PENGARUH TEKNIK SKIMMING TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA
CEPAT SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PEMBANGUNAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
ARTIKEL E-JOURNAL
ZURAIDA
NIM 120388201244
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI
TANJUNGPINANG
2016
PERSETUJUAN PENERBTTAI{ ARTIKEL E.JOA RNAL
Judul Artikel
Nama Penyusun
NIM
Program Studi
Tanggal Lulus Ujian Skripsi
: Pengaruh Teknik Skimming Terhadap
Kemampuan Membaca Cepat Sisuna Kelas XSekolah Menengah Kejuruan Pembangunan
Tanj ungpinang Tahun Pelajaran 2Ol5 /2016
: Zwaida
: 12A388201244
: Perdidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
: 5 Agustus 2016
telah memeruhi syarat untuk diunggah ke e-journat
Dosen Pembimbin II
19851292A1502002
Ketua
Tanjungpinang, Agustus2016
Mengetahui"
Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia
MIndaMujiaCtuti, M.Pd.NrP 1 988 1 2262414442043
Dosen Pembirnbin I,
NIDN 10515086502
SURAT PERI\IYATAAN TIDAK PLAGIAT
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
Nim
Kelas
Semester
Tahun/Akademik
Judul Skripsi
Zwaida
t20388201244
E6
VIII @elapan)
20r6i vrPengaruh Teknik Skimmingterhadap Kemampuan
Membaca Cepat Siswa Kelas X Sekolah Menengatr Kejuruan Pembangunan
Tanj ungpinang Tatrun Pelajaran 201 5 l20l 6.
Dengan ini menyafaka*,
1. Karya tulis saya ini, adalah asli dan belum pernah diajukan unftkmendapatkan gelar akademik Sarjana" baik di Universitas Maritim Raja
Ati Haji marprm di perguruan tinggi larn.
Karya tulis saya ini mumi gagasan, dan penelitian saya sendiri tanpa
bantuan pihak lain" kecuali arahan tim pembimbing.
Dalam karya tulis ini tidak t€rdapat karya atau peadapat onmg lain yang,ditulis atau dipublikasikan, kecuali secara terhrlis dengan jelas
dicantumkan sebagai acrurn dalam naskah dengan disebutkan ftunapergarang dan dicantumkao dalam daftar pustaka"
Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila kemudian hariterdapat dan ketidakbetreftm dalarn pernyataan ini, makasaya bersedia menerima sanksi akademik berupa gelar yang
telah diperoleh karna karya ini, serta sanksi lain yang sesuai dengan nornayang berlaku di perguruan trrgg ini, dan sesuai peraturan rmdang-undang
yang berlaku.
3.
4.
Taqiungpinan% 27 Juli 2016
Nim 1203882Al2M
ABSTRACT
ZURAIDA.2016.The Influence Of The Techniques Of Skimming Reading Ability
Against Fast Grade X Middle School Vocational Development Tanjungpinang Years
Lessons 2015/2016. Thesis. Courses Of Language and Literature, Faculty Of Teacher
Training and Educatoin Science, Maritime University Of Raja Ali Haji, The
Supervisor (I) Drs. Suhardi, M.Pd (II) Legi Elfitra, M.Pd.
Keyword : Skimming Techniques, Speed Reading
Background this study was less an interest read at grade X High School
Developmental Vocational Tanjungpinang, Chances of that happening in the student
that is lacking a lot of time reading that is used for things like reading, so they
become lazy to read.
The purpose of this research is to know or not influence the ability of reading
fast by skimming technique grade X middle School Vocational Development
Tanjungpinang year 2015/2016 and lessons to find out what level of understanding
the content of the text reading grade secondary School Vational Develpment X
Tanjungpinang.
From the date obtained, retrieved test hypotheses by comparing the magnitude
of obtained in the calculation of the terms hypothesis, namely t calculate the values in
the table listed 0,003 5%=2,021 then it can be know that to greater than t= 0,003 <
2,021 then Ho accepted and Ha rejected. It’s not There is the influce of the techniques
of skimming in the ability of reading fast X grade hight School student and
Vacational Development Tanjungpinnang years lessons 2015/2016.
