayang titiklelehnya tinggi0

Menganalisis

penyebab

perbedaan titikleleh antarasenyawa ion danko*alen"

Menjelaskan

prosesterbentuknya

Membedaka

n ikatanko*alentunggal danikatanko*alenrangkap

Menganalisi

s kepolaransenyawa

Menganalisi

s hubunganantara jenisikatandengan sifatfisis

senyawa Menganalisi

s bentukmolekul

ikatan ion

Me nggambar

kan prosesterbentuknya

ikatan ko*alentunggal, rangkapdua, dan rangkaptiga"

Menyajikan hasilanalisisperbandinganpembentukanikatan"

Menghitung

jumlah &. dan&I suatu

molekul

Menggambarkan

bentuk molekulberdasarkan teoripasanganelektron"

Meran!ang

per!obaankepolaranbeberapasenyawa

Menyimpulkanhasil per!obaantentangkepolaransenyawa dan

mempresentasika

n hasil


9/33


&embelajaran



elektron dalam orbital"

Menganalisis

pembentukan senyawa

berdasarkanpembentukan ikatan(berhubungan denganke!enderungan atomuntuk men!apaikestabilan)"

Membandingkan proses

terbentuknya ikatan iondan ikatan ko*alen"

Menganalisis penyebab

perbedaan titik lelehantara senyawa ion danko*alen"

Menganalisis beberapa

!ontoh pembentukansenyawa ko*alen dansenyawa ion"

Menganalisis beberapa

!ontoh senyawa ko*alentunggal, ko*alenrangkap dua, ko*alenrangkap tiga danko*alen koordinasi"

Menganalisis sifat logam

dengan proses

pembentukan ikatanlogam"

Menganalisis hubungan

antarakeelektronegatifan unsurdengan ke!enderunganinteraksi antar

ikatan koordinasipada beberapasenyawa"

Menunjukkan&. dan &I

Menentukan tipe

molekul

Menentukan

bentuk molekulberdasarkan teoripasanganelektron"

Menentukan

bentuk molekulberdasarkanteori hibridisasi"

Menjelaskan

hubungannkepolaran beberapasenyawa dengankeelektronegatifan

Membedakan

gayagayaantarmolekul

Menjelaskan

hubungan antaraikatan kimiadengan sifat fisissenyawa0

Menjelaskan

perbedaan sifatfisik (titik didih,titik beku)berdasarkan

per!obaankepolaranbeberapasenyawa dengan

menggunakanbahasa yangbenar"

Menyajikan

gambar bentukmolekulberdasarkanteori jumlahpasanganektron di sekitarinti atom"

Menyajikan

hubungan

kepolaransenyawa denganbentuk molekul"


10/33


&embelajaran



molekulnya

Menganalisis pengaruh

interaksi antarmolekul

terhadap sifat fisismateri"

Meran!ang per!obaan

kepolaran beberapasenyawa (mewakilisenyawa ko*alen,ko*alen polar dansenyawa ionik) sertamempresentasikanhasilnya untukmenyamakan persepsi"

Melakukan per!obaan

terkait kepolaran

beberapa senyawa(mewakili senyawako*alen, ko*alen polardan senyawa ionik)"

Mengamati dan

men!atat hasilper!obaan kepolaransenyawa"

Menganalisis dan

menyimpulkan hasilper!obaan dikaitkandengan datakeelektronegatifan"


Menganalisis konfigurasi

elektron dan struktur4ewis dalam prosespembentukan ikatan

perbedaan gayaantar molekul(gaya 3an %er;aals, gaya

4ondon, danikatan hidrogen)

Menjelaskan

prosespembentukanikatan logam danhubungannyadengan sifat fisislogam"

Menghubungkan

sifat fisik materidengan jenisikatannya"

Memprediksijenis ikatan yangterjadi padaberbagaisenyawa"


11/33


&embelajaran



kimia"

Menyimpulkan bahwa

jenis ikatan kimia

berpengaruh kepadasifat fisik materi"


Menyajikan hasil analisis

perbandinganpembentukan ikatan"

Menyimpulkan hasil

per!obaan tentangkepolaran senyawa danmempresentasikandengan menggunakan

bahasa yang benar"

Me!ama$' Observing)

Mengamati bentuk

molekul beberapasenyawa melaluigambar/molymod/animasi"

Mea#a Questioning

.agaimana

menentukan bentukmolekul suatusenyawa0

.agaimana hubunganantara bentuk molekuldengan kepolaransenyawa0



12/33


&embelajaran



Mengkaji literatur untuk

meramalkan bentukmolekul danmengkaitkan hubungan

bentuk molekul dengankepolaran senyawa"


Menyimpulkan bentuk

molekul berdasarkanteori jumlah pasanganelektron di sekitar intiatom"

Menyimpulkan

hubungan bentukmolekul dengankepolaran senyawa"


Menyajikan gambar

bentuk molekulberdasarkan teori

jumlah pasanganektron di sekitar intiatom"

Menyajikan hubungan

kepolaran senyawa denganbentuk molekul"

#"5 Menganalisis sifat

larutan elektrolit danlarutan nonelektrolitberdasarkan daya hantarlistriknya"

$"5 Meran!ang,melakukan, dan

La&"$a

elek$&ol'$ +aoelek$&ol'$

.ak$a

Konduktor

Isolator

&elarut

+erlarut

Ko(e

4arutan

Me!ama$' Observing)


larutan elektrolit dannonelektrolit"

Mea#a Questioning


apakah semua larutandapat menghantarkan arus

1"Menunjukan

sikap positip(indi*idu dansosial) dalamdiskusikelompok2" Menunjukkanperilaku dan

/b(e&a('

ikap ilmiah

saat meran!angdan melakukanper!obaan sertasaat presentasidengan lembar

Menyebutkan

pengertianlarutan elektrolitdan non elektrolit


13/33


&embelajaran


Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaianmenyimpulkan sertamenyajikan hasilper!obaan untukmengetahui sifat larutan

elektrolit dan larutan nonelektrolit "

4arutan

elektrolit

4arutan

nonelektrolit

eaksiionisasi

P&'('

&eran ion

dalamhantaran listriklarutan(teoriar!henius)

Kekuatan

elektrolit

P&o(e+"&

4angkah kerja

per!obaandaya hantarlistrik dalamlarutan

listrik0 Mengapa ketikabanjir orang bisa tersengatarus listrik0 'pa manfaatlarutan elektrolit dalam

kehidupan0Me!"m"lka a$a(Experimenting)

Meran!ang

per!obaan untukmenyelidiki sifat larutanberdasarkan daya hantarlistrik danmempresentasikanhasilnya untukmenyamakan persepsi"

