ies 301 dasar perancangan produk2

5/11/2018 Ies 301 Dasar Perancangan Produk2 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/ies-301-dasar-perancangan-produk2 1/46

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

&

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : DASAR PERANCANGAN PRUDUK

OLEH : PURNAWAN ADI W., ST, MT

PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS DIPONEGORO

2007



GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

Judul MK : DASAR PERANCANGAN PRODUK

Nomor Kode / SKS : IES 301/ 2 SKSDeskripsi Singkat : Matakuliah dasar perancangan produk mempelajari

prinsip prinsip dasar dan metode-metode dalammelakukan proses perancangan dan pengembanganproduk serta memahami berbagai issue yang relevan

Standar Kompetensi : Mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV,akan dapat merancang dan mengembangkan produksesuai prinsip prinsip dasar dan metode-metode dalammelakukan proses perancangan dan pengembanganproduk.

No.

Tujuan InstruksionalKhusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Estimasi

Waktu

Sumber

Pustaka

1. Setelah diberikanmateri tentangkonsep-konsep produkdan perancanganproduk, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapat menjelaskankonsep tersebutminimal 80% benar

PengantartentangDasarPerancangan Produk

• SK

• Definisi produk

• Karakteristik suksesproduk

• Siapa yang

merancang• Durasi dan biaya

100mnt

1,2,3

2. Setelah diberikanmateri tentang prosesdan organisasipengembanganproduk, mahasiswa jurusan Teknik Industri

semester IV, akandapat menjelaskantentang proses danorganisasipengembanganproduk minimal 80%benar.

Proses danorganisasipengembanganproduk

• Prosespengembangangenerik

• karakteristik variasiproduk

• Organisasi

pengembanganproduk

• Pemilihan strukturorganisasi

100mnt

1,2,3

3. Setelah diberikanmateri tentangperencanaan produk,mahasiswa jurusan Teknik Industri

Perencanaan produk

• Proses perencanaanproduk

• Tipe proyekpengembanganproduk

100mnt

1,2,3



semester IV, akandapat menjelaskannyaminimal 80% benar

• Langkah proses

4. Setelah diberikan

materi tentangidentifikasi kebutuhanpelanggan, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapat menjelaskannyaminimal 80% benar

Identifikasi

kebutuhanpelanggan

• Mengumpulkan data

pelanggan• Mengintepretasikan

menjadi kebutuhanpelanggan

• Mengorganisasikebutuhan menjadihierarki

• Menetapkankepentingan relatif setiap kebutuhan

100

mnt

1,2,3

5. Setelah diberikanmateri tentangSpesiifikasi produk,mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapat menjelaskannyaminimal 80% benar.

Spesiifikasiproduk

• Definisi spesifikasi• Waktu prmbuatan

spesifikasi

• Menyiapkan targetspesifikasi

• Menentukanspesifikasi akhir

100mnt

1,2,3

6. Setelah diberikanmateri tentangPenyusunan Konsep,

mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapat menjelaskannyaminimal 80% benar

Penyusunan Konsep

• Aktivitas-aktivitaspenyusunan konsep

• Pendekatanterstruktur yangdigunakan

• Langkah penyusunankonsep

100mnt

1,2,3

7. Setelah diberikanmateri tentang SeleksiKonsep, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akan

dapat menjelaskannyaminimal 80% benar.

SeleksiKonsep

• Metode terstrukturpemelihan konsep

• Penyaringan konsep

• Penilaian konsep

• Kesimpulan

100mnt

1,2,3

8. Setelah diberikan ujiantengah semester,mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapat membuatevaluasi tentangmateri kuliah minimal80% benar.

UTS • soal model uraiandengan minimal 1kasus

100mnt

1,2,3

9. Setelah diberikan Pengujian • Mendefinisikan 100 1,2,3



materi tentangPengujian konsep,mahasiswa jurusan Teknik Industri

semester IV, akandapat menjelaskannyaminimal 80% benar.

konsep maksud pengujiankonsep

• Memilih populasisurvei

• Memilih formatsurvei

• Mengkomunikasikankonsep

• Mengukur responpelanggan

• Mengintepretasikanhasil

mnt

10. Setelah diberikanmateri tentang

Arsitektur produk,mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapat menjelaskannyaminimal 80% benar.

