KEBIJAKAN AKREDITASIPROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL

BADAN AKREDITASI NASIONALPENDIDIKAN NON FORMAL

PROGRAM & SATUAN PNF1. DI LUAR FORMAL - TERSTRUKTUR & BERJENJANG

(PS 1 AYAT 12)2. PENGGANTI, PENAMBAH, PELENGKAP > SEPANJANG HAYAT

(PS 26 AYAT 1)

Pasal 26 ayat 3/Program PNF: KECAKAPAN HIDUP PAUD KEPEMUDAAN PEMBERDAYAAN PEREMPUAN KEAKSARAAN KETERAMPILAN-PELATIHAN KERJA KESETARAAN/PAKET A-B-C PENDIDIKAN LAIN YANG DITUJUKAN

UNTUK MENGEMBANGKANKEMAMPUAN PESERTA DIDIK

Pasal 26 ayat 4/Satuan PNF: LEMBAGA KURSUS LEMBAGA PELATIHAN KELOMPOK BELAJAR PKBM MAJELIS TAKLIM DAN SATUAN PENDIDIKAN YANG

SEJENIS

AKREDITASI PENDIDIKAN NON FORMAL

UU Sisdiknas No.20/2003 Pasal 1 Ayat 22:

PENILAIAN KELAYAKAN PROGRAM DALAM SATUAN PENDIDIKANBERDASARKAN KRITERIA YANG DITETAPKAN (PP No.32/2013 Pasal 1Ayat 28 tentang SNP)

Pasal 60 Ayat 1:PENENTUAN KELAYAKAN PROGRAM (JENJANG & JENIS) DAN SATUAN.

Pasal 60 Ayat 2:OLEH PEMERINTAH/LEMBAGA MANDIRI > AKUNTABILITAS PUBLIK

Pasal 60 Ayat 3: KRITERIA BERSIFAT TERBUKA

PP SNP No.32/2013 Pasal 2 Ayat 2:

PENJAMINAN DAN PENGENDALIAN MUTU PENDIDIKAN SESUAI SNP Pasal 89 Ayat 5:

SERTIFIKAT KOMPETENSI (LKP) > SATUAN PENDIDIKAN TERAKREDITASI

BADAN AKREDITASI NASIONALPENDIDIKAN NONFORMAL

• PP No.32/2013 Pasal 1 Ayat 33: BADAN EVALUASI MANDIRI MENETAPKAN KELAYAKAN PROGRAM-SATUAN PNF ACUAN SNP

• Permendikbud No.59/2012, Pasal 2 Ayat 1c: AKREDITASI DILAKUKAN PEMERINTAH DILAKSANAKAN OLEH BAN-PNF SASARAN: PROGRAM – SATUAN PNF

• SK Kabalitbang No.028/H/MS/2014: PERANGKAT AKREDITASI PAUD – LKP – PKBM

1.Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem PendidikanNasional: Pasal 1 Ayat 22: Akreditasi adalah kegiatan penilaian

kelayakan program dalam satuan pendidikan berdasarkankriteria yang telah ditetapkan

Pasal 60 Ayat 1: Akreditasi dilakukan untuk menentukankelayakan program dan satuan pendidikan pada jalurpendidikan formal dan non formal pada setiap jenjang danjenis pendidikan

Pasal 60 Ayat 2: Akreditasi terhadap program dan satuanpendidikan dilakukan oleh Pemerintah dan/atau lembagamandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitaspublik

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (1)

Pasal 60 Ayat 3: Akreditasi dilakukan atas dasar kriteriayang bersifat terbuka

Pasal 60 Ayat 4: Ketentuan mengenai akreditasisebagaimana dimaksud pada ayat 1, 2, 3, diatur lebihlanjut dengan Peraturan Pemerintah.

2. Pasal 61 ayat 3 : Sertifikat kompetensi diberikan olehpenyelenggara pendidikan dan lembaga pelatihan kepadapeserta didik dan warga masyarakat sebagai pengakuanterhadap kompetensi untuk melakukan pekerjaan tertentusetelah lulus uji kompetensi yang diselenggarakan oleh satuanpendidikan yang terakreditasi atau lembaga sertifikasi

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (2)

2. PP No.32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas PP No.19tahun 2005 > Standar Nasional Pendidikan

Pasal 1 Ayat 28: Akreditasi adalah kegiatan penilaiankelayakan program dan/atau satuan pendidikanberdasarkan kriteria yang telah ditetapkan