Melakukan per!obaan"daya

hantar listrik padabeberapa larutan"

Mengamati dan

men!atat data hasilper!obaan"daya hantarlistrik pada beberapalarutan"


Menganalisis data hasil

per!obaan untukmenyimpulkan sifat larutanberdasarkan daya hantarlistriknya (larutan elektrolitdan larutan nonelektrolit)"

Mengelompokkan larutan

berdasarkan jenis ikatandan menjelaskannya"

Menyimpulkan bahwa

larutan elektrolit dapatberupa senyawa ion atau

sikapmenerima,menghargai,dan

melaksanakankejujuran,ketelitian,disiplin dantanggung jawab#" Menunjukkanperilaku dansikapmenerima,menghargai,danmelaksanakankejujuran,ketelitian,disiplin dan

tanggung jawab

pengamatan

'spek sikapilmiah:1"Menerima

2"menghargai,#"disiplin$"tanggung

jawab

per!obaan


14/33


&embelajaran


Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaiansenyawa ko*alen polar


Menyajikan laporan hasilper!obaan tentang dayahantar listrik larutanelektrolit kuat, larutanelektrolit lemah, dan larutannonelektrolit"

#"= Menganalisisperkembangankonsep reaksioksidasireduksiserta menentukanbilangan oksidasiatom dalammolekul atau ion"

#"1> Menerapkanaturan I8&'?untuk penamaansenyawaanorganik danorganiksederhana"

$"= Meran!ang,melakukan, danmenyimpulkanserta menyajikanhasil per!obaanreaksi oksidasireduksi"

$"1> Menalar aturanI8&'? dalampenamaansenyawaanorganik danorganiksederhana"

Reak('/k('+a(' +aRe+"k('

Kons

ep reaksioksidasi reduksi

.ilan

gan oksidasiunsur dalamsenyawaatau ion

+ata

nama

.ak$a

&erkaratan

&embakaran

respirasi

Ko(e

rea

ksioksidasi @

reduksi

oksi

datordanreduktor

bila

nganoksidasi

P&'('

'turan

penentuanbilangan

oksidasi aturan

I8&'? untukpenamaansenyawaanorganik danorganik

Me!ama$' Observing)

Mengamati !iri!iri

perubahan kimia (reaksikimia), misalnya buah(apel, kentang atau pisang)yang dibelah dan dibiarkandi udara terbuka sertamengamati karat besi untukmenjelaskan reaksioksidasireduksi"

Menyimak penjelasan

tentang perkembangankonsep reaksi oksidasireduksi dan bilanganoksidasi unsur dalamsenyawa atau ion"

Mea#a Questioning


mengapa buah apel,kentang atau pisang yangtadinya berwarna putihsetelah dibiarkan di udara

menjadi berwarna !oklat0Mengapa besi bisaberkarat0

.agaimana menentukan

bilangan oksidasi unsurdalam senyawa atau ion0

Me!"m"lka a$a

1" Menunjukansikap positip(indi*idu dansosial) dalamdiskusikelompok2" Menunjukkanperilaku dansikap

menerima,menghargai,danmelaksanakankejujuran,ketelitian,disiplin dantanggung jawab#" Menunjukkanperilaku dansikapmenerima,menghargai,dan

melaksanakankejujuran,ketelitian,disiplin dantanggung jawab

/b(e&a('

Keg"1 ikap

ilmiah dalammen!atat datahasil per!obaandengan lembarpengamatan

'spek sikap

ilmiah:1" Menerima2"menghargai,#"disiplin$"tanggung

jawab

menjelaskan

perkembangankonsep reaksioksidasireduksi

menyebutkan #

!ontoh reaksiredoks dlmkehidupanseharihari

Menentukan

bilangan oksidasiatom unsurdalam senyawaatau ion dalamdiskusi kelas"

Menuliskan reaksi

pembakaran hasilper!obaan"

Menerapkan

aturan I8&'?untuk penamaan

senyawaanorganik danorganiksederhana"

/b(e&a('

tu

gas membuatpeta konsepmengenaiperkembangan reaksiredoks

tu

gasterstrukturmandiri yaitumengerjakanlatihan

Te( $e&$"l'(

Menganalisis

unsur yangmengalamioksidasi danunsur yangmengalamireduksi

Menuliskan

persamaanreaksioksidasireduksi

Menganalisis

menentukan

bilanganoksidasi,oksidator,reduktor, hasiloksidasi, danhasil reduksi

Meran!ang,

melakukan, danmenyimpulkanserta menyajikanhasil per!obaanreaksi oksidasireduksi"

Menalar

aturan I8&'?dalampenamaansenyawaanorganik danorganiksederhana"

Meran!ang per!obaan

reaksi pembakarandan serah terimaelektron

P&e(e$a('

Menyajikan hasil

per!obaan reaksi

pembakaran danserah terimaelektron"

Menyajikan

penyelesaianpenentuan bilanganoksidasi unsurdalam senyawa atauion"

Kelomokaspek:1" &enguasaan Isi2" +eknik .ertanya/

Menjawab#Metode &enyajian

Po&$ool'o)P&o+"k(fokus penilaian padaaspek:1" 3isual laporan2" kelengkapan"


15/33


&embelajaran


Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaiansenyawa

P&o(e+"&

per!obaan

reaksi oksidasi

reduksi

(Experimenting)

Meran!ang per!obaan

reaksi pembakaran danserah terima elektron serta

mempresentasikanhasilmya untukmenyamakan persepsi"

Melakukan

per!obaanreaksipembakaran dan serahterima elektron"

Mengamati dan men!atat

hasil per!obaan reaksipembakaran dan serahterima elektron"

Mendiskusikan hasil kajian

literatur untuk menjawabpertanyaan tentang

bilangan oksidasi unsurdalam senyawa atau ion"


Menganalisis data untuk

menyimpulkan reaksipembakaran dan serahterima elektron

Menuliskan reaksi

pembakaran hasilper!obaan"

Menyamakan jumlah unsur

sebelum dan sesudahreaksi"

.erlatih menuliskan

persamaan reaksipembakaran"

Menuliskan reaksi serah

terima elektron hasil

bilanganoksidasiunsur dalamsenyawa atau

ion Memberi

namasenyawasenyawakimiamenurutaturan I8&'?

#" jawaban pertanyaan

Po&$ool'o

4aporan per!obaan


16/33


&embelajaran


Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaianper!obaan"

.erlatih menuliskan

persamaan reaksi serahterima elektron"

Menganalisis danmenyimpulkan bilanganoksidasi unsur dalamsenyawa atau ion"


Menyajikan hasil

per!obaan reaksipembakaran dan serahterima elektron"

Menyajikan penyelesaian

penentuan bilanganoksidasi unsur dalamsenyawa atau ion"

Me!ama$' Observing)


tata nama senyawaanorganik dan organiksederhana menurut aturanI8&'?"