Arsitekturproduk

• Definisi arsitekturproduk

• Waktu penetapanarsitektur produk

• Implikasi arsitekturproduk

• Langkahmenetapkanarsitektur produk

• Perencanaanplatform dandiferensiasi produk

100mnt

1,2,3

11. Setelah diberikanmateri tentang Desainindustri, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapat menjelaskannyaminimal 80% benar

Desainindustri

• Definisi desainindustri

• Kebutuhan-kebutuhan ergonomi

• Kebutuhan-kebutuhan estetis

• Penilaian kualitasdesain industri

100mnt

1,2,3

12. Setelah diberikanmateri tentang Desain

untuk prosesmanufakturing,mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapat menjelaskannyaminimal 80% benar.

Desainuntuk

prosesmanufakturing (DFM)

• Definisi desain untukproses manufaktur

•

Perkiraan biayamanufaktur

• Pengurangan biayakomponen

• Pengurangan biayapendukung produksi

• Pengaruh keputusanDFM pada faktor lain

100mnt

1,2,3

13. Setelah diberikanmateri tentangPembuatan Prototipe,mahasiswa jurusan

Pembuatan Prototipe

• Definisi dan esensiprototype

•

Manfaat prototype

100mnt

1,2,3



Teknik Industrisemester IV, akandapat menjelaskannyaminimal 80% benar

• Teknologipembuatanprototype

• Perencanaan

prototype14. Setelah dilakukan

presentasi desainproduk, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapatmempresentasikandan menjawab materipresentasi minimal

80% benar.

Presentasidesainsertapengembanganproduk

• Evaluasi materidesain danpengembangan

100mnt

1,2,3

15. Setelah dilakukanpresentasi desainproduk, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapatmempresentasikandan menjawab materipresentasi minimal80% benar.

Presentasidesainsertapengembanganproduk

• Evaluasi materidesain danpengembangan

100mnt

1,2,3

16. Setelah diberikan ujianakhir, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akandapat membuatevaluasi tentangmateri kuliah minimal80% benar

Ujian akhir • Evaluasi materiminggu sembilansampai limabelas

100mnt

1,2,3

Keterangan:

Kegiatan tatap muka : 1600 menitKegiatan terstruktur tak terjadwal : 1600 menitKegiatan mandiri : 1600 menit

Sumber Kepustakaan:1. Ulrich, K.T. and Eppinger, S.D. (2000). Product Design and

Development. McGraw-Hill, Inc., New York2. Urba , Hausser (1993). Design and Marketing of New Product,.

Prentice-Hall Inc3. Urban, Glen L. and John R. Hauser (1993). Design and Marketing

of New Products. Englewood Cliffs, Prentice-Hall Inc., New

Jersey.




Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKS

Waktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 1 (satu)

A. KOMPETENSI1. STANDAR KOMPETENSI:

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akan dapat akan dapat merancang danmengembangkan produk sesuai prinsip prinsip dasar dan metode-metode dalam melakukan proses perancangan dan pengembanganproduk dengan tepat.

2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang konsep-konsep produk danperancangan produk, mahasiswa jurusan Teknik Industri semesterIV, akan dapat menjelaskan konsep tersebut.

3. INDIKATOR:Mahasiswa diharapkan akan dapat menjelaskan topik pertemuan ini

minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASAN

Pengantar tentang Dasar Perancangan Produk

C. SUB POKOK BAHASANa. SK b. Definisi produkc. Karakteristik sukses produkd. Siapa yang merancange. Durasi dan biaya

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR:

Tahap Kegiatan BelajarKegiatan

Mahasiswa

MediadanAlat

Pengajaran



Pendahuluan

1. Menjelaskan cakupan materi padapertemuan ke 1 dan kaitannyadengan mata kuliah lain

2. Menjelaskan manfaat mempelajari

materi tentang konsep dasar produkdan perancangan dan pengembanganproduk bagi seorang sarjana TeknikIndustri.

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensidalam SK dan KD untuk pertemuan ke1.

