1

KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) SMP ISLAM TERPADU AR-RUDHO

Tahun Pelajaran 2012 / 2013

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Bentuk Soal : Pilihan Ganda Kelas : VII Jumlah Soal : 50 Soal Semester : 2 Waktu : 90 menit

NO STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

NO SOAL

1 9. Menerapkan Hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.

9.1. Menjelaskan hukum bacaan nun mati / tanwin dan mim mati

Hukum Bacaan Nun Mati / Tanwin Dan Mim Mati

Siswa dapat menentukan nama hukum bacaan yang berkaitan dengan Nun Mati / Tanwin. Siswa dapat menjelaskan pengertian hukum bacaan Idzhar . Siswa dapat menunjukkan huruf Idzhar Halqi. siswa dapat menunjukkan huruf Idghom Bi Ghunnah

1

2

3

4

9.2. Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati

Hukum Bacaan Nun Mati / Tanwin Dan Mim Mati

Siswa dapat membedakan antara hukum bacaan Idzhar Halqi dan Idzhar Syafawi. Siswa dapat membedakan antara hukum bacaan Idgham Bigunah dengan Idgham Mimi

5

6

9.3. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat Al-Quran dengan benar

Hukum Bacaan Nun Mati / Tanwin Dan Mim Mati

Siswa dapat menunjukkan contoh hukum bacaan Idzhar. Siswa dapat menunjukkan contoh hukum bacaan Iqlab. Siswa dapat menunjukkan contoh hukum bacaan Idghom Bighunnah. siswa dapat menunjukkan macam-macam contoh bacaan Nun Sukun dan Tanwin. siswa dapat menunjukkan contoh bacaan idzhar

7

8

9

10

11

2

NO STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

NO SOAL

syafawi

2 10. Meningkatkan keimanan kepda Malaikat

10.1. Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat.

Beriman Kepada Malaikat.

Siswa dapat menunjukkan pengertian beriman kepada Malaikat . Siswa dapat menjelaskan makna salah satu dalil naqli tentang iman kepada Malaikat Al-Quran surat At-Tahrim ayat 6, siswa dapat menjelaskan makna kandungan ayat tersebut. Siswa dapat menunjukkan nama malaikat dan tugasnya.

12

13

14

15

10.2. Menjelaskan tugas-tugas malaikat

Beriman Kepada Malaikat.

Siswa dapat menunjukkan nama malaikat yang berkaitan dengan perilaku amanah. Ayat Al-Quran tentang tugas Malaikat, siswa dapat menentukan sikap yang sesuai dengan ayat tersebut. Diilustrasikan tentang fenomena alam, siswa dapat menunjukkan nama malaikat yang berkaitan dengan fenomena tersebut. Tabel tentang nama malaikan dan tugas-tugasnya, siswa dapat menentukan pasangannya dengan tepat. Ilustrasi tentang peristiwa kehidupan akhirat, siswa dapat menunjukkan nama malaikat yang bertugas sesuai dengan ilustrasi tersebut.

16

17

18

19

20

3 11. Membiasakan prilaku terpuji.

11. 1. Menjelaskan arti kerja keras , tekun, ulet dan teliti

Kerja Keras , Tekun, Ulet Dan Teliti

siswa dapat menunjukkan pengertian perilaku kerja keras. Siswa dapat menunjukkan pengertian perilaku tekun. Siswa dapat menunjukkan pengertian perilaku ulet.

21

22

23

3

NO STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

NO SOAL

Didiskripsikan pernyataan tentang perilaku terpuji, siswa dapat menunjukkan pengertian perilaku teliti.

24

11.2. Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti

Kerja Keras , Tekun, Ulet Dan Teliti

Ditampilkan pepatah Arab tentang sikap rajin, siswa dapat menentukan makna yang benar dari pepatah yang menganjurkan prilaku rajin. Ditampilkan ayat Al-Quran yang berkaitan dengan perilaku terpuji, siswa dapat memahami ayat yang menunjukkan sikap terpuji (rajin, kerja keras, ulet dan teliti) Siswa dapat menunjukkan akibat dari perilaku ulet dengan memaham perilaku sebaliknya .

25

26

27

11. 3. Membiasakan prilaku kerja keras, ulet, tekun dan teliti

Kerja Keras , Tekun, Ulet Dan Teliti

siswa dapat menunjukkan cara membiasaan prilaku kerja keras dalam kehiduan sehari-hari Beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan cara membiasaan prilaku ulet dalam kehiduan sehari-hari Beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan manfaat prilaku teliti. Beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan manfaat perilaku kerja keras.

28

29

30

31

4 12. Memahami tatacara shalat Jum’at.

12.1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Jum’at

Shalat Jum’at Siswa dapat menunjukkan syarat wajib shalat Jum’at. Siswa dapat menunjukkan syarat sah shalat Jum’at. Beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan rukun khutbah shalat Jum’at

32

33

34

12.2. Mempraktekkan shalat Jum’at

Shalat Jum’at Beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan hal-hal yang disunahkan berkaitan pelaksanaan shalat Jum’at

35

4

NO STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

NO SOAL

Siswa dapat menentukan niat shalat Jum’at dengan benar. Siswa dapat menunjukkan rukhsoh tidak shalat Jum’at berdasarkan hadits Rasulullah.

36

37

5 13. Memahami tatacara shalat Jama dan Qashar (8)

13.1. Menjelaskan shalat Jama dan Qashar

Shalat Jama Dan Qashar

Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat Jama Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat Qashar Ditampilkan beberapa nama shalat Fardhu, siswa dapat menunjukkah shalat fardhu yang boleh dijamak Ditampilkan beberapa nama shalat Fardhu, siswa dapat menunjukkah shalat Fardhu yang tidak boleh diqashar.

38

39

40

41

13.2. Mempraktikkan shalat Jama dan Qashar

Shalat Jama Dan Qashar

Siswa dapat menunjukkan cara mengerjakan shalat fardhu secara Jama’ Taqdim. Siswa dapat menunjukkan cara mengerjakan shalat Fardhu secara Qashar Ta’khir. Siswa dapat menunjukkan shalat Fardhu yang tidak boleh dilakukan secara Jama dan Qashar .

42

43

44

6 14. Memahami sejarah Nabi Muhammad

14.1. Menjelaskan Misi Nabi Muhammad untuk menyempurnakan akhlak membangun manusia mulia dan bermanfaat

Sejarah Nabi Muhammad

Siswa dapat menjelaskan cara dakwah Nabi Muhammad ketika menghadapi masyarakat Makkah.

45

14.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian dan

Sejarah Nabi Muhammad

Siswa menyimpulkan makna hadits misi dakwah nabi Muhammad secara tepat. Siswa dapat menyebutkan kondisi Makkah sebelum diutusnya Nabi Muhammad .

46

47

5

NO STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

NO SOAL

kemajuan masyarakat

siswa dapat menerangkan golongan orang-orang yang perdana menerima dakwah nabi Muhammad

48

14.3. Meneladani perjuangan Nabi dan para shahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah

Sejarah Nabi Muhammad

siswa dapat menunjukkan dan meneladani kaum muslimin yang berhijrah menjalankan perintah nabi Muhammad Siswa dapat menunjukkan sifat mulia Khalifah Abu Bakr yang bisa dijadikan sebagai teladan bagi umat Islam.

49

50

Jakarta, 28 Mei 2013

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI

Kepala SMP Islam Terpadu Ar-Rudho

Vivi Lifdawati, S.Pd.I Muchammad Dimyati, S.Ag