li mas subulussalam 2010
TRANSCRIPT
LAPORAN INDIVIDU SEKOLAH MENENGAHTAHUN PELAJARAN : 2010/2011
KEADAAN 31 JULI :
KODE KECAMATAN :
A. IDENTITAS SEKOLAH/MADRASAH: :
Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (NSS/M) NPSN Kode Pendidikan 1. SMP
1. a. Nama Sekolah/Madrasah : 2. MTs
b. Kelompok (Khusus SMK) : 1. Teknologi dan Rekayasa 4. Seni, Kerajinan, dan Pariwisata 3. SMA
(dapat memilih lebih dari satu) 2. Teknologi Informasi dan Komunikasi 5. Agribisnis dan Agroteknologi 4. MA
3. Kesehatan 6. Bisnis dan Manajemen 5. SMK
c. Sertifikasi ISO 4 1. 9001:2000 2. 9001:2008 3. Proses Sertifikasi 4. Belum Bersertifikat
2. Alamat a. Jalan :
b. Desa / Kelurahan :
1 1. Desa 2. Kelurahan
c. Klasifikasi geografis : 4 1. Terpencil 2. Daerah Sulit 3. Perkotaan 4. Pedesaan
d. Kecamatan :
e. Kabupaten/Kota :
1 1. Kabupaten 2. Kota
f. Provinsi :
g. Kode Pos :
Kode Area / No. Telp. :
Kode Area / No. Fax :
h. Akses Internet : 2 1. Ada 2. Tidak Ada
Provider : 1. Jardiknas 2. Telkom 3. Lainnya
E-mail :
Website :
i. Jarak Sekolah sejenis/setingkat terdekat : (Km)
3. Sekolah Dibuka Tahun :
4. Tahun terakhir Sekolah ini direnovasi :
5. Status Sekolah : 2 1. Negeri 2. Swasta
6. a. Akreditasi Sekolah : 4 1. A 2. B 3. C 4. Tidak Terakreditasi
b. SK Akreditasi Terakhir (Nomor/Tgl SK) : No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ………………………………
7. Status Mutu : 1. SPM 2. Pra SSN 3. SSN 4. RSBI 5. SBI
8. Kategori Sekolah (Khusus SMP ) : 1. SMP Satu Atap 2. Biasa 3. Terbuka
9. Waktu Penyelenggaraan : 1 1. Pagi 2. Siang 3. Kombinasi
10. Tempat Penyelenggaraan Praktik (khusus SMK) : 1. Sekolah Sendiri 2. Tempat Lain,sebutkan
11. Tempat Pelaksanaan Praktik : 1. Lembaga Pemerintah, 2. Lembaga Swasta, Jumlah
Kerja Industri ( Khusus SMK ) 3. Gabungan, 4. Tidak ada
12. a. No/Tanggal SK Terakhir Status Sekolah : No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… cth : 31/01/99
b. Keterangan SK : 1. Pemutihan 3. Alih Fungsi 5. Perubahan Lama
2. Penegerian 4. Sekolah Baru
13. a. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan program inklusi? 1. Ya, Sebutkan Kode Ketunaan lihat di pedoman PLI-SM
2. Tidak
b. No/Tanggal Ijin penyelenggaraan : No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… cth : 31/01/99
Bila sekolah mengalami perubahan, isi butir 14 dengan identitas sekolah lama dan bila tidak ada langsung isi butir 17
14. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan : 2 1. Ya 2. Tidak
Program C/BI? (Cerdas/Berbakat Istimewa)
15. Sebelum SK pada butir 12
a. Nomor Statistik Sekolah : e. Kecamatan :
b. Nama Sekolah : f. Kab / kota :
c. Status Sekolah : g. Provinsi :
d. Alamat Sekolah :
16. SK / Izin Pendirian Sekolah dari kanwil Depdiknas /
Dinas Pendidikan / Depag *) : No. ……………………………………. Tgl. / Bln. / Thn. ……………………….Tgl. / Bln. / Thn.