MemperhatikanMencatat

LCD

LCD

LCD

Penyajian

4. Menjelaskan definisi produk sertamemberikan contoh.Menanyakan kepada mahasiswacontoh lain produkMenuliskan Jawaban mahasiswa di

white board5. Menjelaskan karakteristik

perancangan dan pengembanganproduk.

6. Menjelaskan siapa yang merancangdan mengembangkan produk.

7. Menjelaskan tantangan yang terjadipada saat merancang danmengembangkan produk

MemperhatikanMemberikansumbang saranBertanya padapoin yang tidak jelasMencatatDiskusi

LCD &WB

Penutup 8. Menutup Pertemuana. Melakukan diskusi

atas sebuah kasusperancanganproduk

b. Mengundangkomentar ataupertanyaan darimahasiswa lain

c. Memberikanpenilaian yangberupa komentartentang keterangan& yangdisaSetelahn

d. Membentukkelompok untuktugas besarperancangan danpengembanganproduk

e. Memberikan

Memberikankomentar dancontohMemberikankomentar ataupertanyaan atascontoh danketerangan yangdiberikanMemperhatikandan mencatatkomentarpengajarMembentukkelompok

LCD &WB



gambaran umumtentang materiyang akan datangserta tugas

merangkum materiminggu 2

E. Evaluasi : -

F. TugasMahasiswa diberi tugas untuk membaca dan membuat ringkasandengan materi pertemuan ke-2.

G. Referensi :

1. Ulrich, K.T. and Eppinger, S.D. (2000). Product Design and Development. McGraw-Hill, Inc., New York

2. Urba, Hausser (1993). Design and Marketing of New Product,.Prentice-Hall Inc

3. Urban, Glen L. and John R. Hauser (1993). Design and Marketingof New Products. Englewood Cliffs, Prentice-Hall Inc., New Jersey.


Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 2 (dua)

A. KOMPETENSI

1. STANDAR KOMPETENSI:



Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akan dapat akan dapat merancang danmengembangkan produk sesuai prinsip prinsip dasar dan metode-metode dalam melakukan proses perancangan dan pengembangan

produk dengan tepat.

2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang Proses dan organisasipengembangan produk, mahasiswa jurusan Teknik Industri semesterIV, akan dapat menjelaskan konsep tersebut.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANProses dan organisasi pengembangan produk

C. SUB POKOK BAHASANa. Proses pengembangan generikb. karakteristik variasi produkc. Organisasi pengembangan produkd. Pemilihan struktur organisasi



Mahasiswa

Mediadan AlatPengajar

an



Pendahuluan

1. Menjelaskancakupan materipadapertemuan ke 2

dan kaitannyadenganpertemuansebelumnya

2. Menjelaskanmanfaatmempelajarimateri tentangProses danorganisasipengembanganproduk bagiseorang sarjana Teknik Industri.

3. Menjelaskankompetensi-kompetensidalam SK danKD untukpertemuan ke2.

Memperhatikan

BertanyaMencatat

LCD

LCD

LCD

Penyajian 4. Menjelaskanprosespengembangangeneric sertamemberikanumpan balik kemahasiswaberupa contohnyata

5. Menjelaskankarakteristikvariasi produkmemberikanumpan balik kemahasiswaberupapertanyaan

6. MenjelaskanOrganisasipengembanganproduk.

memberikan


LCD &WB

LCD

LCD

LCD

Kertas



umpan balik kemahasiswaberupapertanyaan

7. MenjelaskanPemilihanstrukturorganisasimemberikanumpan balik kemahasiswaberupapertanyaan

8. Mendiskusikanproyekpengembanganproduk sesuaimateri yangtelahdisaSetelahn

Penutup

9. Menutup Pertemuana. Melakukan

evaluasi hasildiskusikelompok


c. Memberikanpenilaian yangberupakomentartentangketerangan &yang disajikan

d. Memberikangambaranumum tentangmateri minggu3 serta tugasmerangkummateri minggu

3

MemberikankomentarMemberikankomentar atau

pertanyaan danketerangan yangdiberikanMemperhatikandan mencatatkomentarpengajarMemperhatikan

LCD &WB



E. Evaluasi : -


G. Referensi :





Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 3 (tiga)



2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang perencanaan produk, mahasiswa

jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapat menjelaskanperencanaan produk.




minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANPerencanaan produk

C. SUB POKOK BAHASANa. Proses perencanaan produkb. Tipe proyek pengembangan produkc. Langkah proses



Mahasiswa

Mediadan AlatPengaja

ran

Pendahuluan

1. Menjelaskancakupan materipada pertemuanke 3 dankaitannya denganpertemuansebelumnya

2. Menjelaskan manfaat mempelajarimateri tentang Perencanaanproduk bagi seorang sarjana TeknikIndustri.

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam SK dan KD untukpertemuan ke 3.


