B A B I I

LANDASAN TEORI

t .

M a n a j e r n e n p e r s o n a l i a a d a l a h m a n a J e m e n y a n g m e n g _k h u s u s k a n c l i r i d a l a m b i d a n g k e p e g a w a r a n . K a r e n a i am e r u p a k a n s a l a h s a t u c a b a n g d a r i m a n a j e m e n , n a k a m a n a _

- l e m e n p e r s o n a l i a j u g a m e r u p a k a n s u a t u s e n i d a n i 1 r n u .I l e n u r u t A l e x S . N i t i . s e m l . t o , m a n a j e m e n p e r s o n a l i a d i d e f i _n i s i k a n s e b a g a i b e r i k u t :

" | l a n a j e n e n P e r s o n a l i a a d a l a h s u a t u i l n u s e n i u n t u k m e l a k _s a n a k a n a n t a r a l a i n : p l a n n i n g , o r g a n i z l n g , c o n t . r o l l i n g ,

s e h i n g g a e f e k t i v i t a s d a n e f i s i e n s i p e r s o n a l i a d a p a t d i _

t i n g k a ! k a n s e n a k s i m a l m u n g k i n d a l a m p e n c a p a j _ a n t u j u s r r , r . l

r l e n u r u t I d w i n B . F l i p p o , m a n a j e n e n p e r s o n a l j . a m e n p u n y a id u a f u n g s i y a i t u ;

f . i l l a n a j e m e n f u n c t i o r r s .a . P l a n n i n gb . 0 r g a n i z i n gc , D i r e c t i n g

^ d . C o n t r o l l i n gz . U p e r a t i v e f u n c t i o r s ,

a . P r o c u r e m e n tb . D e v e l o p m e n tc . C o m p e n s a t i o nd . I n t e g r a t i o n

l A l " * S .( c e m p a t , C h a l i a

N i t i s e m i t oI n d o r r e s i a C e t a k a ni ' l a n a i e m e n P e r s o n a l i a

J a k a r t a , I

1 0

983 , ha l .

11

L a t i h a n k e r j a a d a l a h s u a t u k e g L a t a n d a r i p e r u s a h a a ny a n g b e r n a k s u d u n t u k d a p a t . m e l n p e r b a i k i d a n m e m p e r _! l l banekan s ikap , t i n l kan t ; k ; ; - - ; ; r ;amp i ran danpengetahuan dar i Dara ku rya"annya ,

-Jesua i denganke ing inan dar i pe ru ihaan yang bersangku tan . -

e . Ma in tenancef . Sepa ra t i onLa t i han ke r j a t e rnasukya iLu : Deve lopmen t .2

da lam ope ra t i ve f unc t i on ,

5 rhI O e ?

l : f : 1 " " : ,menga rakan . bghva pa ra ka ryawan be rkembangr .eDrh cepaE dan l eb ih - ba i i se r ra beke r j a l db i f ,e f i s i en b i l a r ne reka sebeLum b ; k ; ; j . i ] n " " i r u r ut ] ! ?n ke r j a dahu lu d i ba r . r ah p . ; ; ; " ; ; - r . ns r ru l ( r u rah1 i .T i f f i n

. nengaEakan sebaga l be r i ku t 3 pa ra pega l ra iha rus d l d i d i k seca ra s i s t ema t i . s , j i k ! -me reka akan: :1?n" : l : l :n peker jaan dengan uu i r . " - i ia ,k menjad il l l l : , | " . .

p a t e l i E i p u n m e r e k a d i s e l e k s i , d a n b e i a p aD a n y a k p u n b a k a t v a n g r n e r e k a m i l i k i k e p a a a p e k e r _j a a n n y a , l a r i h a n k e r j a s e c a r a s l s t i r n a t i s a d a l a hp e r l u j i k a m e r e k a d i i i g i n k a n u n t u t - - r . n . . p u i

c a r at e r b a i k d a l a m m e t a k " u n u f , . n p e k e r 5 a a n . " - "

T a y l o r s e n d i r i s e b a g a i _ p e l o p o r i t u u -

l " p " t d a r i p ; r , l aS c i e n t l f i c - _ I ' l a n a g e m e n t , U L r p e n O a p a t U u i , " i s a L a h s ; r L ud a r i p a d a " D u t i e s o f l l a n a g e m e n t r i a l a h m e m i l l h p ek e r j a y a n g t e r b a i k u n t u k s e t j . a p t u g a s / t e r t e n t uu n t u k s e l a n j u t n y a m e l a t i h , l a n m e n d i d i t n v u . -

2Ed" i nEd i t i on , Mcpage . 5 ,

4 N . I l a n u l l a n g ,1 i m a , G h a 1 j . a f n d o n e s i a

B . F l i p p o , P e r s o n n e lGraw-Hl1L ln rern?T$ ia f

3A1ex S . N i t i s e m i t o , 0 p c i t , h a 1 . g 6

l l a n a g e m e n tB o o k C o m p a n y ,

, f f i .cetakan Ke

t2

, .

d a r l L a t i h a n K e r i a

3 . 1 , A d a b e b e r a p a r u j u a n

m e n g a d a k a n I a t i h a n k e r j a

b e r i k u t :

1 . P e k e r j a a n d i h a r a p k a n L e b i h c e p a t d a n l e b l h b a i k .

