GARIS GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

GARIS GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

( GBPP )

Judul Materi Kuliah :Pendidikan Kewarganegaraan

Kode MK/ SKS:UNG 227 / 3 SKS

Di sajikan semester:II / IV (Genap) / I-III (Ganjil)

Prasyarat:-

Informasi singkat: 1.Mata Kuliah ini adalah mata kuliah wajib bagi setiap mahasiswa di semua program studi dengan materi : Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan, Bangsa dan Negara, Pancasila Sebagai Sistem Filsafat, Hak Kewajiban Warga Negara dan Bela Negara, Hak Asasi Manusia, Demokrasi, Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, dan Politik Nasional Indonesia. Diampu oleh Joko Wasisto, S.Kar NIP 131672474 No. Telp. 024-6722303.

Tujuan mata kuliah ini untuk menanamkan nilai-nilai kebangsaan (Nation dan Caracter Building). Patriotisme, Cintah Tanah Air, Cinta Bangsa dan Negara, serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara.Alat yang diperlukan dalam proses pembelajaran ini antara lain Papan Tulis/ White Board, OHP, Infocus, Pengeras Suara (menyesuaiakan keadaan).Kehadiran mahasiswa minimal 75 %Mahasiswa harus mempunyai beberapa buku wajib dan buku pendukung.Proses pembelajaran dilakukan dalam bentuk, tatap muka, ceramah, tanya jawab, diskusi kelas, tugas kelompok, pekerjaan rumah/ tugas individu, ujian tengah semester dan ujian akhir semester.

JADWAL EVALUASI (Assesment) dan SISTEM PENILAIAN

Evaluasi

Tgl

Waktu

Ruang

Bentuk/Sifat

Bobot

Absensi

-

Tiap tatap muka

-

Min 75 %

5

Tugas Kelompok

-

4 x Pertemuan

-

Makalah/ Open book

15

Pekerjaan Rumah/ Tugas Individu

-

2 Minggu

-

Laporan Makalah/ Open book

20

Ujian Tengah Semester

-

90 Menit

-

Tertulis/ Close book

25

Ujian Akhir Semester

-

90 Menit

-

Tertulis/ Close Book

35

Buku Pegangan/ Referensi

Wajib :1.Pendidikan Kewarganegaraan, Drs. H. Endang Zaelani Sukaya dkk, Paradigma, Yogyakarta; 2002

Pendidikan Kewarganegaraan, Supriyo Priyanto Fasindo, Semarang; 2006Undang-Udang Dasar 1945 yang telah diamandement (1999 2002)Pendidikan Pancasila Edisi Reformasi 2006, Drs, H. Kaelan MS, Paradigma, Yogyakarta; 2006.Pendidikan Pancasila Era Reformasi, Tim Dosen Pancasila, UPT MKU UNDIP; 2004.

Pendukung:1.TAP No. XVII/MPR/1998 Tentang Hak Azasi Manusia.

UU No. 39 Tahun 1999 Tentang Hak Azasi ManusiaUU No. 12 Tahun 2006 Tetang KewarganegaraanPendidikan Kewarganegaraan, Hamdan Mansyur dkk, Gramedia, Jakarta; 2003

Tujuan Institusional Umum (General Learning Outcomes/ Objectives)

Setelah mengikuti kuliah pendidikan kewarganegaraan, mahasiswa dapat mengetahui, memahami, mengidentifikasi, menganalisis dan mengimplementasikan nilai-nilai kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara (Nasionalisme, Patriotisme, Cinta Tanah Air, Cinta Bangsa dan Negara, Hak dan Kewajiban Warga Negara, Hak Azasi Manusia, Demokrasi, Wilayah Negara sebagai Ruang Hidup Ketahanan Nasional, Kebijaksanaan Negara dan pelaksanaannya serta pendahuluan Bela Negara) dalam rangka mengaplikasikan keahliannya.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:Pendidikan Kewarganegaraan

Kode MK/ SKS/ SMT:UNG / 3 SKS / II (Genap ) I III (Ganjil)

Perte muan

Materi

Penyampaian / Alat

Kriteria Penilaian

Sumber

Kehadiran

1.

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan

Pengertian civic EducationLandasan/ Dasar Pendidikan KewarganegaraanKedudukan Pendidikan KewarganegaraanSejarah Pendidikan Kewarganegaraan

Ceramah, Tanya jawab. (Papan tulis, white board, OHP, Infocus, wareles/ pengeras suara

Dapat menyebutkan dan menjelaskan arti pendidikan kewarganegaraan landasan, kedudukan, tujuan dan sasaran serta sejarah pendidikan kewarganegaraan

Ref. 1 & 2

Hal. 1 5

1 7

2.

3.

4.