LCD

LCD

LCD

Penyajian

4. Menjelaskan Proses perencanaanproduk serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupa

pertanyaan5. Menjelaskan Tipe proyek

pengembangan produk memberikanumpan balik ke mahasiswa berupapertanyaan

6. Menjelaskan Langkah prosesOrganisasi pengembangan produk.memberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

7. Mendiskusikan proyekpengembangan produk sesuai

materi yang telah disajikan

MemperhatikanMemberikansumbang saran

Bertanya padapoin yang tidak jelasMencatatDiskusi

LCD &WB

Kertas



Penutup


evaluasi hasildiskusi kelompok

b. Mengundang komentar ataupertanyaan dari mahasiswa lain

c. Memberikan penilaian yang berupakomentar tentang keterangan &yang disajikan

d. Memberikan gambaran umumtentang materi minggu 4 sertatugas merangkum materi minggu 4

MemberikankomentarMemberikan

komentar ataupertanyaan danketeranganyang diberikanMemperhatikandan mencatatkomentarpengajarMemperhatikan

LCD &WB

E. Evaluasi : -


G. Referensi :

1. Ulrich, K.T. and Eppinger, S.D. (2000). Product Design and

Development. McGraw-Hill, Inc., New York2. Urba, Hausser (1993). Design and Marketing of New Product,.


of New Products. Englewood Cliffs, Prentice-Hall Inc., New Jersey.




Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 4 (empat)



2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang identifikasi kebutuhan pelanggan,mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapatmenjelaskannya.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANIdentifikasi kebutuhan pelanggan

C. SUB POKOK BAHASANa. Mengumpulkan data pelangganb. Mengintepretasikan menjadi kebutuhan pelangganc. Mengorganisasi kebutuhan menjadi hierarkid. Menetapkan kepentingan relatif setiap kebutuhan



Mahasiswa

MediadanAlat

Pengajaran



Pendahuluan

1. Menjelaskancakupan materipada pertemuanke 4 dan

kaitannya denganpertemuansebelumnya

2.Menjelaskan manfaat mempelajarimateri tentang identifikasikebutuhan pelanggan bagi seorangsarjana Teknik Industri.

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam SK dan TIK untukpertemuan ke 4.


LCD

LCD

LCD

Penyajian

4.Menjelaskan cara mengumpulkandata pelanggan serta memberikanumpan balik ke mahasiswa berupapertanyaan

5.Menjelaskan caramengintepretasikan data mentahmenjadi kebutuhan pelanggan sertamemberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

6.Menjelaskan cara mengorganisasikebutuhan menjadi hierarki serta

memberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

7.Menjelaskan menetapkankepentingan relatif setiapkebutuhan serta memberikanumpan balik ke mahasiswa berupapertanyaan

8.Mendiskusikan proyekpengembangan produk sesuaimateri yang telah disajikan


LCD &WB

LCD

LCD

LCD

Kertas

Penutup 9. Menutup Pertemuana. Melakukan



c. Memberikan

penilaian yang

MemberikankomentarMemberikankomentar ataupertanyaan danketerangan yangdiberikanMemperhatikandan mencatatkomentar

pengajar

LCD &WB



berupa komentartentangketerangan &yang disajikan

d. Memberikangambaran umumtentang materiminggu 5 sertatugasmerangkummateri minggu 5

Memperhatikan

E. Evaluasi : -


G. Referensi :





Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 Menit

Pertemuan : 5 (lima)




Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa jurusan Teknik Industri

semester IV, akan dapat akan dapat merancang danmengembangkan produk sesuai prinsip prinsip dasar dan metode-metode dalam melakukan proses perancangan dan pengembanganproduk dengan tepat.