D e n g a n p e k e r j a a n y a n g l e b i h c e p a t i _ n j - n a k a . b a g i

p e r u s a h a a n i n d u s t r i d a p a t d i h a r a p k a n p e n u r u n a n

b i a y a p e r u n i t u n ! u k k a r y a w a n s e d a n g b a g i p e r u s a _

h a a n j a s a r n a k a c l o n g a n p e k e r j a a n y a n g J . e b i h c e p a E

l n i b e r a r E i s e r v i s y a n g l e b i h b a i k b a g i

I a n g g a n a n - I a n g g a n a n . D a n p e k e r j a a n y a n g l e b i h

b a i k m a k a b e r a r t i p e r u s a h a a n t e r s e b u r a k a n d a p a L

m e m b u a t b a r a n g / j a s a d e n g a n k u a l i t a s y a n g l e b i h

b a i k s e s u a i s t a n d a r y a n g t e l a h d i L e t a p k a n .

2 . P e n g g u n a a n p e r a l a t a n d a n n e s i n d i h a r a p k a n l e b i h

! a h a n 1 a m a .

D e n g a n r n e l a E i h m e n g g u n a k a n , n e m e l i h a r a d a n m e n _

p e r b a i k i m e s i n s e c a r a t e p a t , b e r a r t i m e n g u r a n g i

r e s i k o k e r u s a k a n _ k e r u s a k a n y a n g b e r a t d a r i p e r

a l a c a n d a n m e s i n y a n g u n t u k i t u r n e m e r l u k a n

i n v e s C a s i n o d a l y a n g b e s a r s e k a l i . D e n g a n J a r a n g _n y a k e r u s a k a n y a n g t i r n b u l , r n a k a b i a y a p r o d u k s l

m a h i n r e n d a h d a n k e l a n g s u n g a n p e r u s a h a a n u n t u k

s e 1 a 1 u d a p a t b e k e r j a l a n c a r l e b i h t e r j a m i n .

y a n g i n g i n d i c a p a l d e n g a n

y a n g a n t a r a L a i n s e b a g a i

1 3

3 . P e n g g u n a a n b a h a n d a p a t l e b l h d i h e n a r .

D i s i n i d i h a r a p k a n p e n g g u n a a n b a h a n a k a n d a p a t

l e b i h s e s u a i d e n g a n s t a n d a r y a n g t e l a h d i t e t a p k a n

s e c a r a r e a l i s t i s d a n e k o n o m i s . C a r a y a n g s a l a h

a k a n d a p a t m e r n b o r o s k a n b a h a n b a l c u , y a n g m a n a

b e r a r L i a k a n d a p a C m e n i n g k a t k a n b i a y a p r o d u k s i . . _

n y a .

4 . A n g k a k e c e l a k a a n d i h a r a p k a n l e b l h k e c i t - .

D a l a m l a t i h a n s e h a r u s n y a d i a j a r k a n p u l a b a g a i m a n a

m e n g g u n a k a n p e r a l a t a n d a n m e s i n n e n u r u t k e t e n L u a n

k e s e l a m a t a n k e r j a , s e h i n g g a d a p a t d i h a r a p k a n

a n g k a k e c e l a k a a n a k a n d a p a t l e b i h k e c i 1 . U n t u k

l e b i h b e r h a s i l , m a k a p e r u s a h a a n h a r u s n e n y e d i . a k a n

p e r a L a t a n k e s e l a r n a t a n k e r j a y a n g c u k u p d a n d a l a m

l ( e a d a a n b a i k , n e m b e r i k a n p e t u n j u k / p e r i n g a t a n

s e c a r a t e r t u l i s d a n d e n g a n g a n b a r _ g a n b a r E e n t a n g

k e t e n t u a n - k e t e n t u a n y a n g h a r u s d i p a t u h i d a n a k i _

b a t - a k i b a t y a n g d a p a t d i t i n b u l k a n n y a .

5 . T a n g g u n g J a w a b d i h a r a p k a n l e b l h b e s a r .

L a t i h a n t i d a k h a n y a b e r u s a h a m e m p e r b a i k i d a n

r n e n g e m b a n g k a n p e n g e t a h u a n d a n k e t r a m p i . l a n s a j a ,

t e t a p i t e r n a s u k d i s i n i r n e r n p e r b a i k i d a n

m e n g e m b a n g k a n s j . k a p d a n t i n g k a h l a k u s e s u a i

d e n g a n k e i n g i n a n p e r u s a h a a n y a n g b e r s a n g k u t a n ,

6 . B i a y a p r o d u k s i d i h a r a p k a n l e b i h r e n d a n .

3.2 .

t4

Dengan peke rJaan yang l eb ih cepa t , l eb i h ba l k ,penghema tan bahan dan sebaga lnya sepe r t l yangte l ah ka rn i sebu t kan d i nuka , sebena rnya dapaL

. nenyebabkan b iaya pe r un i t yang l eb lh r endah .

7 . Ke l . angsungan pe rusahaan d iha rapkan l eb ih t e r j a _

n in .

