PENGARUH TEKNIK SKIMMING TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA

CEPAT SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

PEMBANGUNAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

ARTIKEL E-JOURNAL

ZURAIDA

NIM 120388201244

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI

TANJUNGPINANG

2016

PERSETUJUAN PENERBTTAI{ ARTIKEL E.JOA RNAL

Judul Artikel

Nama Penyusun

NIM

Program Studi

Tanggal Lulus Ujian Skripsi

: Pengaruh Teknik Skimming Terhadap

Kemampuan Membaca Cepat Sisuna Kelas XSekolah Menengah Kejuruan Pembangunan

Tanj ungpinang Tahun Pelajaran 2Ol5 /2016

: Zwaida

: 12A388201244

: Perdidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

: 5 Agustus 2016

telah memeruhi syarat untuk diunggah ke e-journat

Dosen Pembimbin II

19851292A1502002

Ketua

Tanjungpinang, Agustus2016

Mengetahui"

Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia

MIndaMujiaCtuti, M.Pd.NrP 1 988 1 2262414442043

Dosen Pembirnbin I,

NIDN 10515086502

SURAT PERI\IYATAAN TIDAK PLAGIAT

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama

Nim

Kelas

Semester

Tahun/Akademik

Judul Skripsi

Zwaida

t20388201244

E6

VIII @elapan)

20r6i vrPengaruh Teknik Skimmingterhadap Kemampuan

Membaca Cepat Siswa Kelas X Sekolah Menengatr Kejuruan Pembangunan

Tanj ungpinang Tatrun Pelajaran 201 5 l20l 6.

Dengan ini menyafaka*,

1. Karya tulis saya ini, adalah asli dan belum pernah diajukan unftkmendapatkan gelar akademik Sarjana" baik di Universitas Maritim Raja

Ati Haji marprm di perguruan tinggi larn.

Karya tulis saya ini mumi gagasan, dan penelitian saya sendiri tanpa

bantuan pihak lain" kecuali arahan tim pembimbing.

Dalam karya tulis ini tidak t€rdapat karya atau peadapat onmg lain yang,ditulis atau dipublikasikan, kecuali secara terhrlis dengan jelas

dicantumkan sebagai acrurn dalam naskah dengan disebutkan ftunapergarang dan dicantumkao dalam daftar pustaka"

Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila kemudian hariterdapat dan ketidakbetreftm dalarn pernyataan ini, makasaya bersedia menerima sanksi akademik berupa gelar yang

telah diperoleh karna karya ini, serta sanksi lain yang sesuai dengan nornayang berlaku di perguruan trrgg ini, dan sesuai peraturan rmdang-undang

yang berlaku.

3.

4.

Taqiungpinan% 27 Juli 2016

Nim 1203882Al2M

ABSTRACT

ZURAIDA.2016.The Influence Of The Techniques Of Skimming Reading Ability

Against Fast Grade X Middle School Vocational Development Tanjungpinang Years

Lessons 2015/2016. Thesis. Courses Of Language and Literature, Faculty Of Teacher

Training and Educatoin Science, Maritime University Of Raja Ali Haji, The

Supervisor (I) Drs. Suhardi, M.Pd (II) Legi Elfitra, M.Pd.

Keyword : Skimming Techniques, Speed Reading

Background this study was less an interest read at grade X High School

Developmental Vocational Tanjungpinang, Chances of that happening in the student

that is lacking a lot of time reading that is used for things like reading, so they

become lazy to read.

The purpose of this research is to know or not influence the ability of reading

fast by skimming technique grade X middle School Vocational Development

Tanjungpinang year 2015/2016 and lessons to find out what level of understanding

the content of the text reading grade secondary School Vational Develpment X

Tanjungpinang.

From the date obtained, retrieved test hypotheses by comparing the magnitude

of obtained in the calculation of the terms hypothesis, namely t calculate the values in

the table listed 0,003 5%=2,021 then it can be know that to greater than t= 0,003 <

2,021 then Ho accepted and Ha rejected. It’s not There is the influce of the techniques

of skimming in the ability of reading fast X grade hight School student and

Vacational Development Tanjungpinnang years lessons 2015/2016.