2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang Spesiifikasi produk, mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapat menjelaskannya.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANSpesiifikasi produk

C. SUB POKOK BAHASANa. Definisi spesifikasib. Waktu prmbuatan spesifikasic. Menyiapkan target spesifikasid. Menentukan spesifikasi akhir



Mahasiswa

MediadanAlat

Pengajaran

Pendahuluan

1.Menjelaskan cakupan materi padapertemuan ke 5 dan kaitannyadengan pertemuan sebelumnya

2.Menjelaskan manfaat mempelajarimateri tentang spesifikasi produkbagi seorang sarjana TeknikIndustri.



LCD

LCD

LCD

Penyajian

4.Menjelaskan definisi spesiifikasiserta memberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

5.Menjelaskan waktu pembuatan

spesiifikasi serta memberikan

MemperhatikanMemberikansumbang saranBertanya pada

poin yang tidak

LCD &WB

LCD



umpan balik ke mahasiswa berupapertanyaan

6.Menjelaskan cara menyiapkantarget spesifikasi serta memberikan


7.Menjelaskan cara menentukanspesifikasi akhir serta memberikanumpan balik ke mahasiswa berupapertanyaan


jelasMencatatDiskusi

LCD

LCD

Kertas

Penutup



b.Mengundang komentar ataupertanyaan dari mahasiswa lain

c.Memberikan penilaian yang berupakomentar tentang keterangan &yang disajikan

d.Memberikan gambaran umumtentang materi minggu 6 sertatugas merangkum materi minggu 6

MemberikankomentarMemberikankomentar ataupertanyaan danketerangan yangdiberikanMemperhatikandan mencatatkomentarpengajar

Memperhatikan

LCD &WB

E. Evaluasi : -


G. Referensi :







Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 6 (enam)


Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akan dapat akan dapat merancang danmengembangkan produk sesuai prinsip prinsip dasar dan metode-

metode dalam melakukan proses perancangan dan pengembanganproduk dengan tepat.

2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang Penyusunan Konsep, mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapat menjelaskannya.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANPenyusunan Konsep

C. SUB POKOK BAHASANa. Aktivitas-aktivitas penyusunan konsepb. Pendekatan terstruktur yang digunakanc. Langkah penyusunan konsep


Tahap Kegiatan Belajar Kegiatan

Mahasiswa

Media

dan



AlatPengajaran

Pendahuluan

1. Menjelaskan

cakupan materipada pertemuanke 6 dankaitannya denganpertemuansebelumnya

2.Menjelaskan manfaat mempelajarimateri tentang Penyusunan Konsepbagi seorang sarjana TeknikIndustri.


Memperhatikan

Mencatat

LCD

LCD

LCD

Penyajian

4.Menjelaskan aktivitas-aktivitaspenyusunan konsep sertamemberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

5.Menjelaskan pendekatan terstrukturyang digunakan serta memberikanumpan balik ke mahasiswa berupapertanyaan

6.Menjelaskan langkah penyusunankonsep serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan



LCD &WB

LCD

LCD

Kertas

Penutup




c.Memberikan penilaian yang berupakomentar tentang keterangan &yang disajikan

d.Memberikan gambaran umumtentang materi minggu 7 serta

tugas merangkum materi minggu 7

MemberikankomentarMemberikankomentar ataupertanyaan danketerangan yangdiberikanMemperhatikandan mencatatkomentarpengajarMemperhatikan

LCD &WB



E. Evaluasi : -

F. Tugas

Mahasiswa diberi tugas untuk membaca dan membuat ringkasandengan materi pertemuan ke-7.

G. Referensi :



3. Urban, Glen L. and John R. Hauser (1993). Design and Marketing



Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 7 (tujuh)


Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akan dapat akan dapat merancang dan

mengembangkan produk sesuai prinsip prinsip dasar dan metode-



metode dalam melakukan proses perancangan dan pengembanganproduk dengan tepat.

