instrumen penelitian

2
Variabel Dimensi Indikator Skala Soft Skills (X1) Kompetens i kepribadi an sebagai individu yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik serta berakhlak mulia Ordinal Kompetens i sosial berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik dan masyarakat sekitar Ordinal Hard Skills (X2) Kompetens i pedagogik pemahaman peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan potensinya Ordinal Kompetens i professio nal, kemampuan guru dalam penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam Ordinal Kinerja Guru (Y) Kemampuan membuka pelajaran Menarik Memberikan motivasi Menyampaikan tujuan belajar Ordinal Sikap guru Kejelasan artikulasi suara Antusiame dalam mengajar Mobilitas posisi mengajar Ordinal Penguasaa n bahan ajar Kejelasan dalam menjelasakan Kejelasan dalam memberikan contoh Wawasan yang luas Ordinal Kegiatan belajar Kesesuaian metode dengan bahann ajar Ordinal

Upload: jauhar

Post on 16-Aug-2015

6 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Draft Kuesioner Penelitian Pendidikan

TRANSCRIPT

Variabel Dimensi Indikator SkalaSoft Skills (X1) Kompetensikepribadian sebagai individu yang mantap, stabil,dewasa, arif, berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didikserta berakhlak muliaOrdinalKompetensisosial berkomunikasi dan bergaul searaefektif dengan peserta didik, sesamapendidik, tenaga kependidikan, orangtua!wali peserta didik dan masyarakatsekitarOrdinal"ard Skills (X#) Kompetensipedagogik pemahaman peserta didik, peranangan dan pelaksanaanpembelajaran, evaluasi hasil belajar pengembangan peserta didik untukmengaktualisasikan potensinyaOrdinalKompetensiprofessional, kemampuangurudalampenguasaanmateri pembelajaran seara luas danmendalamOrdinalKinerja $uru(%)Kemampuanmembukapelajaran &enarik &emberikan motivasi &enyampaikan tujuan belajarOrdinalSikap guru Kejelasan artikulasi suara 'ntusiame dalam mengajar &obilitas posisi mengajarOrdinal(enguasaanbahan ajar Kejelasan dalam menjelasakan Kejelasan dalam memberikan ontoh )awasan yang luasOrdinalKegiatanbelajarmengajar Kesesuaian metode dengan bahannajar Ketrampilan merespon pertanyaan Ketepatan dalam mengalokasi waktuOrdinalKemampuanmenggunakan media (enggunaan media ajar Ketepatan menggunakan media ajar &eningkatkan perhatian siswa dalampembelajaranOrdinal*valuasipembelajaran +elevansi penilaian (enggunaan bentuk dan ragampenilaian Kesesuaian penilaian dengan +((OrdinalKemampuanmenutup &eninjau kembali materi yangkegiatanpembelajarandiberikan &emberika kesempatan siswabertanya Kemampuan menyimpulkan Ordinal,indak lanjut Kemampuan memberikan tugas Kemampuan menginformasikanmateri selanjutnya &emberikan motivasiOrdinal