Pasal 1 Ayat 33: Badan Akreditasi Nasional PendidikanNonformal yang selanjutnya disebut BAN-PNF adalahbadan evaluasi mandiri yang menetapkan kelayakanprogram dan/atau satuan pendidikan jalur PendidikanNonformal dengan mengacu pada Standar NasionalPendidikan

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (3)

PP No.32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas PP No.19tahun 2005 > Standar Nasional Pendidikan Pasal 2 Ayat 2: Untuk penjaminan dan pengendalian mutu

pendidikan sesuai dengan standar nasional pendidikandilakukan evaluasi, akreditasi dan sertifikasi

Pasal 89 Ayat 1: Pencapaian kompetensi akhir peserta didikdinyatakan dalam dokumen ijazah dan/atau sertifikatkompetensi

Pasal 89 Ayat 5: Sertifikat Kompetensi sebagaimanadimaksud pada Ayat 1 diterbitkan oleh Satuan Pendidikanyang Terakreditasi atau oleh Lembaga Sertifikasi mandiriyang dibentuk oleh organisasi profesi yang diakuipemerintah sebagai tanda bahwa peserta didik yangbersangkutan telah lulus uji kompetensi

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (4)

3. Permendiknas No. 86 tahun 2008 > Instrumen AkreditasiPNF

4. Permendiknas No. 80 tahun 2009 > Perangkat dan KriteriaAkreditasi PNF (5 Instrumen)

5. Permendiknas No. 63 tahun 2009 > Sistem PenjaminanMutu Pendidikan

6. SK Kabalitbang No.028/H/MS/2014 > tentang PerangkatAkreditasi PAUD – LKP – PKBM

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (5)

Pendidikan Non Formal (UU SISDIKNAS No.20 Tahun 2003) Pendidikan Non Formal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan

formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang.(Pasal 1 Ayat 12)

Pendidikan Informal adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan(Pasal 1 Ayat 13)

Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu upaya pembinaan yangditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yangdilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantupertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anakmemiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut (Pasal 1Ayat 14)

Pendidikan Non Formal diselenggarakan bagi warga masyarakat yangmemerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti,penambah, dan/atau pelengkap pendidikan formal dalam rangkamendukung pendidikan sepanjang hayat (Pasal 26 Ayat 1)

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (6)

Pendidikan Non Formal (UU SISDIKNAS No. 20 Tahun 2003) Pasal 26 Ayat 3:

Pendidikan nonformal meliputi pendidikan kecakapan hidup,pendidikan anak usia dini, pendidikan kepemudaan, pendidikanpemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikanketerampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan, sertapendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkankemampuan peserta didik. `

Pasal 26 Ayat 4:Satuan pendidikan nonformal terdiri atas lembaga kursus,lembaga pelatihan, kelompok belajar, pusat kegiatan belajarmasyarakat, dan majelis taklim, serta satuan pendidikan yangsejenis.

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (7)

Terdapat 3 badan independen untuk akreditasi pendidikan nasionalmelalui jalur formal dan nonformal:1. BAN PT Akreditasi Perguruan Tinggi2. BAN S/M Akreditasi Sekolah/Madrasah3. BAN PNF Akreditasi Pendidikan Nonformal

BADAN AKREDITASI NASIONAL

PERMENDIKBUD No. 59 tahun 2012:(menggantikan PERMENDIKNAS No.30 tahun 2005)• BAN merupakan badan evaluasi mandiri yang menetapkan kelayakan

satuan dan program pendidikan jalur pendidikan nonformal denganmengacu pada standar nasional pendidikan (Pasal 1 Ayat 5)

• Akreditasi pendidikan nonformal adalah suatu kegiatan penilaiankelayakan program dan satuan pendidikan nonformal berdasarkankriteria yang telah ditetapkan untuk memberikan penjaminan mutupendidikan nonformal (Pasal 1 ayat 9)

MANFAAT AKREDITASI

Pelaksanaan akreditasi terhadap program dan satuan PNF akanmemberi manfaat, antara lain:1. Memacu program dan satuan PNF untuk memiliki rencana

strategis, visi, misi dan tujuan.2. Mendorong satuan PNF agar selalu berupaya meningkatkan

mutu program dan lembaganya secara bertahap, terencana,dan kompetitif di tingkat kabupaten/kota, propinsi, regional,nasional, bahkan internasional;