2. KOMPETENSI DASAR:

Setelah diberikan materi tentang Seleksi Konsep, mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapat menjelaskannya.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANSeleksi Konsep

C. SUB POKOK BAHASANa. Metode terstruktur pemelihan konsepb. Penyaringan konsepc. Penilaian konsepd. Kesimpulan



Mahasiswa

MediadanAlat

Pengajaran

Pendahuluan


2. Menjelaskan manfaat mempelajarimateri tentang Seleksi Konsep bagiseorang sarjana Teknik Industri.

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensidalam SK dan TIK untuk pertemuanke 7.


LCD

LCD

LCD

Penyajian

4. Menjelaskan metode terstrukturpemelihan konsep serta memberikanumpan balik ke mahasiswa berupapertanyaan

5.Menjelaskan penyaringan konsepserta memberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

6.Menjelaskan penilaian konsep sertamemberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

7.Menjelaskan penarikan kesimpulan

konsep serta memberikan umpan


LCD &WB

LCD

LCD

LCD

Kertas



balik ke mahasiswa berupapertanyaan

8.Mendiskusikan proyekpengembangan produk sesuai materi

yang telah disajikan

Penutup




c.Memberikan penilaian yang berupakomentar tentang keterangan & yangdisajikan

d.Memberikan kisi-kisi ujian tengahsemester dan gambaran umumtentang materi minggu 9 serta tugasmerangkum materi minggu 9

MemberikankomentarMemberikankomentar ataupertanyaan danketeranganyang diberikanMemperhatikandan mencatatkomentarpengajarMemperhatikan

LCD &WB

E. Evaluasi : -

F. TugasMahasiswa diberi tugas untuk membaca dan membuat ringkasan

dengan materi pertemuan ke-9.

G. Referensi :







Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKSWaktu Pertemuan : 100 MenitPertemuan : 8 (delapan)



2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan ujian tengah semester, mahasiswa jurusan TeknikIndustri semester IV, akan dapat membuat evaluasi tentang materikuliah.

3. INDIKATOR:

Mahasiswa diharapkan akan dapat menjelaskan topik pertemuan iniminimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANUjian tengah semester

C. SUB POKOK BAHASANEvaluasi materi minggu satu sampai tujuh



Mahasiswa

MediadanAlat

Pengajaran



Pendahuluan

1. Menjelaskancakupan materipada pertemuanke 8 dan kaitannya

denganperkuliahansebelumnya


Memperhatikan

Memperhatikan

LCD

LCD

Penyajian

3. Memberikan soal-soal sebagaievaluasi pelaksanaan perkuliahanminggu pertama sampai denganketujuh.

MengerjakanSoal Ujian

LembarSoal dan Jawaban

Penutup 4. Menutup Pertemuan Mengumpulkanlembar -

E. Evaluasi : -

F. Tugas : -G. Referensi :


2. Urba, Hausser (1993). Design and Marketing of New Product,.






Mata Kuliah : Dasar perancangan produkKode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKS

Waktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 9 (sembilan)



2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang Pengujian konsep, mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapat menjelaskannya.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANPengujian konsep

C. SUB POKOK BAHASANa. Mendefinisikan maksud pengujian konsepb. Memilih populasi surveic. Memilih format surveid. Mengkomunikasikan konsepe. Mengukur respon pelangganf. Mengintepretasikan hasil



Mahasiswa

MediadanAlat

Pengajaran



Pendahuluan


2.Menjelaskan manfaat mempelajari

materi tentang Pengujian konsepbagi seorang sarjana Teknik Industri.



LCD

LCD

LCD

Penyajian

4. Menjelaskan maksud pengujiankonsep serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan

5.Menjelaskan pemilihan populasisurvei serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan

6.Menjelaskan pemilihan format surveiserta memberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

7.Menjelaskan caramengkomunikasikan konsep sertamemberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

8.Menjelaskan pengukuran respon

pelanggan serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan

9.Menjelaskan caramengintepretasikan hasil

10. Mendiskusikan proyekpengembangan produk sesuai materiyang telah disajikan


LCD &WB

LCD

LCD

LCD

LCD

LCDKertas





d.Memberikan gambaran umum

tentang materi minggu 10 serta


LCD &WB



tugas merangkum materi minggu 10

E. Evaluasi : -


G. Referensi :



3.

