Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 9 SKS & 9 Unggulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator SoalJenis

Soal

ciri teks persuasif mengidentifikasikan yang tergolong ke dalam ciri teks persuasif PG

contoh teks persuasif mengidentifikasikan yang termasuk contoh teks persuasif PG

ciri dan sifat teks pidato persuasif mengidentifikasikan ciri dan sifat dari teks pidato persuasif PG

topik pidatomengidentifikasikan topik pidato yang sesuai dengan ilustrasi teks pidato yang

disajikanPG

kalimat pembuka dan kalimat

penutup dalam teks pidato

mengidentifikasi kalimat pembuka dan kalimat penutup yang tepat juga sesuai

dengan konteks dari teks pidato yang disajikanPG

kalimat ajakan dalam teks pidatomengidentifikasi kalimat ajakan yang tepat juga sesuai dengan konteks dari

teks pidato yang disajikanPG

mengidentifikasikan 3 cara memersuasif melalui 3 pendekatan PG

mengidentifikasikan yang termasuk contoh dari penggunaan 3 pendekatan

dalam memberikan persuasif dalam teks pidatoPG

ringkasan teks pidato persuasif meringkas kutipan teks pidato persuasif yang disajikan PG

paragraf rumpang dalam teks

pidato

melengkapi bagian yang rumpang (kosong) dari penggalan paragraf teks

pidato persuasif yang disajikanPG

menelaah struktur teks pidato persuasif yang ada pada teks PG

menyebutkan struktur teks persuasif PG

KISI-KISI PPH 3/ Semester Dua

Tahun Ajaran 2020/ 2021

Nama Guru : Xena Janitra L, S. Pd.

4.3. Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau

pesan dalam pidato persuasif (lingkungan hidup, kondisi

social, dan/atau keragaman budaya)yang didengar

dan/atau dibaca

3.4. Menelaah struktur dan ciri kebahasan pidato

persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar

dan dibaca

struktur teks pidato persuasif

3 cara memersuasif dengan

pendekatan etika, emosi, dan

logika

3.3. Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan,

arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang

permasalahan aktual yang didengar atau dibaca

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 9 Reguler 1 dan 2

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Jenis Soal

Pengertian Teks

Pidato

Menentukan pengertian

teks pidatoPG

Menentukan tujuan

teks pidato

Menentukan tujuan

berpidatoPG

Metode-metode

memersuasi

Menentukan jenis

metode memersuasiPG

Struktur teks pidatoMenelaah struktur teks

pidato persuasifPG

Metode-metode

berpidato

menentukan jenis metode

berpidatoPG

Tata cara berpidatoMenentukan cara

berpidato yang tepatPG

Kalimat persuasifMenentukan kalimat

persuasif yang tepatPG

Tahun Ajaran 2020/2021

KISI-KISI PPH 3/ SEMESTER 2

Nama Guru : Nilam Kusumawati, S. Pd.

3.3 Mengidentifikasi gagasan,

pikiran, pandangan, arahan, atau

pesan dalam pidato persuasif

tentang permasalahan aktual

yang didengar dan dibaca

4.3 Menyimpulkan gagasan,

pandangan, arahan, atau pesan

dalam pidato (lingkungan hidup,

kondisi sosial, dan/atau

keragaman budaya) yang

didengar dan/atau dibaca

KISI-KISI PPH 3 BAHASA INGGRIS KELAS 9 UNGGULAN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Penilaian : Online

Kurikulum Acuan : K13 Revisi Jumlah Soal : 20 soal

Bahan Kelas/SMT : 9 Unggulan/2 Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup

Materi Bentuk Soal

1

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat

dengan meminta dan memberi informasi terkait iklan, sesuai

dengan konteks penggunaannya

Letter/Email

Multiple Choice (PG)

2

Menentukan makna teks interaksi transaksional lisan dan tulis

yang melibatkan ekspresi harapan sesuai dengan konteks

penggunaannya.

Hope and Wish

3

Menentukan kalimat pasif dan kalimat aktif dari beberapa

kalimat atau klausa sesuai dengan konteks penggunaannya.

Passive Voice

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, Januari 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Maharani Jayendra Dewi, S.Pd.

