Pengembangan Media dan Sumber Belajar

PAI“Laboratorium Agama”

Dosen Pengampu : Bapak SukimanNama : Dedek Syahrani PardedeNIM :14410025Jurusan : Pendidikan Agama Islam (uin sunan kalijaga)

Pengertian Laboratorium AgamaLaboratorium adalah tempat belajar mengajar melalui media praktikum yang dapat menghasilkan pengalaman belajar dimana para siswa dapat berinteraksi dengan berbagai alat dan bahan untuk mengobservasi gejala-gejala yang dapat diamati secara langsung dan membuktikan sendiri sesuatu yang dipelajari.

Laboratorium Agama merupakan segala macam tempat yang dapat memungkinkan untuk menjadi media belajar materi-materi keagamaan untuk siswa.

Fungsi laboratorium agama

Sebagai tempat untuk belajar mengembangkan

diri dan pemahaman terhadap ajaran agama Islam dan penanaman

nilai-nilai akhlak mulia .

Sebagai tempat sharing keilmuan, diskusi,

penelitian dan pemberi solusi problematika umat

Islam

Konsep pengelolaan laboratorium agama

Pembinaan bidang Idarah (manajemen)

Pembinaan bidang Riayah (pemeliharaan masjid)

Pembinaan bidang Imarah (memakmurkan masjid)

Prosedur Penggunaan Laboratorium Agama

1. Langkah Persiapan(Guru dan siswa menentukan tujuan belajar, Tentukan objek yang harus dipelajari dan dikunjungi, Penentuan objek harus dipertimbangkan atas relevansinya terhadap tujuan belajar, Menentukan cara belajar siswa pada saat kunjungan dilakukan{Misal: mencatat, observasi}, Mempersiapkan perizinan bila diperlukan)

2. Langkah Pelaksanaan

3. Tindak Lanjut.

Kelebihan laboratorium agama

1. Kegiatan belajar lebih menarik dan tidak membosankan siswa duduk di kelas berjam-jam, sehingga motivasi belajar siswa akan lebih tinggi.

2. Hakikat belajar akan lebih bermakna sebab siswa dihadapkan dengan situasi dan keadaan yang sebenarnya atau bersifat alami.

3. Kegiatan belajar siswa lebih komprehensif dan lebih aktif.

4.  Sumber belajar menjadi lebih kaya sebab lingkungan yang dapat dipelajari bisa beraneka ragam seperti lingkungan sosial, lingkungan alam, lingkungan buatan, dan lain-lain.

5. Siswa dapat memahami dan menghayati aspek-aspek kehidupan yang ada di lingkungannya, sehingga dapat membentuk pribadi yang tidak asing dengan kehidupan di sekitarnya, serta dapat memupuk cinta lingkungan

Kekurangan Laboratorium agama

1.   Kegiatan belajar kurang dipersiapkan sebelumnya yang menyebabkan pada waktu siwa dibawa ke tujuan tidak melakukan kegiatan belajar yang diharapkan, sehingga ada kesan main-main.

2.   Ada kesan dari guru dan siswa bahwa kegiatan mempelajari lingkungan memerlukan waktu yang cukup lama, sehingga menghabiskan waktu untuk belajar di kelas.

3.      Sempitnya pandangan guru bahwa kegiatan belajar mengajar hanya terjadi di dalam kelas. Tugas belajar siswa dapat dilakukan di luar jam kelas atau pelajaran baik secara individual maupun kelompok dan satu di antaranya dapat dilakukan dengan mempelajari keadaan lingkungannya.

UIN SUNAN KALIJAGA juga Punya Laboratorium

Agama Looh...

SEKIAN DAN TERIMA KASIH