Mea#a Questioning

.agaimana menerapkan

aturan I8&'? untukmemberi nama senyawa"

Me!"m"lkaa$a(Experimenting)

Mengkaji literatur untuk

menjawab pertanyaanyang berkaitan dengantata nama senyawaanorganik dan organik


17/33


&embelajaran


Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaiansederhana menurut aturanI8&'?"

Mendiskusikan aturan

I8&'? untuk memberi

nama senyawa"Me!a(o('a('(Associating)

Menyimpulkan penerapan

aturan tata nama senyawaanorganik dan organiksederhana menurut aturanI8&'?"

.erlatih memberi nama

senyawa sesuai aturanI8&'?"


Menyajikan penerapanaturan tata nama senyawaanorganik dan organiksederhana menurut aturanI8&'?"

#"11 Menerapkan konsepmassa atom relatif danmassa molekul relatif,persamaan reaksi,hukumhukum dasarkimia, dan konsep moluntuk menyelesaikanperhitungan kimia

$ "11 Mengolah danmenganalisis data terkaitmassa atom relatif danmassa molekul relatif,persamaan reaksi,hukumhukum dasarkimia, dan konsep mol

S$o'k'ome$&'

Mass

a atom relatif('r) dan Massamolekul relatif(Mr)

&ersa

maan reaksi

uku

m dasar kimia

hukum 4a*oisier hukum &roust hukum %alton hukum 9ay

.ak$a

'tom

Massa 7at

eaksi kimia

Ko(e

Ma

ssa atom

relatif ('r) danMassa molekulrelatif (Mr)

&er

samaan reaksi

Me!ama$' Observing)

Memba!a literatur tentang

massa atom relatif danmassa molekul relatif,persamaan reaksi, hukumdasar kimia dan konsepmol"


penerapan konsep moldalam perhitungan kimia"

Mea#a Questioning


bagaimana !aramenentukan massa atom

1" Menunjukansikap positip(indi*idu dansosial) dalamdiskusikelompok2" Menunjukkanperilaku dansikap

menerima,menghargai,danmelaksanakankejujuran,ketelitian,disiplin dan

/b(e&a('

ikap ilmiah

saat diskusi,meran!ang danmelakukanper!obaandengan lembarpengamatan

'spek sikapilmiah:1" Menerima2"menghargai,#"disiplin$"tanggung

jawab

Menyebutkanpe

ngertian massaatom relatif danmassa molekulrelatif"

Menyebutkan!ara

menentukanmassa atomrelatif danmassa molekulrelatif"

menentukan

massa molekul

+es tertulisuraian

M

enentukanmassa atomrelatif ('r)dan massamolekulrelatif (Mr)

Menentukan

rumusempiris danrumusmolekul sertasenyawa

Meran!ang

per!obaan untukmembuktikanhukum 4a*oisier

mempresentasik

an hasilran!angan untukmenyamakanpersepsi"

Melakukan

per!obaan untukmembuktikanhukum 4a*oisier"

Mengamati dan

men!atat data

T"!a(

Meran!ang

per!obaan untukmembuktikan hukum4a*oisier

Po&$ool'o

4aporan per!obaan


18/33


&embelajaran


Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaianuntuk menyelesaikanperhitungan kimia

4ussa! hukum

'*ogadro

Konsep Mol

-

massa molar- *olume molar

gas- umus empiris

dan rumusmolekul"

- enyawa hidrat"- Kadar 7at

(persentasemassa,persentase*olume, bagianper Auta ataupart per million,molaritas,molalitas, fraksimol)"

&erhit

ungan kimia

hubungan antarajumlah mol,partikel, massadan *olume gasdalampersamaanreaksi"

&ereaksi pembatas

Konsep Mol

- massa molar- *olume molar

gas-

umus empiris dan rumusmolekul"

- enyawahidrat"

- Kadar 7at(persentasemassa,persentase*olume,bagian perAuta atau partper million,molaritas,molalitas,fraksi mol)"

&er

hitungan kimia

hubunganantara jumlahmol, partikel,massa dan*olume gasdalampersamaanreaksi"

&ereaksipembatas

P&'('

uk

um dasarkimia

hukum4a*oisier

relatif dan massa molekulrelatif suatu senyawa0

.agaimana !ara

menyetarakan persamaan

reaksi0 .agaimana membedakan

rumus empiris denganrumus molekul0

Mengapa terbentuk

senyawa hidrat0

.agaimana menentukan

kadar 7at0


yang berkaitan denganpenerapan konsep moldalam perhitungan kimia"


Mendiskusikan !ara

menentukan massa atomrelatif dan massa molekulrelatif"

Mendiskusikan !ara

menyetarakan persamaanreaksi"

Meran!ang per!obaan

untuk membuktikan hukum4a*oisier sertamempresentasikan hasil

ran!angan untukmenyamakan persepsi"

Melakukan per!obaan

untuk membuktikan hukum4a*oisier"

Mengamati dan men!atat

data hasil per!obaan

tanggung jawab#" Menunjukkanperilaku dansikapmenerima,menghargai,danmelaksanakankejujuran,ketelitian,disiplin dantanggung jawab

relatif" Aikadiketahui massaatom relatif

menyetarakan

persamaanreaksi"

menyebutkanhu

kum &roust ,hukum %alton,hukum 9ay4ussa! danhukum'*ogadro"

Menerapkan

hukum &roustuntukmeme!ahkan

masalah

Menerapkan

hukum %altonuntukmeme!ahkanmasalah

Menerapkan

hukum 9ay4ussa! untukmeme!ahkanmasalah

Menerapkan

hukum '*ogadrountukmeme!ahkanmasalah

Menyebutkan

pengertian

hidrat"

Menentukan

kadar 7atdalam

!ampuran Menyetaraka

n persamaanreaksi

Menerapkan

konsep moldalamperhitungankimia

hasil per!obaanhukum 4a*oisier"

Menyajikan

!ara menentukan

massa atomrelatif dan massamolekul relatifserta persamaanreaksi"

Mempresentas

ikan hasil kajiantentang hukum&roust, hukum%alton, hukum9ay 4ussa! danhukum '*ogadro"

Menyajikan

!ara menentukan

rumus empirisdan rumusmolekul sertasenyawa hidrat"

Menyajikan

penentuan kadar7at dalam!ampuran"

Menyajikan

penerapankonsep moluntukmenyelesaikanperhitungankimia


19/33


&embelajaran


Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaian hukum &roust hukum %alton hukum 9ay