Sua tu o rgan i sas l yang ba i k pe r l u d i t ungang o f eho ranS-o rang yang t epa t . Un tuk dapa t nempero leh

o rang -o rang yang t epa t , maka an ta ra l a i n yang

dapa t d i l akukan ada lah dengan rne laksanakan 1aL ihan ke r j a bag i t enaga ke r j anya . Dengan l a t i hanke r j a t e r sebu t d i ha rapkan pa ra ka rya rvannya akandapa t me laksanakan t ugas_ tugas seca ra e fek t i f dane f i s i en .

K e u n t u n g a n t a m b a h a n y a n g d i d a p a t d a r i d i a d a k a n n y a

1 a t i h a n k e r j a y a i t u 3

- I l e n g u r a n g i p e n g a w a s a n .

- i ' l e n i n g k a t k a n r a s a h a r g a r J i r i .

- l l e n i n g k a t . k a n k e r j a s a m a a n t a r a m e r e k a .

- l " l e r n u d a h k a n p e l a k s a n a a n p r o n o s i . d a n r n u t a s i .

- i , l e m u d a h k a n p e l a k s a n a a n p e n d e l e g a s i _ a n r v e r " , / e n a n g .

K i t a h a r u s r n e n g e t a h u i k e m u n g k i n a n t i m b u _ [ n y a e f e k _

e f e k s a m p i . n g a n s e h i n g g a k i t a d a p a t b e r u s a l r a m e n g i r i _

l a n g k a n a t a u m e m p e r k e c i l .

A d a p u n e f e k - e f e k s a r n p i n g a n t e r s e b u t y a j . t u :

? e

15

H i l angnya sebag ian wak tu yang p rodukE i f ,_ f : : i h sn ke r j a yang d i be r i t ; ; " L Ip . i " " p " r , t " r _yawan se laLu nenun tu t akan

"u t t u .

. - i uOu lu f

Y : l : : - _ yang

. d i paka i . un ruk , " ny " i " ngeu ru tunraE than I ( e r j a t e r sebu t ada lah - wak i i yangp roduk t i f bag i pe rusahaan .r raya yang t e r l a l u t i ngg i .Ka rena pe laksanaan l a t i han ke r j a i t u mene rl y l : : ,

b i aya . yang r i dak kec i1 , " , ; k ; " ' i u "o run

Daaya , ha rus k iEa pe rha t i kan . K i t a ha rus rnen i_r r r De rDaga f ca ra l a t i han yang menu ru t pe r _h i t ungan k i t a akan dapac mencapa i sasa ran dan9l :1_: "0y . b iaya ada lah y" " ; - ; ; i i ,e - [ " . i i .: 1 : ^ p ? n d a r i l i a r y a u a n y a n g t e r l a l u b e s a r _D e D a g r a n d . r r i p a r a k a r y a v a n y a n g t e l a h m e n i t _: l 1 i

l a t i h a n k c r j a m e m D u n y a i h u . u p n n u n L u l (n e n d a p a t k a n p e r l a i k a n n a s i t r n y a . A p a L l . l a r e r _n y a t a p e r u s a h a a n k u r a n g r , r e m b e r i k i n p e r h a t i a na k a n n a s i b r n e r e k a l r a l i n i a k a n , , " i r i r ' U u r r . . nf r u s t a s i d e n g a n s e g a I a a k i b a t n y a

f : : l : " O " l " t a k a r y a w a n y a n g t e i a h n e n d a p a r k a n. L a c r h a n k e r i a -M u n g k i n p e i u s a h a a n r e m p a ! m e r e k a b e k e r i as u d a h m e m b e r i k a n p e r h a t i a n y a n g . u f . u p i " . f _ , u ' ]o a p . m e r e k a y a n g t e l a h m e n d a p a t k a n l a t i h a nK e r J a , r n e s k i p u n d e m l k i a n m e r e k a m e r a s a b e l u mj y g . m e r a s a p u a s . U n t u k i t u a d a b e b e r a p ad i a n t a r a m e r e k a y a n g m e n c o b a u n t u k m e n c a r ip e k e r j a a n p a d a p e r u s a h a a n 1 a i n , d e n g a n h al " p u ! a k a n d a p a t n e m p e r o l e h k e p u a l a p y a n gl e b i h b a i k t e r u t a n a d a i i s u d u t m a t e . i . 5

,|

2.

?

4 .

4 .

B e b e r a p a p r i n s i p u m u m ! e r s e b u t y a i L u :

1 . I n d i v i d u a l d i f f e r e n c e s .P e r b e d a a n - p e r b e d a a n p e r s e o r a n g a n d a r i p a r ap e n g i k u E l a t i h a n k e r j a b a i k d a l a r n l a t a r b e l a t a n gp e n d i d i k a n , p e n g a l a m a n m a u p u n k e i n g i n a n h a r u sm e n d a p a t k a n p e r h a t i a n b a i k d a i a r n p e r e n c a n a a n m a u _

88 .N i t i s e r n i E o , 0 p g l t , h a 15A1ex s .