17. Nama Yayasan / Penyelenggara
Sekolah / Madrasah :
a. Alamat
1) Jalan :
2) Desa / Kelurahan :
3) Kecamatan :
4) Kabupaten / Kota :
5) Provinsi :
6) Nomor Telepon :
b. Akte Pendirian : No. ……………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ………………….Tgl. / Bln. / Thn.
c. Kelompok Yayasan : 10 1. Aisyiah 5. MPPK 9. YPLP PGRI
2. MPK Muhammadiyah 6. MNPK 10. Lainnya, sebutkan
3. LP Ma'arif 7. Perwari
4. ML Taman Siswa 8. Dharma Pertiwi
B. SISWA, KELAS (ROMBONGAN BELAJAR), DAN NILAI UJIAN NASIONAL/NILAI UJIAN AKHIR SEKOLAH (Nilai UN/UAS)
1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional/Ujian Akhir Sekolah Siswa Baru tingkat I yang diterima (dua desimal )
2.a.Rencana dan Pendaftar menurut Jenis Kelamin b. Siswa Baru Tk. I yang diterima menurut Sekolah Asal dan Jenis Kelamin
*) Coret yang tidak perlu
2.c Siswa Baru Tkt. I menurut Umur dan Jenis Kelamin
1
http://massubulussalam.blogspot.com
Jumlah
(1)
15
3
(1) (5)
13 14
8
(9) (10)
L
12 >= 17Jumlah
16
(2) (3) (4) (7)(6)
<= 11 15
SALAH
SALAH
6
9
(8)
4
7 8
SALAH
-
2
2- -
1
2
Laki-laki
Perempuan
No. Jenis KelaminUmur
Jumlah
L P L P
(4)
L
MUNA
SULAWESI TENGGARA
93618
2007
5
MUNA
11/15/2006
DURUKA
GHONSUME
84
R. SOEKARNO
YAYASAN PERGURUAN AGAMA ISLAM PONDOK PESANTREN SUBULUSSALAM
SUBULUSSALAM
Paket A/B*)
86
MI
11/09/01
SMP MTs
(2) (3) (4) (5) (6)(3)
-
(11)
Rencana Pendaftar SD
LPenerimaan L P L + P
(12)
--
(10)
LI-SM
IR. SOEKARNO
GHONSUME
2010
312740220006
(9)(1) (2) (7) (8)
SULAWESI TENGGARA
PP
40400853
MAS SUBULUSSALAM 4
DURUKA
2003
PPL
KEMDIKNAS
3. Siswa menurut Tingkat dan Agama
4a. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran (SMP/MTs dan SMA/MA) 1)
1) SMP/MTs hanya mengisi baris No. 1 Program Pengajaran Umum.
4b. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Bidang Keahlian (Khusus SMK)
L P
(3) (4) (7) (10) (13) (16) (17) (18)
5a. Siswa menurut Tingkat, Jenis Kelamin, dan Kelompok Umur
4) Jumlah Siswa L + P harus sama dengan jumlah siswa pada butir B.3 dan baris penjumlahan L+P butir B.4a atau B.4b
5b. Siswa Berkebutuhan Khusus menurut Tingkat dan Jenis Kelamin
6. Siswa Mengulang, Putus Sekolah, dan Mutasi menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran
L P L P(2) (8) (11) (12) (13)
1. - - -
2. - -
3. - -
4. - -
- - - -
1. - - -
2. - -
3. - -
4. - -
- - - -
1a. - - -
1.b. - - -
2. - - -
3) SMP/MTs, dan SMK hanya mengisi baris No. 1 Program Pengajaran Umum.
