Lampiran 3. Instrumen Penilaian

INSTRUMEN UNTUK MENILAI KOMPETENSI SIKAP

Tabel Lembar Amatan Sikap Sosial

NoNama Siswa

Obyek Amatan

Ketaatan menjalankan agamaKreatifitasKejujuranKedisiplinanKecermatanKetekunanTanggung JawabKerja SamaToleransiKesantunanKerensponsifanKeproaktifanRata-rata

1.

2.

Dst

Catatan:1. Tidak mesti semua aspek kempetensi sikap itu muncul bersamaan dalam satu pembelajaran mata pelajaran tertentu.2. Setiap aspek sikap memiliki bobot kepentingan yang sama dengan aspek sikap lainnya, sehingga skor kompetensi sikap sama dengan rata-rata skor dari semua aspek yang muncul pada kegiatan pembelajaran tertentu.3. Instrumen sikap dapat dibuat dengan menggunakan rating scale (pilihan bergradasi) atau dengan penggunakan check list (kemunculan indikator). Dalam Lampiran 6 ini, instrumen sikap nomor 1 s/d 4 digunakan pilihan bergradasi, sedangkan instrumen sikap nomor 5 s/d 12 digunakan kemunculan indikator.4. Contoh beberapa instrumen sikap adalah sebagai berikut.

Instrumen Sikap nomor 1 s/d 5 pola pilihan bergradasi

1. Menjalankan Agama yang Dianutnya

SkorRubrik

4Selalu melaksanakan ibadah keseharian baik yang diwajibkan maupun yang dianjurkan sesuai dengan agama yang dianutnya

3Sering melaksanakan ibadah keseharian yang diwajibkan, maupun yang dianjurkan sesuai agama yang dianutnya

2Kadang-kadang melaksanakan ibadah keseharian yang diwajibkan, sesuai agama yang dianutnya

1Sesekali melaksanakan ibadah keseharian yang diwajibkan, sesuai agama yang dianutnya.

1. Kreatifitas

SkorRubrik

4Siswa dapat menghasilkan ide/karya inovatif yang dipublikasikan/dipasarkan.

3Siswa dapat menghasilkan ide/karya inovatif untuk kalangan sendiri/ skala kecil

2Siswa dapat memodifikasi dan menggabungkan beberapa ide/karya untuk menghasilkan gagasan/karya baru .

1Siswa dapat mencoba membuat ide/karya dari contoh yang sudah ada

2. Kejujuran

SkorRubrik

4Selalu ada kesesuaian antara perkataan dan perbuatan, dan tidak mau menyontek pada waktu ulangan/ujian dalam keadaan apapun serta tidak meniru karya orang lain tanpa izin

3Sering ada kesesuaian antara perkataan dan perbuatan, tidak mau menyontek pada waktu ulangan/ujian, dan tidak meniru karya orang lain tanpa izin

2Kadang-kadang ada kesesuaian antara perkataan dan perbuatan, dan sering menyontek pada waktu ulangan/ujian serta sering meniru karya orang lain tanpa izin

1Tidak ada kesesuaian antara perkataan dan perbuatan, selalu berusaha menyontek pada waktu ulangan/ujian, dan selalu berusaha meniru karya orang lain tanpa izin.

3. Kedisiplinan

SkorRubrik

4Selalu bertindak dan berpakian sesuai dengan aturan/hukum yang berlaku

3Sering bertindak dan berpakian sesuai dengan aturan/hukum yang berlaku

2Kadang-kadang bertindak dan berpakian sesuai dengan aturan/hukum yang berlaku

1Sesekali bertindak dan berpakian sesuai dengan aturan/hukum yang berlaku

Instrumen sikap dengan menggunakan pola kemunculan indikator nomor 6 s/d 13

4. Kecermatan

SkorIndikator KecermatanPenilaian Kecermatan

1.Mengerjakan tugas dengan telitiSkor 1 jika muncul1 indikator

2.Berhati-hati dalam menyelesaikan tugas dan menggunakan peralatanSkor 2 jika muncul 2 indikator

3Mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan standar mutuSkor 3 jika muncul 3 indikator

4Mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan standar waktuSkor 4 jika muncul 4 indikator

5. Ketekunan

SkorIndikator TekunPenilaian Tekun

1Bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas/pekerjaanSkor 1 jika terpenuhi satu indikator

2Tidak mudah menyerah menghadapi kesulitanSkor 2 jikaterpenuhi dua indikator

3Berpegang teguh pada tugas/pekerjaan Skor 3 jikaterpenuhi tiga indikator

4Melaksanakan tugas secara konsisten Skor 4 jikaterpenuhi semua indikator

6. Kerjasama

SkorIndikator KerjasamaPenilaian Kerjasama

1.Terlibat aktif dalam bekerja kelompok Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik

2.Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatanSkor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik

3.Bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitanSkor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik

4.Menghargai hasil kerja anggota kelompok/team work Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik

7. Tanggung Jawab

SkorIndikator Tanggung JawabPenilaian Tanggung Jawab

1Menerima resiko dari tindakan yang dilakukanSkor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik

2Melaksanakan tugas/pekerjan sesuai dengan target kualitasSkor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik

3Melaksanakan tugas/pekerjan sesuai dengan target waktuSkor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik

4Mengembalikan barang yang dipinjam sesuai dengan kondisi semulaSkor 4 jika 4-5 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik

5Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan

8. Toleransi

SkorIndikator ToleranPenilaian Toleran

1.Bisa menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitarSkor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik

2.Berempati terhadap kondisi orang lainSkor 2 jika 2indikator kosisten ditunjukkan peserta didik

3.Menerima perbedaan pendapat, suku, agama, ras, budaya, dan genderSkor 3 jika 3indikator kosisten ditunjukkan peserta didik

4.Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnyaSkor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik

9. Santun

SkorIndikator SantunPenilaian Santun

1.Menghormati orangtua, guru, saudara, dan orang lainSkor 1 jika terpenuhi satu indikator

2.Bertutur kata, berperilaku, dan berpakaian sesuai dengan norma agama dan socialSkor 2 jika terpenuhi dua indikator

3.Rendah hati, tidak menyombongkan diri, tidak meremehkan orang lainSkor 3 jikaterpenuhi tiga indikator

4.Bersikap ramah dan sabarSkor 4 jika terpenuhi semua indikator

10. Responsif

SkorIndikator ResponsifPenilaian Responsif

1Tanggap terhadap kerepotan pihak lain dan segera memberikan solusi dan atau pertolonganSkor 1 jika terpenuhi satu indikator

2Berperan aktif terhadap berbagai kegiatan sekolah dan/atau socialSkor 2 jikaterpenuhi dua indikator

3Bergerak cepat dalam melaksanakan tugas/kegiatanSkor 3 jikaterpenuhi tiga indikator

4Berfikir lebih maju terhadap segala halSkor 4 jikaterpenuhi semua indikator

11. Proaktif

SkorIndikator ProaktifPenilaian Proaktif

1Berinisiatif dalam bertindak terkait dengan tugas/pekerjaan atau socialSkor 1 jika terpenuhi satu indikator

2Mampu memanfaatkan peluang yang adaSkor 2 jikaterpenuhi dua indikator

3Memiliki motivasi untuk terus maju dan berkembangSkor 3 jikaterpenuhi tiga indikator

4Fokus pada hal-hal yang memungkinkan untuk diubah/diperbaikiSkor 4 jikaterpenuhi semua indikator

Selanjutnya hasil penilaian diri tiap peserta didik dapat disajikan sebagai berikut:

RUBRIK PENILAIAN SPIRITUAL

NoN a m a Peserta DidikMenyadari adanya keberagaman jenis mesin bubutMenyadari adanya kegunaan mesin bubut Bersyukur atas kebe-saran Tuhan dengan adanya alat mesin bubut Bersyukur atas kebe-saran Tuhan dengan adanya keunggulan alat mesin bubut Total Skor

4321432143214321

1

2

3

Keterangan NilaiSelalu = 4Skor minimal= 40 4= kurangSering = 3Skor maksimal= 165 8= cukupJarang = 29 12= baikTidak Pernah= 113 16= sangat baik

Lampiran 2. RUBRIK TES PENGETAHUAN

PERTEMUAN 1

NoIndikator TeknikBentukInstrumenInstrumen (soal)

1.

2.

3.

4.

5.

Peserta didik dapat:Mendefinisikan mesin bubut

Mengidentifikasi macam-macam mesin bubut dan fungsinyaMengidentifikasi bagian-bagian utama mesin bubut

Menjelaskan perlengkapan mesin bubut

Mengklasifikasikan jenis-jenis mesin bubut Tes tertulis

Tes tertulisTes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Lampiran 3. Rubrik Penilaian Keterampilan

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILANNama Sekolah:Mata Pelajaran:Nama dan Nomor:Kelompok:

No.Aspek PenilaianSkorCatatan

AObservasi/Mengamati

1.Relevansi

2.Kelengkapan

3.Pembahasaan

BDiskusi

4Keterampilan mengkomunikasikan

5Keterampilan mendengarkan

6Keterampilan berargumentasi

7Keterampilan berkontribusi

CPresentasi

8Keterampilan menjelaskan

9Keterampilan memvisualisasikan

10Keterampilan merespon

DMencipta (Produk)

11Menggambar Dimensi mesin bubut

12Menggunakan/ mengoperasikan mesin bubut

13Merawatan mesin bubut

Jumlah Skor

Rentang Skor= 1 - 5 Skor 0 12= Sangat Kurang (1) Skor minimal= 13 13 24= Kurang (2)Skor maksimal= 65 25 36= Cukup (3) 37 48= Baik (4) 49 60= Sangat Baik (5)

8