4ussa! hukum

'*ogadro

P&o(e+"&

per!obaan

untukmembuktikanhukum4a*oisier

4angkah

langkahperhitungankimia

hukum 4a*oisier"

Mendiskusikan hukum

&roust , hukum %alton,hukum 9ay 4ussa! dan

hukum '*ogadro"

Mendiskusikan massa

molar, *olume molar gas,rumus empiris dan rumusmolekul serta senyawahidrat"

Mendiskusikan penentuan

kadar 7at dalam !ampuran"

Menganalisis konsep mol

untuk menyelesaikanperhitungan kimia(hubungan antara jumlahmol, partikel, massa dan

*olume gas dalampersamaan reaksi sertapereaksi pembatas)"


.erlatih menghitung massa

atom relatif dan massamolekul relatif

.erlatih menyetarakan

persamaan reaksi"

Menganalisis data untuk

membuktikan hukum

4a*oisier" Menganalisis hasil kajian

untuk menyimpulkanhukum &roust , hukum%alton, hukum 9ay 4ussa!dan hukum '*ogadro"

.erlatih menentukan

massa molar,*olume molargas, rumusempiris danrumus molekulserta senyawahidrat"

Menghitung

massa suatu 7atjika diketahuisatuan lain atausebaliknya

Menghitung

*olume suatugas jikadiketahui satuanlain atau

sebaliknya Menghitung

jumlah partikelsuatu 7at jikadiketahui satuanlain atausebaliknya

Menentukan

kadar 7at dalam!ampuran"

Menerapkan

konsep mol

untukmenyelesaikanperhitungankimia (hubunganantara jumlahmol, partikel,massa dan*olume gas


20/33


&embelajaran


Indikator &enilaian Indikator &enilaian Indikator &enilaianmassa molar dan *olumemolar gas"

Menghubungkan rumus

empiris dengan rumus

molekul Menghitung banyaknya

molekul air dalamsenyawa hidrat

Menghitung banyaknya 7at

dalam !ampuran (Bmassa, B *olum, bpj,molaritas, molalitas, danfraksi mol) "

Menyimpulkan

penggunakan konsep moluntuk menyelesaikanperhitungan kimia"


Menyajikan !ara

menentukan massa atomrelatif dan massa molekulrelatif serta persamaanreaksi"

Menyajikan hasil

per!obaan untukmembuktikan hukum4a*oisier"

Mempresentasikan hasil

kajian tentang hukum

&roust, hukum %alton,hukum 9ay 4ussa! danhukum '*ogadro"

Menyajikan !ara

menentukan rumus empirisdan rumus molekul sertasenyawa hidrat"

dalampersamaanreaksi sertapereaksipembatas)"

Menentukan

rumus molekul

dari rumusempiris

Menghitung

banyaknyamolekul airdalam senyawahidrat

Menghitung

banyaknya 7atdalam !ampuran

(B massa, B*olum, bpj,molaritas,molalitas, danfraksi mol) "


21/33


&embelajaran



Menyajikan penentuan

kadar 7at dalam !ampuran"

Menyajikan

penerapankonsep mol

untuk menyelesaikanperhitungan kimia"

Mengetahui, Sidoarjo, 14 Juli 2014

Kepala SMA Pembangunan Jaya Guru Mata Pelajaran Kimia

Robert Anton Aktafanto, S.Pd

NIP.


22/33

SILABUS PEMINATAN IPA KURIKULUM 2013 TAHUN AARAN 201!" 201#

Na$a Seko%a& ' SMA Pe$ban()nan a*a

Mata Pe%a+aran ' K$a

Ke%a-"Se$e-ter ' IPA" 1 dan 2

A%oka- /akt) ' P

Kome$e(' I$' :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktifdan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara efektif dengan lingkungan sosial dan alamserta dalam menempatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia"

KI # : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan

kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah"KI $ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara

mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan


23/33

Kome$e(' a(a& Ma$e&' Pokok Ke!'a$a Pembela%a&a Pe'la'a 'lokasi ;aktu S"mbe& Bela%a&

1.1 Menyadari adanya keteraturan strukturpartikel materi sebagai wujud kebesaran+uhan CM dan pengetahuan tentangstruktur partikel materi sebagai hasilpemikiran kreatif manusia yangkebenarannya bersifat tentatif"

&eran kimia dalam

kehidupan"

akikat ilmu kimia

Metode ilmiah dan

keselamatan kerja

Me!ama$'

Mengamati produkproduk kimia dalam kehidupan,

misalnya sabun, detergen,pasta gigi, shampo,kosmetik, obat, susu, keju, mentega, minyak goreng,garam dapur, dan asam !uka"

Memba!a artikel tentang peran kimia dalamperkembangan ilmu lain (farmasi,geologi, pertanian,kesehatan) dan peran kimia dalam menyelesaikanmasalah global"

Memba!a artikel tentang hakikat ilmu kimia, metode

ilmiah dan keselamatan kerja di laboratorium"

Mea#a

Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan hasil

pengamatan, misalnya: 'pa yang dipelajari dalam kimia0 'pa manfaatnya belajar kimia dan kaitannya dengan

karir masa depan0

Pe!"m"la +a$a

Mengkaji literatur tentang peran kimia dalam

kehidupan, perkembangan I&+K, dan dalammenyelesaikan masalah global"

Mengunjungi laboratorium untuk mengenal alatalat

dan bahan kimia serta tata tertib laboratorium"

Mendiskusikan kerja seorang ilmuwan kimia dalam

melakukan penelitian untuk memperoleh produk kimiamenggunakan metode ilmiah meliputi: penemuanmasalah, perumusan masalah, membuat hipotesis,melakukan per!obaan dan mengolah data sertamembuat laporan"

Me!a(o('a('

Menyimpulkan hasil pengamatan dan diskusi tentanghakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatankerja di laboratorium serta peran kimia dalamkehidupan"

Me!kom"'ka('ka

Mempresentasikan hasil pengamatan dan diskusi

tentang hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan

T"!a(

Membuat laporan

tentang hakikat ilmukimia, metode ilmiahdan keselamatan

kerja di laboratoriumserta peran kimiadalam kehidupan"

/b(e&a('

ikap ilmiah saat

diskusi danpresentasi denganlembar pengamatan

Po&$ool'o

4aporan pengamatan

Te(

+ertulis membuat

bagan / skematentang hakikat kimia,metode ilmiah dankeselamatan kerjaserta peran kimiadalam kehidupan

1 mgg D # jp .uku teks

kimia

4iteratur

lainnya

n!arta

n!y!lopedia

4embar

kerja

2"1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasaingin tahu, disiplin, jujur, objektif, terbuka,mampu membedakan fakta dan opini, ulet,teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif,ino*atif, demokratis, komunikatif ) dalammeran!ang dan melakukan per!obaan sertaberdiskusi yang diwujudkan dalam sikapseharihari"

2"2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun,toleran, !inta damai dan peduli lingkunganserta hemat dalam memanfaatkan sumberdaya alam"

2"# Menunjukkan perilaku responsif, dan proaktif

serta bijaksana sebagai wujud kemampuan

meme!ahkan masalah dan membuat

keputusan"

#"1 Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah

dan keselamatan kerja di laboratorium serta

peran kimia dalam kehidupan"

$"1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hakikatilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatankerja dalam mempelajari kimia serta perankimia dalam kehidupan"


24/33

Kome$e(' a(a& Ma$e&' Pokok Ke!'a$a Pembela%a&a Pe'la'a 'lokasi ;aktu S"mbe& Bela%a&keselamatan kerja di laboratorium serta peran kimiadalam kehidupan dengan tata bahasa yang benar"

1.1 Menyadari adanya keteraturan strukturpartikel materi sebagai wujud kebesaran+uhan CM dan pengetahuan tentang

struktur partikel materi sebagai hasilpemikiran kreatif manusia yangkebenarannya bersifat tentatif"

&erkemban

gan model atom

truktur

atom .ohr danmekanika kuantum"

6omor atom

dan nomor massa

Konfigurasi

elektrondan %iagram orbital

.ilangan

kuantum danbentuk orbital"

9olongan

dan periode ifat

keperiodikan unsur

Isotop,

isobar, isoton

Me!ama$'

Mengamati perkembangan model atom dan partikel

penyusun atom serta hubungannya dengan nomor

massa dan nomor atom" Mengamati tabel periodik modern

Mea#a

Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan struktur

atom, misalnya: apa saja partikel penyusun atom0.agaimana partikelpartikel tersusun dalam atom0%imana posisi elektron dalam atom0 Mengapa modelatom mengalami perkembangan0

Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan tabel

periodik, misalnya: apa dasar pengelompokan unsurdalam tabel periodik0 .agaimana hubungankonfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabelperiodik0

Pe!"m"la +a$a

Melakukan analisis dan diskusi tekait dengan

perkembangan model atom"

Menganalisis perkembangan model atom yang satu

terhadap model atom yang lain"

Mengamati nomor atom dan nomor massa beberapa

unsur untuk menentukan jumlah elektron, proton dannetron unsur tersebut"

Menganalisis hubungan konfigurasi elektron dengan

nomor atom"

Mendiskusikan konfigurasi elektron dan diagram

orbital dari unsur tertentu"

Mendiskusikan bilangan kuantum dan bentuk orbitalsuatu unsur"

Menganalisis hubungan antara nomor atom dan

konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabelperiodik (golongan dan periode)"

Menganalisis tabel dan grafik hubungan antara nomor

atom dengan sifat keperiodikan unsur (jarijari atom,

T"!a( :

Membuat peta

konsep tentangperkembanganmodel atom dantabel periodik sertamempresentasikannya

/b(e&a('

ikap ilmiah saat

diskusi danpresentasi denganlembar pengamatan

Po&$ool'o

&eta konsep

Te( tertulis uraian:

Menentukan jumlah

elektron, proton, dannetron dalam atom

Menentukan

konfigurasi elektrondan diagram orbital

Menentukan bilangan

kuantum dan bentukorbital

Menganalisis letak

unsur dalam tabelperiodik berdasarkankonfigurasi elektron

Menganalisis

ke!enderungan sifatkeperiodikan unsur


kimia

4iteratur

lainnya

n!arta

n!y!lopedia

4embar

kerja


2"2 Menunjukkan perilaku kerjasama,santun,toleran, !inta damai dan peduli lingkunganserta hemat dalam memanfaatkan sumber

daya alam"

2"# Menunjukkan perilaku responsif, dan proaktifserta bijaksana sebagai wujud kemampuanmeme!ahkan masalah dan membuatkeputusan"

#"2 Menganalisis perkembangan model atom

#"# Menganalisis struktur atom berdasarkan teoriatom .ohr dan teori mekanika kuantum"

#"$ Menganalisis hubungan konfigurasi elektrondan diagram orbital untuk menentukan letakunsur dalam tabel periodik dan sifatsifatperiodik unsur"

$"2 Mengolah dan menganalisis perkembanganmodel atom"

$"# Mengolah dan menganalisis truktur atomberdasarkan teori atom .ohr dan teorimekanika kuantum"


25/33


$"$ Menyajikan hasil analisis hubungankonfigurasi elektron dan diagram orbital untukmenentukan letak unsur dalam tabel periodikdan sifatsifat periodik unsur"

energi ionisasi, afinitas elekton, dankeelektronegtifan)

Menganalisis nomor atom dan nomor massa

beberapa !ontoh kasus pada unsure untukmemahami isotop, isobar, dan isoton"

Me!a(o('a(' Menyimpulkan bahwa golongan dan periode unsur

ditentukan oleh nomor atom dan konfigurasi elektron"

Menyimpulkan adanya hubungan antara nomor atom

dengan sifat keperiodikan unsur (jarijari atom, energiionisasi, afinitas elekton, dan keelektronegtifan)

Me!kom"'ka('ka

Mempresentasikan hasil rangkuman tentang

perkembangan model atom dan tabel periodi! unsurdengan menggunakan tata bahasa yang benar"

dalam satu golonganatau periode berdasarkan data

1.1 Menyadari adanya keteraturan strukturpartikel materi sebagai wujud kebesaran

+uhan CM dan pengetahuan tentangstruktur partikel materi sebagai hasilpemikiran kreatif manusia yangkebenarannya bersifat tentatif"

truktur

4ewis

Ikatan iondan ikatan ko*alen

Ikatan

ko*alen koordinasi

enyawa

ko*alen polar dannon polar"

Ikatan

logam

9aya antar

molekul

ifat fisik

senyawa"

Me!ama$'

Memba!a tabel titik leleh beberapa

senyawa ion dan senyawa ko*alen Memba!a titik didih senyawa hidrogen

halida"

Mengamati struktur 4ewis beberapa unsur"

Mea#a

%ari tabel tersebut mun!ul pertanyaan, mengapa ada

senyawa yang titik lelehnya rendah dan ada yang titiklelehnya tinggi0

Mengapa titik didih air tinggi pada hal air mempunyai

massa molekul relatif ke!il0

Mengapa atom logam !enderung melepaskan

elektron0 Mengapa atom nonlogam !enderungmenerima elektron dari atom lain0 .agaimana proses

terbentuknya ikatan ion0 .agaimana ikatan ko*alenterbentuk0 'pakah ada hubungan antara ikatan kimiadengan sifat fisis senyawa0

