LAPORAN TUGAS KU4184 ANTROPOLOGI

Kebudayaan Mahasiswa Universitas Padjadjaran

Dosen : Dr. Chairil Nur Siregar, M.S.

Asisten : - Sandyka

- Iqbal

Tema : Budaya Mahasiswa UNPAD

Ketua : M. Tamrin Humaedi – 12206089

Anggota:

Sugara Ady S. – 10103502

Cynthia – 10506011

Guiliano Fernando – 10506026

Prabu Harnogo – 12206040

Rizky Novara – 12206057

Ricky Wicaksono – 12206060

Riki Putra – 13105106

Firman Rickson S – 13506096

SOSIOTEKNOLOGI

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN

INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG

2009

Kata Pengantar

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmatNya

tim penulis dapat menyelesaikan makalah ini. Dalam pembuatan makalah ini, kami

mendapat banyak bantuan dan dukungan baik secara fisik maupun moril. Dalam kesempatan

ini, kami ingin menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah bersedia

membantu, di antaranya adalah:1. Bapak Chairil Siregar sebagai dosen mata kuliah Antropologi

2. Para mahasiswa dan mahasiswi ITB yang bersedia memberikan pendapat dalam bentuk

kuesioner dan wawancara

Kami sadar makalah ini masih memiliki banyak kekurangan. Kami akan terus

meningkatkan kemampuan dan kualitas diri serta memperbaiki kesalahan yang ada. Semoga

makalah ini bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Terima kasih atas perhatian yang

diberikan.

Januari, 2010

Tim Penulis

Daftar Isi

Contents1 Bab 1 Pendahuluan .......................................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ......................................................................................................... 4

1.2 Tujuan Penelitian...................................................................................................... 4

1.3 Rumusan Masalah .................................................................................................... 4

2 Bab 2 Teori .................................................................................................................... 5

2.1 Teori Kebudayaan .................................................................................................... 5

2.2 Landasan Teori ......................................................................................................... 5

3 Bab 3 Penelitian .............................................................................................................. 7

3.1 Sekilas Universitas Padjadjaran ................................................................................ 7

3.1.1 Sejarah Singkat ............................................................................................. 7

3.1.2 Visi dan Misi ................................................................................................. 7

3.2 Ruang Lingkup Penelitian......................................................................................... 8

3.3 Metodologi Penelitian............................................................................................... 9

3.4 Data Lapangan ........................................................................................................10

3.4.1 Data hasil pembauran ...................................................................................10

3.4.2 Data hasil kuesioner dan wawancara .............................................................12

4 Bab 4 Analisa dan Pembahasan .................................................................................... 177

4.1 Kebudayaan Mahasiswa UNPAD ditinjau dari 7 Unsur Kebudayaan ...................... 207

4.2 Hasil Kuesioner ..................................................................................................... 208

5 Bab 5 Penutup ............................................................................................................... .20

4.1 Kesimpulan .............................................................................................................20

4.2 Saran .......................................................................................................................20

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

UNPAD (UniversitasPadjadjaran) adalah salah satu Perguruan Tinggi Negeri di

Indonesia yang ada di Bandung. Universitas ini memiliki 8 fakultas di dua lokasi, Dipatiukur

dan Jatinangor. Sampai Mei 2009, UNPAD memiliki jumlah 43.519 mahasiswa. Dari jumlah

itu sebanyak 10.612 adalah mahasiswa baru tahun 2008/2009. Total jumlah alumni UNPAD

adalah 167.159 orang.

Dengan jumlah mahasiswa yang sangat banyak (dibandingkan dengan ITB), maka

perlu dilakukan penelitian seputar kebudayaan Mahasiswa UNPAD. Penelitian tentang

kebudayaan mahasiswa UNPAD melingkupi aspek formal dan noformal. Namun, dari analisa

lapangan yang dilakukan, penelitian ini lebih ditekankan kepada aspek nonformal yang

mencakup pergaulan sehari-hari dan berbagai kebiasaan lainnya seputar mahasiswa UNPAD.

