rpp buat peer

Download Rpp Buat Peer

Post on 12-Jul-2015

41 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

Nama Sekolah : MI Kelas/Semester : I/I

Mata Pelajaran : Ak

A. STANDAR KOMPETENSI Mengenal rukun iman B. KOMPETENSI DASAR Menghapal enam rukun iman C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menyebutkan enam rukun iman Mengurutkan enam rukun iman Menghapal enam rukun iman D. TUJUAN PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran siswa dapat: Menyebutkan enem rukun iman Mengurutkan enem rukun iman Menghafal enem rukun iman E. KARAKTER PESERTA DIDIK YANG DIHARAPKAN Religius Rasa ingin tahu Gemar membaca Tanggung jawab F. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN Rukun iman ada enam 1. Iman kepada Allah 2. Iman kepada malaikat Allah 3. Iman kepada kitab Allah 4. Iman kepada hari rasul Allah 5. Iman kepada hari akhir 6.Iman kepada qodha dan qodhar Iman artinya percaya dan yakin G. ALOKASI WAKTU : 2 x 30 menit H. STRATEGI PEMBELAJARAN 1. Pendekatan 2. Model Pembelajarn 3. Metode / teknik I. : Communicative approach : Cooperative learning : Ceramah Plus

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal ( 5 menit) Guru menyapa dan mengabsen siswa. Apersepsi: Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Motivasi: Siswa menyimak tujuan dan langkah pembelajaran yang diungkapkan guru.

2. Kegiatan Inti ( 25 menit) Fase Eksplorasi Siswa mempelajari hantaran masalah yang diberikan guru tentang rukun iman

Fase Elaborasi Siswa menyebutkan rukun iman Siswa bertanya jawab tentang rukun iman Siswa yang belum paham, diminta untuk bertanya pada siswa yang sudah paham atau bertanya Guru dan siswa melakukan refleksi.

Fase Konfirmasi langsung kepada guru. 3. Kegiatan Akhir (5 menit) Guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari. : Wiyadi (2009). Membina Akidah dan Akhlak untuk kelas I. PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Solo Alat & bahan Media pembelajaran K. PENILAIAN Indikator Pencapaian Kompetensi Menyebutkan enem Mengurutkan enem Menghapalkan enem Teknik Penilaian Tes lisan Bentuk Instrumen Performance Instrumen/ Soal 1. Sebutkan enam rukun iman 2. Coba sebutkan secara berurutan enam rukun iman : Teks : J. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Sumber buku acuan

rukun iman rukun iman rukun iman

Kunci Jawaban 1. Rukun iman ada 6 yaitu : imam kepada Allah, iman kepada malaikat Allah, iman kepada rasul allah, iman kepada kitab allah, iman kepada hari akhir, iman kepada qadha dan qadhar 2. 1. Iman kepada allah 2. Iman kepada malaikat allah 3. Iman kepada kitab allah 4. Iman kepada rasul allah 5. Iman kepada hari akhir 6. Iman kepdada qadha dan qahar Penskoran & Pembobotan Setiap jawaban yang benar semua di beri nilai 50 Skor maksimum = 2 x 50 = 100

Mengetahui Kepala Madrasah

Mageung , Guru kelas I

Juli 2011

Hj.Eli Solihah,Sag NIP.197007271994032002

Dedeh Adawiyah,Sag NUPTK. 0644752653300032

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) Nama Sekolah : MI Mageung Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Kelas/Semester : I/I A. STANDAR KOMPETENSI Mengenal rukun iman. B. KOMPETENSI DASAR Menghafal enam rukun iman C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menyebutkan rukun iman yang ke dua Menyebutkan 10 malaikat yang wajib di katahui Menyebutkan rukun iman yang ke tiga Menyebutkan 4 kitab suci yang di turunkan oleh allah D. TUJUAN PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran siswa dapat: Menyebutkan rukun iman yang ke dua Menyebutkan 10 malaikat yang wajib di ketahui Menyebutkan rukun iman yang ke tiga Menyebutkan 4 kitab suci yang di turunkan oleh allah E. KARAKTER PESERTA DIDIK YANG DIHARAPKAN Religius Rasa ingin tahu Komunikatif F. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN Rukun iman yang ke tiga yaitu iman kepada malaikat allah. Malaikat di ciptakan oleh allah dari cahaya atau nur.Malaikat yang wajib kita ketahui ada 10 yaitu malaikat Jibril, Mikail, Israfil,Ijrail,Munkar,Nakir, Rakib dan Atid. Rukun iman yang ke tiga adalah iman kepada kitab allah,kitab allah yang wajib kita ketahui ada 4 yaitu :kitab Taurat di turunkan kepada nabi Musa, Zabur kepada Nabi Daud, Injil kepada Nabi Isa, Al-Quran kepada Nabi Muhammad SAW. G. ALOKASI WAKTU : 2 x 30 menit H. STRATEGI PEMBELAJARAN 1. Pendekatan 2. Model Pembelajarn 3. Metode / teknik I. : Communicative approach : Cooperative learning : Ceramah Plus

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal/Pendahuluan ( 5 menit)

Apersepsi: Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Guru menyapa dan mengabsen siswa. Motivasi: Siswa menyimak tujuan dan langkah pembelajaran yang diungkapkan gu

2. Kegiatan Inti ( 25 menit) Fase Eksplorasi Siswa mempelajari hantaran masalah yang diberikan guru. Siswa menyimak penjelasan guru tentang rukun iman yang ke dua dan rukun iman yang ke tiga

Fase Elaborasi Siswa menyebutkan 10 malaikat yang wajib diketahui secara bergantian Siswa bertanya jawab tentang 4 kitab suci yang diturunkan allah Siswa yang belum paham, diminta untuk bertanya pada siswa yang sudah paham atau bertanya Guru dan siswa melakukan refleksi.

