Konsep Teori Peer GroupSaran-saran metodologis PKP peer-group teaching, role playing (Ibid., 1991:134, 135), sedangkan metode yang disarankan dalam kegiatanbelajar kelompok besar adalah ceramah dengan variasi-variasi tertentu (penggunaan aneka media dan sumberbelajar, teknik-teknik komunikasi yang dapat menghimpun motivasi serta perhatian siswa, memberi kesempatansiswa untuk menyumbang pendapat, dan adanya kemampuan guru dalam memberikan reinforcement, yaitupenghargaan terhadap sumbangan siswa secara tepat). (Ibid., 1991:135-137). ... Saran-saran metodologis dari ahli ini (Ibid., 1991 128 s.d. 149) akan disajikan secara ringkas sebagai berikutHasil penelitian Stalling, dkk., 1979, membuktikan bahwa guru yang banyak duduk di kursi selama membinapembelajaran kelasnya ternyata kurang berhasil membimbing siswanya untuk belajar secara aktif dan produktif,sebaliknya guru yang terlibat aktif di tengah-tengah para siswanya yang sedang belajar (guru bersama siswaterlibat dalam interaksi yang bertaraf tinggi) ternyata membawa hasil yang banyak (siswa belajar aktif danproduktif). (Ibid., 1991129).Untuk mencapai tujuan tertentu, guru hendaknya mempertimbangkan secaraseksama seberapa tinggi kadar ketergantungan siswa kepada guru atau seberapa tinggi kemandirian siswadalam kegiatan belajarnya. (Ibid., 1991 129).Dengan mempertimbangkan jenis tujuan yang akan dicapainya,karakteristik siswa, sifat bahan, keahlian didaktis dari guru, dan fasilitas yang ada, guru mempolakan kerjasamakelas dengan variasi kapan para siswa belajar dalam kelompok kecil, kelompok sedang dan kapan belajar dalamkelompok besar. Metode pembelajaran yang disarankan dalam kegiatan belajar kelompok kecil adalah tanyajawab, diskusi, debat, curah pendapat (brainstroming), peer-group teaching, role playing (Ibid., 1991134, 135),sedangkan metode yang disarankan dalam kegiatan belajar kelompok besar adalah ceramah denganvariasi-variasi tertentu (penggunaan aneka media dan sumber belajar, teknik-teknik komunikasi yang dapatmenghimpun motivasi serta perhatian siswa, memberi kesempatan siswa untuk menyumbang ...Read Article

1/1