1.2 Tujuan Penelitian

v Mengetahui budaya kekerabatan mahasiswa UNPAD

v Mengetahui kecenderungan kebiasaan mahasiswa UNPAD di waktu luang

v Mengetahui keterkaitan antara budaya asal daerah dengan kehidupan luar kampus

v Mengetahui sumber mata pencaharian sebagian mahasiswa UNPAD

1.3 Rumusan Masalah

v Apa yang paling sering dilakukan mahasiswa UNPAD di luar jam kuliah?

v Apakah ada hubungannya antara budaya mahasiswa dengan asal daerahnya?

v Dari manakah sumber keuangan sebagian mahasiswa UNPAD?

BAB IITEORI

2.1 Teori Kebudayaan

Ralph Linton memberikan defenisi kebudayaan sebagai:

“Kebudayaan adalah seluruh cara kehidupan dari masyarakat dan tidak hanya mengenai

sebagian tata cara hidup saja yang dianggap lebih tinggi dan lebih diinginkan”

Kebudayaan pada dasarnya memiliki konsep-konsep / ciri-ciri sebagai berikut :

Kebudayaan Diperoleh dari Belajar

Kebudayaan Milik Bersama

Kebudayaan sebagai Norma

Kebudayaan Bersifat Dinamis dan Adaptif

Di lain pihak kebudayaan juga memiliki 7 unsur utama yaitu sebagai berikut :

• Peralatan dan perlengkapan hidup (teknologi)

• Sistem mata pencaharian hidup

• Sistem kekerabatan dan organisasi sosial

• Bahasa

• Sistem kepercayaan

• Sistem ilmu pengetahuan

• Kesenian

2.2 Landasan Teori

a. Teori Sosial Emile Durkheim

Emile Durkheim lahir pada tahun 1858 di kita Lorraine. Konsep fakta Sosial

merupakan landasan cara berpikir mengenai masyarakat yang hidup. Di situ ada manusia

berpikir dan bertingkah laku dalam hubungan satu dengan yang lain. Manusia–manusianya

disebut individu sedangkan cara pikiran – pikiran yang mereka keluarkan dan tingkah laku

mereka disebut gejala atau fakta individual.

Teori ini digunakan untuk menganalisa sistem kemasyarakatan dan organisasi sosial

yang merupakan salah satu dari 7 unsur kebudayaan. Sistem ini mencakup kekerabatan,

asosiasi, perkumpulan, sistem kenegaraan, dan sistem kesatuan hidup.

b. Teori Fungsionalisme Malinowski

Bronislaw Malinowski (1884 – 1942) merupakan salah satu tokoh antropologi yang

menggagas dan berhasil mengembangkan teori fungsionalisme dalam ilmu antropologi. Dan

yang paling penting untuk dicatat adalah bahwa teorinya ia kembangkan dengan menekuni

penelitian lapangan.

Alasan kami memilih teori fungsionalitas dari Malinowski karena Malinowski

mempertegas inti dari teorinya dengan mengasumsikan bahwa segala kegiatan/aktifitas

manusia dalam unsur-unsur kebudayaan itu sebenarnya bermaksud memuaskan suatu

rangkaian dari sejumlah kebutuhan naluri mahluk manusia yang berhubungan dengan seluruh

kehidupannya.

Dalam hal ini, teori fungsionalitas dari Malinowski digunakan untuk menganalisa

salah satu tujuh unsur kebudayaan, yaitu sistem mata pencaharian hidup/sistem ekonomi.

BAB III

PENELITIAN

3.1 Sekilas Universitas Padjadjaran

3.1.1 Sejarah Singkat

Universitas Padjadjaran didirikan atas prakarsa para pemuka masyarakat Jawa Barat

yang menginginkan adanya perguruan tinggi tempat pemuda-pemudi Jawa Barat memperoleh

pendidikan tinggi untuk mempersiapkan pemimpin di masa depan.

Setelah melalui serangkaian proses, pada tanggal 11 September 1957 Universitas

Padjadjaran secara resmi didirikan melalui Peraturan Pemerintah No. 37 tahun 1957, dan

diresmikan oleh Presiden Soekarno pada tanggal 24 September 1957.

Pada awal berdirinya Unpad memiliki 4 fakultas, dan saat ini telah berkembang

menjadi 16 fakultas dan program pascasarjana. Program yang ditawarkan Unpad meliputi

program doktor (S3) terdiri dari 9 program studi, program magister (S2) terdiri dari 19

program studi, 2 program spesialis, 5 program profesi, dan program strata I (S1) terdiri dari

44 program studi, Program Diploma III (D3) terdiri atas 32 program studi dan Program

Diploma IV (D4) terdiri atas 1 program studi. Unpad juga memiliki Lembaga Penelitian dan

Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) sebagai wadah untuk mengelola kegiatan penelitian

dan pengabdian kepada masyarakat

3.1.2 Visi dan Misi

Visi:

“Menjadi Universitas Unggul Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Kelas Dunia”.

Misi:

1. Menyelenggarakan pendidikan (pengajaran, penelitian, dan pengembangan ilmu

pengetahuan serta pengabdian kepada masyarakat), yang mampu memenuhi tuntutan

masyarakat pengguna jasa pendidikan tinggi.

2. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berdaya saing internasional dan relevan

dengan tuntutan pengguna jasa pendidikan dalam memajukan perkembangan intelektual dan

kesejahteraan masyarakat.

3. Menyelenggarakan pengelolaan pendidikan yang profesional dan akuntabel untuk

meningkatkan citra perguruan tinggi.

4. Membentuk insan akademik yang menjunjung tinggi keluhuran budaya lokal, dan budaya

nasional dalam keragaman budaya dunia.

Tujuan Unpad:

1. Tercapainya peningkatan pemerataan dan perluasan akses masyarakat dalam

memperoleh pendidikan tinggi.

2. Teraihnya keunggulan institusi dan program studi dalam pengembangan ilmu

pengetahuan dan seni.

3. Terbangunnya iklim akademik yang kondusif bagi penyelenggaraan pengajaran,

penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

4. Terkembangkannya dan terintegrasikannya pemanfaatan teknologi informasi dalam

peningkatan kualitas pelayanan sesuai dengan tuntutan publik.

5. Terkembangkannya kerja sama dengan berbagai pihak penyelenggaraan pendidikan.

6. Terkembangnya tata kelola yang akuntabel dan sesuai dengan perundang-undangan.

7. Tersusunnya sistem pengelolaan keuangan yang terintegrasi serta teraihnya

sumberdaya finansial mandiri untuk tercapainya stabilitas penyelenggaraan pendidikan.

8. Terkembangkannya citra diri unggul berdasarkan tradisi luhur dan keunggulan kinerja

9. Terbentuknya Unpad pusat kebudayaan dengan kekhasan budaya Sunda untuk meraih

daya saing internasional.

Selain itu, Universitas Padjadjaran juga memiliki Pola Ilmiah Pokok yang menjadi

panduan bagi sivitas akademika dalam mencapai visi dan misinya, yaitu Bina Mulia Hukum

dan Lingkungan Hidup dalam Pembangunan Nasional.

3.2 Ruang Lingkup Penelitian

Pada tugas ini kelompok penyusun hanya meneliti kebudayaan mahasiswa Universitas

Padjadjaran di luar ruang kuliah (tidak membahas mengenai kebiasaan-kebiasaan dan

kebudayaan pada saat mengikuti perkuliahan).

3.3 Metodologi Penelitian

1. Studi Literatur

Studi literatur digunakan untuk mencari landasan teori sebagai dasar yang akan

menentukan metode yang paling pas untuk mendapatkan informasi seoptimal mungkin

sebagai bahan yang akan menjawab rumusan masalah.

2. Wawancara

Wawancara merupakan tanya jawab langsung dengan koresponden. Pertanyaan

seputar wawancara sudah ditentukan dan bersifat statis. Kami berhasil mewawancarai

sebanyak 6 koresponden dari UNPAD Dipatiukur dan

3. Kuesioner

Kuesioner disebar melalui dua cara. Cara yang pertama yaitu secara langsung, person

to person dan cara kedua secara online lewat media FB. Penyebaran kuesioner secara online

ini dilakukan karena keterbatasan kemampuan untuk mencari informasi dari mahasiswa

UNPAD Jatinangor. Data kuesioner ini didapat dari sekitar 62 responden baik dari UNPAD

DU maupun Jatinangor.

4. Pembauran

Metode pembauran merupakan strategi mengetahui tingkah laku sehari-hari

mahasiswa UNPAD. Kelompok kami berbaur dengan mahasiswa UNPAD ke dua lokasi,

yaitu UNPAD DU dan UNPAD Jatinangor. Dalam prakteknya, beberapa diantara kami ada

yang pergi ke fasilitas-fasilitas kampus seperti perpustakaan, maupun unit mahasiswa.

Berikut adalah unit mahasiswa yang berhasil kami amati.

- Resimen Mahasiswa Batalyon II

- Korps Protokoler Mahasiswa

- AIESEC (unit kepemimpinan dan manajemen)

- AIKIDO UNPAD

- URU (Unit Renang UNPAD)

- Dewan Keluarga Mesjid (DKM)

- Himpunan Mahasiswa Sastra

- Dan lain-lain

Selain mengamati perilaku/kebiasaan di ruang lingkup kampus, kami pun mengamati

mereka di kostan/rumah. Hasil penelitian ini selanjutnya akan dipaparkan di bagian Data

Lapangan.

3.4 Data Lapangan

Data lapangan terbagi menjadi dua bagian. Yang pertama adalah hasil kuesioner serta

wawancara yang menghasilkan data berupa data kuantitatif. Yang kedua adalah data hasil

pembauran yang berupa data kualitatif. Data hasil pembauran ini pun lebih ditekankan pada 7

unsur kebudayaan sebagai landasannya serta menambah informasi yang masih kurang ketika

menyebarkan kuesioner.

3.4.1 Data hasil pembauran

Pada umumnya mahasiswa UNPAD memeluk agama Islam. Terdapat unit yang

disebut sebagai Permais (Perhimpunan Mahasiswa Islam) dengan ruang lingkup Fakultas

Ekonomi. Untuk ruang lingkup UNPAD, unitnya bernama FKDF (Forum Komunikasi

Dakwah Fakultas).

Bahasa pergaulan (nonformal) yang biasa digunakan adalah bahasa sunda. Pada

umumnya bahasa sunda yang digunakan oleh mahasiswa yang bukan suku sunda adalah

bahasa kasar, seperti “aing” yang berarti aku. Budaya ini terbentuk ketika mahasiswa baru

dikader (ospek), baik itu UNPAD DU maupun UNPAD Jatinangor.

Mahasiswa UNPAD Jatinangor pada umumnya malas keluar kostan (memilih

beraktifitas di kamar kost) atau pulang ke daerah asal ketika akhir pekan. Hal ini dikarenakan

mal-mal atau fasilitas nongkrong hanya ada di Jatos (Jatinangor Town Square). Selain itu,

kondisi cuaca di Jatinangor yang panas menambah beban mereka untuk keluar dari kostan

ketika libur. Oleh karena itu, kebanyakan mahasiswa UNPAD tingkat akhir lebih memilih

ngekost di luar Jatinangor.