Kode
Kompetensi
Keahlian **)
Akre
dita
si
Kompetensi
Keahlian
(1) (2)
Tingkat(1) (2) (3) (4)
32
Jumlah(5) (6) (7) (8)
Budha
24
Hindu KonghucuIslam Protestan Katolik
24
I 32
II
IV (Khusus SMK)
13III
--
Rom
13
Siswa
69
Tingkat III Jumlah
-
Siswa Rom Siswa
Jumlah 69 - -
Tingkat I Tingkat IIRom Siswa Rom
PBel L P Bel L P Bel L P
15
(9)
1. Umum 1 17
LBel(1) (2) (3) (4) (12)
No.Program
Pengajaran
15
(13) (14)(10) (11)
171
13
- -
6 2
-
7
(8)(5) (6) (7)
2. Bahasa
3. IPA 1 27
15 2 12
51
10 73 2 2
Jumlah 1 17
4. IPS 11 7 5
Tingkat I Tingkat II
Rom
Bel
Siswa Rom
Bel
Siswa
L P L P
Tingkat III Tingkat IV
2 5 8 5 34
Jumlah
12 35
L PRom
Bel
SiswaRom
Bel
Siswa
(14) (15)(11) (12)
Rom
Bel
Siswa
(8) (9)
L P
(5) (6)
UmurTingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Jumlah
L
Jumlah
P L P L+P 2)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (9) (10) (11) (12)(7) (8)
P L P L P L
- --<= 12 tahun
- --13 tahun
10 177
2 2-
1
14 tahun 2
6
15 tahun 6 9 1
16 tahun 3 4 3
1617 tahun 8 7 35 1
10 16
8 24
6
43 318 tahun 1
1 1-
3 7
19 tahun 1
1 220 tahun 11
21 tahun
1
-
- --
- ->= 22 tahun
34 35 69
L P
812 5
L P L(1)
Jumlah2) 17 15 12
(2) (3) (5) (6) (7)
Jenis Kebutuhan KhususTingkat I Tingkat II Tingkat III
PL(4)
Tingkat IV
(12)
P L P(10) (11)(8) (9)
Jumlah
-- -
L+P2)
A
B
No.Program
Pengajaran L
D
C1
Autis
KomponenJumlah
-
- -
- -
P LTingkat I
- -
-
- -
-
-- -
- -
-
-
-
Tingkat IIP P L
(9) (10)
Tingkat III Tingkat IV
-
Mengulang 3)
Umum
Bahasa
(6) (7)(1) (3) (4) (5)
IPA
-- - - -Jumlah -
IPS
Bahasa
-Umum
IPS
IPA
-
Kab./Kota ini -
Kab./Kota Lain
-Keluar
E
Mutasi Tahun Ajaran
Sebelumnya
- - -
-
G
--
C
D1
2
Jumlah
Putus Sekolah Tahun Ajaran
Sebelumnya 3)
-
-
-
--
7. Peserta Ujian Nasional dan Lulusan Tahun Pelajaran Sebelumnya menurut Jenis Kelamin tiap Prog. Studi Sekolah/Madrasah ini
(1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. Nilai Ujian Nasional tiap Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Sebelumnyaa. SMA/MANo No No(1) (1) (1)
1. Bahasa Indonesia 7. Ekonomi 13. Ilmu Tafsir
2. Bahasa Inggris 8. Sosiologi 14. Ilmu Hadist
3. Matematika 9. Geografi 15. Tasawuf / Ilmu Kalam
4. Fisika 10. Bahasa Asing Pilihan 16. Kompetensi Keahlian Kejuruan
5. Kimia 11. Sejarah Budaya (Antropolgi) Rata-rata Semua Mapel
6. Biologi 12. Sastra Indonesia
C. FASILITAS1. Keliling tanah seluruhnya m, yang sudah dipagar permanen (termasuk pagar hidup) m2. Luas Tanah/Persil yang Diakui Sekolah menurut Status Pemilikan dan Penggunaan
m2 m2 m2 m2 m2 m2
m2 m2 m2 m2 m2 m2
m2 m2 m2 m2 m2 m2
3. Buku dan Alat Pendidikan tiap Mata Pelajaran
(1)
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
4). Untuk madrasah, buku Pendidikan agama Islam dihitung menurut 5 sub mata pelajaran (Qur'an-Hadits, Aqidah-Akhlak, Fiqih, SKI dan Bhs. Arab, supaya dituliskan
pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.
5). Khusus SMK, mata pelajaran yang tidak tercantum dalam Tabel C.3. supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.