ABSTRAK

ZURAIDA. 2016. Pengaruh Teknik Skimming Terhadap Kemampuan Membaca

Cepat Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang

Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi. Program Studi Bahasa Indonesia, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji, Pembimbing (I)

Drs. Suhardi, M.Pd., (II) Legi Elfitra, M.Pd

Kata Kunci : Teknik Skimming, Membaca Cepat

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya minat baca pada siswa kelas X

Sekolah Menengah Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang, kemungkinan yang

terjadi pada siswa tersebut yaitu kurang banyaknya waktu yang digunakan untuk hal-

hal seperti membaca, sehingga mereka menjadi malas untuk membaca.

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh kemampuan

membaca cepat dengan teknik skimming siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan

Pembangunan Tanjungpinang tahun pelajaran 2015/2016 dan untuk mengetahui

berapa tingkat pemahaman isi teks bacaan siswa pada kelas X Sekolah Menengah

Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang.

Dari data yang di dapat, diperoleh uji hipotesis dengan membandingkan

bersarnya “t” diperoleh dalam perhitungan persyaratan hipotesis yaitu t hitung 0,003

tercantum pada tabel nilai t5% = 2,021 maka dapat diketahui bahwa to lebih besar

dari tt = 0,003 < 2,021 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Tidak ada pengaruh teknik

skimming dalam kemampuan membaca cepat siswa kelas X Sekolah Menengah

Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang tahun pelajaran 2015/2016.

1. Pendahuluan

Di zaman teknologi yang serba ada saat ini manusia sangat mudah

menemukan segala informasi. Apalagi dengan kecanggihan telepon genggam yang

mudah dibawa dan mudah mengakses data apa saja yang diinginkan. Hal tersebut

memungkinkan orang lebih suka membaca bacaan yang singkat dan instan,

dibandingkan dengan membaca sebuah buku yang sudah teruji dan penjelasan yang

detail. Kebiasaan ini menjadi pemicu utama menurunnya tingkat minat membaca

dikalangan pelajar.

Kemampuan membaca merupakan salah satu keterampilan membaca yang harus

dimiliki seorang pelajar. Membaca adalah suatu proses yang dilakukan serta

dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan

penulis melalui media kata-kata/ bahan tulis (Tarigan,2008:7). Kegiatan membaca

bertujuan untuk mencari serta memperoleh informasi yang mencangkup isi,

memahami makna bacaan (Tarigan, 2008:9).

2. Metode Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen

kuasi atau eksperimen semu. Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah

pendekatan kuantitatif, yaitu pendekatan yang menggunakan data yang berbentuk

angka-angka seperti skor hasil tes, nilai rapor, berat badan, tinggi badan,dsb.

Rancangan penelitian yang digunakan dalam metode penelitian eksperimen ini

dengan menggunakan One-Group Pretest-Posttest design yaitu kelas sebelum diberi

eksperimen terdapat pretest, hasil eksperimen dapat diketahui dengan

membandingkan keadaan sebelum dan sesudah diberi eksperimen.

3. Hasil Penelitian dan Pembahasan

Hasil dari rekapitulasi seluruh siswa yaitu membaca cepat 250 kata per menit

sebelum menggunakan teknik skimming dengan skor 4,nilai 100,bobot penilaian 201

kpm hingga lebih dengan kriteria baik berjumlah 1 orang. Siswa yang memperoleh

skor 3 nilai 80 ,bobot penilaian 151-200 kpm dengan kriteria baik berjumlah 7 orang .

siswa yang memperoleh skor 2,nilai 60,bobot penilaian 101-150kpm dengan kriteria

cukup berjumlah 8 orang. Siswa yang memperoleh skor 1 nilai 50 , bobot penilaian

50-100kpm dengan kriteria kurang berjumlah 8 orang. jumlah yang didapati hasil dr

prosttest yaitu 2270 . Untuk mendapatkan nilai rata-rata dari jumlah tersebut hasilnya

dibagi jumlah banyak siswa dapatlah nilai rata-rata 61.35.Artinya nilai rata-rata

setelah menggunakan teknik skimming terhadap kemampuan membaca cepat

dikategorikan kurang.

