kementerian pendidikan dan kebudayaan · pdf file2012 2013 2014 jumlah sekolah sehat ......

16
KEBIJAKAN KEMDIKBUD DALAM PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS Oleh: Prof. Suyanto, Ph.D Dirjen Pendidikan Dasar, Kemdikbud KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Bogor, 26 September 2012

Upload: votu

Post on 01-Feb-2018

228 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

KEBIJAKAN KEMDIKBUD DALAM PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS

Oleh: Prof. Suyanto, Ph.DDirjen Pendidikan Dasar, Kemdikbud

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANBogor, 26 September 2012

Page 2: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

DASAR HUKUM1. UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional2. UU No. 36 Tahun 2009 Tenteng Kesehatan3. SKB Mendiknas, Menkes, Menag, dan Mendagri No. 1/U/SKB/2003;

1067/Menkes/SKB/VII/2003; No. MA/230-A/2003; No. 4415-404/2003 tentang Pembinaan dan Pengembangan UKS

4. SKB Mendiknas, Menkes, Menag, dan Mendagri No. 2/P/SKB/2003; 1068/Menkes/SKB/VII/2003; MA/230-B/2003; No. 4415-404/2003 tentang Tim Pembina UKS

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan

Page 3: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

VISI

visi Terwujudnya prestasi belajar pesertadidik yang optimal melalui

peningkatan derajat kesehatan

Visi Masing-masing TP UKS provinsi/Kabupaten/Kota/Kecamatan

apa?

Page 4: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

Misi

1. Pengembangan Sekolah menjadi Sekolah Sehat2. Melaksanakan koordinasi dalam Pembinaan dan

Pengembangan UKS3. Pengembangan Regulasi dalam mengoptimalkan

pelaksanaan UKS4. Menjalin kerjasama dengan stakeholder dan dunia

usaha

Page 5: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

Misi TP UKS Provinsi ? Misi TP UKS Kabupaten/Kota ? Misi TP UKS Kecamatan ?

Page 6: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

KEBIJAKAN1. Kesinambungan program UKS2. Upaya peningkatan dan pengembangan UKS melalui Tim Pembina

UKS Pusat dan Daerah secara berjenjang (one gate policy)3. Pembinaan dan Pengembangan UKS dilaksanakan secara lintas

sektor melalui kegiatan terpadu dan berkesinambungan4. Pendidikan Kesehatan dilaksanakan melalui kegiatan kurikuler dan

ekstrakurikuler5. Pelayanan Kesehatan dilakukan secara menyeluruh meliputi

promotif, preventif, kuratif, dan rehabilitatif. Namun, diutamakanpromotif dan preventif

6. Peningkatan Lingkungan Sekolah Sehat7. Optimalisasi dan akselerasi program UKS8. Pemberdayaan Tim Pembina UKS Provinsi dan Kabupaten/Kota

Page 7: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

STRATEGI1. RedesainProgram UKS2. Membangun kemitraan3. Mendorong keterlibatan masyarakat4. Revitalisasi Pembinaan dan Pengembangan UKS

Page 8: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

PERMASALAHAN MENDASAR DALAM PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS1. Perilaku hidup bersih dan sehat belum mencapai

tingkat yang diharapkan2. Adanya masalah kesehatan anak usia sekolah3. Masalah sumber daya manusia4. Terbatasnya sarana dan prasarana UKS5. Koordinasi antar instansi terkait dalam menangani

UKS belum optimal6. Peran TP UKS belum optimal7. Peraturan dan perundangan yang ada masih terbatas

Page 9: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

CAPAIAN KINERJA PENINGKATAN SEKOLAH SEHATIKK Satuan KONDISI

AWAL (2011)

2012 2013 2014

Jumlah Sekolah Sehattersebar di seluruhKab/Kota

Sekolah 448 472 496 520

Sumber: Renstra Pusjas 2010.Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009

Page 10: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

CAPAIAN KINERJA PENINGKATAN SEKOLAH SEHAT TP UKS Provinsi

Presentasi Kabupaten/Kota yang memiliki minimal 5 satuanpendidikan dasar dan menengah menjadi sekolah sehat

TP UKS Kabupaten/KotaPresentasi Kecamatan yang memiliki minimal 5 satuanpendidikan dasar dan menengah menjadi sekolah sehat

TP UKS KecamatanJumlah sekolah sehat yang tersebar di seluruh kecamatan

?

??

Page 11: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

TANTANGAN1. Keterpaduan kegiatan lintas sektor belum saling

memperkuat2. TP UKS Provinsi/Kab/Kota belum semua aktif3. TP UKS Kecamatan masih banyak belum terbentuk

dan aktif

Page 12: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

PELUANG1. Standar pelayanan minimal dibidang pendidikan2. Standar pelayanan minimal dibidang kesehatan3. Tingkat kesadaran masyarakat tentang PHBS mulai

meningkat4. Program kemitraan dalam bentuk CSR dari dunia

usaha mulai meningkat

Page 13: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

BEBERAPA HAL PENTING YANG DIKEMBANGKAN KE DEPAN1. Memetakan TP UKS Provinsi/Kabupaten/Kota2. Pengembangan regulasi3. Revitalisasi UKS4. Membangun sinergis dengan instansi terkait dan dunia

usaha5. Membangun sistem monitoring yang efektif6. Melakukan image building7. Mengembangkan website8. UKS agar dimasukkan dalam perencanaan yang strategis

di setiap daerah.

Page 14: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

PERAN KEMDIKBUD DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH SEHAT Pelaksanaan Pendidikan Kesehatan melalui Kurikuler

(Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler) Pengembangan Regulasi BOS dimungkinkan untuk kegiatan UKS Penataan Sarana/Prasarana Kantin Sekolah Sehat PMTAS Pendidikan Karakter di Sekolah Pelaksanaan kerjasama dengan instansi terkait dan dunia

usaha Pelaksanaan kegiatan seperti LSS, Festival UKS, dll.

Page 15: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

Peran Kemkes Peran Kemdagri Peran Kemenag Peran TP UKS Provinsi Peran TP UKS Kabupaten/Kota Peran TP UKS KecamatanDalam mewujudkan Sekolah Sehat, APA

?

Page 16: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN · PDF file2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Sehat ... Sekolah 448 472 496 520 Sumber: Renstra Pusjas 2010. Kondisi awal 400 sekolah tahun 2009. CAPAIAN

Terima kasih