16

p u n . d a 1 a n p e l a k s a n a a n l a t i h a n k e r j a , a g a r I a t i h a nk e r J a t e r s e b u t b e n a r _ b e n a r a a p a L " r l r l . r i k a n n a f _

- I . ? . n I u d a l . a m j u r n l a h l e b i h b e s a r .z . K e t a t i o n t o j o b a n a l y s i s .

u n E u k _ s e s u a E u j a b a t a n t e r t e n t u , j o b s p e c i f i c a t i o nm e n j e l a s k a n p e n d i d i k a n y a n g b a g a i m a n a y a n g h a r u sd i m i l i k i o l e h s i c a l o n p . L . i 5 u i n t u [ - o . p u t m e l a k _s a n a k a n t u g a s i t u d e n g a n b e r l r a s j - 1 . K a r e n a n y ab a h a n - b a h a n y a n g d i a j a r f a n d a l a n r p u n d i d i i " n h u r u ,o e r n u D u n g a n e r a t d e n g a n a p a y a n g d i n y a t a l < ; r n d a l a r rj o b s p e c i f i c a t i o n j a b a r a n j , " . o p . n i t t u r - l a r i h a nl ( e r j a t e r s e b u t k e l a k .

3 . I I o t i v a t . i o n .0 r a n g a k a n b e r s u n g g u h - s u n g g u h d a l a m r n e l a k s a n a l c a ns u a E u t u g a s t e r t e n t u ,

. b 1 1 a a d a d a y a p e r a n g s a n g n y a .D a y a . p e r a n g s a n g i t u m i s a l n y a U e r u i a i c e n a i k a n u p a h ,

, k e n a i k a n p a n g k a t d a n s e b a g i i n y a .

q . A c E t v e p a r t i c i p a E i o n .U a l a n r 0 e r e n c a n a k a n l a t i h a n p e J - a E i h h a r u s m e m b e r i _l < a n k e s e m p a t a n k e p a d a p " r " p u " " r t u u r r t u k m e n g a l n b i lb a g i a n p a d a s u a t u p e m b i c a r a a n , r n i s a l n y a : m e n g e m u _k a k a n p e n d a p a t , s a r a n _ s d r a n d a r i p e r t a n y a a n _ p e rt a n y a a n s e h i n g g a a n t a r a p e l a t i h d a n p e s e r t a d a p a t

. ! " f a u l ? . p i k i r a n s e l a m a l i t i h a n k e r j a r e r s e b u r .

J . D e . t e C f ] . 0 n o t L r a i n e e s ,

Y n l u k T u l : 9 g a a g a r p e r b e d a a n - p e r b e d a a n , b a i k d a i a ml a t a r b e l a k a n g p e n d i d i k a n , p e n g a l a m a n m a u p u n k e _i n g i n a n j a n g a n t e r l a l u b e s a r , , i k a d i u d " k a n s e 1 e k _s i k e p a d a p a r a c a l o n _ c a 1 o n p e n g i k u ! l a t i l i a n k e r j a .P a d a u m u m n y a o r a n g r e n g a n g g a p b a h w a a d a n y a s e l e i s im e m b e r i g a m b a r a n , b a h " a - i a n y a o r a n g _ o r a n g y a n F lc a k a p l a h y a n g d a p a t n e n g i k u c i l a r i h a n I t u l i o g ip e n g i k u t l a E i h a n i t u , h a l y a n g d e m i k i a n n e n b e r i k a ns u a t u k e s a n y a n g b a i k .

6 . S e l e c t i o n o f r r a i n e r s .S a 1 a h . s a t u p r i . n s i p p e n t i n g d a r i p a d a l a t i h a n k e r j aa d a l a h L e r s e d i a n y a t e n a g a

- p e t a t i n y a n g t e r d i d i k

, b e r m i n a t d a n m e n p u n y a i k e s a n g g u p u n u n t u k r e n g a j a r .I { a I i n i d i s e b a b k a n k a r e n a

" F J k i i u i t " " n y . s e s u a r u

l a t i h a n k e r j a t e r g a n t u n g p a d a a d a t i c l a K n y a p e r n a _: f u l . d a n k e s a n g g u p a n m e n g a j a r d a r i p a d a p " r u p "l a t l h .

. T r a l n e r t r a i n i n s .S e h u b u n g a n d e n ! a n h a 1 y a n g b a r u d i s e b u t k a n d ia E a s , n a k a p a r a p e l a t i h d a l a m s e s u a L u l a t i h a nk e r j a h a r u s l a h s u d a h r n e n d a p a t k a n p e n d i d i k a n k h u s u su n E u k n r e n j a d i t e n a g a p e l a t i h .

. l r a i n i n g m e t h o d s .M e t o d e l a t i h a n k e r j a h a r u s c o c o k c l e n g a n l e n l s

l a t i han ke r j a yang d i be r i kan . Me tode penbe r l anku l i ah t i dak t epa t un tuk pa ra nandu r mesk ipun ca rai t u dapa t d i pe rgunakan pada j en i s pend id i kan 1aLn .P r i nc i pJ -es o f Lea rn ing .P l i n : t p . be la j a r da lam l a t i han ke r j a ha rus pu lat i dak bo leh d i l upakan . Pada umumnya o rang 1 ;b i hTy9 .h . menangkap pe la j a ran , j i ka pe la ;a ran i Lud ibe r i kan dq r i ha1 yang rnud ih kepac la

- ha l yang

leb ih su l i t . o

5 . I . Macam-Macam Me tode La t i han Ke r Ja .

a . l l e t o d e L a t i h a n K e r j a u n t u k p a r a T e n a g a K e r j a0 p c r a o i c n a J - , y a i t u :I . 0 n - j o b t r a i n i n g .