4. Perlengkapana. Perlengkapan Administrasi
b. Perlengkapan Kegiatan Belajar Mengajar (ruang teori dan praktek)
(3)
L+P
(4) (5) (6) (7)
-
(9)
L+P L P
(8)
No.Peserta Lulusan
L PKode Program
Studi
-
-
-
-
-
Mata Pelajaran Nilai Rata2
- - -
-
-
-
-
-
Jumlah
-
- -
-
-
(2) (3)
KebunLap. Olarraga
-
(1)
Satus PemilikanLuas Tanah
Seluruhnya
Penggunaaan
(7)
Bangunan Halaman/Taman Lain -2
(5) (6)
0
(2) (3) (4)
0
Sertfikat
0
Jumlah
Eks.
Penunjang
Jumlah
Judul
Jumlah
Eks.
Alat Pendidikan
% Peraga thd.
Kebutuhan
standar
Praktik
(paket)
Multimedia
Base
Content
Jumlah
Judul
Milik
No. Mata Pelajaran
Bukan Milik
Belum Sertifikat
(11)
BukuPegangan Guru Teks Siswa
(4) (5)
Jumlah
Judul
Jumlah
Eks.
(10)
PPKn 3
(2) (3)
6 3
(6) (7)
46
(8) (9)
10 30Pendidikan Agama 4) 3 6
Bahasa dan Sastra Indonesia 3 6 3 50 5 15
Bahasa Inggris 3 6 3 50 10 30
Sejarah Nasional dan Umum 3 6 5 42
Pendidikan Jasmani 1 25 22 50
Matematika 3 6 4 75 10 30
IPA ( Khusus SMP/MTs )
a. Fisika 3 6 3 20 10 30
b. Biologi 3 6 3 20 10 30
c. Kimia 3 6 3 20 12 38
IPS( Khusus SMP/MTs )
a. Ekonomi 3 6 3 21 7 21
b. Sosiologi 3 6 3 21 7 21
c. Geografi 3 6 3 28
d. Sejarah Budaya 3 6 3 42
e. Tata Negara
f. Antropologi 6 18
Teknologi Informasi Komunikasi 3 43 8 27
Pendidikan Seni 2 18 9 24
Bahasa Asing Lain
Bimbingan dan Penyuluhan 3 6
Muatan Lokal
Kerajinan Tengan dan Kesenian
(13)
Kursi
TU
Meja
Guru
8.
9.
Komputer/Laptop(1)
Kompetensi Keahlian Kejuruan 5)
Komputer/
Laptop TU
Printer
TU
Scan-
ner
Digital
CameraServer
(4)
Kursi Siswa(7)
120
Meja Siswa(6)
60
TV/Audio(5)
3
6
Printer LemariLCD(3)
1
(2)
Program Studi/
Program Keahlian
(2)
Mesin Kursi
Guru
(1) (2) (3) (4) (6) (10) (11) (12)
Branka
sFilling Cabi-
net/LemariMeja TU
(14)(5) (8) (9)
Ketik Stensil Foto Copy
1 1 3 33
(7)
#DIV/0!
Mata Pelajaran Nilai Rata2(2) (3)
Mata Pelajaran Nilai Rata2(2) (3)
#DIV/0!
Nilai Rata2
5. Ruang menurut Jenis, Status Pemilikan, Kondisi, dan Luas
6. Penggunaan Laboratorium
24
D. KETENAGAAN
1. Kepala Sekolah, Guru, dan Tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian, Golongan, dan Jenis Kelamin
L P L P L P P(12) (13) (14) (15) (16) (17) (19)
-
10 7 10
1 1
6) Jumlah Ka.Sek dan guru lajur L+P harus sama dengan jumlah pada baris/lajur jumlah butir D.2
2. Kepala Sekolah dan Guru menurut Kelompok Umur dan Masa Kerja Seluruhnya
7) Jumlah Ka. Sek dan guru baris / lajur jumlah harus sama dengan baris jumlah L+P pada butir D.1 dan 6a.