Pe!"m"la +a$a

Mengingatkan susunan elektron *alensi dalam orbital"

T"!a( :

Meran!ang

per!obaan tentangkepolaran senyawa

/b(e&a('

ikap ilmiah dalam

men!atat data hasilper!obaan

Po&$ool'o

4aporan per!obaan

Te( tertulis uraian

Membandingkan

proses pembentukan ion dan ikatanko*alen"

Membedakan ikatan

ko*alen tunggal dan

1> mgg D # jp .uku teks

kimia

4iteraturlainnya

n!arta

n!y!lopedia

4embar

kerja


2"2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun,

toleran, !intadamai dan peduli lingkunganserta hemat dalam memanfaatkan sumberdaya alam"

2"# Menunjukkan perilaku responsif, dan proaktifserta bijaksana sebagai wujud kemampuanmeme!ahkan masalah dan membuatkeputusan"


26/33


Menggambarkan awan elektron *alensi berdasarkan

susunan elektron dalam orbital"

Menganalisis pembentukan senyawa berdasarkan

pembentukan ikatan (berhubungan denganke!enderungan atom untuk men!apai kestabilan)"

Membandingkan proses terbentuknya ikatan ion danikatan ko*alen"

Menganalisis penyebab perbedaan titik leleh antara

senyawa ion dan ko*alen"

Menganalisis beberapa !ontoh pembentukan senyawa

ko*alen dan senyawa ion"

Menganalisis beberapa !ontoh senyawa ko*alen

tunggal, ko*alen rangkap dua, ko*alen rangkap tigadan ko*alen koordinasi"

Menganalisis sifat logam dengan proses pembentukan

ikatan logam"

Menganalisis hubungan antara keelektronegatifan

unsur dengan ke!enderungan interaksi antarmolekulnya

Menganalisis pengaruh interaksi antarmolekul

terhadap sifat fisis materi"

Meran!ang per!obaan kepolaran beberapa senyawa

(mewakili senyawa ko*alen, ko*alen polar dansenyawa ionik) serta mempresentasikan hasilnyauntuk menyamakan persepsi"

Melakukan per!obaan terkait kepolaran beberapa

senyawa (mewakili senyawa ko*alen, ko*alen polardan senyawa ionik)"

Mengamati dan men!atat hasil per!obaan kepolaran

senyawa"

Menganalisis dan menyimpulkan hasil per!obaan

dikaitkan dengan data keelektronegatifan"

Me!a(o('a('

Menganalisis konfigurasi elektron dan struktur 4ewis

dalam proses pembentukan ikatan kimia"

ikatan ko*alenrangkap

Menganalisis

kepolaran senyawa

Menganalisis

hubungan antarajenis ikatan dengansifat fisis senyawa

Menganalisis bentuk

molekul

#" Membandingkan proses pembentukan ikatanion, ikatan ko*alen, ikatan ko*alen koordinasidan ikatan logam serta interaksi antar partikel(atom, ion, molekul) materi dan hubungannyadengan sifat fisik materi"

#"- Menganalisis kepolaran senyawa"

#" Menganalisis teori jumlah pasangan elektrondi sekitar inti atom (+eori %omain lektron)untuk menentukan bentuk molekul"

$" Mengolah dan menganalisis perbandinganproses pembentukan ikatan ion, ikatanko*alen, ikatan ko*alen koordinasi, danikatan logam serta interaksi antar partikel(atom, ion, molekul) materi dan hubungannyadengan sifat fisik materi"

$"- Meran!ang, melakukan, dan menyimpulkanserta menyajikan hasil per!obaan kepolaransenyawa"

$" Meramalkan bentuk molekul berdasarkanteori jumlah pasangan elektron di sekitar intiatom (+eori %omain lektron)"


27/33


.entuk

molekul

Menyimpulkan bahwa jenis ikatan kimia berpengaruh

kepada sifat fisik materi"

Me!kom"'ka('ka

Menyajikan hasil analisis perbandingan

pembentukan ikatan" Menyimpulkan hasil per!obaan tentang kepolaran

senyawa dan mempresentasikan denganmenggunakan bahasa yang benar"

Me!ama$'

Mengamati gambar bentuk molekul beberapa

senyawa"

Mea#a

.agaimana menentukan bentuk molekul suatu

senyawa0

Pe!"m"la +a$a

Mengkaji literatur untuk meramalkan bentuk molekul

dan mengkaitkan hubungan bentuk molekul dengankepolaran senyawa"

Me!a(o('a('

Menyimpulkan bentuk molekul berdasarkan teori

jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom"

Menyimpulkan hubungan bentuk molekul dengan

kepolaran senyawa"

Me!kom"'ka('ka

Menyajikan gambar bentuk molekul berdasarkan

teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom"

Menyajikan hubungan kepolaran senyawa dengan

bentuk molekul

1.1 Menyadari adanya keteraturan strukturpartikel materi sebagai wujud kebesaran+uhan CM dan pengetahuan tentangstruktur partikel materi sebagai hasilpemikiran kreatif manusia yang

4arutan

elektrolit dannonelektrolit

Me!ama$'

Mengkaji literatur tentang larutan elektrolit dan

nonelektrolit"

Mea#a

T"!a(

Membuat peta

konsep tentang


kimia

4iteratur

lainnya


28/33


kebenarannya bersifat tentatif"

Mengajukan pertanyaan apakah semua larutan dapat

menghantarkan arus listrik0 Mengapa ketika banjirorang bisa tersengat arus listrik0 'pa manfaat larutanelektrolit dalam kehidupan0

Pe!"m"la +a$a

Meran!ang per!obaan untuk menyelidiki sifat larutanberdasarkan daya hantar listrik danmempresentasikan hasilnya untuk menyamakanpersepsi"

Melakukan per!obaan"daya hantar listrik pada

beberapa larutan"

Mengamati dan men!atat data hasil per!obaan"daya

hantar listrik pada beberapa larutan"

Me!a(o('a('

Menganalisis data hasil per!obaan untuk

menyimpulkan sifat larutan berdasarkan daya hantarlistriknya (larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit)"

Mengelompokkan larutan berdasarkan jenis ikatan dan

menjelaskannya"

Menyimpulkan bahwa larutan elektrolit dapat berupa

senyawa ion atau senyawa ko*alen polar

Me!kom"'ka('ka

Menyajikan laporan hasil per!obaan tentang daya

hantar listrik larutan elektrolit kuat, larutan elektrolitlemah, dan larutan nonelektrolit"

larutan elektrolit dannonelektrolit

Meran!ang

per!obaan

/b(e&a('

ikap ilmiah saatmeran!ang danmelakukanper!obaan sertasaat presentasidengan lembarpengamatan

Po&$ool'o

&eta konsep

4aporan per!obaan

Te( tertulis uraian

Menganalisis

penyebab larutanelektrolit dapatmenghantarkan aruslistrik

Mengelompok

kan larutan elektrolitdan nonelektrolit sertalarutan elektrolit kuatdan elektrolit lemahberdasarkan dataper!obaan"

n!arta

n!y!lopedia

4embar

kerja

2"1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasaingin tahu, disiplin, jujur, objektif, terbuka,mampu membedakan fakta dan opini, ulet,teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif,

ino*atif, demokratis, komunikatif ) dalammeran!ang dan melakukan per!obaan sertaberdiskusi yang diwujudkan dalam sikapseharihari"

2"2 Menunjukkan perilaku kerjasama,santun,toleran, !inta damai dan peduli lingkunganserta hemat dalam memanfaatkan sumberdaya alam"

2"$ Menunjukkan perilaku responsif, dan proaktif

serta bijaksana sebagai wujud kemampuan

meme!ahkan masalah dan membuat

keputusan

#"5 Menganalisis sifat larutan elektrolit dan

larutan nonelektrolit berdasarkan daya hantarlistriknya"

$"5 Meran!ang, melakukan, dan menyimpulkanserta menyajikan hasil per!obaan untukmengetahui sifat larutan elektrolit dan larutannon elektrolit

1.1 Menyadari adanya keteraturan strukturpartikel materi sebagai wujud kebesaran+uhan CM dan pengetahuan tentangstruktur partikel materi sebagai hasilpemikiran kreatif manusia yangkebenarannya bersifat tentatif"

Konsep

reaksi oksidasi reduksi

.ilangan

oksidasi unsur

Me!ama$'

Mengamati !iri!iri perubahan kimia (reaksi kimia),

misalnya buah (apel, kentang atau pisang) yangdibelah dan dibiarkan di udara terbuka sertamengamati karat besi untuk menjelaskan reaksioksidasireduksi"

T"!a(

Meran!ang

per!obaan reaksipembakaran danserah terima elektron

- mgg D # jp .uku tekskimia

4iteratur

lainnya

n!arta


29/33

Kome$e(' a(a& Ma$e&' Pokok Ke!'a$a Pembela%a&a Pe'la'a 'lokasi ;aktu S"mbe& Bela%a&dalam senyawaatau ion

Menyimak penjelasan tentang perkembangan konsep

reaksi oksidasireduksi dan bilangan oksidasi unsurdalam senyawa atau ion"

Mea#a

Mengajukan pertanyaan mengapa buah apel, kentang

atau pisang yang tadinya berwarna putih setelahdibiarkan di udara menjadi berwarna !oklat0

Mengapa besi bisa berkarat0 .agaimana menuliskan

persamaan reaksinya0

.agaimana menentukan bilangan oksidasi unsur

dalam senyawa atau ion0

Pe!"m"la +a$a

Meran!ang per!obaan reaksi pembakaran dan serah

terima elektron serta mempresentasikan hasilmyauntuk menyamakan persepsi"

Melakukan per!obaanreaksi pembakaran dan serah

terima elektron"

Mengamati dan men!atat hasil per!obaan reaksipembakaran dan serah terima elektron"

Mendiskusikan hasil kajian literatur untuk menjawab

pertanyaan tentang bilangan oksidasi unsur dalamsenyawa atau ion"

Me!a(o('a('

Menganalisis data untuk menyimpulkan reaksi

pembakaran dan serah terima elektron

Menuliskan reaksi pembakaran hasil per!obaan"

Menyamakan jumlah unsur sebelum dan sesudah

reaksi"

.erlatih menuliskan persamaan reaksi pembakaran"

Menuliskan reaksi serah terima elektron hasil

per!obaan"

.erlatih menuliskan persamaan reaksi serah terima

elektron"

Menganalisis dan menyimpulkan bilangan oksidasi

/b(e&a('

ikap ilmiah saat

meran!ang danmelakukan per!obaanserta saat presentasidengan lembar

pengamatan

Po&$ool'o

4aporan per!obaan

Te( $e&$"l'(

Menganalisis unsur

yang mengalamioksidasi dan unsuryang mengalamireduksi

Menuliskanpersamaan reaksioksidasi reduksi

Menganalisis

bilangan oksidasiunsur dalamsenyawa atau ion

Memberi nama

senyawasenyawakimia menurutaturan I8&'?

n!y!lopedia

4embar

kerja

2"1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasaingin tahu, disiplin, jujur, objektif, terbuka,mampu membedakan fakta dan opini, ulet,teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif,ino*atif, demokratis, komunikatif ) dalammeran!ang dan melakukan per!obaan serta

berdiskusi yang diwujudkan dalam sikapseharihari"

2"2 Menunjukkan perilaku kerjasama,santun,toleran, !inta damai dan peduli lingkunganserta hemat dalam memanfaatkan sumberdaya alam"

2"# Menunjukkan perilaku responsif, dan proaktifserta bijaksana sebagai wujud kemampuanmeme!ahkan masalah dan membuatkeputusan

#"= Menganalisis perkembangan konsep reaksioksidasireduksi serta menentukan bilangan

oksidasi atom dalam molekul atau ion"

#"1> Menerapkan aturan I8&'? untuk penamaansenyawa anorganik dan organik sederhana"

$"= Meran!ang, melakukan, dan menyimpulkanserta menyajikan hasil per!obaan reaksioksidasireduksi"

$"1> Menalar aturan I8&'? dalam penamaansenyawa anorganik dan organik sederhana"


30/33


+ata nama

senyawa

unsur dalam senyawa atau ion"

Me!kom"'ka('ka

Menyajikan hasil per!obaan "reaksi pembakaran dan

serah terima elektron"

Menyajikan penyelesaian penentuan bilangan

oksidasi unsur dalam senyawa atau ion"

Me!ama$'

Mengkaji literatur tentang tata nama senyawa

anorganik dan organik sederhana menurut aturanI8&'?"

Mea#a

.agaimana menerapkan aturan I8&'? untuk memberi

nama senyawa"

Pe!"m"la +a$a

Mengkaji literatur untuk menjawab pertanyaan yang

berkaitan dengan tata nama senyawa anorganik dan

organik sederhana menurut aturan I8&'?" Mendiskusikan aturan I8&'? untuk memberi nama

senyawa"

Me!a(o('a('

Menyimpulkan penerapan aturan tata nama senyawa

anorganik dan organik sederhana menurut aturanI8&'?"

.erlatih memberi nama senyawa sesuai aturan I8&'?"

Me!kom"'ka('ka

Mempresentasikan penerapan aturan tata nama

senyawa anorganik dan organik sederhana menurutaturan I8&'? menggunakan tata bahasa yang benar"

1"1 Menyadari adanya keteraturan strukturpartikel materi sebagai wujud kebesaran+uhan CM dan pengetahuan tentangstruktur partikel materi sebagai hasilpemikiran kreatif manusia yangkebenarannya bersifat tentatif"

Massa atom

relatif ('r) danMassa molekulrelatif (Mr)

&ersamaan

Me!ama$'

Memba!a literatur tentang massa atom relatif dan

massa molekul relatif, persamaan reaksi, hukum dasarkimia dan konsep mol"

Mengkaji literatur tentang penerapan konsep mol

T"!a(

Meran!ang

per!obaan untukmembuktikan


kimia

4iteratur

lainnya


31/33

Kome$e(' a(a& Ma$e&' Pokok Ke!'a$a Pembela%a&a Pe'la'a 'lokasi ;aktu S"mbe& Bela%a&reaksi

ukum

dasar kimia

hukum 4a*oisier hukum &roust

hukum %alton hukum 9ay4ussa!

hukum '*ogadro

Konsep Mol

- massa molar- *olume molar

gas- umus empiris

dan rumusmolekul"

- enyawa hidrat"- Kadar 7at

(persentasemassa, persentase*olume, bagianper Auta atau partper million,molaritas,molalitas, fraksimol)"

&erhitungan

kimia

hubungan antarajumlah mol,partikel, massa dan

*olume gas dalampersamaan reaksi"

pereaksipembatas"

dalam perhitungan kimia"

Mea#a

Mengajukan pertanyaan bagaimana !ara

menentukan massa atom relatif dan massa molekulrelatif suatu senyawa0 .agaimana !ara menyetarakan

persamaan reaksi0

Mengajukan pertanyaan bagaimana membedakan

rumus empiris dengan rumus molekul0 Mengapaterbentuk senyawa hidrat0 .agaimana menentukankadar 7at0

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan

penerapan konsep mol dalam perhitungan kimia"

Pe!"m"la a$a

Mendiskusikan !ara menentukan massa atom relatif

dan massa molekul relatif"

Mendiskusikan !ara menyetarakan persamaan reaksi"

Meran!ang per!obaan untuk membuktikan hukum4a*oisier serta mempresentasikan hasil ran!anganuntuk menyamakan persepsi"

Melakukan per!obaan untuk membuktikan hukum

4a*oisier"

Mengamati dan men!atat data hasil per!obaan hukum

4a*oisier"

Mendiskusikan hukum &roust , hukum %alton, hukum

9ay 4ussa! dan hukum '*ogadro"

Mendiskusikan massa molar, *olume molar gas,

rumus empiris dan rumus molekul serta senyawahidrat"

Mendiskusikan penentuan kadar 7at dalam !ampuran"

Menganalisis konsep mol untuk menyelesaikan

perhitungan kimia (hubungan antara jumlah mol,partikel, massa dan *olume gas dalam persamaanreaksi serta pereaksi pembatas)"

hukum 4a*oisier

/b(e&a('

ikap ilmiah saat

diskusi, meran!angdan melakukan

per!obaan denganlembar pengamatan

Po&$ool'o

4aporan per!obaan

Te( tertulis uraian

Menentukan

massa atom relatif('r) dan massamolekul relatif (Mr)

Menentukan rumusempiris dan rumusmolekul sertasenyawa hidrat"

Menentukan kadar

7at dalam !ampuran

Menyetarakan

persamaan reaksi

Menerapkan konsep

mol dalamperhitungan kimia

n!arta

n!y!lopedia

4embar

kerja

2"1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasaingin tahu, disiplin, jujur, objektif, terbuka,mampu membedakan fakta dan opini, ulet,teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif,

ino*atif, demokratis, komunikatif ) dalammeran!ang dan melakukan per!obaan sertaberdiskusi yang diwujudkan dalam sikapseharihari"

2"2 Menunjukkanperilaku kerjasama,santun,toleran, !intadamai dan peduli lingkunganserta hemat dalam memanfaatkan sumberdaya alam"

2"# Menunjukkan perilaku responsif, dan proaktifsertabijaksana sebagai wujud kemampuanmeme!ahkan masalah dan membuatkeputusan

#"11 Menerapkan konsep massa atom relatifdan massa molekul relatif, persamaan reaksi,hukumhukum dasar kimia, dan konsep moluntuk menyelesaikan perhitungan kimia

$"11 Mengolah dan menganalisis data terkaitmassa atom relatif dan massa molekul relatif,persamaan reaksi, hukumhukum dasarkimia, dan konsep mol untuk menyelesaikanperhitungan kimia"


32/33


Me!a(o('a('

.erlatih menghitung massa atom relatif dan massa

molekul relatif

.erlatih menyetarakan persamaan reaksi"

Menganalisis data untuk membuktikan hukum

4a*oisier"

Menganalisis hasil kajian untuk menyimpulkan hukum

&roust , hukum %alton, hukum 9ay 4ussa! dan hukum'*ogadro"

.erlatih menentukan massa molar dan *olume molar

gas"

Menghubungkan rumus empiris dengan rumus molekul

Menghitung banyaknya molekul air dalam senyawa

hidrat

Menghitung banyaknya 7at dalam !ampuran (B

massa, B *olum, bpj, molaritas, molalitas, dan fraksimol) "

Menyimpulkan penggunakan konsep mol untuk

menyelesaikan perhitungan kimia"

Me!kom"'ka('ka

Menyajikan penyelesaian penentuan massa atom

relatif dan massa molekul relatif serta persamaanreaksi"

Menyajikan hasil per!obaan untuk membuktikan

hukum 4a*oisier"

Mempresentasikan hasil kajian tentang hukum &roust,

hukum %alton, hukum 9ay 4ussa! dan hukum

'*ogadro" Menyajikan penyelesaian penentuan rumus empiris

dan rumus molekul serta senyawa hidrat"

Menyajikan penentuan kadar 7at dalam !ampuran"

Menyajikan penyelesaian penggunaan konsep mol

untuk menyelesaikan perhitungan kimia"


33/33

Mengetahui, Sidoarjo, 14 Juli 2014

Kepala SMA Pembangunan Jaya Guru Mata Pelajaran Kimia

Robert Anton Aktafanto, S.Pd

NIP.

silabus kimia k13

Documents