Identitas Bangsa dan Negara

Pengertian Identitas, Bangsa dan NegaraIndonesia adalah Negara Bangsa (Nation State)Wawasan Kebangsaaan Indonesia/ Nasionalisme IndonesiaKarekteristik Bansa dan Indoneia.Identitas bangsa Indonesia.

Pancasila sebagai sistem filsafat.

Pengertian filsafat dan pemikiran filsafatiPancasila bersifat organis hirarki piramida dan saling mengisi saling mengualisi.Aspek ontologi pancasilaAspek epistemologi pancasilaAspek aksiologi pancasila.

Hakekat sila-sila pancasila

Hakekat Ketuhanan Yang Maha EsaHakekat Kemanusiaan yang adil dan berdapHakekat Persatuan IndionesiaHakekat Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanan dalam permusyawaratan/perwakilanHakekat Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia

Ceramah, Tanya jawab. (Papan tulis, white board, OHP, Infocus, wareles/ pengeras suara

Ceramah, Tanya jawab. (Papan tulis, white board, OHP, Infocus, wareles/ pengeras suara

Ceramah, Tanya jawab. (Papan tulis, white board, OHP, Infocus, wareles/ pengeras suara

Dapat mengidentifikasi, menjelaskan dan menunjukkan contoh tentang bangsa dan Negara, wawasan kebangsaan Indonesia dan karekteristik bangsa Indonesia

Dapat menyebutkan, menjelaskan, dan mengidentifikasi ciri-ciri pemikiran filsafati secara organis, hirarki piramida, saling mengisi dan mengualifikasi filsafat pancasila, dapat membuktikan kebenaran pancasila secara ontologism, epistemologi, dan aksiologis

Mahasisiwa dapat menerangkan, menjelaskan, menganalisis dan mengidentifikasi hakekat nilai dimasing-masing sila pancasila sebagai system filsafat

Ref. 2 Hal 11-41

Ref 4 dan 5

Hal 154-171

Hal 7-22.

Ref 4 dan 5 hal 172-190

Hal 23-36

5.

Hak, Kewajiban Warga Negara dari Hak Kewajiban Bela Negara.

Warga Negara dan PendudukAzas KewarganegaraanSejarah Kewarganegaraan IndonesiaHak dan Kewajiban, warga Negara menurut UUD45 dan UU No. 12/2006Hak dan Kewajiban Bela Negara

Ceramah, Tanya jawab. (Papan tulis, white board, OHP, Infocus, wareles/ pengeras suara

Dapat mengidentifikasi, menganalisa, menerangkan dengan contoh kasus mengenai hak dan kewajiban warga Negara, hak dan kewajiban bela Negara, sejarah kewarganegaraan serat azas kewarganegaraan Indonesia

Ref. 1,2,3 hal 6-10 43-59 PS. 26-34 UUD45

6.

Hak Azasi Manusia

Pengerian Hak Azasi ManusiaSejarah Hak Azasi ManusiaPeradilan Hak Azasi manusia

Ceramah, Tanya jawab. (Papan tulis, white board, OHP, Infocus, wareles/ pengeras suara

Dapat menjelaskan, menganalisa dan mengidentifikasi permasalahan hak azasi manusia dan historisnya, system peradilan dan hak azasi manusia pada tingkat international/ regional dan nasional.

Ref 1,2,3 hal 11-24 85-104 Ps. 28A J.UUD45

7.

Hak Azasi Manusia di Indonesia

Sebelum KemerdekaanSesudah Kemerdekaan thn 1959Masa Orde Lama (1959 1966)Masa Orde Baru (1966 1998)Masa Reformasi (Habibi)Masa Reformasi (Gusdur)Masa Reformasi (Megawati Sekarang)Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan HAM

Diskusi, Tanya jawab, ceramah, (papan tulis/ white board, OHP, infocus, pengeras suara).

Dapat menganalisis, mengidentifikasi dan menjelaskan dengan contoh kasus tentang problem hak asasi manusia, factor-factor dan indikatornya serta system peradilan HAM Indonesia.

Ref 1,2,3 hal 11-24 85-104 Ps. 28A J.UUD45

8.

Demokrasi

Arti DemokrasiSejarah Perkembangan DemokrasiCiri-ciri DemokrasiJenis/ tipe DemokrasiDemokrasi Indonesia

Diskusi, Tanya jawab, ceramah, (papan tulis/ white board, OHP, infocus, pengeras suara).

Dapat menganalisis, mengidentifikasi dan menerangkan dengan contoh kasus mengenai konsep demokrasi dan perkembangnnya, ciri-ciri dan jenis-jenis demokrasi, serta menjelaskan urgensi dan relevansi system demokrasi Indonesia

Ref 1, 2 , 3 hal 25-30 61-84

9.

