gbpp vertebrata

Click here to load reader

Post on 10-Nov-2015

246 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

selamat

TRANSCRIPT

Sistematika Vertebrata

Tim Sistematika VertebrataFakultas sains dan teknologi | Universitas JambiSistematika VertebrataGBPP

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

Mata Kuliah:Sistematika VertebrataKode MK/Beban:Semester:Genap 2015/2016Dosen:Tim BiologiBuku Pegangan:Raven Johnson, Biology, 6th ed., Campbell et al. Biologi, 8th ed.Buku Tambahan:

Tujuan Instruksional Umum:Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki:1. Keterampilan teknis baku yang didukung oleh konsep, metode, dan penalaran yang sesuai;2. Pola berpikir yang kritis, logis dan sistematis; serta kreativitas dalam pemecahan masalah yang terkait dengan vertebrata.3. Kemampuan membaca dan menggunakan informasi secara mandiri dari sumber-sumber belajar, khususnya buku teks, untuk dapat menyelesaikan masalah-masalah terkait;4. Kemampuan mengkomunikasikan hasil pemikiran dan pekerjaannya baik secara lisan maupun tulisan;5. Kesiapan untuk mempelajari matakuliah lain, yang memerlukan Taksonomi vertebrata sebagai prasyarat, secara mandiri.

NoTujuan Instruksional KhususPokok BahasanSub Pokok BahasanAlokasi WaktuBuku

1Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Memahami dengan jelas kontrak perkuliahan2. Mengetahui jadwal perkuliahan dan kewajiban yang harus dipenuhiKontrak Perkuliahan

2Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan konsep dan teori sistematika vertebrata2. Menelaskan pentingnya pengetahuan tentang sistematika vertebrata3. Membedakan model sistematika hewan dan tumbuhan4. Mengaktegorikan ilmu-ilmu terkait dengan sistematika vertebrata

1. Pendahuluan2. Ruang Lingkup Taksonomi Hewan3. Kepentingan taksonomi hewan

1.1 Defenisi sistematika1.2 Tingkatan taksonomi vertebrata1.3 Perbedaan anatara invertebrata dan vertebrata1.4 Kepentingan taksonomi vertebrata di bidang perikanan, kelautan, kehutanan dan konservasi

2 x 50

3Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan asal evolusi vertebrata2. Menjelaskan bagian-bagian sel virus, prokariot dan eukariot;3. Menjelaskan perbedaan antar sel virus, antar sel prokariot dan antar sel eukariot.4. Menjelaskan struktur dan fungsi dinding sel/membrane sel;5. Menjelaskan dan memahami hubungan antar sel .2. Evolusi vertebrata2.1 Definisi vertebrata2.2 Phylum Cephalochordata (Amphioxus ) sebagai model prevertebrataKaitan ekologi dengan asal mula vertebrata2 x 50

4Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan mekanisme transport lintas membran;2. Memahami protein yang berperan dalam proses transport lintas membran;3. Memahami permeabilitas membrane.3. Transport Lintas Membran2.4 Transport Aktif2.5 Transport Pasif2.6 Transport Massal2 x 50

5Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Memahami struktur dan fungsi organel RE;2. Menjelaskan perbedaan RE halus dan kasar;3. Menjelaskan mekanisme sintesa materi yang terjadi dalam RE.4. Struktur dan Fungsi Organel2.5 Struktur dan Fungsi organel RE

2 x 50

6Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan struktur dan fungsi organel badan golgi;2. Menjelaskan mekanisme proses fungsional yang terjadi dalam badan golgi;3. Mengetahui komponen badan golgi.4. Struktur dan Fungsi Organel2.6 Struktur dan Fungsi Organel Badan Golgi2 x 50

7Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan struktur dan fungsi organel lisosom;2. Menjelaskan mekanisme proses fungsional yang terjadi dalam lisosom;3. Memahami komponen lisosom.4. Struktur dan Fungsi Organel2.7 Struktur dan Fungsi Organel Lisosom2 x 50

8UTSSemua bahan dari pertemuan 2-72 x 50

9Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan struktur dan fungsi mitokondria;2. Menjelaskan proses respirasi sel;3. Memahami distribusi mitokondria dalam sel.4. Struktur dan Fungsi Organel2.8 Struktur dan Fungsi Mitokondria2.9 Respirasi Sel

2 x 50

10Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan struktur dan fungsi kloroplas;2. Menjelaskan proses fotosintesis sel;3. Memahami distribusi kloroplas dalam sel. 4. Struktur dan Fungsi Organel2.10 Struktur dan Fungsi Kloroplas2.11 Fotosintesis Sel2 x 50

11Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan struktur dan fungsi ribosom2. Memahami proses sintesis protein;3. Memahami keterkaitan fungsi ribosom dengan organel sel lainnya.4. Struktur dan Fungsi Organel2.12 Struktur dan Fungsi Ribosom2.13 Sintesis Protein2 x 50

12Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan struktur dan fungsi inti sel;2. Menjelaskan mekanisme ekpresi pembentukan protein;3. Mejelaskan komponen inti sel.4. Struktur dan Fungsi Organel2.14 Struktur dan Fungsi Inti Sel2.15 Replikasi, Transkripsi dan Translasi2 x 50

13Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan struktur dan fungsi sitoplasma dan sitoskelenton;2. Memahami komponen sitoplasma dan sitoskelenton;3. Mengetahui macam-macam filament dalam sitiskelenton. 4. Struktur dan Fungsi Organel2.16 Struktur dan Fungsi Sitoplasma dan Sitokelenton2 x 50

14Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat:1. Memahami mekanisme pembelahan dan perkembangan sel;2. Menjelaskan perbedaan biner (amitosis) mitosis dan meosis;3. Memahami perkembangan sel.5. Siklus Sel dan Mekanisme Sel3.1 Pembelahan dan Perkembangan Sel

2 x 50

15Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan dapat:1. Menjelaskan mekanisme komunikasi sel;2. Menjelaskan mekanisme diferensiasi sel;3. Memahami perbedaan antar sel dalam proses diferensiasi sel.5. Siklus Sel dan Mekanisme Sel3.2 Komunikasi Sel3.3 Diferensiasi Sel2 x 50

16UASSemua bahan dari pertemuan 9-152 x 50

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Tanggal:Pertemuan ke-2Mata Kuliah:Biologi SelSemester:Genap 2014/2013Alokasi Waktu:2 x 50 menit

Pokok Bahasan:PendahuluanSub Pokok Bahasan:Teori Penemuan Sel, Teori dasar sel sebagai unit dasar, Metode pengamatan sel, Komponen kimia sel; karbohidrat, Lipid, Protein dan Asam Nukleat.

Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan konsep dan teori sel;2. Melakukan pengamatan sel dan membedakan jenis sel;3. Menjelaskan struktur dan fungsi sel4. Menjelaskan komponen kimia sel;5. Memahami proses pembentukan komponen sel;6. Menjelaskan struktur dan fungsi sel.Dosen:Tim Biologi Sel

Proses PembelajaranTahapanKegiatan DosenPerkiraan Respon MahasiswaBentuk KegiatanMedia dan Alat PengajaranKeterangan

PendahuluanMemberikan ilustrasi dan cakupan materi pada pertemuan ke-2MemperhatikanDiskusi KelasInfocus, White Board, dan Spidol10 menit

Penyajian1. Memahamkan beberapa konsep dasar, sifat-sifat dan mekanisme yang berlaku pada Biologi Sel.

Melontarkan pertanyaan sebagai berikut:1. Sebutkan dan jelaskan teori-teori penemuan sel?2. Sebutkan konsep dasar penemuan sel?3. Sebutan sifat dan fungsi dasar sel?4. Sebutkan dan jelaskan organisasi sel yang terjadi pada makhluk hidup?5. Bagaimana proses evolusi sel dipelajari?Memperhatikan dan memberikan tanggapan mengenai dasar-dasar biologi sel: Sejarah penemuan sel Dasar penemuan sel Sifat dan fungsi dasar sel Organisasi sel Ukuran dan evolusi sel

Diskusi IndividuInfocus, White Board, dan Spidol

60 menit

Sebelumnya mahasiswa telah diberikan bahan pertemuan ke-2 untuk dipelajari di rumah.Mahasiswa memikirkan permasalahan.Permasalahan didiskusikan satu persatu.Bila masih ada mahasiswa yang mengalami kesulitan dapat berdiskusi dengan teman atau dosen.

2. Menjelaskan tentang metode pengamatan sel

Melontarkan pertanyaan:1. Sebutkan dan jelaskan tujuan dilakukannya pengamatan sel?2. Jelaskan metode terbaik dalam pengamatan sel?3. Sebutkan model sel yang biasa digunakan dalam pengamatan sel?4. Sebutkan perbedaan metode pengamatan sel dan alat yang digunakan?Mahasiswa memahami cara pengamatan sel dan tujuan pengamatan sel, serta mengetahui model sel yang sering digunakan.Diskusi IndividuInfocus, White Board, dan Spidol

3. Memberikan pemahaman tentang komponen kimia sel; karbohidrat, Lipid, Protein dan Asam Nukleat.

Melontarkan pertanyaan sebagai berikut:1. Apakah fungsi utama dari lipid dan phospolipid?2. Sebutkan jenis-jenis protein yang menyusun membran sel?3. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis karbohidrat dalam sel?4. Jelaskan fungsi masing-masing komponen penyusun sel?Mahasiswa mengetahui komponen penyusun sel

Diskusi IndividuInfocus, White Board, dan Spidol

PenutupanMemberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berkomentar maupun bertanya20 menit

Memberi tugas untuk minggu depan:1. Memberikan pekerjaan soal untuk pekerjaan rumah2. Mencari informasi mengenai materi pada pertemuan selanjutnya3. Mencari tulisan ilmiah terbaru mengenai topik pada pertemuan ini dan membuat resume10 menit

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Tanggal:Pertemuan ke-3Mata Kuliah:Biologi SelSemester:Genap 2014/2015Alokasi Waktu:2 x 50 menit

Pokok Bahasan:Struktur dan Fungsi SelSub Pokok Bahasan:Struktur Sel Virus, Prokariot dan Eukariot; Struktur dan Fungsi Dinding Sel (membran sel); Hubungan Antar Sel

Target:Mahasiswa mampu:1.Menjelaskan perbedaan antara sel virus, prokariot dan eukariot;2.Menjelaskan bagian-bagian sel virus, prokariot dan eukariot;3.Menjelaskan perbedaan antar sel virus, antar sel prokariot dan antar sel eukariot.4.Menjelaskan struktur dan fungsi dinding sel/membrane sel;5.Menjelaskan dan memahami hubungan antar sel.

Dosen:Tim Biologi Sel

Proses PembelajaranTahapanKegiatan DosenPerkiraan Respon MahasiswaBentuk KegiatanMedia dan Alat PengajaranKeterangan

PendahuluanMemberikan ilustrasi dan cakupan materi pada pertemuan ke-3, memberi motivasi dan pengumpulan tugasMemperhatikanDiskusi KelasInfocus, White Board, dan Spido