3. Meningkatkan mutu program dan satuan PNF;4. Memperoleh informasi yang handal dan akurat, dalam rangka

masyarakat belajar PNF memperoleh dukungan daripemerintah dan masyarakat

VISI BAN-PNF LEMBAGA MANDIRI TERPERCAYA BERKUALITAS LAYANAN PRIMA

VISI & MISI BAN PNF

VISI Menjadi

lembaga yangmandiri,terpercaya danberkualitasuntukmenghasilkanlayanan primadalamakreditasiprogram dansatuanpendidikannonformal

MISI Meningkatkan ketersediaan layanan akreditasi

pendidikan nonformal; Meningkatkan keterjangkauan layanan akreditasi

pendidikan nonformal Meningkatkan kualitas dan relevansi layanan

akreditasi pendidikan nonformal Meningkatkan kesetaraan dalam memperoleh

layanan akreditasi pendidikan nonformal Meningkatkan kepastian dan keterjaminan

memperoleh layanan akreditasi pendidikan nonformal Meningkatkan sistem tata kelola yang handal dalam

menjamin terselenggaranya layanan akreditasipendidikan nonformal

ORGANISASIBAN-PNF

PERMENDIKBUD No.59/2012KETUABAN-PNF

SEKRETARISBAN-PNF

KOMISIREN-BANG

KOMISIP A

KOMISIP K A

KOMISISMM

KOMISISIMA

POKJA AKREDITASI PNFPROVINSI

ASESOR AKREDITASIBAN-PNF

TIM AHLI

PAUD

LKP

PKBM

SEKRETARIAT BAN-PNF

ANGGOTA BAN PNF2012 – 2017KEPMENDIKBUDNOMOR 174/P/2012

Boedi Darma Sidi Perdana Afif Luthfy Alm.Soebagio Brotosedjati

SuwandiAri Fadiati

Djauzi MoedzakirYessy GusmanDewa Komang Tantra Yatim Riyanto Netti Herawati

Betty K. Sabana Nurlaila Mei Tientje Mochammad Ilyas

STRUKTUR 0RGANISASI BAN PNF

Ketua Dr. Ing. Ir. Boedi Darma Sidi, MSA.

Sekretaris Perdana Afif Luthfiy, ST, MT.

Komisi Pelaksanaan AkreditasiYasmine Yessy Gusman, SH, MBA.Betty Kastiawati Sabana, M.Pd.

Komisi Peningkatan KompetensiAsesor

Prof. Dr. Ir. Hj. Netti Herawati, M.Si.Dr. Ari Fadiati, M.Si.

Komisi Sistem Manajemen MutuDr. Suwandi, M.Psi.Dr. Djauzi Moedzakir, MA

Komisi Perencanaan danPengembangan

Prof. Dr. Yatim Riyanto, M.Pd.Ir. H Mochammad Ilyas

Komisi Sistem Informasi danManajemen Akreditasi

Prof. Dewa Komang Tantra , M.Sc, Ph.DDr. Hj. Nurlaila Mei Tientje, M.Pd.

KELOMPOK KERJA BAN-PNF

• Prof. Dr. Ir. Hj. Netti Herawati, M.Si.• Prof. Dewa Komang Tantra, M.Sc, Ph.D.• Dr. Hj. Nurlaila Mei Tientje, M.Pd.• Yasmine Yuliantina Yessy Gusman, SH, MBA.

PAUD

• Perdana Afif Luthfy, ST, MT.• Betty Kastiawati Sabana, M.Pd.• Ir. H. Mochammad Ilyas Hs• Dr. Ari Fadiati, M.Si.

LKP

• Dr. Djauzi Moedzakir, MA.• Prof. Yatim Riyanto, M.Pd.• Dr. Ing. Ir. Boedi Darma Sidi, MSA.• Dr. Suwandi, M.Psi.

PKBM

LINGKUP AKREDITASI PNF

PROGRAM-SATUANPAUD

KB, TPA, SPSTK

SEMUAPROGRAM

SATUAN KURSUS& PELATIHAN

PROGRAM: PAKETKESETARAAN A,B DAN

C; KEAKSARAAN;KECAKAPAN HIDUP;TBM, PAUD, KURSUS

& PELATIHAN;SATUAN PKBM:

PKBM, dll

INSTRUMENPAUD

INSTRUMENKURSUS &PELATIHAN

INSTRUMENPKBM

PERMENDIKBUD No.81/2013

SASARAN AKREDITASI PNFDASAR HUKUM

AKREDITASI PNF: UU SISDIKNAS PP 19/2005 >

PP 32/2013 SNP : KOMPETENSI LULUSAN; ISI; PROSES; PENDIDIK & TENDIK; SARANA PRASARANA; PENGELOLAAN; PEMBIAYAAN; PENILAIAN PENDIDIKAN