3. Simpulan dan Rekomendasi

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan, yaitu pertama

kemampuan membaca cepat sebelum menerapkan teknik skimming memperoleh nilai

rata-rata 74,05. Kedua kemampuan membaca cepat sesudah menerapkan teknik

skimming memperoleh nilai rata-rata 61.35 . Artinya penggunaan teknik skimming

terhadap kemampuan membaca cepat terdapat tidak ada pengaruh terhadap

pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari uji persyaratan hipotesis yaitu t hitung

tercantum pada tabel nilai t5% = 2,021 maka dapat diketahui bahwa to lebih besar

dari tt = 0,003 < 2,021 maka Ho diterima dan Ha ditolak artinya tidak ada pengaruh

teknik skimming terhadap Kemampuan Membaca Cepat Siswa Kelas X Sekolah

Menengah Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang.

Berdasarkan kesimpulan hasil dan pembahasan penelitian. Adapun saran dalam

penelitian ini yaitu, Guru Bahasa Indonesia lebih meningkatkan lagi pengggunaan

teknik skimming untuk meningkatkan hasil belajar yaitu dalam materi membaca cepat

pada pelajaran Bahasa Indonesia supaya pembelajaran lebih intensif khususnya

membaca cepat yang perlu ditingkatkan keefesien dalam menggunakan teknik. Selain

itu siswa harus sering membaca buku, Diharapkan adanya penelitian lebih lanjut agar

prestasi maupun motivasi belajar teori dan praktik serta ruang lingkup yang luas dan

bervariasi untuk mendapatkan hasil penelitian yang baik lagi.

DAFTAR PUSTAKA

Almindatifa,Taufiq.2014. “Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat Dengan

Latihan Melebarkan Jangkauan Mata Siswa Kelas Sekolah Menengah

Pertama Negeri 8 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014.” Skripsi

Sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja

Ali Haji, Tanjungpinang(Tidak diterbitkan)

Anindyarini, Atikah dan Ningsih. (2008) Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTS Kelas

VII. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Peneltian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

Rineka Cipta.

Djiwandono, Soenardi.2008. Tes Bahasa Pegangan bagi pengajar Bahasa. Jakarta:

Rajawali Pers.

Firmansah,Hery.2014.“Penerapan teknik skimming dan Scanning Dalam

Meningkatkan Kemampuan Membaca Paragraf Eksposisi Siswa Kelas X

TKJ SMK N 1 Bintan Tahun Pelajaran2013/2014.” Skripsi Sarjana Fakultas

Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji,

Tanjungpinang(Tidak diterbitkan)

Hidayah, Aniatul. 2012. Membaca Super Cepat. Jakarta : Laskar Aksara

Jayanti,Desi.2013.“Studi Deskriptif Kemampuan Cepat Dengan Teknik Skimming

Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama 7 Tanjungpinang Tahun Pelajaran

2013/2014.” Skripsi Sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Maritim Raja Ali Haji, Tanjungpinang(Tidak diterbitkan)

Nurhadi.2010. Membaca Cepat dan Efektif . Bandung:C.V Sinar Baru Offset

Bandung

Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi Aksara

Triswanto. Sugeng 2010. Trik Menulis Skripsi dan Menghadapi Presentase Bebas

Stres. Yogyakarta:Tugu Publisher

Subyantoro. 2011. Pengembangan Keterampilan Membaca Cepat.Yogyakarta:Graha

Ilmu

Sudijono, Anas.2011.Pengantar Statistik Pendidikan.Jakarta Rajawali Pers.

Sugiyono.2012. Metode Peneltian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D . Bandung:

Alfabeta