NRP. 141132

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 60 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 : 20 soal

: 9 Reguler 2 / 2

1 Wish & Hope

2 Letter

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat

dengan memberi dan meminta informasi sesuai dengan

konteks penggunaannya

Mencari informasi rinci didalam surat

Mencari persamaan kata di dalam surat

NoRuang Lingkup

MateriKompetensi Dasar Indikator

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang

melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait

wish & hope, sesuai dengan konteks penggunaannya.

(Perhatikan unsur kebahasaan wish & hope)

Membedakan penggunaan kalimat wish

dan hope sesuai dengan fungsi sosial dan

tata bahasanya

KISI-KISI SOAL PPH3 BAHASA INGGRIS KELAS 9 REGULER 2

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Mengetahui, Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 22 Januari 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

Nofadhilah Mughni, S.Pd. NRP. 171282

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 60 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 : 20

: 9 Reguler 1 : Pilihan Ganda

KISI-KISI SOAL PPH 3 BAHASA INGGRIS KELAS IX REGULER 1

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT

Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

1 wish and Hope

4.8 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat

pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan

meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian

tanpa perlu menyebutkan pelakunya dengan memperhatikan

fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan

sesuai konteks. (perhatikan unsur kebahasaan passive voice)

2

PRESENT PASSIVE

PAST PASSIVE

MULTIPLE CHOICE (PG)

Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar

4.1. Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat

pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan

harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan

prestasi, dan menanggapinya, dengan memperhatikan fungsi

sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan yang benar dan

sesuai konteks

Mengetahui,Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.PdNRP. 010661

Bekasi, 23 Januari 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Juang Harma, S.S.NRP. 050830

KISI-KISI PENULISAN SOAL: PEKAN PENILAIAN HARIAN 3 TAHUN PELAJARAN: 2020/2021

MATA PELAJARAN : IPA Alokasi Waktu : 60 menit KELAS : IX Jumlah Soal : 20 SEMESTER : II Penyusun : Aina Cahya Dewi, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Bahan Kls/smt

Aspek Bentuk Soal (PG,Uraian,

Praktik)

1 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya

dalam kehidupan sehari-hari

Perkembangan teori atom IX/II C2 PG

Interaksi benda bermuatan IX/II C2 PG

Membuat benda bermuatan IX/II C2 PG

Elektroskop IX/II C2 PG

Mengetahui,

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, 20 Januari 2021

Guru Mata Pelajaran

Aina Cahya Dewi, S.Pd.

NRP. 191373

KISI-KISI PENULISAN SOAL: PEKAN PENILAIAN HARIAN 3 TAHUN PELAJARAN: 2020/2021

MATA PELAJARAN : IPA Alokasi Waktu : 60 menit KELAS : IX Unggulan 4 Jumlah Soal : 20 SEMESTER : II Penyusun : Roisah Nurbaiti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Bahan

Kls/smt Aspek

Bentuk Soal (PG,Uraian,

Praktik)

1.

Mendeskripsikan muatan listrik untuk

memahamigejala-gejala listrik statis serta

kaitannya dalamkehidupan sehari-hari.

Model Atom IX/II C2

Benda bermuatan listrik IX/II C2 PG

Pengaruh perbedaan muatan listrik pada dua buah benda

IX/II C2 PG

Elektroskop IX/II C2 PG

Hukum Coulomb IX/II C3 PG

Mengetahui,

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, 20 Januari 2021

Guru Mata Pelajaran

Roisah Nurbaiti, S.Pd

NRP. 191374

KISI-KISI Terbuka IPS

Mata pelajaran : IPS Kelas : 9 U & R

Ulangan : Penilaian Harian 3 Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan

Btk. Soal

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

karya seni rupa.

3.3. Memahami keunggulan dan

keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN.