PERMENDIKBUD63/2009 > SISTEMPENJAMINAN MUTU

PERMENDIKBUD59/2012 > BAN

PAUD

LKP

PKBM

1.DIT.PPAUD2.DITBINSUS

LAT3.DITBINDIK

MAS

PROGRAMPNF

SATUANPNF

PENDIDIKAN ANAK USIA DINIPERMENDIKNAS No.58/2009

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGANUSIA: 0-2 ; 2-4 ; 4-6 TAHUNINDIKATOR PERKEMBANGAN: AGAMA/MORAL MOTORIK (KASAR & HALUS) KOGNITIF BAHASA SOSIAL EMOSIONAL SENI (PP No.32/2013)

KURSUS & PELATIHAN REFERENSI KOMPETENSI ~ JENIS KURSUS

& PELATIHAN LEMBAGA NASIONAL (PP/PERMENDIKBUD) INTERNASIONAL

RUMUSAN KOMPETENSI ~ JENIS KURSUS& PELATIHAN

STRUKTUR KURIKULUM ~ JENIS KURSUS &PELATIHAN

SARPRAS ~ JENIS KURSUS & PELATIHAN

Data-Data PendukungDITBINSUSLAT

Daftar Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK)No Tahun LSK

1 2009 Bahasa Inggris

2 2009 Teknisi Akuntansi Bond ’09

3 2009 Teknologi Informasi danKomunikasi

4 2009 Spa

5 2009 Tata Rias Pengantin

6 2009 Tata Boga

7 2009 Tata Kecantikan

8 2009 Tata Busana

9 2009 Hantaran

10 2009 Seni Merangkai Bunga danDesain Floral

11 2009 Akupunktur

12 2009 Otomotif

13 2009 Bahasa Mandarin

No Tahun LSK

14 2010 Broadcasting

15 2010 Ekspor-Impor

16 2010 Hubungan Masyarakat

17 2010 Musik

18 2010 Pengobatan Tradisional(Battra) Ramuan

19 2010 Pendidik PAUD

20 2010 Sinshe

21 2010 Sekretaris

22 2011 Senam

23 2011 Mengemudi Kendaraan

24 2011 Bordir dan Sulam

25 2011 Pendidik PAUD

Rekapitulasi Tempat Uji Kompetensi (TUK)No Bidang Keahlian Jumlah TUK Sebaran di Kab/Kota

