kisi kisi ips

ACUANKISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

STANDAR KELULUSANSTANDAR

KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR INDIKATOR

1. Mendiskripsikan keanekaragaman bentuk muka bumi, proses pembentukannya, dan dampaknya terhadap kehidupan.

71. Memahami lingkungan kehidupan manusia

711. Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan.

1. Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi

2. Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api. 3. Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang

ditimbulkannya 4. Mengindentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya 5. Mendeskripsikan proses pelapukan.6. Mendeskripsikan proses erosi, dan faktor-faktor penyebabnya, dampaknya 7. Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi dengan jujur.8. Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi

kehidupan serta upaya penanggulangannya 2. Memahami proses interaksi dan

sosialisasi dalam pembentukan kepribadian manusia.

72. Memahami kehidupan sosial manusia

721. Mendeskripsi kan interaksi sebagai proses sosial

9. Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial 10. Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial

2. Memahami proses interaksi dan sosialisasi dalam pembentukan kepribadian manusia.


722. Mendeskripsi kan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

11. Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi 12. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi 13. Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian



723. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

14. Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial 15. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial



724. Menguraikan proses interaksi sosial

16. Mengidentifikasi proses sosial asosiatif 17. Memberi contoh proses sosial disosiatif


86. Memahami pranata dan penyimpangan

861. Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial

18. Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial.19. Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.20. Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan sosial.

1

ACUAN



sosial2. Memahami proses interaksi dan

sosialisasi dalam pembentukan kepribadian manusia.

862. Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat

21. Mendeskripsikan peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian.22. Mengidentifikasi fungsi pranata sosial.23. Mengidentifikasi jenis-jenis pranata sosial.

3. Membuat sketsa dan peta wilayah serta menggunakan peta, atlas, dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan

74. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.

741. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapatkan informasi keruangan

24. Membedakan peta, atlas, dan globe. 25. Mengidentifikasi jenis,bentuk dan pemanfaatan peta .26. Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe.27. Mengartikan berbagai skala.28. Memperbesar dan memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat.

3. Membuat sketsa dan peta wilayah serta menggunakan peta, atlas, dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan

742. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan obyek geografi

29. Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi .30. Menentukan skala peta.31. Menentukan simbol-simbol geografi pada peta .

4. Mendiskripsikan gejala-gejala yang terjadi di geosfer dan dampaknya terhadap kehidupan.

743. Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk

32. Mendeskripsikan kondisi geografis suatu wilayah pada peta .33. Mendeskripsikan kondisi penduduk suatu wilayah .34. Menganalisis kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk .

4. Mendiskripsikan gejala-gejala yang terjadi di geosfer dan dampaknya terhadap kehidupan.

744. Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan.

35. Mendeskripsikan sifat-sifat fisik atmosfer .36. Mendiskripsikan cuaca dan iklim .37. Mengidentifikasi tipe hujan (orografis, zenithal, frontal) .38. Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas permukaan air laut .39. Menganalisis proses terjadinya angin dan memberikan contoh-contohnya .40. Mendeskripsikan siklus hidrologi dan bagian-bagiannya.41. Mengklasifikasikan bentuk-bentuk tubuh air permukaan dan air tanah serta

pemanfaatannya .42. Mendiskripsikan zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan

kedalamannya (litoral, batial, abisal). 43. Menafsirkan pengertian batas landas kontinen, laut territorial, dan Zona Ekonomi

Eksklusif (ZEE) dan menunjukkannya pada peta .5. Mendiskripsikan perkembangan

masyarakat, kebudayaan, dan 712. Mendeskripsikan

kehidupan pada 44. Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra aksara 45. Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra aksara

2

ACUAN



pemerintahan sejak Pra-Aksara, Hindu-Budha, sampai masa Kolonial Eropa.

masa pra-aksara di Indonesia.

46. Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan

47. Mengidentiifikasi peninggalan –peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara 48. Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara

dengan atlas sejarah 5. Mendiskripsikan perkembangan

masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan sejak Pra-Aksara, Hindu-Budha, sampai masa Kolonial Eropa.

75. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.

751. Mendeskripsikan perkem-bangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalan-peninggalannya.

49. Mendeskripsikan masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha di Indonesia.50. Menunjukkan pada peta daerah-daerah yang dipengaruhi unsur Hindu Buddha di

Indonesia .51. Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Hindu-Buddha ke berbagai wilayah

Indonesia 52. Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-

kerajaan bercorak Hindu-Buddha di berbagai daerah .

5. Mendiskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan sejak Pra-Aksara, Hindu-Budha, sampai masa Kolonial Eropa.

752. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-peninggalannya.

53. Melacak proses masuk dan berkembangnya agama Islam ke Indonesia .54. Mendiskrepsikan saluran-saluran Islamisasi di Indonesia .55. Menjelaskan cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan

Islam .56. Membaca dan membuat peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Indonesia .57. Menyusun kronologi perkem-bangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia .58. Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah bercorak Islam

diberbagai daerah .

5. Mendiskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan sejak Pra-Aksara, Hindu-Budha, sampai masa Kolonial Eropa.

753. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

59. Menguraikan proses masuknya bangsa–bangsa Eropa ke Indonesia .60. Mengidentifikasi cara- cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya 61. Mengidentifikasi reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa .62. Mendiskripsikan perkembangan kehidupan masyarakat, kebudayaan ,dan pemerintahan

pada masa kolonial Eropa .

6. Mengidentifikasi kan upaya penanggulangan permaslahan kependudukan dan lingkungan hidup dalam pembangunan

81. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan

811. Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

63. Mampu menunjukkan letak geografis (posisi geografis, letak geografis) Indonesia 64. Menganalisis hubungan posisi geografis dengan perubahan musim di Indonesia 65. Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan musim dan menentukan bulan

berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia.

3

ACUAN



berkelanjutan. pertumbuhan jumlah penduduk

66. Menyajikan informasi persebaran flora dan fauna tipe Asia, tipe Australia serta kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber.

67. Mendeskripsikan persebaran jenis tanah dan pemanfaatannya di Indonesia 6. Mengidentifikasi kan upaya

penanggulangan permaslahan kependudukan dan lingkungan hidup dalam pembangunan berkelanjutan.

812. Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya

68. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk (kelahiran dan kematian) .

69. Mendesripsikan arti dan ukuran angka kelahiran dan angka kematian .70. Mengdentifikasi faktor-faktor pendorong dan penghambat kelahiran dan kematian.71. Membandingkan tingkat kepadatan penduduk tiap-tiap propinsi dan pulau di Indonesia72. Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya.73. Menghitung angka perbandingan laki-laki perempuan (sex ratio) dan beban

ketergantungan, serta mengartikan angka tersebut.74. Mengartikan angka Usia Harapan Hidup.75. Mendeskripsikan berbagai dampak ledakan penduduk dan upaya mengatasinya .76. Menyajikan informasi kependudukan dalam bentuk peta, tabel, dan grafik .77. Mengidentifikasi jenis-jenis migrasi dan faktor penyebabnya .78. Menganalisis dampak positif dan negatif migrasi serta usaha penanggulangannya .

6. Mengidentifikasi kan upaya penanggulangan permaslahan kependudukan dan lingkungan hidup dalam pembangunan berkelanjutan.

813. Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan

79. Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik, unsur biotik, sosial budaya) 80. Menafsirkan arti penting lingkungan bagi kehidupan.81. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya82. Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan hidup.83. Menafsirkan hakekat pembangunan berkelanjutan84. Mengidentifikasi ciri-ciri pembangunan berkelanjutan.85. Mengidentifikasi penerapan pembangunan berkelanjutan.

6. Mengidentifikasi kan upaya penanggulangan permaslahan kependudukan dan lingkungan hidup dalam pembangunan berkelanjutan.

814. Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan.

86. Menjelaskan permasalahan kuantitas penduduk (kuantitas dan kualitas) .87. Mengidentifikasi dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan .

7. Memahami proses kebangkitan nasional, usaha persiapan kemerdekaan, mempertahankan

82. Memahami proses kebangkitan

821. Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan

88. Mengidentifikasi kebijakan-kebijakaN pemerintah kolonial .89. Mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan –kebijakan pemerintah

kolonial di berbagai daerah .4

ACUAN



kemerdekaan, dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia

nasional imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

90. Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah .

91. Mengidentifikasi daerah –daerah persebaran agama Kristiani

7. Memahami proses kebangkitan nasional, usaha persiapan kemerdekaan, mempertahankan kemerdekaan, dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia

822. Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia , dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia

92. Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial , perkembangan pendidikan Barat dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia .

93. Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar, profesional , dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia .

94. Mendiskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan , keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia .

95. Mendiskripsikan peran manifesto politik 1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia


85. Memahami usaha persiapan kemerdekaan

852. Menjelaskan Proses persiapan kemerdekaan Indonesia.

96. Menjelaskan alasan jepang membentuk BPUPKI .97. Mendiskripssikan secara kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk

negara Indonesia yang akan didirikan .98. Mengidentifikasi dibentuknya PPKI dan peranannyadalam proses persiapan

kemerdekaan Indonesia .


851. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia

99. Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia.

100. Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia .101. Mendeskripsikan secara kronologis proses penyebaran berita tentang proklamasi

kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah .102. Menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia beserta

kelengkapanya dengan sidang PPKI .103. Menganalis dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap

pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia.7. Memahami proses kebangkitan

nasional, usaha persiapan kemerdekaan, mempertahankan kemerdekaan, dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia

92, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

921. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

104. Mendeskripsikan faktor–faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda .

105. Menganalisa perbedaan pandangan antara Indonesia dan Belanda mengenai status kemerdekaan Indonesia. .

106. Mendeskripsikan peran dunia internasional dalam konflik Indonesia-Belanda

5

ACUAN



107. Mengidentifikasi lembaga/ badan-badan yang terlibat dalam penyelesaian masalah Indonesia.

108. Mendeskripsikan pengaruh konflik Indonesia–Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia.

109. Mengidentifikasi diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan.

110. Membandingkan efektivitas perjuangan diplomasi dengan perjuangan bersenjata.111. Mendiskripsikan perjuangan mempertahankan kemerdekaan 112. Mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha

mempertahankan Indonesia. 113. Mengidentifikasi faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia.


922. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

114. Mendeskripsikan proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan.115. Menganalisa dampak psikologis kembalinya kembalinya RI menjadi negara kesatuan. 116. Mendeskripsikan berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di

tingkat pusat dan daerah. 117. Menganalisis alasan Pemilu dilaksanakan tahun 1955.118. Menjelaskan alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang

ditimbulkannya. 119. Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah , persaingan ideologis, dan

pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an.


96. Memahami usaha mempertahan kan Republik Indonesia

961.Mendekripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

120. Menguraikan latar belakang pengembalian Irian Barat .121. Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat.

Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat.dengan .

122. Mengidentifikasi pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat. 123. Mendeskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian

masalah Irian Barat .124. Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera).

7. Memahami proses kebangkitan nasional, usaha persiapan kemerdekaan, mempertahankan kemerdekaan, dan

962. Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30

125. Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah, persaingan ideologis, dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an

6

ACUAN



mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia

S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya

126. Mendeskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya dan konflik-konflik internal lainnya.

127. Mendeskripsikan terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya

128. ekonomi, sosial, dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 S/PKI. Mendeskripsikan terjadinya perstiwa G 30S/PKI dan cara penumpasannya dengan benar

129. Menjelaskan dampak setelah peristiwa G 30 S/PKI di bidang sosial-ekonomi. 8. Mendiskripsikan perubahan sosial

budaya dan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan, serta mengidentifikasi berbagai penyakit sosial sebagai akibat penyimpangan sosial dalam masyarakat, dan upaya pencegahannya.

83. Memahami masalah penyimpangan sosial

831. Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

130. Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.131. Mengidentifikasi bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.132. Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.

8. Mendiskripsikan perubahan sosial budaya dan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan, serta mengidentifikasi berbagai penyakit sosial sebagai akibat penyimpangan sosial dalam masyarakat, dan upaya pencegahannya.

832. Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

133. Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.134. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial,135. Mengidentifikasi upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan

masyarakat,


863. Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial

136. Mengidentifikasi jenis pengendalian penyimpangan sosial.137. Menguraikan peran lembaga-lembaga pengendalian sosial

7

ACUAN




93. Memahami perubahan sosial budaya.

931. Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya pada masyarakat.

138. Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya.139. Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya 140. Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya 141. Mengidentifikasi faktor pendorong perubahan sosial budaya 142. Menyebutkan faktor-faktor intern dan ekstern pendorong perubahan sosial budaya 143. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial. 144. Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat perubahan sosial


932. Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

145. Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan 146. Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.


973. Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.

147. Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi. 148. Mendeskripsikan dampak globalisi terhadap masyarakat.149. Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global

9. Mengidentifikasi region-region di permukaan bumi berkenaan dengan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera, keterkaitan unsur-unsur geografi dan penduduk, serta ciri-ciri negara maju dan berkembang.

91. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

911. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

150. Mengidentifikasi ciri-ciri negara maju dan negara berkembang 151. Membuat peta wilayah negara maju dan negara berkembang .152. Menemutunjukkan negara maju dan negara berkembang.153. Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara maju dan negara

berkembang beserta alasannya .

9. Mengidentifikasi region-region di permukaan bumi berkenaan

95. Memahami hubungan

951. Menginterpretasi peta tentang pola

154. Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta. 155. Membuat gambar penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.

8

ACUAN



dengan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera, keterkaitan unsur-unsur geografi dan penduduk, serta ciri-ciri negara maju dan berkembang.

manusia dengan bumi,

dan bentuk-bentuk muka bumi.

156. Mendeskripsikan bentuk dan obyek geografis sesuai dengan bentang alam.

9. Mengidentifikasi region-region di permukaan bumi berkenaan dengan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera, keterkaitan unsur-unsur geografi dan penduduk, serta ciri-ciri negara maju dan berkembang.

952. Mendeskripsikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara.

157. Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara. 158. Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia

Tenggara. 159. Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. 160. Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara.161. Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata

pencaharian di kawasan Asia Tenggara. 162. Memberikan contoh barang-barang perdagangan antar-negara di kawasan Asia

Tenggara.163. Memberikan contoh bentuk kerja sama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia

Tenggara.9. Mengidentifikasi region-region di

permukaan bumi berkenaan dengan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera, keterkaitan unsur-unsur geografi dan penduduk, serta ciri-ciri negara maju dan berkembang.

953. Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera.

164. Mendeskripsikan proses pembentukan benua. 165. Menginterpretasi peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang

posisi benua dan samudera. 166. Mendeskripsikan karakteristik masing-masing benua.dengan 167. Memberi contoh negara-negara di masing-masing kawasan benua 168. Menginterpretasi peta dunia untuk mendapatkan informasi tetang karakteristik masing-

masing samudera. 169. Menjelaskan tentang fungsi samudera

10. Mendiskripsikan perkembangan lembaga internasional, kerjasama internasional dan peran Indonesia dalam kerja sama dan perdagangan internasional, serta dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

942. Mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

170. Menjelaskan pengertian dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional.

171. Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional. 172. Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional .173. Mengidentifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan

internasional. 174. Mengidentifikasi komoditas ekspor/impor Indonesia. 175. Mendeskripsikan jenis-jenis komoditas ekspor Indonesia yang banyak mendatangkan

devisa. 9

ACUAN



176. Mendeskripsikan pengertian devisa, fungsi dan jenis-jenis devisa. 177. Mendeskripsikan sumber dan tujuan penggunaan devisa178. Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia.


972. Menguraikan perkembangan lembaga internasional dan peran Indonesia dalam kerjasama internasional

179. Menguraikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendeskripsi kan peran Indonesia

180. Mendeskripsikan perkembangan ASEAN dan peran Indonesia 181. Mendeskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa

dan peran Indonesia 182. Mendeskripsikan perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia .


974. Mendeskripsikan kerjasama antarnegara di bidang ekonomi

183. Menjelaskan arti kerja sama ekonomi antar negara 184. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya kerja sama ekonomi antar negara.185. Menjelaskan tujuan kerja sama ekonomi antar negara .186. Mengidentifikasi hambatan-hambatan dalam kerja sama ekonomi antarnegara 187. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerja sama antar negara .188. Mengidentifikasi badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun

multilateral yang penting bagi Indonesia 10. Mendiskripsikan perkembangan

lembaga internasional, kerjasama internasional dan peran Indonesia dalam kerja sama dan perdagangan internasional, serta dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

975. Mengidentifika si dampak kerja sama antarnegara terhadap perekono-mian Indonesia.

189. Mengidentifikasi badan-badan kerja sama ekonomi regional dan multilateral, 190. Mendeskripsikan dampak kerja sama ekonomi antarnegara terhadap perekonomian

Indonesia,

11. Mendiskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi serta mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam memenuhi kebutuhannya.

73. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan

731. Mendeskrepsi kan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuhan

191. Mendeskripsikan hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral 192. Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang

bermoral193. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral

Mewujudkan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial & ekonomi yang bermoral

11. Mendiskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi serta mengidentifikasi tindakan

732. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif

194. Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

195. Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia 10

ACUAN



ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam memenuhi kebutuhannya.

dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

196. Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi 197. Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi 198. Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip

ekonomi 199. Mengidentifikasi manfaat / pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari

12. Mengungkapkan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi berupa kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/jasa untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

76. Memahami kegiatan ekonomi masyarakat

761. Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola permukim an berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.

200. Mengidentifikasi mata pencaharian penduduk (pertanian, non pertanian) .201. Mendeskripsikan bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan .202. Mendeskripsikan pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai). 203. Mendiskripsikan persebaran (agihan) permukiman penduduk di berbagai bentang lahan

dan mengungkapkan alasan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut .204. Mendeskripsikan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk .

12. Mengungkapkan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi berupa kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/jasa untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

762. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa

205. Mendefinisikan pengertian dan macam-macam kegiatan ekonomi dengan percaya diri 206. Mendefinisikan pengertian konsumsi dan jenis barang-barang yang dikonsumsi siswa

dan keluarga (harian, mingguan dan bulanan ) .207. Menyusun skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan sebagai siswa .208. Mengidentifikasi aspek- aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang ..209. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang .210. Mendefinisikan pengertian produksi dan sumber daya ekonomi .211. Mengklasifikasi macam-macam sumber daya ekonomi ..212. Mengidentifikasi etika ekonomi dalam memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam

kehidupan suatu usaha/bisnis ..213. Mengidentifikasi usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan

mutu hasil produksi (bidang industri dan pertanian ) baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi

214. Mendefinisikan pengertian dan tujuan distribusi .215. Mengklasifikasi sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi

langsung) .216. Melakukan kegiatan yang menggambar kan contoh etika ekonomi dalam kegiatan

distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan .217. Mendefinisikan pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha .

12. Mengungkapkan gagasan kreatif 764. Menggunakan 218. Mendefinisikan pengertian kreatif dan proses kreatifitas dalam tindakan ekonomi .11

ACUAN



dalam tindakan ekonomi berupa kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/jasa untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

219. Mendefinisikan pengertian inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari yang mampu mendorong pening katan kesejahteraan .

220. Mengidentifikasi proses kemandirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraan .221. Berlatih mengerjakan sendiri dan kreatifitas dan inovasi yang direncakan .222. Membuat produk berupa barang/ jasa dari sumber daya yang dimiliki .

PENYUSUN LEMBAR KERJA12

ACUANMGMP IPS KABUPATEN PURWOREJO

NO NAMA NIP BASIC SEKOLAH

1 Purwono, SPd. MM GEOGRAFI SMP N 17 PURWOREJO

2 R. Wira Wardana 19640215 198601 1 003 GEOGRAFI SMP N 25 PURWOREJO

3 Nirgo Yuswanto GEOGRAFI SMP N 35 PURWOREJO

4 Yuli Yogawati SEJARAH SMP N 36 PURWOREJO

5 Suswanto EKONOMI SMP N 9 PURWOREJO

6 Suparwoto SEJARAH SMP N 10 PURWOREJO

7 Panut Karsono EKONOMI SMP N 24 PURWOREJO

8 Dyah Titi Harmoni EKONOMI SMP N 1 PURWOREJO

9 Rini Handayani EKONOMI SMP N 31 PURWOREJO

10 Munawaroh GEOGRAFI SMP N 41PURWOREJO

11 Kusnan Kadari SEJARAH SMP N 15 PURWOREJO

12 Yuni Triyono SEJARAH SMP N 18 PURWOREJO

13 Sumaryati Sri Rochani EKONOMI SMP N 26PURWOREJO

14 Heru Mulyanto EKONOMI SMP N 7 PURWOREJO

15 Dwi Endah EKONOMI SMP N 30 PURWOREJO

16 Eko Partono SEJARAH SMP N 20 PURWOREJO

17 Hari Supriyanto SEJARAH SMP N 6 PURWOREJO

18 Amin SEJARAH SMP N 28PURWOREJO

19 Agus Nur Yuwantono GEOGRAFI SMP PGRI BAGELEN PWR

20 Haryanto EKONOMI SMP N 37 PURWOREJO

21 Tri Purnomo SEJARAH SMP N 21 PURWOREJO

13

ACUAN

14

kisi kisi ips

Documents