M e r u p a k a n n e t o d e l a t i h a n k e r j a y a n g p a l i n gb a n y a k d i p e r g u n a k a n . S i s t e m i n i c e r u t a m an e n b e r j . k a n t . u g a s k e p a d a a t a s a n l a n g s u n gd a r i k a r y a w a n y a n g b a r u d i l a t l h , u n r u Km e l a t i h n e r e k a . C a r a i n i m e r n p u n y a i e f e kf i s i k d a n p s i k o l o g i s y a n g l c u a t t e r h a d a pp a r a k a r y a v a n y a n g d i l a t i h k a r e n a d i . . j a l a n _

^ I . n p a d a t e m p a t k e r j a y a n g s e b e l a r r L y : r ,2 . V e s t i b u l e s c h o o l .

M e r u p a k a n l a t i h a n t c e r j a d i r n a n a p e l a t i h n y ab u k a n l a h p a r a a t a s a n l a n g s u n g , t e t a p ip e l a t i h - p e J . a t i h k h u s u s . V e s t i b u l e s c h o o li n i n e r u p a k a n l a t i h a n k e r j a s i n g k a t k a r e n a

- p e k e r j a h a r u s d i l a t i h d e n g a n c e p a t ,3 . A p p r e n t i c e s h i p .

P r o g r a m i n i b i a s a d i p e r g u n a k a n u n r u Kp e k e r j a a n - p e k e r j a a n p e n g r a j i n s e p e r t it u k a n g k a y u , j u g a p e k e r j a a n - p e k e r j a a n c u -k a n g 1 a s , m e k a n i k , a h l i l i s t r i h r j a n s e b a _g a i n y a . l " l e r e k a y a n g m e n g a l a m i n a s aa p p r e n t i c e s h i p n e r u p a k a n t e n a g a k e r j ap e n u n p e r u s a h a a n , a r t i n y a j u g a n e n d a p a t l ( a n

816 t l . M a n u l l a n g , ( ) p c i t , h a l .

' " l g

hak -hak yang sana sepe r t i ka r yawan yang1a in .

4 . Ku rsus -ku rsus khusus .Merupakan ben tuk pengembangan Ka ryawanyang l eb ih m i r i p pend id i kan d l r i pada 1at i han . Ku rsus -ku rsus i n i b i asanya d i adakanun tuk menenuh i

- _n ina t da r i pa ra ka ryawan911"1 b i dang -b idang pung " tu t , u "n re r ren ru(o t J . ua r b i dang peke r j aannya ) sepe r t i ku r_sus bahasa as ing , ku rsus - n t . nu1u*un dansebaga inya .

b . Me tode La t i han Ke r j a un tuk pa ra Ka ryav rani ' l ana j e r i a l , ya i r u :I . Me tode Seko lah , Ce ramah dan yang se jen i s .

Da lan me tode i n i _ ak t i v i t . " " i . , . n l u be r j a l ansep i -hak ya i t u p i hak p e n g a j a r 7 i n s r r u k t u rak t i f menbe r i kan . penge ta i r ua i kepada pa raka ryawan sedangkan ka rya rvan be rs i kappas i f . Me tode i n i sanga t e fek t i f sebaLdengan seka l i ke r j a d i pa t d i j . ku r i o l ehbanyak pese r ta . l { amun da lan ha t i , , r . pu r t ud ipe rha t i kan ada r r r ya bebe rapa f ak to r AoArne tode pengembangan i n i dapa t a i f o t san l [ ] noengan sukses ya i t u ! f akLo r pese r ta ,ca ta tan -ca ta t . an , sua ra , f ak to r pence ra rnahsend i r l .

2 . i , l e t ode D i skus i .Me tode i n i d i ! e rapkan dengan n tak : ; ud un tu i (men ing l ( a t kan . ke t ramp i l an bag i ka r yawar ida lan r ha1 rnenge lua rkan pendapJ t , nene r imapendapa t o rang 1a ln , b i r koo rc t i nas i denganp ihak yang l a i n , ca ra menggunakan wak tui l : f : " i : " nungk in , , d i san i I i ng i r u Ju iadapa t . d i pe t i k pengaJ aman l : aga im jna me in im _p in bawahan seh ingga dap i r ( l l c i p ra l ( an

^ adanya senanga t ke lompok .3 . i l e t ode Kasus .