1 Akuntansi 50 46

2 Akupuntur 6 5

3 Bahasa Inggris 59 52

4 Hantaran 27 22

5 Mekanik Otomotif 11 11

6 Spa 26 21

7 Seni Merangkai Bunga dan DesainFloral

10 10

8 Tata Boga 27 21

9 Tata Busana 71 68

10 Tata Kecantikan 90 50

11 Tata Rias Pengantin 73 64

12 Teknologi Informasi dan Komunikasi 61 56

Total 506

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)No Tanggal LSK

1 26 April 2007 Seni Merangkai Bungadan Desain Floral

2 26 April 2007 Merancang ModeBusana

3 26 April 2007 TRP Yogya BerkerudungTanpa Paes

4 26 April 2007 TRP Gaun Panjang

5 26 April 2007 TRP Gaun Betawi

6 26 April 2007 TRP Gaun Solo Putri

7 26 April 2007 TRP Gaun Sunda Putri

8 3 Juli 2007 Akupunktur

9 3 Juli 2007 Ekspor Impor

10 5 Juni 2008 Keterampilan KerajinanHantaran

11 5 Juni 2008 Industri MenjahitPakaian

12 18 Maret 2010 B. Inggris u/ TenagaAdministrasi Profesional

No Tanggal LSK

13 18 Maret 2010 Jasa Usaha Makanan

14 18 Maret 2010 B. Jepang u/ Hotel

15 23 Agustus 2010 Jenjang Profesi Musik

16 23 Agustus 2010 B. Inggris Keperawatan

17 23 Agustus 2010 Penyiar dan KamerawanTelevisi

18 23 Agustus 2010 Pengobatan TradisionalRamuan

19 23 Agustus 2010 Pariwisata Tata Graha

20 23 – 25 Mei 2011 Bahasa Arab untuk PLRT

21 4 – 6 Mei 2011 Pastry Bakery

22 23 – 25 Mei 2011 Pendidik PAUD

23 18 – 20 Agustus2011

Master of Ceremony

24 4 – 6 Mei 2011 Bahasa Mandarin 2011

25 14 – 16 September2011

Mengemudi KendaraanBermotor

Rekapitulasi Jumlah LKP (23 Juli 2012)NO NAMA PROVINSI JUMLAH1 Jawa Timur 28762 Jawa Barat 25393 Jawa Tengah 19834 Sumatera Utara 15705 DKI Jakarta 8056 Sumatera Selatan 5807 Lampung 5508 Bali 5069 Sulawesi Selatan 496

10 Banten 39511 Nusa Tenggara Barat 46712 Nusa Tenggara Timur 40713 Jambi 35514 Kepulauan Riau 29415 Kalimantan Timur 32116 Aceh 36917 Sumatera Barat 304

NO NAMA PROVINSI JUMLAH18 Kalimantan Selatan 28219 D.I. Yogyakarta 28020 Sulawesi Utara 28321 Bengkulu 26422 Sulawesi Tengah 33523 Kalimantan Barat 24224 Riau 25025 Sulawesi Tenggara 22526 Bangka Belitung 14127 Maluku Utara 13128 Gorontalo 10529 Kalimantan Tengah 12930 Sulawesi Barat 13831 Maluku 10432 Papua 5333 Papua Barat 17

JUMLAH 17.796

NO NAMA JENIS KURSUS JUMLAH19 Bahasa Jepang 21320 Spa 18821 Perhotelan 15822 Meubeler 15723 Desain Grafis 14824 Seni Tari 138

25 Baby Sitter 137

26AdministrasiPerkantoran 113

27 Pertanian 11028 Komputer Akuntansi 10329 Las 9930 Bahasa Korea 9631 Perikanan 9032 Pendidik PAUD 9033 Seni Rupa 8134 Merangkai Bunga 7935 Senam 76

NO NAMA JENIS KURSUS JUMLAH1 Komputer 55012 Bahasa Inggris 42093 Menjahit 3000

4Tata KecantikanRambut 1747

5 Bimbingan Belajar 15766 Tata Rias Pengantin 15357 Lain-lain 13258 Tata Kecantikan Kulit 8699 Otomotif 541

10 Mengemudi 44911 Tata Boga 38912 Seni Musik 33013 Mental Aritmatika 32214 Bordir 29815 Akuntansi 27416 Elektronika 24917 Hantaran 23218 Bahasa Mandarin 221

Rekapitulasi Jumlah Jenis keterampilan ygdiselenggarakan LKP

NO NAMA JENIS KURSUS JUMLAH57 Kesetaraan 1358 Desain Interior 1359 Seni Drama 1360 Anak Buah Kapal 1261 Penerbang (Pilot) 1162 Bahasa Belanda 863 Jurnalistik 864 Security 865 Bahasa Italia 566 Bahasa Rusia 367 Bahasa Spanyol 368 Pasar Modal 369 Bahasa Jawa 170 Topografi 171 Bahasa Arab72 Shin She

73Pengobatan TradisionalRamuan

74 Merancang ModeTOTAL 23449

NO NAMA JENIS KURSUS JUMLAH36 Peternakan 7537 Refleksi 7238 Sablon 7239 Sekretaris 7140 Akupunktur 6941 Asisten Perawat 6442 Perpajakan 5043 Broadcasting 4544 Pariwisata 4345 Care Giver 4046 Bahasa Indonesia 3647 Modeling 3548 Garment 3249 Bahasa Jerman 2750 Public Speaking 2351 Pramugari 2352 Photografi 2253 Bahasa Prancis 1754 Ekspor Impor 1755 Pertamanan 1656 Public Relation 14

Rekapitulasi Jumlah Jenis keterampilan ygdiselenggarakan LKP (lanjutan)

PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT(PKBM)

KESETARAAN > PERMENDIKNAS No.14/2007 tentangStandar Isi untuk Program Paket A, B, C

PERMENDIKNAS No.30/2011 Tentang PemenuhanBeban Kerja Guru dan Pengawas Satuan Pendidikan(Termasuk Tutor Program Paket A, Paket B, Paket C,Paket C Kejuruan atau Program PendidikanKesetaraan)