2
Luas (m2)
Jum-
lah
Luas
(9) (10)
(m2)(5)
No. Jenis Ruang
Milik Bukan Milik
Baik Rusak Ringan Rusak Berat
Luas (m2) Jml Jml Luas (m2)
3 210
Jml(7) (8)(1) (2) (3) (4) (6)
1. Ruang Teori/Kelas 115
2. Laboratorium IPA
3. Laboratorium Kimia
4. Laboratorium Fisika
5. Laboratorium Biologi
6. Laboratorium Bahasa
7. Laboratorium IPS
8. Laboratorium Komputer
9. Laboratorium Multimedia
10. Ruang Perpustakaan Konvensional
12. Ruang Keterampilan
13. Ruang Serba Guna/Aula
14. Ruang UKS 1 6
15. Ruang Praktik Kerja 1 120
16. Bengkel
17. Ruang Diesel
18. Ruang Pameran
19. Ruang Gambar
20. Koperasi/Toko
21. Ruang BP/BK
22. Ruang Kepala Sekolah
23. Ruang Guru
24. Ruang TU
2
25. Ruang OSIS
2
26. Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki 1
28. Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki 1
30. Gudang
31. Ruang Ibadah 1 64
32. Rumah Dinas Kepala Sekolah
33. Rumah Dinas Guru
34. Rumah Penjaga Sekolah
35. Sanggar MGMP
36. Sanggar PKG
37. Asrama Siswa 2 70
38. Unit Produksi
39. Ruang Multimedia
IPS Komputer Multimedia
40. Ruang Pusat Belajar Guru/Olahraga
Rata - rata Penggunaan IPA Kimia Fisika Biologi
41. Ruang Olahraga
Bahasa
Laboratorium tiap minggu Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam
Jabatan
Status Kepegawaian
Jumlah 6)TetapTidak Tetap
Bantu
Pusat
Bantu
DaerahGol. I Gol. II
L P L P(18)
Gol. III Gol. IV Yayasan
L(10)
L P P L P L(11)(6) (7) (8) (9)(5)(1)
1
(2) (3) (4)
Ka. Sek 1
Guru 103
-Tenaga Admin.
30-39 40-49 5 - 9Jabatan
Kelompok Umur (tahun) Masa Kerja Seluruhnya (tahun)
< 20 20-29 Jml.7)> 2415 - 19 20 - 24Jml.7) < 550-59 > 59 10 - 14
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (10) (11)(8)
1
(16)
Kepala Sekolah 11 1
(9)
33 3
(12) (13) (14) (15)
3
Bantu Pusat
1317
- -
17
20
-
--
-
20 16 --
17 4
-- -
Guru
Tetap
Jumlah Guru
Bantu Daerah
Tidak Tetap
Tenaga Administrasi
- 17 3
1
4
1
4
11
11. Ruang Perpustakaan Multimedia
27. Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
29. Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
3. Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Administrasi menurut Ijazah tertinggi
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (4) (5) (6) (7) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25)
1
3
1 9 7
- - - - - - 1 - - - - - - - 9 10 - - - - - - - -
1
4. Guru dan Kebutuhan Guru menurut status Kepegawaian tiap Mata Pelajaran yang Diajarkan
(1)
1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
3.
4.
5.
6.
7.
a.
b.
c.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
10.
11.
12.
8) Kebutuhan Guru adalah guru yang diperlukan untuk mata pelajaran, bukan kekurangan guru mata pelajaran.
9) Guru tetap yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak).
Jumlah GT dan GTT menurut mata pelajaran harus sama dengan jumlah guru seluruhnya pada butir D.1 halaman 4 dan butir D.6a halaman 6.
10) Untuk madrasah, guru Pendidikan Agama Islam dihitung menurut 5 submata pelajaran (Qur’an-Hadits, Aqidah-Akhlak, Fiqih, SKI, dan Bahasa Arab), supaya dituliskan
pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.
5. Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20)
1
11) Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin harus sama dengan jumlah tenaga Administrasi menurut Status
Kepegawaian, golongan, dan Jenis Kelamin pada butir D.6b
9.
KegKeg
Keg
Keg/ Non- Keg/ Non-<SLTA
A1
Doktor
/S3Jumlah
8.
2.
Keg A2 Keg A3 Keg A4
(27)
Kepala Sekolah 1 -
(1) (26)
Magister/S2
Keg/ Non- Non-Jabatan
Ijazah Tertinggi
D1 D2 Sarmud / D3
L P
Keg/ Non-
S1
Guru
Tetap - 3
10 7
Bantu Pusat - -
Bantu Daerah
No. Mata Pelajaran
- -
10 10
GT 9) GTTKebutuhan8)
Tidak Tetap
Jumlah Guru
Yang ada
GT 9) GTT
Tenaga Administrasi -
Kebutuhan8)Yang ada
1
No. Mata Pelajaran
(2) (3) (4) (5)(2) (3) (4) (5)
Bimbingan dan Penyuluhan 113.PPKn 1 1
Pendidikan Agama 14.
1
Muatan Lokal 1 1
Protestan
15. Kerajinan Tangan dan Kesenian
16. Kewirausahaan
1
19.
Katolik
Budha
17. Lainnya
Hindu 18.
20.
Bhs. dan Sastra Indonesia 1 1 21.
22.
Sejarah Nasional dan Umum 1 1
Bahasa Inggris 1 1
Pendidikan Jasmani 1 1 24.
Matematika 3 1 2
23.
27.
28.
25.
Biologi 1 1
Fisika 1 1
IPA 26.
30.
Ekonomi 1 1
IPS
Kimia 1 1 29.
31.
Geografi 1 1 33.
Sosiologi 1
35.
32.1
36.
34.Sejarah Budaya 1 1
Tata Negara
1 1
37.
1
Tehnologi Informatika Komputer 1 1
Antropologi
Benda-
hara
Petugas
InstalasiLaboran
Petugas
Perpus
Bahasa Asing Lain 39.
Juru
BengkelStaf TU
Pesuruh/
Penjaga Perawat Dokter
Pendidikan Seni
Kepala TUParamedis
Jumlah11)
L P
1 38.
Islam
(1)
SALAHSALAH
5
Konghuchu
(21) (22)
- 1
Jumlah 20
E. KURIKULUM YANG DIGUNAKAN DI SEKOLAH
(1)
1.
2.
3.
4.
F. BIAYAPenerimaan menurut Sumber Dana dan Pengeluaran menurut Jenis Tahun Pelajaran Sebelumnya
(1) (4)
1.
3.
4.
5.
6.
7.
3. Proses Belajar Mengajar
Pemeliharaan Sarana Prasarana
a. Gedung
b. Alat
9. c. Perabot
Orang Tua Siswa & Masyarakat 5. Rehabilitasi
a. Uang Pangkal/Bangku Pengadaan Sarana Prasarana
b. Uang dari Komite Sekolah a. Pengadaan Buku
c. Ekstrakurikuler b. Pengadaan Lainnya
d. Lain - lain 7. Kegiatan Ekstrakurikuler
11. 8. Daya dan Jasa
12. 9.
10.
11.
G. PEMAKAIAN LISTRIK1. : 1 1. PLN 3. Tenaga Surya 5. Tidak ada Listrik
2. Diesel 4. PLN dan Diesel 6. Lainnya2. Daya : 2 1. <= 900 Watt 3. > 2.200 - 5.000 Watt 5. > 15.000 Watt
2. > 900 - 2.200 Watt 4. > 5.000 - 15.000 Watt
H. SANITASI1. 3 1. PDAM 2. Air Tanah 3. Sumber Air Lain
2. Mempunyai Tempat 2 1. Ada 2. Tidak AdaCuci Tangan
I BANTUAN / BLOCK GRANT/SUBSIDI DAN BEASISWA1. Bantuan / Block Grant / Subsidi yang pernah diterima sekolah ( dalam lima tahun terakhir)
(1)
1
2
3
4
5
6
2. Beasiswa yang Diperoleh Siswa Tahun Pelajaran Sebelumnya
(1)
1.
2.
3.