I l e l o d e i n i d i l a k s a n a k a n d e n t : np e s e r t a d i r n i n E a u n t u k n g m b e r i i i a na E a u n r e n c a r i k a n j a l a n k e l u a r

, s u a t u p c r i s t i w a p e r u s a h a a n .4 . P e r m a i n a n i r i s n i s .

p e m e c a h a nt e r h a d a p

l l e t o d e . i n i l r e r t u j u a n u n t u k m r . : r b e r i l : ; r n

K e r r a m p t l a n n e n i n p i n m a u p u n m c r : u t u s l ( a nD a g l p a r a p e s e r t . t k h u s u s n y a y a n g b e r k a i t a nd e n g a n m a s a l a h - r , r a s a l a h * u n u 3 o i " u . n u i u n ,p e r n a i n a n i n i d i b e r i k a n i n i o r n r a s i y a n gn y a t a d a r i p e r u s a h a a n b a i k y a n g b e r k e n a a nd e n g a n p o s i s i k e u a n g a n , b J r a n g _ b a r a n g

t9

h a s i l p r o d u k s i d a n i n f o r r n a s i 1 a i n n y a , 7

5 . 2 . C a r a M e n i l a i L a t i h a n K e r j a ,

A d a 8 m a c a m u k u r a n y a n g d a p a t d i l ) e r g u n a k a n

u n t . u k r n e n i l a i e f e k t . i f t i d a k n y a s u a t u c a r a I a t i h a n

k e r j a y a i t u :

l . P roduc t i on .2 , P roduc t i on t ime requ i red Lo do j ob .3 . Number o f ope ra to r s mee t i n ; p roduc t i on

s tanda rd .4 . f nc rease i n l ea rn : ' ng ra te .5 . Dec rease i n b reak ige o r use o f consumab lesupp l i es ,6 . Reduc t i on o f l abou r Eu rn ove r .7 . Reduc t i on i n absen t ee i sn .8 . Reduc t i on i n number o f acc iden t .6

6 . T e o r i M o t i v a s i

S e o r a n g r n a n a j e r a d a l a h o r a n g y a n g

b a n t . u a n o r a n g l a i n . I a t i c l a k m e n j a l a n k a n

s e n d i r i a n s a j a , t e t a p i m e m i n E a o r a n g l a i n

m e n b e r i k a n t u g a s - t u g a s k e p a d a b a w a h a n n y a .

S e o r a n g k a r y a w a n m u n g k i n m e n j a l a n k a n p e k e r j a a n y a n Ei l l :1 . - l : l kepadanya.gu leu l ia i r , nungI in puta t rda] i .L a r a u

: u 9 3 " y a n g d i b e b a n k a n t i d a k 6 i r u r e r l a k s a n 3d e n g a n b a i k , m a k a k i t a p e r l u m e n g e t a h u i s e b a b _ s e b a b _n y a . I l u n g k i n i a m e n a n g t i d a k n a m p u m e n y e l e s a i k a n

' l l e i d j r a c h m a n , R a n u p a n d o j o d a n H u s n a n , f l . 8 . A , M a n a _

#tr\!:tr$# Edisi ke tiia, iipFn-i.gv;i;;;;,*irjtr

b e k e r j a d e n g a n

s e m u a p e k e r j a a n

n e n j a l a n i c a n n y a ,

8M. l , l anu l l - an8 , 0p c i r , ha l . 93 .

20

l : l : : i : : l y .ng ,91:ue6skan, . re rap i munsk in juga iaE ldak menpunya i mo t i vas i un tuk beke r j a d "ngun " B . i f . .Men jad i sa l ah sa tu t ugas da r i seo rang pem j - rnp i r t un tukb i sa nember i kan mo t i vas i un tuk member i kan mo t i vas ikepada bawahannya

_aga r b i sg beke r j a sesua i denganmenga rahkan yang d i be r i kan . y

Sebe lu rn nembahas l eb ih j auh mengena i mo t i vas i ,

akan d i kemukakan l eb ih dahu lu de f i n i s i r no t i f r nanus ia ,ya i t u sebaga i be r i ku t :' rA no t i ve i s a i nne r s t a te

moves ( hence mo t l va t l on ) ,

behav iou r t owa rd goa l s " .

Dengan pe rka taan La iu :

r rMo t i va t i on i s a gene ra l

c l ass o f d r i ves , des i r es

fo r ces " .

9He id i r ach ra '

0p c i t , ha1 . 197 .

t ha t ene rg i zes , ac t i va tes , o r

and t ha t d i r ec t o r channe l s

t e r m a p p l y i n g t o t h e e n t i r e

, n e e d s , w J . s h e s a n d s i m i l a r

M o t i f m a n u s i a d i d a s a r k a n p a d a k e b u t u h a n _ k e b u t u h a n .

a n t a r a l a i n :

- Kebu tuhan p r i ne r , sepe r t i kebu tuhan _ kebu tuhan

un tuk rnakanan , n i numan , pa fa l - an , t i du r , seks , dan

tempa t be r t eduh .

- Kebu tuhan sekunde r , sepe r t i k e b u t u h a n _ k e b u t u h a n

un tuk kedudukan sos ia l ( s t a tus ) , ha rga d i r i ( s . g1 f

es teem) , pene r i r naan da lan ke lo rnpok (a f f i l i a t i on ) ,

R a n u p a n d o j o dan Husnan , t 4 .B .A , ,

z !

pengakuan ( recogn i t i on ) , kae ih sayang ,

pe rha t i an , dan kekuasaan .