ABSTRAK
ZURAIDA. 2016. Pengaruh Teknik Skimming Terhadap Kemampuan Membaca
Cepat Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang
Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi. Program Studi Bahasa Indonesia, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji, Pembimbing (I)
Drs. Suhardi, M.Pd., (II) Legi Elfitra, M.Pd
Kata Kunci : Teknik Skimming, Membaca Cepat
Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya minat baca pada siswa kelas X
Sekolah Menengah Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang, kemungkinan yang
terjadi pada siswa tersebut yaitu kurang banyaknya waktu yang digunakan untuk hal-
hal seperti membaca, sehingga mereka menjadi malas untuk membaca.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh kemampuan
membaca cepat dengan teknik skimming siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan
Pembangunan Tanjungpinang tahun pelajaran 2015/2016 dan untuk mengetahui
berapa tingkat pemahaman isi teks bacaan siswa pada kelas X Sekolah Menengah
Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang.
Dari data yang di dapat, diperoleh uji hipotesis dengan membandingkan
bersarnya “t” diperoleh dalam perhitungan persyaratan hipotesis yaitu t hitung 0,003
tercantum pada tabel nilai t5% = 2,021 maka dapat diketahui bahwa to lebih besar
dari tt = 0,003 < 2,021 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Tidak ada pengaruh teknik
skimming dalam kemampuan membaca cepat siswa kelas X Sekolah Menengah
Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang tahun pelajaran 2015/2016.
1. Pendahuluan
Di zaman teknologi yang serba ada saat ini manusia sangat mudah
menemukan segala informasi. Apalagi dengan kecanggihan telepon genggam yang
mudah dibawa dan mudah mengakses data apa saja yang diinginkan. Hal tersebut
memungkinkan orang lebih suka membaca bacaan yang singkat dan instan,
dibandingkan dengan membaca sebuah buku yang sudah teruji dan penjelasan yang
detail. Kebiasaan ini menjadi pemicu utama menurunnya tingkat minat membaca
dikalangan pelajar.
Kemampuan membaca merupakan salah satu keterampilan membaca yang harus
dimiliki seorang pelajar. Membaca adalah suatu proses yang dilakukan serta
dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan
penulis melalui media kata-kata/ bahan tulis (Tarigan,2008:7). Kegiatan membaca
bertujuan untuk mencari serta memperoleh informasi yang mencangkup isi,
memahami makna bacaan (Tarigan, 2008:9).
2. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen
kuasi atau eksperimen semu. Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah
pendekatan kuantitatif, yaitu pendekatan yang menggunakan data yang berbentuk
angka-angka seperti skor hasil tes, nilai rapor, berat badan, tinggi badan,dsb.
Rancangan penelitian yang digunakan dalam metode penelitian eksperimen ini
dengan menggunakan One-Group Pretest-Posttest design yaitu kelas sebelum diberi
eksperimen terdapat pretest, hasil eksperimen dapat diketahui dengan
membandingkan keadaan sebelum dan sesudah diberi eksperimen.
3. Hasil Penelitian dan Pembahasan
Hasil dari rekapitulasi seluruh siswa yaitu membaca cepat 250 kata per menit
sebelum menggunakan teknik skimming dengan skor 4,nilai 100,bobot penilaian 201
kpm hingga lebih dengan kriteria baik berjumlah 1 orang. Siswa yang memperoleh
skor 3 nilai 80 ,bobot penilaian 151-200 kpm dengan kriteria baik berjumlah 7 orang .
siswa yang memperoleh skor 2,nilai 60,bobot penilaian 101-150kpm dengan kriteria
cukup berjumlah 8 orang. Siswa yang memperoleh skor 1 nilai 50 , bobot penilaian
50-100kpm dengan kriteria kurang berjumlah 8 orang. jumlah yang didapati hasil dr
prosttest yaitu 2270 . Untuk mendapatkan nilai rata-rata dari jumlah tersebut hasilnya
dibagi jumlah banyak siswa dapatlah nilai rata-rata 61.35.Artinya nilai rata-rata
setelah menggunakan teknik skimming terhadap kemampuan membaca cepat
dikategorikan kurang.