PAUD ; KURSUS KECAKAPAN HIDUP PEMBERDAYAAN PEREMPUAN

KEPEMUDAANTBM,DLL

KEBIJAKAN BAN-PNF 2008 - 27 AGUSTUS 2014

Ruang lingkup akreditasi Program PNF, yaitu:1. PAUD2. Paket A3. Paket B4. Paket C5. Kursus Komputer6. Kursus Akupunktur7. Kursus Sekretaris

8. Kursus Bahasa Inggris9. Kursus Otomotif

10. Kursus Menjahit11. Akuntansi12. Tata Kecantikan Rambut13. Tata Kecantikan Kulit14. Tata Rias Pengantin

Ruang lingkup akreditasi lembaga PNF, yaitu:1. Lembaga PAUD2. Lembaga KURSUS3. Lembaga PKBM

KEBIJAKAN BAN-PNF PER 28 AGUSTUS 2014

TIDAK BERLAKUNYA 17 INSTRUMEN LAMA BAN-PNF(Permendiknas No. 86 tahun 2008 > Instrumen Akreditasi PNF, PermendiknasNo. 80 tahun 2009 > Perangkat dan Kriteria Akreditasi PNF (5 Instrumen)

PEMBERLAKUAN INSTRUMEN BARU: PAUD, LKP, PKBM(SK Kabalitbang No.028/H/MS/2014 tanggal 16 Juli 2014 tentang PenetapanKriteria dan Perangkat Akreditasi PNF)

INSTRUMEN LKP BISA MELAYANI SELURUH JENIS PROGRAMKURSUS DAN PELATIHAN

AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM DILAKUKAN DALAM SATUTAHAP ASESMEN

PENETAPAN STATUS AKREDITASI BERDASARKAN PEMERINGKATAN(PERINGKAT A, B, C DAN TIDAK TERAKREDITASI)

KEBIJAKAN AKREDITASI PROGRAM-SATUAN

ISI

STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

KOMPETENSI LULUSAN

PROSES

PENDIDIK &TENAGA KEPENDIDIKAN

SARANAPRASARANA

PENGELOLAAN

PEMBIAYAAN

PENILAIANPENDIDIKAN

KOMPETENSI LULUSAN

ISI

PROSES

PENDIDIK TENAGAKEPENDIDIKAN

SARANA PRASARANA

PENGELOLAAN

PEMBIAYAANPENILAIAN

PENDIDIKAN

PERUBAHAN PEMERINGKATAN AKREDITASI

TERAKREDITASI(100% MAJOR; 25%

MINOR; 10%OBSERVED)

&TIDAK

TERAKREDITASI

TERAKREDITASIPERINGKAT A – B - C

&TIDAK

TERAKREDITASI

SKOR BUTIR( S )

NILAIBUTIR

( S X B )

BOBOTBUTIR

( B )

DIPENUHI100%

STATUS BUTIR PERTANYAAN INSTRUMEN

1. Aspek yang harus terpenuhi, merupakanindikator yang langsung mempengaruhimutu program dan satuan PNF> StatusMAJOR (Bobot = 4)

2. Aspek yang seharusnya terpenuhi, merupakanindikator yang berpotensi menurunkan mutu programdan satuan PNF > StatusMINOR (Bobot = 3)

3. Aspek yang sebaiknya terpenuhi, merupakanindikator yang berpotensi mempengaruhi efektifitas,efisiensi dan produktifitas program dan satuan PNF> Status OBSERVED (Bobot = 1)