Fase Konfirmasi langsung kepada guru. 3. Kegiatan Akhir (5 menit) Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Guru memberikan PR kepada siswa untuk menghapal 10 malaikat yang wajib diketahui dan 4 kitab suci yang di turunkan allah swt J. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Sumber buku acuan : Wiyadi (2009). Membina Akidah dan Akhlak untuk kelas I. PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. SOLO Media pembelajaran K. PENILAIAN Indikator Pencapaian :

Teknik

Penilaian Kompetensi Menyebutkan rukun Tes lisan iman yang ke dua Menyebutkan diketahui Menyebutkan rukun iman yang ke tiga. Menyebutkan 4 kitab suci yang di turunkan allah 10 malaikat yang wajib

Bentuk Instrumen Performance

Instrumen/ Soal 1.Sebutkan yang ke dua 2. Sebutkan 10 malaikat yang wajib kita ketahui 3. Sebutkan rukun iman yang ke tiga 4. Sebutkan 4 kitab suci yang di turunksn allah swt. rukun iman

Kunci Jawaban 1.Iman kepada malaikat allah 2. Malaikat Jibril, Mikail, Israfil, Ajrail, Munkar,Nakir, Rakib,Atid, Malik, Ridwan

3. Iman kepada kitab allah 4. Kitab Taurat, Zabur, Injil dan Al- Quran Penskoran & Pembobotan Setiap jawaban yang benar di beri nilai scor 25 Scoer maksimum = 4 x 25 = 100

s

Mengetahui Kepala Madrasah

Mageung , Guru kelas I

Juli 2011

Hj.Eli Solihah,Sag NIP.197007271994032002

Dedeh Adawiyah,Sag NUPTK. 0644752653300032

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) Nama Sekolah : MI Mageung Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Kelas/Semester : I/I A. STANDAR KOMPETENSI B. Mengenal rukun iman. C. KOMPETENSI DASAR D. Menghafal enam rukun iman E. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menyebutkan rukun iman yang ke empat Menyebutkan 25 rasul yang wajib kita ketahui Menyebutkan rukun iman yang ke lima Menyebutkan rukun iman yang ke enam F. TUJUAN PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran siswa dapat: Menyebutkan rukun iman yang ke empat Menyebutkan 25 rasul yang wajib di ketahui Menyebutkan rukun iman yang ke lima Menyebutkan rukun iman yang ke enam G. KARAKTER PESERTA DIDIK YANG DIHARAPKAN Religius Rasa ingin tahu Komunikatif H. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN Rukun iman yang ke empat adalah iman kepadad Rasul. Rasul adalah utusan allah dan manusia pilihan yang diberi wahyu oleh allah .Rasul yang pertama adalah Nabi Adam, rasul yang terakhir Nabi Muhammad saw. Rukun iman yang ke lima adalah iman kepada hari akhir dan yang ke enam adalah uman kepadaqadha dan qadhar. I. ALOKASI WAKTU : 2 x 30 menit : Communicative approach : Ceramah Plus J. STRATEGI PEMBELAJARAN 1. Pendekatan 3. Metode/tekhnik 2. Model Pembelajarn : Cooperative learning K. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal/Pendahuluan ( 5 menit) Guru menyapa dan mengabsen siswa. Apersepsi: Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.

Motivasi: Siswa menyimak tujuan dan langkah pembelajaran yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti ( 25 menit) Fase Eksplorasi Siswa mempelajari hantaran masalah yang diberikan guru. Siswa menirukan pengucapan tentang 25 rasul yang wajib diketahui Siswa menyimak pengucapan guru tentang 25 nabi. Siswa menirukan pengucapan guru tentang 25 nabi dengan suara yang lantang Secara individu masing-masing siswa menyebutkan di antara 25 nabi Siswa yang belum paham, diminta untuk bertanya pada siswa yang sudah paham atau bertanya Guru dan siswa melakukan refleksi.

Fase Elaborasi

Fase Konfirmasi langsung kepada guru. 3. Kegiatan Akhir (5 menit) Guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari. : Wiyadi. (2009). Membina Akidah dan Akhlak untuk kelas I. PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. SOLO Alat & bahan Media pembelajaran M. PENILAIAN : : L. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR Sumber buku acuan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik

Bentuk

Penilaian Instrumen Menyebutkan Tes Performance lisan rukun iman yangke empat Menyebutkan kita ketahui Menyebutkan rukun iman yang ke lima Menyebutkan rukun iman yang ke enam 25 rasul yang wajib

Instrumen/ Soal 1.Sebutkan rukun iman yang ke empat 2.Sebutkan 25 rasul yang wajib kita ketahui 3.Sebutkan rukun iman yang ke lima 4. Sebutkan rukun iman yang ke enam

Kunci jawaban 1. Iman kepada rasul allah

2. Nabi adam, Idris,Nuh, Hud,Soleh, Ibrahim, Lut, Ismail,Ishak, Yakub, Yusup, Aub ,Suaib, Musa, Harun, Zulkifli, Daud Sulaiman, Ilyas, Ilyasa, Yunus,Zakariya, Yahya, Isa Muhammad saw. 3. Iman kepada hari akhir 4. Iman kepada qadha dan qadhar

Penskoran & Pembobotan Setiap jawaban yang benar di beri nilai scor 25 Scoer maksimum = 4 x 25 = 100

Mengetahui Kepala Madrasah

Mageung , Guru kelas I

Juli 2011

Hj.Eli Solihah,Sag NIP.197007271994032002

Dedeh Adawiyah,Sag NUPTK. 0644752653300032

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) Nama Sekolah : MI Mageung Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Kelas/Semester : I/I A. B. C. STANDAR KOMPETENSI Mengenal syah