1. Oleh : Drs. Romelan, MM KABID PENDIDIKAN TK/SD DINAS DIKPORA KAB. KEBUMEN KEBIJAKAN PEMERINTAH DI BIDANG PENDIDIKAN DASAR

2. PENDAHULUAN

• Memasuki Era Global :

• Perlu SDM Berkualitas

• Peranan Pendidikan Sangat Strategis

• ( Maka perlu pembaharuan paradigma pendidikan )

• 2

3. ARAH KEBIJAKAN Garis Besar Arah Kebijakan (Mengacu Propenas)

• 1. Perluasan, Pemerataan, Peningkatan Mutu Pendidikan

• 2. Peningkatan Profesionalisme Guru

• 3. Pembaharuan Sistem Pendidikan

• 4. Peningkatan Pelayanan dan Pembinaan Dikdas dan Prasekolah

• 5. Peningkatan Pembinaan Pendidikan Budi Pekerti

• 6. Peningkatan Kualitas Lembaga Pendidikan

• 7. Peningkatan Efisiensi dan Efektivitas Pengelolaan Pendidikan

• 3

4. TUJUAN PROGRAM KEBIJAKAN

• Meningkatkan Jangkauan dan Daya Tampung TK/RA, SD/MI, SMP/MTs

• Meningkatkan Kesamaan Kesempatan Memperoleh Pendidikan

• Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar dan Prasekolah

• Terselenggaranya Manajemen Berbasis Sekolah

• • • • • 4

5. PERMASALAHAN POKOK PENDIDIKAN DASAR DAN PRASEKOLAH

• Kurangnya Pemerataan Pendidikan

• Kurangnya Kualitas dan Relevansi Pendidikan

• - Kualifikasi Pendidikan Guru

• - Proses Pembelajaran Kurang bermutu

• - Fasilitas pembelajaran belum memadai

• Kurangnya Efisiensi dan Efektivitas Pendidikan

• - Masih banyak SD yang jumlah siswanya tidak memenuhi

• syarat

• - Pemanfaatan sumber belajar kurang maksimal

• - Belum maksimalnya pemberdayaan gugus sekolah

• - Sistem Informasi Manajemen belum maksimal

• Belum Optimalnya Manajemen dan Kemandirian Pendidikan

• - Ketergantungan masyarakat terhadap pemerintah dalam

• penyelenggaraan pendidikan masih tinggi

• - Pendidikan seakan-akan hanya menjadi tanggung jawab

• pemerintah

• - Pelaksanaan Akreditasi TK, SD, dan SMP belum merata

5

6. PRIORITAS PROGRAM TAHUN 2007

• Perluasan dan Pemerataan Kesempatan Belajar

• Pembangunan TK Pembina Kec.

• Pembangunan RKB dan USB SMP

• Sosialisasi Wajar Dikdas 9 Tahun

• Penanganan dan Pembinaan anak putus sekolah SD dan SMP melalui retrival dan transisi

• Program Beasiswa SD / MI dan SMP Terbuka

6

7. 2. Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan

• Pemberdayaan Sekolah melalui Block Grand TK/SD

• Diklat bagi Guru / Kepala Sekolah / Pengawas TK / SD

• Pengadaan Sarpras dan Alat peraga TK / SD

• - Lomba lomba

• Pengembangan SD Rujukan Nasional ( Percontohan ) di setiap Kabupaten

• - Tes Kemampuan Dasar ( TKD ) bagi siswa Kelas III SD

7

8.

• Pengembangan Mutu SMP melalui School Grant

• Pengembangan SMP Berstandar Nasional dan Rintisan SMP Koalisi

• Pengadaan Ruang Lab. SMP

• Olimpiade Sains

• Workshop bagi guru SMP

• Penyempurnaan Kurikulum

• Pengembangan paradigma pembelajaran dari Schooling ke Learning, PAKEM

• Otonomi Sekolah melalui Prog.MBS dan Peningkatan Partisipasi Masyarakat

• Penerapan SPM Pendidikan TK, SD, dan SMP

• Pengembangan Sistem dan Alat Ukur Penilaian Hasil Belajar

Lanjutan : 8

9. 3. Peningkatan Efisiensi dan Efektvitas Pendidikan

• Pengembangan TK / SD Satu Atap

• Program Regrouping SD

• Pengembangan SD / SMP Satu Atap

• Diklat bagi Guru Pemandu Mapel SD

• Pemberdayaan Gugus SD dan MGMP SMP

• Pemberdayaan Sumber Belajar

• Pemberdayaan Perpustakaan SD dan SMP

9

10. 4. Peningkatan Manajemen dan Kemandirian Pendidikan

• Perluasan dan Peningkatan Mutu Akreditasi

• Peningkatan Partisipasi Masyarakat dalam Pengelolaan Pendidikan

• Peningkatan SIM Dikdas

• Peningkatan Ketaatan dan Peraturan Perundang undangan

10

11. 5. Peningkatan Sarpras Pendidikan

• Imbal Swadaya bagi TK/SD

• Block Grant Rehab Gedung SD/MI/SDLB

• Block Grant Gedung SMP/MTs

• Block Grant Mebelair Ruang Kelas SD/MI

• Block Grant Alat Peraga SD/MI

• Block Grant Ruang/Mebel Perpus SD/MI

• Block Grant Sarana TK Edukasi SD

11

12. MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH ( MBS )

• MBS dapat terlaksana optimal , jika :

• 1. Ada dukungan dari pihak stakeholders

• 2. Memiliki Kemauan dan Kemampuan untuk Melakukan Pembaharuan

• 3. Mengembangkan potensi siswa

• 4. Lingkungan Sosial Sekolah Kondusif

• 5. Potensi Sumber Daya Sekolah dan Masyarakat

• 6. Mampu Memberi Nilai Tambah bagi Masy.

12

13. STANDAR PELAYANAN MINIMAL

• SPM adalah spesifikasi teknis sebagai patokan pelayanan minimal yang wajib dilakukan

• SPM harus mendukung tercapainya tujuan pendidikan di TK, SD, SMP

• SPM meliputi Standar Lulusan, Kurikulum, Sistem Pengajaran, Bahasa Pengantar, Siswa, Jenis Ketenagaan, Guru, Sarana dan Prasarana, Struktur Organisasi dan Anggaran/Pembiayaan

13

14. MANAJEMEN GUGUS SEKOLAH (SD) DAN MGMP (SMP)

• Merupakan wahana diskusi, sharing pengalaman dan ide bagi para pembina /guru dalam rangka upaya menyelesaikan permasalahan yang dihadapi

• Upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah

• 14

15. SELAMAT DAN SUKSES SEMOGA TUHAN YANG MAHA KUASA MERIDHOI USAHA KITA BERSAMA AMIIN.

• • • • • TERIMA KASIH