4.3 Menyajikan keunggulan dan

keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya di Indonesia dan Negara-negara ASEAN

Sumber Ekonomi Sumber Daya Alam Sumber daya pertanian Sumber daya pertambangan Sumber daya kelautan Sumber Daya Manusia

Pilihan Ganda (20 nomor)

Mengetahui, Bekasi, 24 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 171313

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60menit

: Matematika Bentuk Penilaian : CBT

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal

: IX/ II Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Menentukan populasi dan sempel dari data

C3 PG

Membaca tabel suatu data C3 PG

Menentukan mean, median, modus suatu

dataC3 PG

menentukan quartil 1, quartil 2 dan quartil 3C3 PG

Menentukan simpangan suatu data C3PG

Menentukan jangkauan antar quartil suatu

data C3

PG

4.6 Menyajikan dan menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan

distribusi data, nilai rata-rata,

median, modus, dan sebaran data

untuk mengambil kesimpulan,

membuat keputusan, dan membuat

prediksi

2

1

STATISTIKA

3.6 Menganalisis data berdasarkan

distribusi data, nilai rata-rata,

median, modus, dan sebaran data

untuk mengambil kesimpulan,

membuat keputusan, dan membuat

prediksi.

No

KISI-KISI SOALPPH2 MATEMATIKA KELAS 9U1 DAN 9R1,9R2

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

IndikatorAspek & Bentuk

Soal

Bahan Kelas/SMT

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Kompetensi Dasar Materi

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 20 Januari 2021 Guru Mata Pelajaran Matematika

Ika Winda Merdekawati, S.Pd. NRP. 181327

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

: Matematika Bentuk Penilaian : Tes CBT

: Kurikulum 13 Jumlah Soal : 20 Soal

: 9 SKS dan Unggulan (2, 3, 4) / 2 Pilihan Ganda : 20 Soal

Siswa dapat menyelesaikan permasalahan terkait

pencarian nilai rata-rata (mean)

3, 4, 6, 7, 9, 10, 11,

12, 15

Siswa dapat menyelesaikan permasalahan terkait

pencarian nilai tengah (median)5

Siswa dapat menyelesaikan permasalahan terkait

pencarian nilai yang terbanyak (modus)13, 14,

Siswa dapat menyelesaikan permasalahan terkait

sample, populasi, jangkauan maupun quartil2, 8, 16

Siswa dapat menyelesaikan permasalahanapabila

diberikan gambar diagram maupun tabel1, 17, 18, 19, 20

1.

3.10 Menganalisis data berdasarkan

distribusi data, nilai rata-rata, median,

modus, dan sebaran data untuk

mengambil kesimpulan, membuat

keputusan, dan membuat prediksi

4.1 0 Menyajikan dan

menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan distribusi data, nilai

rata-rata, median, modus, dan

sebaran data untuk mengambil

kesimpulan, membuat keputusan, dan

membuat prediksi

STATISTIKA

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator No. Soal

KISI-KISI SOAL PAS MATEMATIKA KELAS IX SKS dan Unggulan (2, 3, 4)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd.NRP. 010661

Bekasi, 24 Januari 2021Guru Mata Pelajaran Matematika

Fitrian Dwi Puspita, S.Pd.NRP. 161211

KISI-KISI PPH 3 PAI KELAS IX SKS, UNGGULAN & REGULER

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Bentuk Penilaian : Tes CBT

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal

Bahan Kelas/SMT : 9 SKS, Unggulan & Reguler / 2 Pilihan Ganda : 20 soal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL

1

Memahami fungsi iman

kepada qadha dan qadar dalam kehidupan

keseharian

IMAN KEPADA QADHA DAN

QADAR

Menjelaskan perbedaan qadha dan qadar

Menyebutkan contoh dari qadha dan qadar

Menyebutkan fungsi beriman kepada qadha dan qadar

PG

Mengetahui, Bekasi, 23 Januari 2021

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi, Guru Mata Pelajaran PAI,

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Yulianingsih, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 151197

Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG

Jumlah Soal

Alokasi Waktu : 60 menit

1

Memahami masalah-masalah yang

muncul dalam keberagaman

masyarakat dan cara pemecahannya

Keberagaman masyarakat

dalam bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

PG

2

Menalar penyelesaian masalah yang

muncul dalam keberagaman

masyarakat

Keberagaman masyarakat

dalam bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

PG

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S. Ag, M.Pd Hadi Nurhadi, S. Pd

NRP.010661 NRP. 141140

Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman

BENTUK SOAL

Kurikulum Acuan : KURTILAS

Mata Pelajaran : PPKn

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

Kelas : IX. SKS,Unggulan & Reguler

KISI-KISI SOAL PH III

SMP ISLAM PB SOEDIRMAN

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mengetahui

: PG 20

: PG 20

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan

Kelas : IX Unggulan & Reguler

Ulangan : PPH 3

Thn. Pelajaran : 2020/21

Kompetensi Dasar Materi Indikator

3.1 Memahami gerak

spesifik dalam berbagai

permainan bola besar

sederhana dan atau

tradisional.

