LAPORAN

OBSERVASI

ADMINISTRASI PENDIDIKAN

“SD Negeri Salatiga 03 dan SD Muhammadiyah Program Khusus Ampel”

Endah Wulandari / 702010073

Kartika Putri / 702010075

Gadis Pertiwi / 702010078

Hesti Fitriana / 702010088

FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012/2013

KETERANGAN :

------------------- GARIS KOORDINASI

GARIS KOMANDO

KEPALA SEKOLAH DEWAN / KOMITE

JABATAN

GURU

KELAS I

UNIT PERPUSTAKAAN TATA USAHA

GURU

KELAS II

GURU

KELAS III

GURU

KELAS IV

GURU

KELAS V

GURU

KELAS VI

GURU

AGAMA

GURU

B.INGGRIS

GURU

B.DAERAH

GURU

PENJASKES

GURU

AGAMA

GURU

AGAMA

GURU

KESENIAN

GURU

GURU

GURU

PUISI

GURU

GURU

PENJAGA SISWA

MASYARAKAT SEKITAR

STRUKTUR ORGANISASI

SD Negeri Salatiga 03

1. Tugas kepala sekolah secara umum

Tugas pokok kepala sekolah secara umum antara lain: merencanakan,

mengorganisasikan, mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi dan mengevaluasi

seluruh kegiatan di sekolah dengan perincian sebagai berikut:

a. Mengatur proses pembelajaran

b. Mengatur administrasi kantor

c. Mengatur administrasi murid/siswa

d. Mengatur administrasi pegawai

e. Mengatur administrasi keuangan

f. Mengatur administrasi perlengkapan

g. Mengatur administrasiperpustakaan

h. Mengatur pembinaan kemuridan / kesiswaan

i. Mengadakan supervisi pembelajaran guru / karyawan

j. Mengadakan pembinaan terhadap guru dan karyawan

k. Mengatur hubungan dengan masyarakat

l. Merencanakan kegiatan sekolah

m. Merencanakan dan menyelenggarakan rapat seklah

n. Membuat DP3 para guru / karyawan di unitnya masing-masing dengan diketahui

kooordinator sekolah

2. Tugas kepala sekolah secara khusus

a. Bertanggung jawab atas pelaksanaan policy sekolah (memperjuangkan tercapainya

visi, misi, dan tujuan sekolah)

b. Bertanggung jawab atas semua kegiatan sekolah

c. Bertanggung jawab atas pelaksanaan supervisi pembinaan guru dan karyawan

d. Mengkoordinasikan tugas kepala sekolah dan membuat DP3 para guru dan karyawan

sekolah

e. Bertanggung jawab atas pelaksanaan rapat kampus

3. Dewan / Komite

a. Member pertimbangan dalam penetuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan di

satuan pendidikan

b. Pendukung baik yang berwujud financial, pemikiran, maupun tenaga dalam

penyelenggaraan pendidikan

c. Pengontrol dalam rangka transparasi dan akuntabilitas penyelenggaraan dan keluaran

pendidikan

d. Mediator antara pemerintah dengan masyarakat

4. Bendahara sekolah

a. Mengelola keuangan dengan penuh tanggung jawab

b. Menyusun RAPBS bersama komite sekoalah

c. Membuat laporan keuangan secara berkala dan teratur

5. Bidang informasi, komunikasi, dan humas

a. Sebagai sekretaris

b. Publikasi dan informasi

c. Laporan bulanan system ketata usahaan sekolah

d. Administrasi

e. Bertanggung jawab terhadap hubungan keluar

f. Bertanggung jawab terhadap kegiatan di luar sekolah

g. Bertanggung jawab terhadap kegiatan guru (KKG) gugus

h. Hubungan kerja sama dengan lain sekolah

i. Menghadiri rapat rutin Dinas dan menghadiri tamu

j. Hubungan dengan cabang dinas

k. Menerima tamu umum / khusus

6. Bidang kesiswaan

a. Menangani siswa berprestasi

b. Menangani kegiatan lomba keluar

c. Menangani kegiatan laboratorium

d. Menangani kegiatan keagamaan

e. Menangani kegiatan olahraga

f. Bertanggung jawab terhadap kegiatan ekstra kulikuler (pramuka, menari, dll)