Di Jatinangor terdapat sebuah jembatan yang disebut sebagai Jembatan Cincin yang

terletak di Gang Mawar yang diyakini sebagai tempat angker dan berbahaya. Banyak

penampakan-penampakan yang terjadi di sana. Di Jatinangor, terdapat istilah “akamisi” atau

“anak kampung sini.” Merekalah yang sering melakukan hal aneh di kampus seperti: pacaran

dan berbuat mesum di tempat gelap.

Ketika jam kuliah tidak ada atau sela-sela jam kuliah, mereka lebih memilih ngobrol

bareng teman-temannya dan main internet menggunakan hotspot.

Berbeda dengan UNPAD Jatinangor, UNPAD DU memiliki cuaca yang lebih sejuk

dan dingin. Selain itu, mal-mal atau tempat nongkrong lebih banyak sehingga banyak

mahasiswa DU yang memilih hangout saat akhir pekan. Tidak sedikit diantaranya biasa

memanfaatkan pasar tumpah di Gasibu untuk belanja, karena dinilai lebih murah.

Jika diamati dari segi ekonomi, mahasiswa UNPAD DU dapat dikategorikan menjadi

tiga bagian, diantaranya: Mandiri, Beasiswa, dan Dependen. Mandiri maksudnya mereka

yang mencari uang sendiri untuk menambah uang saku pemberian orang tua maupun

beasiswa. Mereka biasanya bekerja paruh waktu di café-café Dago, McD Dago, McD BIP,

dll.

Selain itu, ada juga yang mendapat beasiswa, baik itu uang saku, uang pangkal,

maupun keduanya. Di Gedung Magister, terdapat mahasiswa S1 yang hanya menempuh studi

selama 2.5 tahun dengan jurusan ekonomi pemerintahan. Mereka mendapatkan beasiswa

penuh (uang saku dan SPP) dari PEMDA Jabar untuk menyelesaikan program kenaikan

pangkat (bagi yang telah menjadi PNS).

Meskipun demikian, tidak sedikit mahasiswa yang menggantungkan hidupnya dari

orang tua mereka. Dari pengamatan yang dilakukan, masih ada yang dikirim uang sebanyak

Rp 400.000/bulan. Oleh karena itu, masih banyak mahasiswa yang bekerja paruh waktu

untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

Program beasiswa di UNPAD tidak sebanyak program yang ada di ITB. Hal inilah

yang mungkin mendorong mereka untuk bekerja paruh waktu demi memenuhi kebutuhan

hidupnya. Ada juga sebagian mahasiswa yang bekerja bukan untuk mendapatkan gaji,

melainkan pengalaman, hobi dan teman seperti menjadi penyiar radio, pengisi band di café,

bekerja part-time sebagai pelayan dan lain-lain.

3.4.2 Data hasil kuesioner dan wawancara

23%

45%

24%

2%

6%

1. Setelah jam kuliah selesai, Anda biasanya menghabiskan waktu di:

a. Kampus

b. Nongkrong dengan teman

c. Rumah/kosan

d. Mall/pusat perbelanjaan

e. Tempat hiburan, ex.: karaoke

f. Unit/himpunan

13%

13%

39%

21%

14%

2. Apa yang Anda lakukan saat hari libur:

a. Tidur di kostan

b. Aktifitas di himpunan/unit

c. Aktifitas di rumah

d. Internetan

e. Lain-lain

10%

22%

21%10%

31%

1% 5%

3. Apa kegiatan favorit Anda di waktu luang:

a. Karaokean

b. Nonton film di bioskop

c. Olahraga

d. Kegiatan di unit/himpunan

e. Nonton tv atau kegiatan lain dikostanf. Belajar

g. Lain-lain

47%

16%

31%

6%

4. Seberapa serius Anda memperhatikan penampilan Anda sebelumkuliah:

a. Yang penting rapi

b. Harus modis dan up to date

c. Apa adanya saja

d. harus keren dan cantik

11%

58%

18%

8%3% 2%

5. Saat menggunakan internet apa yang Anda lakukan:

a. Googling tugas kuliah

b. Situs sosial/pertemanan

c. e-mail

d. Chatting

e. Situs gaya hidup

f. Lain-lain

55%

39%3%

3%

6. Seberapa sering Anda menghabiskan waktu di kampus jam di luarkuliah per harinya:

a. 1-2 jam

b.3-4 jam

c. 5-6 jam

d. >6 jam

19%

21%

50%

10%

7. Apa yang membuat Anda menghabiskan waktu di kampus:

a. Kegiatan unit/himpunan

b. Mengerjakan tugas kuliah

c. Nongkrong bareng teman-teman

d. Internetan

60%

35%

3%2%

8. Jumlah kegiatan organisasi yang Anda ikuti:

a. 1

b. 2-3

c. 4-6

d. >6

5% 7%

40%40%

8%

9. Semester berapa Anda:

a. 1

b. 3

c. 5

d. 7

e. 9

22%

18%

29%

31%

10. Asal daerah Anda:

a. Bandung

b. Jawa Barat

c. Jawa

d. Luar Jawa

BAB IV

ANALISIS DAN PEMBAHASAN

4.1 Kebudayaan Mahasiswa UNPAD Ditinjau dari 7 Unsur Kebudayaan

Berikut adalah hasil analisis dan pembahasan yang berdasarkan dari studi literatur,

pembauran maupun kuesioner yang telah dilakukan.

1. Sistem Religi

ó Agama yang dianut diantaranya adalah Islam, Protestan, Katolik, dan Budha.

Keberagaman agama ini dibuktikan dengan kehadiran berbagai unit kegiatan

mahasiswa yang aktif terdaftar di Universitas Padjajaran (Dipatiukur dan

Jatinangor)

ó Mahasiswa mayoritas beragama Islam karena hampir sebagian besar asal

mahasiswa berasal dari pulau Jawa yang mayoritas beragama Islam.

ó Berbagai kegiatan keagamaan biasa dilaksanakan tanpa mengganggu penganut

agama lain. Dengan demikian, toleransi antarmahasiswa yang berbeda agama

masih tinggi

2. Sistem Kemasyarakatan dan Organisasi Sosial

ó Kebanyakan dari mahasiswa tidak membeda-bedakan status ekonomi dalam

pergaulan

ó Mahasiswa UNPAD biasa berorganisasi dan membaur dengan masyarakat

ketika menjalankan berbagai program kerja

3. Sistem Pengetahuan

ó Mahasiswa UNPAD bisa dikualisifikasikan sebagai orang yang berpendidikan

dan memiliki pengetahuan yang luas mengingat sulitnya tes akademik untuk

masuk ke perguruan tinggi negeri tersebut

ó Banyak alumni mahasiswa UNPAD yang menduduki fungsi strategis di

berbagai perusahaan maupun badan pemerintah. Hal ini membuktikan bahwa

mahasiswa mendapatkan tingkat pengetahuan maupun keterampilan yang bisa

dipakai di dunia kerja.

4. Sistem Bahasa

ó Bahasa yang digunakan pada umumnya adalah bahasa Sunda.

ó Untuk bahasa formal seperti untuk rapat, biasa digunakan bahasa indonesia

5. Kesenian

ó Kesenian yang berkembang di UNPAD adalah kesenian Sunda.

ó Meskipun demikian, unit tersebut Sunda sudah jarang diminati karena banyak

unit lain yang lebih menarik seperti unit-unit yang berhubungan dengan

keterampilan jurusan

6. Sistem Ekonomi

ó Mahasiswa biasanya mendapatkan uang saku dari orang tua, bekerja maupun

dari beasiswa

7. Sistem Teknologi

ó Mahasiswa UNPAD bisa dikatakan berteknologi jika dilihat dari penggunaan

alat-alat teknologi seperti laptop yang sering digunakan untuk mencari bahan-

bahan kuliah

ó Jika dilihat penggunaan kendaraan bermotor, tingkat penggunaan kendaraan

bermotor mahasiswa UNPAD cukup tinggi. hal ini bisa dilihat dari banyaknya

tempat-tempat parkir yang dibutuhkan oleh mahasiwa untuk menyimpan

kendaraannya.

