laporan guru

LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas / Program : X SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal

No

Bul

an

Min

ggu

Per

tem

uan

Dur

asi W

aktu Standar

KompetensiKompetensi

DasarSub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode

PembelajaranMedia Sumber

Bahan

1

Juli

201

3

Ke-

4

1

2 x

45 m

enit

1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya

2.1. Menguasai konsep besaran dan satuannya

1. Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan

2. Menerapkan satuan besaran pokok dalam Sistem Internasional

1. Peserta didik dapat membandingkan besaran pokok dengan besaran turunan

2. Peserta didik dapat memperoleh besaran turunan dari besaran pokok.

1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan

Power point materi teknik membuat catatan

Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

2

Juli

201

3

Ke-

5

2

2x 4

5 m

enit


2.1. Menguasai konsep besaran dan satuannya

1. Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan

2. Menerapkan satuan besaran pokok dalam Sistem Internasional

3. Peserta didik dapat membandingkan satuan SI dengan satuan konversinya

4. Peserta didik dapat membandingkan satuan SI dengan lambang dimensi dan awalan dalam fisika

5. Mengamati dan mempelajari alat-alat ukur ( massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik )


Grafik, denah,alat peraga, bagan, tabel


Kebumen, 31 Juli 2013Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika

Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I Darko, S.Pd. Suhadi, S.Pd

LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARANKelas / Program : X SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal

NoB

ulan

Min

ggu

Per

tem

uan

Dur

asi W

aktu Standar




Bahan

1

Agu

stus

201

3

Ke-

1

32

x 45

men

it1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya

1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis

1.Menyiapkan instrumen secara tepat serta pengukuran dilakukan dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas)

1. Peserta didik mampu mmbaca literatur tentang pengukuran

2. Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari alat-alat ukur ( massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik )


Power point, materi, ala peraga, skala pengukuran

FsikaUntuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

2

Agu

stus

201

3

Ke-

2

4

2x 4

5 m

enit



2. Membaca nilai alat ukur secara tepat, serta hasil pengukuran ditulis sesuai aturan penulisan angka penting disertai ketidakpastiannya (batas ketelitian alat) dengan tepat

1.Peserta didik dapat melakukan percobaan pengukuran dengan tepat.

2.Peserta didik dapat mencatat hasil pengukuran dengan angka ketakpastiannya

3.Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik


Grafik, denah, bagan, tabel


Kebumen, 31 Agustus 2013Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika


LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARANKelas / Program : X SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal

NoB

ulan

Min

ggu

Per

tem

uan

Dur

asi W

aktu Standar




Bahan

1

Agu

stus

201

3

Ke-

3

52

x 45

men

it1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya


3.Mendefinisikan dan menerapkan angka penting dalam pengukuran.

4.Menjelaskan pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak serta memberikan contohnya

1.Peserta didik dapat menggunakan aturan angka penting dalam pengukuran

2. Peserta didik dapat menggunakan aturan angka penting dalam pengukuran Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari alat-alat ukur ( massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik )




2

Agu

stus

201

3

Ke-

4

6

2x 4

5 m

enit



5.Menghitung kesalahan sistematik dalam pengukuran

6.Mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik dan membuat kesimpulan tentang besaran fisis yang diukur berdasarkan hasil yang telah disajikan dalam bentuk grafik

4. Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik






LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas / Program : X SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal

No

Bul

an

Min

ggu

Per

tem

uan

Dur

asi W

aktu Standar




Bahan

1

Juli

201

3

Ke-

4

1

2 x

45 m

enit

Menerapkan konsep suhu dan kalor

7.1. Menguasai konsep suhu dan kalor

1.Mengidentifikasi sifat termometrik bahan

2.Mengidentifikasi macam-macam skala termometer

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi sifat termometrik bahan.

2. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian suhu dan kalor.

3. Peserta didik dapat menentukkan skala thermometer.

4. Peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam thermometer.


Power point, materi, Termometer.


2

Juli

201

3

Ke-

5

2

2x 4

5 m

enit Menerapkan

konsep suhu dan kalor


3.Membandingkan peristiwa perpindahan kalor cara konduksi, konveksi, radiasi

5. Peserta didik dapat membandingkan peristiwa perpindahan kalor.

6. Peserta didik mampu membedakan perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi.


Grafik, denah,alat peraga, bagan, tabel


Kebumen, 31 Juli 2013Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika


LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARANKelas / Program : XI SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal

NoB

ulan

Min

ggu

Per

tem

uan

Dur

asi W

aktu Standar




Bahan

1

Agu

stus

201

3

Ke-

1

32

x 45

men

itMenerapkan konsep suhu dan kalor


1. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pada peristiwa perpindahan kalor

2. Mendemonstrasikan mengurangi perpindahan kalor

3. Peserta didik mampu mengidentifikasi perpindahan kalor

4. Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari perpindahan kalor




2

Agu

stus

201

3

Ke-

2

4

2x 4

5 m

enit


7.2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat

1. Membuktikan pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda

2. Memformulasikan Asas black secara kuantitatif

3. Menjelaskan peristiwa perubahan wujud dan karakteristiknya dengan mengemukakan contoh dalam kehidupan sehari-hari

5. Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari perubahan wujud es menjadi cair

6. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian asas black.

7. Peserta didik dapat menerapkan peristiwa perpindahan kalor






LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARANKelas / Program : XI SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal

NoB

ulan

Min

ggu

Per

tem

uan

Dur

asi W

aktu Standar




Bahan

1

Agu

stus

201

3

Ke-

3

52

x 45

men

itMenerapkan konsep suhu dan kalor


1. Menganalisis perubahan wujud secara kuantitatif

2. Menjelaskan pemuaian panjang, luas, dan volum pada berbagai zat secara kuantitatif

5. Peserta didik mampu menganalisis perubahan wujud kalor

6. Peserta didik dapat menjelaskan pemuaian zat padat kalor




2

Agu

stus

201

3

Ke-

4

6

2x 4

5 m

enit


Mengukur suhu dan kalor

1. Menggunakan termometer untuk mengukur suhu berbagai benda

2. Menjelaskan kalorimeter dalam menentukan besarnya kalor yang lepas atau diterima.

1. Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari percampuran dua zat cairyang berbeda suhu

2. Peserta didik dapat mengukur suhu campuran zat air yang berbeda suhu awalnya






laporan guru

Documents