BUTIR INSTRUMEN AKREDITASI

PAUD60 BUTIR

LKP77 BUTIR

PKBM72 BUTIR

STANDARNASIONAL

PENDIDIKANVARIABEL INDIKATOR

BUTIR PERTANYAAN/PERNYATAAN

KOMPETENSI LULUSAN

ISI

PROSES

PENDIDIK KEPENDIDIKAN

SARANA PRASARANA

PENGELOLAAN

PEMBIAYAAN

PENILAIAN

PEMILAHAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKANBERDASARKAN PROGRAM DAN SATUAN

JENIS PNFBUTIR

PROGRAM/SATUAN

PAUD(60) 32/28

LKP(77) 45/32

PKBM(72) 34/38

PEMILAHAN INSTRUMENBAGI PKBM YANG MENYELENGGARAKAN PROGRAM PAUD/LKP

PKBM > PAUD

SATUAN PKBM36 BUTIR

PROGRAM PAUD32 BUTIR + 5BUTIRPRASARANAPAUD

INSTRUMEN PKBM + PAUD

SATUAN PKBM36 BUTIR

PROGRAM LKP45 BUTIR + 6BUTIRPRASARANALKP

INSTRUMEN PKBM + LKPPKBM > LKP

RENTANG SKOR BUTIR INSTRUMEN AKREDITASI

• JENIS PERTANYAAN/PERNYATAAN: DIKOTOMI & POLITOMI• RUBRIK PENILAIAN > TINGKAT PEMENUHAN

PERSYARATAN/BUTIR PERTANYAAN

4 3 2 1 0

PEMENUHANDOKUMEN• KEBERADAAN• KESESUAIAN• KETEPATAN

TIDAK ADADOKUMEN/

IMPLEMENTASI

CONTOH RUBRIK PENILAIAN (PKBM)

MEKANISME AKREDITASI PNF

PROGRAM

DAN

SATUAN

PNF

1. PENERIMAAN PERMOHONAN AKREDITASI

POKJABAN-PNF

DIPROVINSI

2. PEMERIKSAAN BERKAS AWAL

3. PENETAPAN ASESOR “DESK”

4. DESK ASSESSMENT

BAN PNF

5. PENETAPAN ASESOR VISITASI6. VISITASI

7. VALIDASI & REKOMENDASIHASIL AKREDITASI

8. RAPAT PLENO PENETAPAN9. PENERBITAN SKBAN-PNF &

SERTIFIKAT AKREDITASI

SOSLOK-BIMTEK PENJAMINAN MUTU (OLEH DITJEN PAUDNI)

PERSYARATAN UMUM Mengajukan permohonan akreditasi kepada BAN PNF Memiliki Izin Penyelenggaraan/Izin Operasional /Ijin Prinsip

Pendidikan Nonformal (PAUD-LKP-PKBM) dari Dinas PendidikanKabupaten/Kota, UPT Perijinan atau Lembaga yang berwenang

Akte Pendirian dari Notaris atau SK PimpinanInstansi/Lembaga/Institusi yang berwenang di atasnya

Telah beroperasi minimal 2 tahun Memiliki NPSN (Nomor Pokok Satuan PAUD Nasional*) bagi

PAUD, NILEK (Nomor Induk Lembaga Kursus & Pelatihan) bagiLKP, dan NILEM (Nomor Induk Lembaga PKBM*) bagi PKBM

Menggunakan prasarana yang didukung dengan dokumen yangsah (Sertifikat Kepemilikan Tanah dan Bangunan, Surat PerjanjianSewa, Surat Perjanjian Pemanfaatan Prasarana)

PERSYARATAN KHUSUSPERMOHONAN AKREDITASI PAUD: Jumlah peserta didik minimal 20 anak pada tahun ajaran terakhir

untuk seluruh jenis program (KB, TPA, SPS) Memiliki pendidik minimal berijazah SLTA Memiliki minimal 1 (satu) pendidik yang bersertifikat Diklat Dasar

PAUD atau berijasah S1 PAUD/S1 Psikologi

PERMOHONAN AKREDITASI LKP: Jumlah peserta didik minimal 20 orang/ tahun (kumulatif) Diprioritaskan LKP berklasifikasi Penilaian Kinerja minimal C Sudah meluluskan minimal 4 angkatan/rombongan belajar selama

beroperasi Memiliki pendidik yang berkompetensi relevan di bidangnya pada

setiap program (dibuktikan dengan sertifikat)

PERSYARATAN KHUSUSPERMOHONAN AKREDITASI PKBM: Jumlah peserta didik minimal 20 orang/ tahun (kumulatif) Minimal memiliki 2 jenis program utama: Pendidikan Kesetaraan

(Paket A, B, C), Keaksaraan (Keaksaraan Dasar, Keaksaraan UsahaMandiri), PAUD (KB, TPA, SPS, TK), Kursus dan Pelatihan.