3. Simpulan dan Rekomendasi
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan, yaitu pertama
kemampuan membaca cepat sebelum menerapkan teknik skimming memperoleh nilai
rata-rata 74,05. Kedua kemampuan membaca cepat sesudah menerapkan teknik
skimming memperoleh nilai rata-rata 61.35 . Artinya penggunaan teknik skimming
terhadap kemampuan membaca cepat terdapat tidak ada pengaruh terhadap
pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari uji persyaratan hipotesis yaitu t hitung
tercantum pada tabel nilai t5% = 2,021 maka dapat diketahui bahwa to lebih besar
dari tt = 0,003 < 2,021 maka Ho diterima dan Ha ditolak artinya tidak ada pengaruh
teknik skimming terhadap Kemampuan Membaca Cepat Siswa Kelas X Sekolah
Menengah Kejuruan Pembangunan Tanjungpinang.
Berdasarkan kesimpulan hasil dan pembahasan penelitian. Adapun saran dalam
penelitian ini yaitu, Guru Bahasa Indonesia lebih meningkatkan lagi pengggunaan
teknik skimming untuk meningkatkan hasil belajar yaitu dalam materi membaca cepat
pada pelajaran Bahasa Indonesia supaya pembelajaran lebih intensif khususnya
membaca cepat yang perlu ditingkatkan keefesien dalam menggunakan teknik. Selain
itu siswa harus sering membaca buku, Diharapkan adanya penelitian lebih lanjut agar
prestasi maupun motivasi belajar teori dan praktik serta ruang lingkup yang luas dan
bervariasi untuk mendapatkan hasil penelitian yang baik lagi.
DAFTAR PUSTAKA
Almindatifa,Taufiq.2014. “Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat Dengan
Latihan Melebarkan Jangkauan Mata Siswa Kelas Sekolah Menengah
Pertama Negeri 8 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014.” Skripsi
Sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja
Ali Haji, Tanjungpinang(Tidak diterbitkan)
Anindyarini, Atikah dan Ningsih. (2008) Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTS Kelas
VII. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Peneltian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Djiwandono, Soenardi.2008. Tes Bahasa Pegangan bagi pengajar Bahasa. Jakarta:
Rajawali Pers.
Firmansah,Hery.2014.“Penerapan teknik skimming dan Scanning Dalam
Meningkatkan Kemampuan Membaca Paragraf Eksposisi Siswa Kelas X
TKJ SMK N 1 Bintan Tahun Pelajaran2013/2014.” Skripsi Sarjana Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji,
Tanjungpinang(Tidak diterbitkan)
Hidayah, Aniatul. 2012. Membaca Super Cepat. Jakarta : Laskar Aksara
Jayanti,Desi.2013.“Studi Deskriptif Kemampuan Cepat Dengan Teknik Skimming
Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama 7 Tanjungpinang Tahun Pelajaran
2013/2014.” Skripsi Sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Maritim Raja Ali Haji, Tanjungpinang(Tidak diterbitkan)
Nurhadi.2010. Membaca Cepat dan Efektif . Bandung:C.V Sinar Baru Offset
Bandung
Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi Aksara
Triswanto. Sugeng 2010. Trik Menulis Skripsi dan Menghadapi Presentase Bebas
Stres. Yogyakarta:Tugu Publisher
Subyantoro. 2011. Pengembangan Keterampilan Membaca Cepat.Yogyakarta:Graha
Ilmu
Sudijono, Anas.2011.Pengantar Statistik Pendidikan.Jakarta Rajawali Pers.
Sugiyono.2012. Metode Peneltian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta