FORMAT TELAAH RPP

1. Berilah tanda cek ( V) pada kolom skor (1, 2, 3 ) sesuai dengan kriteria yang tertera pada kolom tersebut. Berikan catatan atau saran untuk perbaikan RPP sesuai penilaian Anda!

2. Isilah Identitas RPP yang ditelaah.

Nama

: Kelompok 4Tema/Subtema: Berbagai pekerjaan/ Jenis-jenis PekerjaanPembelajaran ke :1NoKomponen Rencana Pelaksanaan PembelajaranHasil Penelaahan dan SkorCatatan

123

AIdentitas Mata PelajaranTidak ada Kurang Lengkap Sudah

Lengkap

1.Terdapat : satuan pendidikan,kelas, semester, program/program keahlian, mata pelajaran atau tema pelajaran/subtema, jumlah pertemuanv

B.Perumusan IndikatorTidak SesuaiSesuai SebagianSesuai Seluruhnya

1. Kesesuaian dengan Kompetensi Dasar

v

2.Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dengan kompetensi yang diukur v

3.Kesesuaian rumusan dengan aspek pengetahuan.v

4Kesesuaian rumusan dengan aspek keterampilanv

C.Perumusan Tujuan PembelajaranTidak SesuaiSesuai SebagianSesuai Seluruhnya

1Kesesuaian dengan Indikator v

2Kesesuaian perumusan dengan aspek Audience, Behaviour, Condition, dan Degree v

D.Pemilihan Materi AjarTidak SesuaiSesuai SebagianSesuai Seluruhnya

1.Kesesuaian dengan tujuan pembelajaranv

2.Kesesuaian dengan karakteristik peserta didikv

3Keruntutan uraian materi ajarv

E.Pemilihan Sumber BelajarTidak SesuaiSesuai SebagianSesuai Seluruhnya

1.Kesesuaian dengan tujuan pembelajaranv

2.Kesesuaian dengan materi pembelajaran v

3Kesesuaian dengan pendekatan saintifikv

4.Kesesuaian dengan karakteristik peserta didikv

F.Pemilihan Media BelajarTidak SesuaiSesuai SebagianSesuai Seluruhnya

1.Kesesuaian dengan tujuan pembelajaranv

2.Kesesuaian dengan materi pembelajaranvv

3.Kesesuaian dengan pendekatan saintifik

4.Kesesuaian dengan karakteristik peserta didikv

G.Metode PembelajaranTidak SesuaiSesuai SebagianSesuai Seluruhnya

1.Kesesuaian dengan tujuan pembelajaranv

2.Kesesuaian dengan pendekatan saintifikv

3.Kesesuaian dengan karakteristik peserta didikv

H.Skenario PembelajaranTidak SesuaiSesuai SebagianSesuai Seluruhnya

1.Menampilkan kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup dengan jelasv

2.Kesesuaian kegiatan dengan pendekatan saintifik(mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan informasi, mengkomunikasikan)v

3Kesesuaian dengan metode pembelajaranv

4.Kesesuaian kegiatan dengan sistematika/keruntutan materiv

5.Kesesuaian alokasi waktu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup dengan cakupan materi v

I.Rancangan Penilaian AutentikTidak SesuaiSesuai SebagianSesuai Seluruhnya

1Kesesuaian bentuk, teknik dan instrumen dengan indikator pencapaian kompetensiv

2.Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen penilaian sikapv

3.Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen penilaian pengetahuanv

4.Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen penilaian keterampilanv

Jumlah skor2257

RUBRIK PENILAIAN TELAAH RPP

Langkah-langkah penilaian RPP sebagai berikut:

1. Cermati format penilaian RPP dan RPP yang akan dinilai.

2. Berikan nilai pada stiap komponen RPP dengan cara membubuhkan tanda cek () pada kolom pilihan (skor = 1), (skor = 2), atau (skor = 3) sesuai dengan penilaian Anda terhadap RPP yang ditelaah atau dinilai

3. Berikan catatan khusus atau saran perbaikan perencanaan pembelajaran

4. Setelah selesai penilaian, hitung jumlah skor yang diperoleh

5. Tentukan Nilai menggunakan rumus sbb:

= 87,77

PERINGKATNILAI

Amat Baik ( AB) 90 < AB 100

Baik (B)80 < B 90

Cukup (C) 70 < C 80

Kurang (K) 70

Penelaah:Kelompok 5 Gelombang I:

1. Sunardi (25)

2. Slammet Subagyo (33)

3. Marjuni Aris Diarjo (10)

4. Dyah Ajeng Kartikasari (5)LK-4.2

Masukan terhadap RPP secara umum:

RPP sudah lengkap namun maish ada beberapa bagian yang perlu dikaji ulang. Bagian rancangan Panilaian autentik perlu perhatian lebih.