Mempunyai Pendidik yang memenuhi persyaratan sesuai programyang diajukan

KETENTUAN UMUM

1. Pemberlakuan Instrumen Baru: 28 Agustus 20142. Bagi Permohonan Akreditasi yang diajukan pada tahun

2014 dan belum diproses akan ditindaklanjuti denganmenggunakan Instrumen baru

3. Pengajuan Program PAUD/LKP di Satuan PKBM,menggunakan Instrumen Gabungan: Instrumen ProgramPAUD/LKP dengan Instrumen Satuan PKBM

4. Batas maksimal 2 jenis program dan satuan dalampengajuan akreditasi LKP & PKBM, dalam pengajuanakreditasi PAUD maksimal 2 jenis program dan satuan(Prioritas KB danTPA)

KETENTUAN UMUM5. Akreditasi PNF Internasional dilakukan BAN-PNF pada

20156. Akreditasi TK, dilakukan BAN-PNF pada 2015 secara

terbatas (menunggu Permendikbud)7. Lembaga PNF yang mengajukan akreditasi dan

dinyatakan lengkap/sesuai (memenuhi butir status”Major” terpenuhi 100%) akan diproses AkreditasiSatuan beserta Programnya sekaligus dalam satu tahapasesmen

8. Sertifikat Akreditasi akan menyebutkan Satuan PNFbeserta Program yang dinilai akreditasinya

AKREDITASI TK

Akreditasi TK akan dilakukan oleh BAN-PNF Proses Akreditasi TK tersebut rencana akan

dimulai pada tahun 2015 Kuota TK yang akan diakreditasi diprioritaskan

untuk TK Pembina di setiap provinsi, yangdinominasikan oleh Direktorat Pembinaan PAUDDitjen PAUDNI Kemdikbud

Syarat pengajuan/permohonan akreditasi untuk PKBMadalah memiliki minimal 2 (dua) jenis program padaProgram Utama.Adapun jenis-jenis Program Utama PKBM:

1. Program Kesetaraan: Paket A Paket B Paket C

2. Program Keaksaraan: Keaksaraan Dasar Keaksaraan Usaha Mandiri

3. Program PAUD: KB TPA SPS

4. Program Kursus: Komputer Tata KecantikanDll

AKREDITASI PKBM

Satuan PKBM yang memiliki Program PAUD/LKP dapatmengajukan akreditasi jika sudah memiliki izinoperasional program PAUD/LKP selain izin SatuanPKBMnya.

Penilaian terhadap Program PAUD/LKP pada PKBMdilakukan dengan menggunakan 2 (dua) perangkatInstrumen yaitu: Perangkat Instrumen PKBM untuk menilai

Akreditasi Satuan Perangkat Instrumen PAUD/LKP untuk menilai

Akreditasi Programnya

AKREDITASI PKBM

INSTRUMEN AKREDITASI PNF

1. Dirancang oleh Tim Ahli/Pakarberdasar kriteria yang ditetapkanRapat Pleno BAN-PNF

2. Proses Penyusunan: PenyusunanDraft, Ujicoba, Rekomendasi BSNPdan Rapat Pleno BAN-PNF

3. Ditetapkan oleh Mendikbud dengandelegasi ke Kabalitbang Kemdikbuddengan SK No.028/H/MS/2014tanggal 16 Juli 2014 tentangPenetapan Kriteria dan PerangkatAkreditasi PNF

INSTRUMEN AKREDITASIPENDIDIKAN NON FORMAL

2014

KELENGKAPAN INSTRUMEN AKREDITASI

1) INSTRUMEN AKREDITASI2) KISI-KISI INSTRUMEN

AKREDITASI3) RUBRIK PENILAIAN

AKREDITASI4) FORM PENILAIAN

AKREDITASI

Catatan:Poin 1 untuk Asesi PNFPoin 1-4 digunakan Asesor BAN-PNF

STRUKTUR INSTRUMEN AKREDITASI

PENGANTAR PENJELASAN UMUM/KHUSUS

BAGIAN PERTAMA: PERNYATAAN IDENTITAS LEMBAGA IDENTITAS PENGISI INSTRUMEN PENATAAN DOKUMEN DOKUMEN DIKIRIMKAN PEDOMAN PERSYARATAN PERSYARATAN UMUM PERSYARATAN KHUSUS PEDOMAN PENGISIAN

BAGIAN KE-DUA:INSTRUMEN AKREDITASI

1. STANDAR KOMPETENSILULUSAN

2. STANDAR ISI3. STANDAR PROSES4. STANDAR PENDIDIK & TENAGA

KEPENDIDIKAN5. STANDAR SARANA PRASARANA6. STANDAR PENGELOLAAN7. STANDAR PEMBIAYAAN8. STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKAN

SEKRETARIAT BAN-PNF

Komplek Ditjen Dikdas & Ditjen DikmenKemdikbud, Gedung F Lantai 2

Jl. RS. Fatmawati, Cipete Jakarta SelatanTelp/ Fax : (021) 7698141E-mail : info@banpnf.or.id

Website : www.banpnf.or.id