kerangka dasar dan struktur kurikulum 2006 dan kurikulum 2013

TUGAS TELAAH KURIKULUM

OLEHNAMA:MARGARITHA TALO NIM:1301033080SEMESTER: IVPROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKAJURUSAN PENDIDIKAN MIPAFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NUSA CENDANAKUPANG2015

KERANGKA DASAR DAN STRUKTUR KURIKULUM 2006 DAN KURIKULUM 2013A. Kerangka Dasar Kurikulum Dan Struktur Kurikulum 2006Kerangka dasar kurikulum satuan pendidikan {Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI), Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs.), Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)} merupakan landasan filosofis, sosiologis, psikopedagogis, dan yuridis yang berfungsi sebagai acuan pengembangan struktur kurikulum pada tingkat nasional dan pengembangan muatan lokal pada tingkat daerah serta pedoman pengembangan kurikulum pada {Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI), Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs.), Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) }.Pada kurikulum 2006 kerangka dasar kurikulum meliputi filosofis, yuridis dan konseptual, dengan struktur kurikulum yang meliputi : Standar isi : SKL, mapel, sk mapel dan kd maple. Standar proses Standar kompetensi lulusan Standar penilaianAdapun struktur kurikulum 2006 dari masing-masing tingkat satuan pendidikan yang dilihat dari materi kurikulum yaitu sebagai berikut : 1. Struktur kurikulum SD/MIStruktur kurikulum SD/MImeliputi subtansi pembelajaran yang di tempuh dalam satu jenjang pendidikan selama enam tahun yang di mulai dari kelas 1 sampai kelas 6. Struktur kurikulum disususn berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran. Struktur kurikulum 2006 untuk SD/MI dapat dilihat dalam tabel berikut :

NOkomponenIIIIIIIVVIV

1pend.agamaPENDEKATAN TEMATIK333

2pend.kewarganegaraan222

3bahasa indonesia555

4matematika 555

5ipa444

6ips333

7seni budaya &keterampilan444

8pend.jasmani,OR,&kes.444

9muatan lokal222

10pengembangan diri222

JUMLAH262728323232

2. Struktur kurikulum SMP/MTSStruktur kurikulum SMP/MTS meliputi subtansi dari suatu jenjang pendidikan yang dimulai dari kelas VII sampai dengan kelas IX. Dengan struktur kurikulum berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran. Struktur kurikulum SMP/MTS dapat dilihat pada tabel berikut :NOkomponenVIIVIIIIX

1pend.agama222

2pend.kewarganegaraan222


4matematika 444

5ipa444

6ips444

7bahasa inggris 444

8seni budaya222

9pend.jasmani,OR,& kes.222

10ketrampilan/TIK222

11muatan lokal222

12pengembangan diri2*2*2*

jumlah323232

3. Struktur kurikulum SMA/MAStruktur kurikulum SMA/MA meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama tiga tahun mulai Kelas X sampai dengan Kelas XII. Struktur kurikulum disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran.Pengorganisasian kelas-kelas pada SMA/MA dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelas X merupakan program umum yang diikuti oleh seluruh peserta didik, dan kelas XI dan XII merupakan program penjurusan yang terdiri atas empat program: (1) Program Ilmu Pengetahuan Alam, (2) Program Ilmu Pengetahuan Sosial, (3) Program Bahasa, dan (4) Program Keagamaan, khusus untuk MA.4. Struktur kurikulum pendidikan kejuruanStruktur kurikulum SMK/MAK meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama tiga tahun atau dapat diperpanjang hingga empat tahun mulai kelas X sampai dengan kelas XII atau kelas XIII. Struktur kurikulum SMK/MAKdisusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran.Kurikulum SMK/MAK berisi mata pelajaran wajib, mata pelajaran Kejuruan, Muatan Lokal, dan Pengembangan DiriMata pelajaran wajib terdiri atas Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa, Matematika, IPA, IPS, Seni dan Budaya, Pendidikan Jasmani dan Olahraga, dan Keterampilan/Kejuruan. Mata pelajaran ini bertujuan untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya dalam spektrum manusia kerja.Mata pelajaran Kejuruan terdiri atas beberapa mata pelajaran yang bertujuan untuk menunjang pembentukan kompetensi kejuruan dan pengembangan kemampuan menyesuaikan diri dalam bidang keahliannya.Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas, potensi daerah, dan prospek pengembangan daerah termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat dikelompokkan ke dalam mata pelajaran yang ada. Substansi muatan lokal ditentukan oleh satuan pendidikan sesuai dengan program keahlian yang diselenggarakan.Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus diasuh oleh guru. Pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler.B. Kerangka dasar kurikulum dan struktur kurikulum 2013Kerangka dasar kurikulum 2013 terdiri dari landasan filosofis, yuridis dan konseptual dengan struktur kurikulum yang meliputi : Standar proses Kompetensi inti & kompetensi maple (standar isi ) Standar penilaian

Adapun struktur kurikulum 2013 dari masing-masing tingkat satuan pendidikan yang dilihat dari materi kurikulum yaitu sebagai berikut : 1. Struktur kurikulum SDStruktur kurikulum SD dapat di lihat dalam tabel berikut :NOkomponenIIIIIIIVvvi

kelompok A

1Pend.agama & budi pekerti444444

2ppkn556555


4matematika566666

5ipa333

6ips333

kelompok B

7seni budaya & prakarya(termasuk muatan lokal*)444555

8pend.jasmani,OR & kes444444

(termasuk muatan lokal)

jumlah303234363636

2. Struktur kurikulum SMPStruktur kurikulum SMP dapat dilihat pada tabel berikut :NOkomponenVIVIIIIX

kelompok A


2pend.pancasila & kewarganegaraan333


4matematika555

5ipa555

6ips444

7bahasa inggris444

kelompok B

8seni budaya (termasuk muatan lokal*)333


(termasuk muatan lokal)

10prakarya (termasuk mulok )222

jumlah383838

3. Struktur kurikulum pendidikan menengah (SMA/SMK)NOkomponenXXIXII

kelompok A (wajib )


2pend.pancasila & kewarganegaraan222


4matematika444

5sejarah indonesia222

6bahasa inggris222

kelompok B (wajib)

7seni budaya 222


9prakarya & kewirausahaan222

jumlah jam pelajaran kelompok A & B perminggu2`42424

kelompok c peminatan

mata pelajaran peminatan akademik ( untuk SMA)182020

mata pelajaran peminatan akademik & vokasi ( untuk SMA)242424

jumlah jam pelajaran yang harus ditempuh per minggu (SMA)424242

jumlah jam pelajaran yang harus ditempuh per minggu (SMk)484848

kerangka dasar dan struktur kurikulum 2006 dan kurikulum 2013

Documents