Sa lah sa tu t eo r i r nengena i mo t i vas i add lah The

"H ie ra r chy o f Need ' , yang d i kemukakan o leh Ab raha rn H .I I as l ow . menyusun kebu tuhan manus ia i t u da la rn ben tukkebu tuhan yang d i nu l . a j . da r i bawah t e rus men ingka t sanpa ikebu tuhan yang pa l i ng t l ngg i . H i r a r k i kebu tuhan manus iamenu ruC ! l as l o r v ya i t u sebaga i be r i ku t :

1 . Phys io l og i ca l needs : kebu tuhan bac lan iah , ne l i _^ Pu : i sandang , pangan , l ) c j nuasan se l<suaL .z . ba teEy needs : kebu tuhan keamanan , me l i pu t i ba i kkebu tuhan keamanan j iwa maupun kebu tuhan keamananha rEa .3 . Soc la l needs : kebu tuhan sos la l , ne l i pu t i kebu _tuhan akan pe rasaaan d iho r rna i i i t ebu tuhan akanpe rasaan ma ju a tau be rp res tas i dan kebu tuhan

" k ; ;pe rasaan i ku t se r t a - ( sen se o f pa r t i c i pa t i on ) .4 . Es teem needs : . kebu tuhan u t

" I

- i u n g n

" r g a a n be rupakebuLuhan akan_ ha rga d i r i dan f a i aangan Ua i t da r io rang I a i n t e rhadap k i t a .

5 . Se l f Ac tua l i za t i on need s : kebu tuhan akan kepuasand i r i . ya i t u kebu tuhan - un tuk mewu j ud l<an , l i . i - . y ; i ; ;kebu tuhan menee16 i n i l a i dan LupJas .n yang d i dapa tda r i peke r j aan .

7 . Penge r t i an E f i s i ens i

kecakapan ,

P e n g e r t i a n e f i s i . e n s i

G i e b e r i k u t i n i 3 " I f i s l s n s l

d i k e m u k a k a n o l c h T h e L l a n g

a d a l a h p e r b a n d i n g a n t e r b a i l (

10 , .( oonEz ,

tr#I**:ts#,OrDonne l l ,

rYc Graw- l l i l636 .

P r i nc i p l es o f e m e n t1 KGaInSa;I I a n a

T o k y o

22

an ta ra sua tu usaha dengan has i J .nya r .

Pe rband ingan i n i dapa t d i l - i ha t da r l 2 seg i :- Seg i " l l a s i l ' r 3 sua tu peke r j aan d i sebu t . e f i s i en b i l a

dengan usaha t e r t en tu member i kan has i l

y a n g m a k s i m a l .

l v l a k s i n a l m e n g e n a i m u t u a t a u j u m l a h s a

t u a n h a s i I i t u .

- Seg i r rUsaha ' r : sua tu peke r j aan dapa t d i ka takan ef l s ien

t e r c a p a ib i l a sua tu has i l r e r ren tu

dengan usaha yang n i n ima l .

" U s a h a t d a p a t d i k e r n b a l i k a n k e p a d a 5 u n _

s u r , y a i t u : p i k i r a n , L e n a g a , w a k t u ,

r u a n g d a n b e n d a ( t e r m a s u k u a n g ) .

J a d i e f i s i e n k e r j a n e r u p a k a n p e r w u j u d a n d a r i p a d a c a r a _

c a r a b e k e r j a y a n g e f i s i e n . C a r a b e k e r j a y a n g e f i s i o n

a d a l a h c a r a d e n g a n ! a n p a s e d i l < i t p u n r n e n g u r a n g i h a s i l y a n g

h e n d a k d i c a p a i .

b y a r a t - s y a r a t y a n g d i n i l i k i u n L u k m e m u n g k i n k a n n y a

s e c a r a e f i s i e n , y a i t u : k e i . n g i n a n b e k e r J a , k e _

b e k e r j a d a n k e t r a m p i l a n b e k e r i a .

" S e c a r a k e s e l u r u h a n p e n g e r t i a n E f i s i e n s i K e r j a

a d a l a h c a r a b e k e r j a s e c a r a e f i s i e n y a n g m e r u p a k a n p e r r v u _

j u d a n d a r i p a d a c a r a _ c a r a k e r j a y a n g n e r n u n g k i n k a n L e r c a _

b e k e r j a

m a m p u a n

2 1

p a i n y a p e r b a n d i n g a n t e r b a i k a n t a r a u s a h a d a n h a s i l r r . a r

8. Anal is is , fabatan

Anal is is t labatan adal -ah suatu kegiatan untuk nen

ber ikan anal i .s is pada set iap jabatan, sehingga dengan de

mik ian akan menber ikan pula ganbaran tbntang spesi f ikas i

u n t u k j a b a t a n t e r t e n t u . f 2

Anal is is Jabatan. t idak d j . lakukan sekal i sa ja. Anal is is

Jabatan perJ-u d i t j -n jau kenrbal i apabi la :

- Ada p eru bahan-p eru bahan yang ter jad i . se jak d iadakan ana Jl i s i s j a b a t a n ;

- Ada p e ru bahan-p eru bahan dafan is i jabatan ;

- Ada reorganisasi ;

- Ada p e ru bahan-p eru bahan tehnologis ;

- Ada Fenggant ian pegawai-pegawai I

- Ada recru i tment pegawai-pegawai b. r . r . lJ

Sebenarnya anal is is jabatan adalah juga nerupakan in _

formasi tentang jabatan i tu sendi r i dan syarat_syarat yang

di .per lukan untuk dapat rnernangku jabatan tersebut dengan

baik. Pengert ian anal is is jabatan yang pokok terd i r j - dar i

dua haf ya l tu d iskr ips i jabatan dan syarat_syarat jaba _

t a n .