4.2 Hasil Kuesioner

Berikut adalah analisa hasil kuesioner yang telah dilakukan.

1. Mahasiswa Unpad biasa menghabiskan jam kegiatan diluar jam kuliah dengan

nongkrong bersama teman-temannya.

2. Aktifitas di rumah lebih disukai mahasiswa ketika libur. Mungkin karena banyak yang

berasal dari luar bandung, maka mahasiswa lebih sering pulang untuk bertemu dengan

keluarganya

3. Jika jam kuliah telah selesai dan masih ada kuliah di jam-jam berikutnya, untuk

mahasiswa yang memiliki organisasi, mereka lebih senang pergi ke unit kegiatan

mahasiswa atau himpunan

4. Ketika berpenampilan, mahasiswa Unpad lebih memilih untuk mengenakan pakaian

rapi daripada mengenakan pakaian yang bagus tetapi tidak sopan untuk dilihat

5. Jika menggunakan internet, pada umumnya mereka menggunakan fasilitas internet

untuk mengakses situs pertemanan. Selain itu mereka juga biasa mencari bahan kuliah

di internet

6. Selain jam kuliah, mereka biasa menghabiskan waktunya sekitar 3-4 jam di kampus.

7. Mereka biasa menghabiskan waktu di kampus bersama teman-temannya. Ada yang

belajar, berorganisasi maupun sekedar mengakses internet sambil ngobrol bersama

teman-temannya

8. Karena pada umumnya mereka menghabiskan waktunya untuk berkumpul bersama

teman-temannya, jadi waktu untuk organisasi tidak banyak. Dari hasil kuesioner, pada

umumnya hanya 1 organisasi yang diikuti.

9. Koresponden yang berhasil diwawancarai berstatus sebagai mahasiswa semester 5

dan semester 7 pada umumnya

10. Asal daerah mahasiswa pada umumnya masih didominasi oleh mahasiswa asal pulau

jawa.

BAB IV

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Berikut adalah kesimpulan yang kami buat berdasarkan metodologi penelitian yang

dilakukan.

v Masih banyak mahasiswa UNPAD yang memilih Nongkrong setelah jam kuliah

selesai

v Bahasa Sunda (yang kasar) banyak dipergunakan di kalangan mahasiswa UNPAD.

v Dari segi ekonomi, mahasiswa UNPAD DU dapat dikategorikan menjadi tiga bagian,

diantaranya: Mandiri, Beasiswa, dan Dependen.

4.2 Saran

v Diperlukan studi lebih lanjut untuk mengetahui budaya mahasiswa UNPAD secara

keseluruhan

v Penelitian terhadap budaya Mahasiswa di PT/PTN sangat penting sebagai salah satu

pertimbangan pengambilan kebijakan kampus dan strategi memajukan kampus

Daftar Pustaka

Antropologi : Unsur-unsur Kebudayaan. http://webersis.com/2008/04/13/antropologi-unsur-

unsur-kebudayaan/

http://id.wikipedia.org/wiki/Antropologi

http://organisasi.org/definisi-pengertian-antropologi-objek-tujuan-dan-cabang-ilmu-

antropologi

http://id.wikipedia.org/wiki/Budaya

Laboratorium Antropologi, Jurusan Antropologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik,

Universitas Cendrawasih, Jurnal Antropologi Papua, Vol.1, No.1, Agustus 2002.

Website Resmi Universitas Padjadjaran. http://www.unpad.ac.id/profil/sejarah-singkat-

universitas-padjadjaran/