4.
5.
SMA/MA/SMKNo. KurikulumJenjang
SMP/MTs
Sumber Air Bersih
8.
10.
Kelas IX (III)
Kurikulum 1999
a. Gaji & Kesra Guru
0
Kurikulum 2004 (KBK)
(8)
2.
(6)(2) (3)
Kurikulum 1994
KTSP
(4)
Kelas XIII (IV)(9)(7)
Kelas XI (II) Kelas XII (III)Kelas VII (I) Kelas X (I)Kelas VIII (II)(5)
1 1 1
3,600,000
(2) (3) (5) (6)
1.
No.Penerimaan
No.Pengeluaran
Sumber Dana Jumlah (Rp) Jumlah (Rp)Jenis
Saldo Awal Tahun Gaji dan Kesra Guru
b. Gaji Guru DPK (Swasta)
d. Gaji Guru Bantu/Kontrakc. Gaji & Kesra Guru Bantu/Kontrak
0 a. Gaji Guru
b. Gaji & Kesra Pegawai
Pemerintahan Daerah Kab/Kota
0
Unit Produksi ( Khusus SMK )
BOP 5,743,500 c. Kesra Pegawai
Biaya Operasional Sekolah (BOS) Reguler e. Kesra Guru 450,000
c. Gaji Guru Honorer 3,150,000
BOS Buku Gaji dan Kesra Pegawai 0
BOMM a. Gaji Pegawai
Yayasan Pendidikan (Swasta) 0 306,000
c. Administrasi
BKM b. Gaji Pegawai Honorer
2.
a. Gaji Pegawai
765,000
6. 0
4.
Lembaga Swasta Nonpendidikan
562,500
510,000
0
b. Operasional/Pemeliharaan
0
Sumber Listrik
Lainnya
Saldo Akhir Tahun 0
Sumber Lain 0 Tata Usaha/Administrasi
(7)
No. Jenis Bantuan
Jumlah Penerimaan 5,743,500
Sumber Bantuan Besar Bantuan
Jumlah Pengeluaran 5,743,500
(2) (3) (6)(5)(4)
Tahun Diterima Peruntukan DanaPendamping
Dana
BeasiswaDana/Bulan/
DanaNo. Jenis BeasiswaJumlah Penerima
Sumber BeasiswaL P L + P
(6)
0.00
Jumlah
Siswa Seluruhnya (Rp.)(7) (8)(2) (3) (4) (5)
0.00
0.00
-
0.00
0.00
-
-
-
-
0.00 0.00Jumlah - - -
6
3. Data Ekonomi Orangtua/ Siswa
(1)
1 Pra-Sejahtera 1 (Miskin)
2 Menengah dan Sejahtera
4. Penelusuran Lulusan Tahun Lalu menurut Kompetensi Keahlian (Khusus SMK)
(1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Yang bertandatangan di bawah ini bertanggung jawab secara hukum
terhadap kebenaran data yang tercantum.
SK Pengangkatan Kepala Sekolah / Madrasah Kepala Sekolah / Madrasah
Nomor :
Tgl/bln/thn :
TMT :
NIP.
Tingkat IV
(6)
Jumlah SiswaEkonomi Orangtua
Siswa/Keluarga Sejahtera
(2) (3) (4) (5)
Tingkat I Tingkat II Tingkat III
(3) (4)
Jumlah
Wira UsahaMelanjutkan ke
Perguruan Tinggi
Masa Tunggu Bekerja
< 1 Th > 1 Th
Penelusuran Lulusan Tahun Lalu
Bekerja di DU/DI dan
Instansi Pemerintah
(6) (7)(5)
196805221994031005
6
No.
Kw.24.1/2/Kp/07.6/10/2008
11/2/2008
Bisnis dan Manajemen
31/5/2008
Drs. MUH. BASRI, M. Pd
Agribisnis dan Agroteknologi
Kesehatan
Seni, Kerajinan, dan Pariwisata
(2)
Teknologi dan Rekayasa
No. Kompetensi Keahlian
Teknologi Informasi dan Komunikasi