ANGGOTA: 1. Untung sunardi, S.Pd., M.Si. (I28)2. Lasman, S.Pd.,M.Or. (I12)3. Agus usmant!, S.Pd. (I2)". #am$ang %d&ant!, S.Pd. (I")'. (rs. #udi nur)rast&!, M.Pd. (I')*. (rs. Li+i, -ur&ant! (I1.L%M#A/ %/0AANALISIS %T%/AITAN SL, I dan (MATA P%LA0A/AN :P0O%LAS 1S%M%ST%/ :2I 1 s3m3st3r 1MAT%/IA0A/ :At+3ti, (L!m)at 4au5)%LOMPO :'DomainStandar KompetensiLulusanKompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup MateriAktivitas/KegiatanBelajar Siswa untuk MencapaiKompetensiTeknik dan BentukInstrumen Penilaian Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli(toleransi, gotong royong), santun, 1.1 Menghayatidanmengamalkannilainilaiagama yangdianut dalammelakukanakti!itasjasmani,permainan,danolahraga,1. "erwujudansikap religiusdalam pembelajaran penjasorkes 2. "erwujudan siakp sportif,bertanggungjawab, toleransi, #erbaris dengan rapi, dilanjutkan dengan berdoa dipimpin salah satu siswa $bser!asi "enilaian diri %ntar peserta didik &urnalL 61.3DomainStandar KompetensiLulusanKompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup MateriAktivitas/KegiatanBelajar Siswa untuk MencapaiKompetensiTeknik dan BentukInstrumen Penilaian pergaulan dan keberadaannyapercaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauanpergaulan dan keberadaannyadicerminkandengan'a. "embiasaanperilakuberdoasebelum dansesudahpelajaranb. Selalu berusaha secara maksimal dantawakal dengan hasil akhirMempraktikkan kebiasaan baik dalam berolahraga dan latihandisiplin dalam pembelajaran teknik lompat jauh"engetahuanMemiliki pengetahuan (aktual, konseptual dan prosedural dalam )lmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak *. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata*.1 #erperilaku sportif dalam bermain*.2 #ertanggung jawab terhadap keselamatan dan kemajuandiri sendiri dan orang +eknik dasar lompat jauh terdiri dari 'a. "ersiapan (penanyangan teknik lompat jauh)b. "elaksanaan(mengamati tanyangan lompat jauh) Membaca informasi tentang ketrampilan, gerak,teknik lompat jauh Mencari informasi tentang ketrampilan gerak lompat jauh dari berbagai sumber media cetak atau elektronik tertulis PenugasanDomainStandar KompetensiLulusanKompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup MateriAktivitas/KegiatanBelajar Siswa untuk MencapaiKompetensiTeknik dan BentukInstrumen Penilaian mata lain, lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran*.* Menghargai perbedaan karakteristik indi!idual dalam melakukan berbagai akti!itas ,sik*.- Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai akti!itas ,sik dalam bentuk permainan*.. +oleransi dan mau berbagi dalampenggunaan sarana dan prasaranaDomainStandar KompetensiLulusanKompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup MateriAktivitas/KegiatanBelajar Siswa untuk MencapaiKompetensiTeknik dan BentukInstrumen Penilaian *./ 0isiplin selama melakukan berbagai akti!itas ,sik*.1 #elajar menerima kekalahan dan kemenangan dalam perlombaan*.2 Memiliki perilaku hidupsehat3eterampilanMemiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret Sesuai dengan yang dipelajaridi sekolah atau sumber lain yang sama dengan yang diperoleh dari sekolah-. Mencoba, mengolah,dan menyaji dalamranah konkretmenggunakan,mengurai, merangkai,modi,kasi, danmembuat) dan ranahabstrak (menulis,membaca,menghitung,menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajaridi sekolah dan sumber-.1 Menganalisis !ariasi dankombinasi keterampilan nomornomor atletik (lompat jauh) untuk peningkatan keterampilan1. Macammacam teknik lompat jauh2. +eknik awalan.*. +eknik tumpuan-. +eknik melayang.. +eknik pendaratan/. Menerapkan peraturan Siswa mengamati tanyangan video yang ditayangkan oleh guru Siswa bertanya tentang tanyangan video Melakukan teknik dasar lompat jauh Gerakan lanjutan setelah (follow through) uji praktikDomainStandar KompetensiLulusanKompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup MateriAktivitas/KegiatanBelajar Siswa untuk MencapaiKompetensiTeknik dan BentukInstrumen Penilaian lain yang sama dalamsudut pandang4teoriperlombaan lompat jauh