Urban, Glen L. and John R. Hauser (1993). Design and Marketingof New Products. Englewood Cliffs, Prentice-Hall Inc., New Jersey.


Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 10 (sepuluh)



2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang Arsitektur produk, mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapat menjelaskannya.


minimal 80% benar.



B. POKOK BAHASANArsitektur produk

C. SUB POKOK BAHASANa. Definisi arsitektur produkb. Waktu penetapan arsitektur produkc. Implikasi arsitektur produkd. Langkah menetapkan arsitektur produke. Perencanaan platform dan diferensiasi produk



Mahasiswa

Mediadan

AlatPengajaran

Pendahuluan

1. Menjelaskancakupan materipada pertemuanke 10 dankaitannya denganpertemuansebelumnya

2. Menjelaskan manfaat mempelajarimateri tentang Arsitektur produkbagi seorang sarjana Teknik Industri.



LCD

LCD

LCD

Penyajian

4. Menjelaskan Definisi arsitekturproduk serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan

5. Menjelaskan Waktu penetapan

arsitektur produk serta memberikanumpan balik ke mahasiswa berupapertanyaan

6.Menjelaskan Implikasi arsitekturproduk serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan

7.Menjelaskan Langkah menetapkanarsitektur produk serta memberikanumpan balik ke mahasiswa berupapertanyaan

8.Menjelaskan Perencanaan platform

MemperhatikanMemberikansumbang saranBertanya padapoin yang tidak

jelasMencatatDiskusi

LCD &WB

LCD

LCD

LCD

LCD

LCDKertas



dan diferensiasi produk sertamemberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

9.Mendiskusikan proyek

pengembangan produk sesuai materiyang telah disajikan

Penutup





d.Memberikan gambaran umumtentang materi minggu 11 sertatugas merangkum materi minggu 11


LCD &WB

E. Evaluasi : -

F. Tugas


G. Referensi :









Waktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 11 (sebelas)



2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang Desain industri, mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapat menjelaskannya.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANDesain industry

C. SUB POKOK BAHASANa. Definisi desain industrib. Kebutuhan-kebutuhan ergonomic. Kebutuhan-kebutuhan estetisd. Penilaian kualitas desain industri



Mahasiswa

Mediadan Alat

Pengajaran



Pendahuluan

1. Menjelaskancakupan materipada pertemuanke 11 dan

kaitannya denganpertemuansebelumnya

2. Menjelaskan manfaat mempelajarimateri tentang Desain industri bagiseorang sarjana Teknik Industri.



LCD

LCD

LCD

Penyajian

4.Menjelaskan Definisi desain industriserta memberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

5.Menjelaskan Kebutuhan-kebutuhanergonomi serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan

6.Menjelaskan Kebutuhan-kebutuhanestetis serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupa

pertanyaan

7.Menjelaskan Penilaian kualitas desainindustri serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan

8.Mendiskusikan proyekpengembangan produk sesuai materiyang telah disajikan


LCD &WB

LCD

LCD

LCD

Kertas




c. Memberikan

penilaian yang

MemberikankomentarMemberikankomentar ataupertanyaan danketeranganyang diberikanMemperhatikandan mencatatkomentar

pengajar

LCD &WB



berupa komentartentangketerangan & yangdisajikan

d. Memberikangambaran umumtentang materiminggu 12 sertatugas merangkummateri minggu 12

Memperhatikan

E. Evaluasi : -

F. Tugas


G. Referensi :






Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 12 (dua belas)

A. KOMPETENSI

1. STANDAR KOMPETENSI:





2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang Desain untuk prosesmanufakturing, mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akandapat menjelaskannya.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANDesain untuk proses manufakturing (DFM)

C. SUB POKOK BAHASANa. Definisi desain untuk proses manufakturb. Perkiraan biaya manufakturc. Pengurangan biaya komponend. Pengurangan biaya pendukung produksie. Pengaruh keputusan DFM pada faktor lain



Mahasiswa


an

Pendahuluan

1. Menjelaskancakupan materipada pertemuanke 12 dankaitannya dengan

pertemuansebelumnya

2.Menjelaskan manfaat mempelajarimateri tentang Desain untuk prosesmanufakturing (DFM) bagi seorangsarjana Teknik Industri.