4.1 Mempraktikkan gerak

spesifik dalam berbagai

permainan bola besar

sederhana dan atau

tradisional.

Bola Voli

Mengetahui bentuk teknik dasar Bola Voli

Sejarah tentang Bola Voli

Memahami Organisasi Bola Voli

Tugas pemain Bola Voli

Peraturan pertandingan Bola Voli

KISI – KISI SOAL PRAKARYA

Mata pelajaran : Prakarya Kelas : IX Unggulan & Reguler

Ulangan : Pekan Penilaian Harian 3 Thn. Pelajaran : 2020/21

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan

Btk. Soal

3.3 Memahami pengetahuan tentang jenis,

sifat, karakter, dan teknik pengolahan

bahan logam, batu, dan atau plastik

1. menjelaskan pengertian bahan

logam, batu, dan plastik

2. mengidentifikasi macam-

macam kerajinan dari bahan

logam, batu, dan plastik

3. mengidentifikasi jenis-jenis

bahan logam, batu, dan plastik

BAB 1. Kerajinan dari Bahan Logam, Batu, dan Plastik

Pilihan ganda (20 nomer)

Mengetahui, Bekasi, 23 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Prakarya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

KISI-KISI SOAL PPH 3

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Soal : PG

Bahan Kelas/SMT : IX/2

KOMPETENSI INTI

RUANG LINGKUP MATERI

BOBOT

BAB III

KAJIAN AYAT

QS. AL-BAQARAH 183-184

QS. ALI-IMRON 133-136

QS. LUQMAN 12-15

30

30

40

Bekasi, 23 Januari 2021

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad hilaludin, S.Ag M.Pd Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I

KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN 3

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

1

3.2 Memahami tari kreasi dengan

menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan

Definisi seni tari C1 PG

Unsur pendukung utama tari C2 PG

Iringan tari C2 PG

Properti tari C2 PG

Tata rias & Tata busana C2 PG

Tempat pentas, tata suara & lampu C2 PG

Guru Bidang Studi

Nidaul Hasanah, S.Pd NRP.

Mata Pelajaran Kelas Guru Mata Pelajaran

: SENI BUDAYA : 9SKS, 9U & 9R : Nidaul Hasanah, S.Pd

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:XI/1I

Memahami pengertian novell pg

Memahami unsur-unsur novel pg

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

Jumlah Soal 20

Pilihan Ganda

No

KISI-KISI SOAL PPH 2 SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS IX

20Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata PelajaranAlokasi Waktu : 60 Menit

: Tes Tertulis

6

pgMemahami pengertian pakeman basa2 Kabeungharan Basa Sunda

Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa

sunda dan nilai-nilai yang terkandung di

dalammnya dengan memperhatikan

IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Novél

Mengidentifikasi unsur intrinsik

ringkasan novel remaja dengan

memperhatikan struktur teks dan aspek

kebahasaan yang benar dengan sesuai

konteks

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.

Bekasi, 22 Januari 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431

KISI-KISI SOAL PPH 3 KELAS 9ALL

TAHUN AJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Jumlah Soal : 20 PG Bahan Kelas/SMT : IX ALL/ 2

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Memahami lanjutan ayat ke ayat Melanjutkan ayat dari surat al-munafiqun

Ayat 1-11, Menuliskan apa lanjutan dari bacaan

tersebut

Memahami letak ayat Menuliskan ayat dari surat al-munafiqun

Ayat 1-11, Menuliskan ayat yang dijelaskan dalam

surat al-munafiqun Ayat 1-11,

Memahami arti makna surat Mengartikan surat al-munafiqun Ayat 1-

11, Menjelaskan arti dan makna dari surat al-

munafiqun Ayat 1-11,

Mengetahui, Bekasi, 25 Januari 2021

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Ahmad Hilaludin,Sag.M.Pd Zezen Syukrillah

NRP. 010661 NRP. 181344