g. Bertanggung jawab terhadap kegiatan UKS (dokter kecil)

h. Bertanggung jawab terhadap kegiatan kesiswaan

i. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tata tertib bagi siswa

j. Bertanggung jawab terhadap kegiatan keamanan dan ketertiban sekolah

k. Sebagai Mabigus Pramuka

l. Merencanakan studi karya wisata (widya wisata)

7. Bidang kurikulum

a. Membuat jadwal kegiatan pembelajaran

b. Mengatur tugas guru

c. Merencanakan / memprogram pelaksanaan tengah semester, ujian semester, dan ujian

sekolah

d. Menyusun jadwal evaluasi pembelajaran dan ujian sekolah

e. Meningkatkan kualitas SP, RH, dan KBM

f. Menyediakan sarana dan prasarana KBM (buku-buku pelajaran / evaluasi )

g. Bersama kepala sekolah melaksanakan supervise terhadap kegiatan pembelajaran

guru di kelas

8. Bidang kesejahteraan sosial

a. Mengelola keuangan hasil usaha kesejahteraan bersama (UKB dan koperasi )

b. Menangani tabungan siswa

c. Menangani sosial siswa

d. Menggali sumber dana dll

9. Bidang sarana dan prasarana

a. Melengkapi sarana dan prasarana perpustakaan dan UKS

b. Melengkapi sarana dan prasarana upacara bendera

c. Melengkapi sarana dan prasarana laboratorium

d. Melengkapi sarana dan prasarana pembelajaran

e. Pemeliharaan gedung dan perabotnya

f. Bertanggung jawan peralatan, perlengkapan sekolah dan perabotan rumah

g. Sebagai kepala rumah tangga sekolah

10. Bidang perpustakan

a. Melakukan pendataan dan penyelengaraan administrasi perpustakaan

b. Melayani peminjaman buku-buku perpustakaan

c. Mengadakan pelaporan kegiatan dan perkembangan perpustakaan

d. Mengusulkan penambahan koleksi perpustakaan

11. Bidang UKS

a. Memberikan layanan kesehatan ringan yang bersifat darurat bagi warga sekolah

b. Memberikan penyuluhan tentang kesehatan diri dan lingkungan sekolah

c. Mengupayakan pembiasaan hidup sehat bagi warga sekolah

d. Mengawasi penyelenggara warung/kantin sekolah demi terjaminnya layanan

makanan sehat

e. Membantu pelaksanaan imunisasi dan kegiatan lain dari dinas kesehatan yang

dilaksanakan si sekolah

f. Ikut menyukseskan program PSN

g. Bekerja sama dengan pihak lain dalam upaya pencegahan / tindakan kuratif terhadap

penyakit menular atau wabah

Tugas pokok guru kelas dan mata pelajaran

1. Tugas pokok Guru kelas

a. Membantu dan menyusun rencana tahunan, sememter, mingguan dan rencana harian

b. Melaksanakan proses belajar mengajar

c. Mengevaluasi hasil belajar siswa

d. Mengenal identitas siswa

e. Mengikuti pembinaan siswa sesuai dengan jadwal yang ditentukan

f. Membuat catatan khusus tentang peserta didik

g. Bersama kepala sekolah mengambil tindakan untuk mengatasi masalah

h. Melaksanakan tugas bimbingan

i. Memberikan nilai kelakuan, kerajinan dan kerapian

j. Mengontrol ketrtiban, kebersihan, keindahan, dan kerapian ruang kelas

k. Mengisi buku laporan pendidikan / raport

l. Melaksanakan tugas yang diberikan oleh kepala sekolah

m. Melaksanakan tata tertib guru / sekolah dengan penuh tanggung jawab

n. Mempertanggung jawabkan keuangan kelas

2. Guru mata pelajaran

a. Bertanggung jawab penuh terhadap bidang study yang diampunya

b. Membuat laporan nilai mapel yang diampunya secara lengkap setiap semester kepada