Ujian Tengan Semester

Soal test tertulis

Hasil ujian

Ref 1,2,3

10.

Wawasan Nusantara

Pengertian dan Hakekat Wawasan NusantaraDasar Pemikiran Wawasan NusantaraGeografi IndonesiaGeopolitik IndonesiaGeostrategi IndonesiaSejarah Hukum Laut (wilayah Indonesia)Kepentingan Nasilan Indonesia

Ceramah, Tanya jawab. (Papan tulis, white board, OHP, Infocus, wareles/ pengeras suara

Dapat menjelaskan, mengidentifikasi dan menganalisis dasar-dasar pemikiran wawasan nusantara dan hakekatnya.

Ref 1 & 2 Hal 31-50 105-149

11.

Unsur-unsur Dasar Wawasan Nusantara

Wadah (contour)Isi (Content)Tata laku (Conduct)

Tantangan dan peluang wawasan nusantara

Ceramah, Tanya jawab. (Papan tulis, white board, OHP, Infocus, wareles/ pengeras suara

Dapat menganalisa, mengidentifikasi dan menguraikan secara rinci mengenai unsur-unsur dasar wawasan nusantara tantangan dan peluangnya.

Ref 1 & 2 hal 51-54 150-155

12.

Implementasi Wawasan Nusantara

Di bidang IdeologiDi bidang PolitikDi bidang Ekonomi (Industri Perdagangan)Di bidang Kesehatan dan layanan KesehatanDi bidang Umum Pengetahuan Teknologi dan Seni.

Diskusi, Tanya jawab, ceramah, (papan tulis/ white board, OHP, infocus, pengeras suara).

Dapat menganalisa, mengidentifikasi, menerangkan dengan contoh-contoh menganai pelaksanaan wawasan nusantara dalam bidang idiologi, politik, ekonomi, kesehatan dan ipteks.

Ref. 1 & 2 hal 53-58 157-161

13.

Ketahanan Nasional

Pengertian Ketahanan NasionalLatar Belakang Ketahanan NasionalLandasan Dasar Ketahanan NasionalPokok-pokok Pikiran ketahanan nasional

Ceramah, Tanya jawab. (Papan tulis, white board, OHP, Infocus, wareles/ pengeras suara

Dapat menjelaskan, mengidentifikasi dan menganalisa arti, latar belakang, landasan dan pokok pikiran ketahanan nasional

Ref. 1 & 2 Hal 59-71 163 174

14.

Ruang lingkup ketahanan nasional

Konsepsi ketahanan nasionalHakekat ketahanan nasionalAzas ketahanan nasionalSifat ketahanan nasionalKedudukan dan fungsi ketahanan nasional

Ceramah, Tanya jawab. (Papan tulis, white board, OHP, Infocus, wareles/ pengeras suara

Dapat menguraikan, mengidentifikasi dan menganalisa konsep, hakekat, azas, sifat, kedudukan dan fungsi ketahanan nasional

Ref. 1 & 2 hal 68-75 167 - 173

15.

Implementasi Ketahanan Nasional

Di bidang IdeologiDi bidang PolitikDi bidang Ekonomi (Industri dan perdagangan)Di bidang Sosial BudayaDi bidang Kesehatan dan layanan kesehatanDi bidang PendidikanDi bidang Ilmu Pengetahuan, Tekuologi dan seniDi bidang pertahanan dan keamanan,

Diskusi, Tanya jawab, ceramah, (papan tulis/ white board, OHP, infocus, pengeras suara).

Dapat menganalisis, mengidentifikasi, dan menerangkan secara rinci pelaksanaan ketahanan nasional dibidang ideology, politik, ekonomi, sosial budaya, kesehatan, pendidikan, ipteks dan Hankam.

Ref. 1 & 2 hal 85145, 174 - 198

16.

Politik dan strategi nasional

Pengertian politik dan strategi nasionalPenyusunan politik dan strategi Politik dan strategi nasional IndonesiaPelaksanaan politik dan strategi nasional Indonesia di bidang ideology, politik, ekonomi, kesehatan, pendidikan, ipteks, hankam.

Diskusi, Tanya jawab, ceramah, (papan tulis/ white board, OHP, infocus, pengeras suara).

Dapat menganalisa, mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai factor dan indicator politik dan strategi nasional dibidang politik, idiologi, ekonomi, kesehatan, pendidikan, ipteks, dan Hankam.

Ref. 1 & 2 hal. 147.181. 200 - 229

17.

Ujian Akhir Semester.

Soal Test tertulis / lisan.

Hasil ujian Akhir semester

Ref. 1,2,3,4,5

Semarang; Mei 2007

Dosen Pengampu

Ttd

Joko Wasisto