^ - -The

L iang Gie, Ef is iens i Ker_ ia Bae. i:a , Ga jah rcuou u; i " " i " i t ; -

"A1ex S . N i t i se rn i t o , Op c i t r ha l . LB .

dune- . t "r l " . ; "Y." f i jat , Anal- is is Jabatan, penerbi t Alurnni , Ban_q q 1 1 6 , r 7 l o , n a l . _ L - I r .

24

Diskr ips i Jabatan adalah penje lasan r .en!ang sesua

: i t . j l l ' : r r l l r , t u g l s - t u g n s n y a , t r n g g u n g j i t w a b n y a , w e w e n a n g n y a

! : : l l l r r c L r i t t : i j f . y i l .

I ' r ' n . i e l - ] i i r \ l l l . : n t n n g h a l i t u s e m u a a d a l - a h p e n f , 1 n g . K a r e n a

t i c r l i i l n , l r ' : r i l i i l r r r d i h a r a p k a r r r ; e t i a p k a r y a w a n y a n g ncmangku

. i r L , i r l i \ l t t . . r ' r t l t b u t n l ( t n t a h u b ] L a r i - b l L a s a n t a r a l a i n t u

.as- tu8asnya r tanggung jawabnya ser ta wevrenangnya. Hal in i

nencegah kernungkinan t imbulnya kesimpang sturan dan dobel

1 ' c l i e r j a : r r r a n t l r a j a b a t a n y a n g s a t u d e n 5 , ; a n j a b a t a r i y a n g

l : r i n . S e t e l a h m e m b u a t d i s k r i p s i j a b a t a n m a k a s e l a n j u t n y a

. je l r tan l -andasrn d iskr ips i jabatan, k i ta dapat rnernbuat

s . \ 3 r a t - s J a r a t j a b a t a n .

Syarat -syarat Jabatan adal -ah nterupakan suatu t -nfornasi ten _

t a n g S y a r . a t - s y a r a t y a n g d i p e r l u k a n b a g i s e t i a p karyawan

irL l r l . d : rp: r t tnennl lgku jabatan dengan baik . Syarat_syarat i tu

depat berupa antara la in : syarat pendid ikan, syarat ke6e-

l r ] t i rn , sJal 'a t f is ik dan 6yarat . -syarat la in .

Dul rnr pelaksanaan seleks i k i ta berusaha agar karya _

\ t l r u y l l l r t d i t L ' r i m a b e t u l - b e t u l t c l a h r n e m e n u h i o y a r a t - s y a -

r l t L i a f a n r a n a l i s i r . i j a b a t a n . T e t a p i d a l a m p r a k t e k s u l i t m e _

rrcr i r r l : i r i . \ ' i r r i i [ - r ]yarnt c . laLanr anal is is jabatan ar t ] .nya ada

b e b e r : r p a s y a r a t y a n g b e l u m d i p e n u h i . U n t u k r t u m a k a k a r y a _

r i iu . i y : r l i r t d i ter jma untuk dapat bekcr ja secara ef is ien per

. l u d i b e r i l a t i h a n k e r j a . L a t i h a n k e r j a y a n g d i b e r i . k a n t e r _

seL.ut d ih l rapkan akan dapat nreningkatkan kemampuan kar

) l r l i r n l ( - r . S c b u t s e h i n g g a s y a r a t - s y a r a t d a L a m a n a l i e i s j a _

) q

L r r t i r r d r r p l t d i p e n u h i d e n g a n l - e b i h b a i k .

J r r d i r l c r l : r r r r b c r l a n d a s k a n p a d a a n a l i s i s j a b a t a n m a k a k i t a

, i r 1 r . I I i , { ' I i r I ( : , i I I I i i I ( i \ I I f i r t i l r n n h c t ' . i l y r r n p ; b e t u l - t ' c t r r l - d i p c r l u

i i r f . l ) ! . I l t ' l r i ( l e n r i k i n n k a r y a w a r r y a n 6 t c - l a h d i l a t i h l , o r c e b u t

, i r . i : r t n e l i l l l h i t h a r r k e n a n p u a r r n y a s e h i n g g a d a p a t m e l a k s a n a k a n

i ' c l i c r r j l i l n l J r s e c l r a l e b i h b a i k d a n e f i e i e n .

D e r ; g a n d e m i k i a n j e l a s J - a h , p e n t i n g n y a a n a l i s i s j a -

l . i r t i r r ] d r r l l n i n r e n u n j a n g k e b e r h a s i l - a n p r o g r a m l a t i h a n k e r -

. f +

N i t i s e r n i t o , O p c i t , h a 1 . 1 8 r 2 6 .f "Ar - " * s .