guru kelas

c. Bertanggung jawab terhadap peralatan, kebersihan dan kerapian ruang kelas

d. Mendampingi siswa yang berprestasi dalam mata pelajaran yang diampunya

e. Mengikuti penataan (jika ada)

f. Membantu tugas administrasi kepala sekolah

g. Mensosialisasikan hasil penataran kepada teman sejawat atau kepada murid

Pokok-pokok kegiatan sekolah

1. Menyusun jadwal pelajaran setiap awal tahun pelajaran

2. Menyusun program tahunan setiap tahun ajaran

3. Menyusun program setiap awal semester

4. Menyusun program mingguan setiap awal bulan

5. Menyusun program setiap awal minggu

6. Melaksanakan evaluasi untuk setiap pokok bahasan

7. Mengadakan tes terpadu pertengahan semester dan UUS setiap setiap akhir semester

8. Mengadakan rapat koordinasi antar guru untuk menyamakan persepsi tentang anak serta

menetukan kenaikan maupun kelulusan bagi siswa

9. Mengadakan pendampingan bagi siswa berprestasi

10. Mengadakan studi banding ke sekolah lain

11. Menikuti lomba mapel dan siswa teladan tiap tahun

12. Mengikuti porseni

13. Mengikuti lomba kepramukaan untuk siaga dan penggalang

14. Menyelenggarakan tes terpadu kelas VI untuk persiapan ujian akhir

15. Menyelenggarakan ujian sekolah setiap akhir tahun pelajaran

16. Menggunakan buku pegangan yang di tetapkan oleh sekolah

17. Mengkoordinasi lomba-lomba keluar

18. Merencanakan kegiatan ekstrakulikuler

Tugas pokok penjaga sekolah

Nama penjaga SD N 3 SALATIGA : Waluyo

Membersihkan halaman depan sekolah

Membersihkan kamar mandi sekolah

Membersihkan ruang kepala sekolah, kantor guru

Membersihkan kanan, kiri ruang guru

Membersihkan halaman dalam sekolah

Membersihkan bangsal dan depan kamar mandi siswa

Membersihkan teras kelas I-VI

Membersihkan / mengepel kelas I-VI

Membersihkan aula

Membersihkan depan kantin

Tugas tambahan

Menyiran dan merawat tanaman

Membuang sampah kelas I-VI

Mengambil gelas kosong

Membuang sampah depan kamar mandi siswa

Membersihkan / mencuci gelas / piring

Membuang sampah halaman depan

Membuat minuman

Merawat tanaman / memangkas tanaman

Membuang sampah kelas I-VI

Mengantar surat samapi kota tujuan

JOBDISKRIPSI TUGAS ORGANISASI SEKOLAH

SD NEGERI SALATIGA 03

BIDANG KESISWAAN

NO SUB BIDANG PETUGAS BERTUGAS

1 Koordinator CH,DWI

HARTATI,S.PD

Mengakomodir semua kegiatan yang

ada hubungannya dengan kesiswaan,

dan bertanggung jawab kepada Kepala

Sekolah dan orang tua

2 Lomba :

a. Lomba yang

diselenggarakan

Dinas

b. Lomba yang

diselenggarakan

Luar Dinas

TRI RETNO

WINARSIH,S.PD

BUDI UTAMI,S.PD

Mendata siswa, memprogram

pembinaan, menindaklanjuti dalam

lomba dan berkoordinasi sesame

Pembina dengan Koordinator

Menyeleksi materi lomba,

menginformasikan serta mendata

siswa peserta lomba dan berkoordinasi

dengan Koordinator

3 Keagamaan MASRUROH,S.PDI Merencanakan, melaksanakan,

melaporkan kegiatan sesuai agama

masing-masing

4 Ekstrakurikuler

A Subkor Kepramukaan Ketua Gudep. Putra

ADI SUNU

PAMUNGKAS

Ketua Gudep. Putri

L SRI MARYATI

Bertanggung jawab seluruh kegiatan

kepramukaan, memprogram kegiatan

Siaga dan Penggalang baik latihan

maupun lomba, bertanggung jawab

kepada Kepala Sekolah/Mabigus

B Subkor Menari &

Menyanyi/Mocopat

TRI RETNI

WINARSIH

L SRI MARYATI

Memprogram latihan, mendata peserta

dan membina siswa serta memantau

kegiatan tari

C Subkor Dokter Kecil BUDI UTAMI Memprogram kegiatan, mendata siswa

yang telah dibina serta merekrut siswa

yang akan dibina tentang dokter kecil

D Subkor Paskibra &

Senam

BUDI UTAMI Memjadwal petugas Upacara,

menempatkan personil petugas

Upacara baik hari senin maupun hari

besar Nasional

E Subkor Rebana

Angklung

MASRUROH

ADI SUNU P

Menginvertarisir peralatan, mendata

siswa yang mengikuti, serta memantau

kegiatan/latihan

F Subkor Komputer ADI SUNU P Mendata peserta dan pembimbing,

serta memantau kegiatan

G Subkor Olah Raga &

Bela Diri

BUDI UTAMI Memprogram/menjadwal, kegiatan

mendata peserta dan

membimbing/membina

H Subkor Baca Tulis Al

Quran

MASRUROH

Melaksanakan sesuai dengan

jadwalyang sudah disepakati/disetujui

Kepala Sekolah

5 Tata Tertib / Wiyata

Mandala

CH DWI HARTATI Memantau dan membina ketertiban,

kedisiplinan serta kejujuran siswa

sehingga tercipta kenyamanan di

sekolah

6 Studi Banding & Karya

Wisata Siswa

PARTI

TRI NUR ANA R

SUHARTI

Memprogram, mengkoordinasikan dan

melaksanakan kegiatan

1. Pendekatan tugaspekerjaan melihat tugas pekerjaan yang harus di lakukan

administrator.

Dari pendekatan tugas tersebut apakah sudah maksimal dalam pembagian tugas de

sekolah ini?

Jawab : Sekolah dasar tidak memiliki tenaga tata usaha sekolah yang definitive sehingga

administrasi dikerjakan oleh kepala sekolah dan guru. Tentu pelaksanaannya

tidak dapat maksimal.

2. Pendekatan perilaku pemahaman bahwa administrator pendidikan adalah pemimpin.

Apakah petugas-petugas di sekolah ini sudah menerapkan sebagaimana seorang

pemimpin?

Jawab : Semua warga sekolah dibiasakan menjadi pemimpin jadi diri sendiri dahulu baru

berusaha mengembangkan diri sebagai pemimpin sesuai dengan tugas dan

fungsinya masing-masing.

3. Seberapa efektif dan efisien yang terjadi untuk pencapaian tugas tersebut?

Jawab : efektifitas dan efisiensi pencapaian tugas sangat dipengaruhi beberapa factor:

a. Dedikasi dan loyalitas

b. Pengawasan dan supervise

c. Daya dukungyang tersedia

Maka tingkat efektifitas dan efisiensi pencapaian tugas dapat di capai rata-rata

88% (hasil Akreditasi)

SEKOLAH SWASTA

SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS AMPEL, BOYOLALI

Tegalsari, Urutsewu, Ampel, Boyolali

KETUA PCM

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR

KEPALA SEKOLAH

WAKA KURIKULUM

WAKA KESISWAAN

BENDAHARA

KOMITE SEKOLAH

BENDAHARA UMUM

BENDAHARA BOS

PETUGAS

PETUGAS PERPUS

PETUGAS UKS

PETUGAS SARPRAS

P. KEBERSIHAN

GURU MATA PELAJARAN

A. Ketua PCM

1. Mengangkat, menempatkan, memindahkan, dan memberhentikan pendidik dan

tenaga kependidikan

2. Mengembangkan pembinaan karier pendidik dan tenaga kependidikan, baik berupa

promosi atau penghargaan.

3. Membentuk model sistem informasi pendidikan untuk mempermudah komunikasi,

pengawasan, tukar informasi, membentuk jaringan dan akses ke sumber belajar dari

sekolah dasar Muhammadiyah ke sumber daya lainnya serta sebaliknya.

4. Menetapkan peraturan yang dijadikan pedoman bagi sekolah dasar Muhammadiyah,

serta memberikan fasilitas untuk penjaminan mutu dan kompetisi di sekolah.

B. Majelis Pendidikan Dasar

1. Bertanggung jawab penuh terhadap persoalan pendidikan.

2. Penyediaan sarana pra sarana pendidikan dan sumber daya manusia

3. Pengawalan terhadap kurikulum yang berlangsung

4. Masalah kesejahteraan guru dan karyawan yang ada di semua tingkat satuan

pendidikan

5. Mempercepat proses pengembangan institusi pendidikan Muhammadiyah sebagai

pusat keunggulan dengan menyusun standar mutu.

6. Menjadikan mutu sebagai tujuan utama bagi seluruh usaha pengembangan amal

usaha pendidikan Muhammadiyah.

7. Mengintegrasikan pengembangan amal usaha pendidikan Muhammadiyah dengan

program pengembangan masyarakat.

8. Menyusun sistem pendidikan Muhammadiyah yang berbasis Al-Qur’an dan Sunnah.

C. Kepala Sekolah

1. Memimpin dan membina Sekolah Dasar sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

2. Membina kerjasama dengan orang tua, masyarakat dan pihak terkait

3. Memimpin dan mengkoordinasikan tenaga kependidikan dalam meningkatkan

kualitas kinerja Sekolah Dasar

4. Membagi habis tugas-tugas Kepala Sekolah kepada guru dan Staf Tata Usaha (TU),

sesuai dengan tuntutan kurikulum.

5. Melaksanakan bimbingan, pembinaan, motivasi, pengayoman kepada guru dan staf

TU dalam pelaksanaan pembelajaran.

6. Menciptakan dan mengendalikan suasana kerja yang kondusif untuk mencapai

tujuan (Menyenangkan, harmonis dan dinamis)

7. Membantu memecahkan permasalahan yang dihadapi guru maupun staf Tata Usaha

8. Mendorong untuk meningkatkan kemampuan guru dan staf Tata Usaha melalui

penataran, pelatihan dan pendidikan lanjutan.

9. Sebagai mediator antara Kepala Sekolah Dasar, Guru dan Staf Tata Usaha dalam

rangka peningkatan kinerja yang setinggi-tingginya.

10. Secara terus menerus membina dan mengevaluasi Pelaksanaan tugas guru dan Staf

Tata Usaha secara obyektif

11. Mendorong pendayagunaan sarana dan prasarana Sekolah Dasar

12. Merencanakan dan melaksanakan penerimaan siswa baru

13. Menyusun kegiatan ekstra-kulikuler siswa.

D. Waka Kurikulum

1. Menjabarkan kompetensi dasar menjadi analisis mata pelajaran.

2. Menyesuaian program kurikulum kalender pendididkan.

3. Menyususn program satuan pelajaran.

4. Menyusun rencana pembelajaran.

5. Menyusun PROTA

6. Menyusun PROMES

E. Waka Kesiswaan

1. Mengelola penerimaan murid baru, seperti mendesain criteria rekrutan, jadwal

penerimaan dan jumlah siswa baru.

2. Pembinaan siswa meliputi penegelompokan siswa, menata program layanana

bimbingan, menata evaluasi layanan belajar secara kontinyu, menegakkan

kedisiplinan siswa dan kegiatan ekstrakulikurel.

3. Pemantauan terhadap kemajuan siswa.

4. Pengelolaan kenaikan kelas.

5. Strategis pemantapan program kesiswaan

F. Bendahara Umum

1. Melaporkan dan bertanggung jawabkan tugasnya kepada kepala sekolah atas

penyelenggaraan keuangan sekolah.

2. Perencanaan dan koordinasi kegiatan penggalian dana dan usaha produktif.

3. Mengkoordinir penyiapan perangkat administrasi keuangan.

4. Menyusun laporan keuangan secara tertulis.

G. Bendahara BOS

1. Melaksanakan administrasi perpajakan dalam kaitannya dengan tugas pokoknya

menatausahakan dan mempertanggungjawabkan belanja dana yang berasal dari

Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) dan atau Anggaran Pendapatan

dan Belanja Daerah (APBD)

2. Mengidentifikasi siswa miskin dan membebaskan dari segala jenis iuran.

3. Mengelola dana BOS secara bertanggung jawab dan transparan.

4. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh

dana BOS serta penggunaan dana BOS di sekolah menurut komponen dan besar

dananya di papan pengumuman sekolah.

5. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli

oleh sekolah

6. Bertanggung jawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di sekolah.

7. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat.

8. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota.

9. Memasang spanduk di sekolah terkait kebijakan sekolah gratis

H. Petugas Perpus

1. Menangani pelayanan koleksi buku.

2. Menerima dan mencatat segala jenis buku.

3. Melayani peminjaman dan mengembalian buku.

4. Menjaga kerapian dan kebersiha koleksi buku.

5. Mengatur daftar koleksi buku.

I. Petugas UKS

1. Melaksanakan program pokok UKS yang terdiri dari pendidikan kesehatan,

pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat sesuai dengan

ketentuan dan pedoman yang telah ditetapkan.

2. Menjalin kerjasama dengan orang tua murid, instansi lain dan masyarakat dalam

pelaksanaan kegiatan UKS.

3. Menyusun program, melaksanakan penilaian/evaluasi dan menyampaikan laporan

kepada Tim Pembina UKS kecamatan.

4. Melaksanakan ke tatausahaan Tim Pelaksanaan UKS Sekolah.

J. SARPRAS

1. Bertanggung jawab kepada ketua dalam hal pembangunan misalnya menambah

fasilitas yang kurang.

2. Memperbaiki sarana yang ada.

3. Membuat daftar keperluan sarana dan prasarana.

4. Membuat laporan pengadaan sarana prasarana.

K. Sie Kebersihan

1. Menjaga dan melaksanakan kebersihan ruang seluruh bangunan sekolah,

2. Membantu menyediakan kebutuhan guru/pegawai

3. Menyiapakan air minum

4. Mencuci dan menyimpan alat-alat minum dan makan

5. Membuka dan mengunci seluruh ruangan

6. Kebersihan WC Siswa

7. Kebersihan WC Guru dan Kepala Sekolah

8. Melaksanakan piket malam

L. Komite

1. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap penyelenggaraan

pendidikan yang bermutu.

2. Melakukan kerjasama dengan masyarakat (Perorangan/organisasi/dunia usaha dan

dunia industri (DUDI)) dan pemerintah berkenaan dengan penyelengaraan pendidikan bermutu.

3. Menampung dan menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, dan berbagai

kebutuhanpendidikan yang diajukan olej masyarakat.

4. Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuanpendidikan

mengenai :

Kebijakan dan program pendidikan

Rencana Anggaran Pendidikan dan Belanja Sekolah (RAPBS)

Kriteria kinerja satuan pendidikan.

Kriteria tenaga kependidikan.

Kriteria fasilitas pendidikan.

Hal-hal lain yang terkait dengan pendidikan.

5. Mendorong orang tua siswa dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan

guna mendukung peningkatan mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan.

6. Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelengaraanpendidikan

di satuan pendidikan.

7. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan, program, penyelenggaraan,

dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan

M. Guru Mata Pelajaran

1. Bertanggung jawab penuh terhadap bidang study yang diampunya

2. Membuat laporan nilai mapel yang diampunya secara lengkap setiap semester

kepada guru kelas

3. Bertanggung jawab terhadap peralatan, kebersihan dan kerapian ruang kelas

4. Mendampingi siswa yang berprestasi dalam mata pelajaran yang diampunya

5. Mengikuti penataan (jika ada)

6. Membantu tugas administrasi kepala sekolah

7. Mensosialisasikan hasil penataran kepada teman sejawat atau kepada murid

Dari segi pendekatan perilaku petugas-petugas yang bertanggung jawab dalam

administrator pendidikan di sekolah SD Muhammadiyah Ampel sudah dapat memimpin dan

menjalankan tugasnya dengan baik dan dapat berjalan dengan lancar. Walaupun dalam tugasnya

guru-guru tersebut masih mengajar mata pelajaran yang mereka tekuni. Tugas ini dia anggap

tugas tambahan selain mengajar.

Dilihat dari pendekatan tugas / pembagian tugas yang di berikan sudah dalam porsi yang

benar. Tidak menyimpang pada kedudukan mereka. Sehinnga guru-guru tersebut dapat

menjalankan tugasnya dengfan baik.

Dapat disimpulkan dari penjelasan diatas, bahwa dalam pencapaiantugas tersebut sudah

efektif dan efisien. Dapat dilihat dari proses administrasi pendidikan di sekolah tersebut lancar.

Siswa dan guru dapat melakukan proses pembelajaran dengan baik. Walaupun ada kendala

dalam kekurangan tenaga pendidik, dan belom ada staff administrasi yang hanya focus dalam

tugasnya. Jumlah staff dan guru hanya 16 orang. Ini disiasati dengan penambahan tugas masing-

masing guru. Contohnya kelas 1 dan 2 diajar oleh guru kelas, kelas selanjutnya sudah ada guru

permata pelajaran walaupun ada sebagian guru mengajar 2 mata pelajaran. Penambahan tugas itu

di karenakan jam pelajaran di sd swasta lebih panjang dari pada sd negeri.

KESIMPULAN

Struktur Organisasi

Struktur organisasi SD Negeri Salatiga 03

Struktur Organisasi SD Muhammadiyah

Dari sruktur organisasi diatas, SD Negeri yang mempunyai peran paling tinggi

yaitu Kepala sekolah. Kalau di SD swasta masih ada Majelis Pendidikan dasar. Serta

penentuan struktur organisasi sd negeri udah diatur di dinas pendidikan, kalao di sd

swasta biasanya dari yayasannya.

Dari Segi Kepemilikan

- Sekolah Negeri : Milik umum dan dibiayai oleh negara dari pemerintahan pusat

/pemerintahan daerah.

- Sekolah Swasta : Milik perseorangan / sekolompok orang.

Dari staff pengajarnya

- Sekolah Neger : Tenaga pengajar mayoritas berstatus pegawai negeri dan jika

kekurangan tenaga pengajar sekolah diperbantukan guru honorer.

Dari status guru honorer juga dapat diajukan menjadi pegawai

negeri.

- Sekolah Swasta : Tenaga pengajar adalah pegawai swasta.

Dari segi jumlah siswa

Jumlah siswa yang belajar di sekolah negeri jauh lebih banyak jika dibandingkan dengan

jumlah siswa yang belajar di sekolah swasta. Jika dalam satu kelas sekolah negeri

memiliki 40 siswa, maka sekolah swasta hanya 20-30 siswa. Belum lagi jumlah kelas di

sekolah negeri yang juga lebih banyak daripada jumlah kelas di sekolah swasta.