LCD

LCD

LCD

Penyajian

4. Menjelaskan Definisi desain untukproses manufaktur serta memberikan

umpan balik ke mahasiswa berupa

MemperhatikanMemberikan

sumbang saran

LCD &WB



pertanyaan

5.Menjelaskan Perkiraan biayamanufaktur serta memberikan


6. Menjelaskan Pengurangan biayakomponen serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan

7. Menjelaskan Pengurangan biayapendukung produksi sertamemberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

8. Menjelaskan Pengaruh keputusanDFM pada faktor lain sertamemberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan


Bertanya padapoin yang tidak jelasMencatat

Diskusi

LCD

LCD

LCD

LCD

Kertas

Penutup




c. Memberikanpenilaian yangberupa komentartentangketerangan & yangdisajikan

d. Memberikangambaran umumtentang materiminggu 13 sertatugas merangkummateri minggu 13

Memberikan

komentarMemberikankomentar ataupertanyaan danketeranganyang diberikanMemperhatikandan mencatatkomentarpengajarMemperhatikan

LCD &

WB



E. Evaluasi : -


G. Referensi :





Mata Kuliah : Dasar perancangan produk Kode Mata Kuliah/SKS : IES 301/ 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 13 (tiga belas)




2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan materi tentang Pembuatan Prototipe, mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapat menjelaskannya.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANPembuatan Prototipe



C. SUB POKOK BAHASANa. Definisi dan esensi prototypeb. Manfaat prototype

c. Teknologi pembuatan prototyped. Perencanaan prototype



Mahasiswa

MediadanAlat

Pengajaran

Pendahuluan

1. Menjelaskan

cakupan materipada pertemuanke 13 dankaitannya denganpertemuansebelumnya

2.Menjelaskan manfaat mempelajarimateri tentang Pembuatan Prototipebagi seorang sarjana Teknik Industri.


Memperhatikan

Mencatat

LCD

LCD

LCD

Penyajian

4.Menjelaskan Definisi dan esensiprototype serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan

5.Menjelaskan Manfaat prototype sertamemberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan

6. Menjelaskan Teknologi pembuatanprototype serta memberikan umpanbalik ke mahasiswa berupapertanyaan

7.Menjelaskan Perencanaan prototypeserta memberikan umpan balik kemahasiswa berupa pertanyaan



LCD &WB

LCD

LCD

LCD

Kertas

Penutup 9. Menutup Pertemuan



a. Melakukanevaluasi hasildiskusi kelompok

b.Mengundang komentar atau

pertanyaan dari mahasiswa lain


d.Memberikan gambaran presentasitugas besar desain pengembanganproduk pada minggu 14

MemberikankomentarMemberikankomentar atau

pertanyaan danketeranganyang diberikanMemperhatikandan mencatatkomentarpengajarMemperhatikan

LCD &WB

E. Evaluasi : -

F. TugasMahasiswa diberi tugas untuk presentasi tugas besar desainpengembangan produk pada minggu 14.

G. Referensi :






Waktu Pertemuan : 2 x 50 Menit



Pertemuan : 14 (empat belas)



2. KOMPETENSI DASAR:Setelah dilakukan presentasi desain produk, mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapat mempresentasikan danmenjawab materi presentasi.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANPresentasi desain serta pengembangan produk

C. SUB POKOK BAHASANEvaluasi materi desain dan pengembangan



Mahasiswa


an

Pendahul

uan

1. Menjelaskancakupan materipada pertemuanke 14 dankaitannya dengan

perkuliahansebelumnya



LCD

LCD

Penyajian

3.Mempresentasikan hasil desain danpengembangan produk tiapkelompok

4.Melakukan diskusi atas presentasi5.Menarik kesimpulan

Presentasi

DiskusiMemperhatikan

LCD

LCD &WBLCD &WB

Penutup 6. Menutup Pertemuan



Memberikan gambaran umumpertemuan ke 15 yang akan datang

Memperhatikan

LCD

E. Evaluasi : -

F. TugasMahasiswa diberi tugas untuk presentasi tugas besar desainpengembangan produk pada minggu 16.

G. Referensi :


2. Urba, Hausser (1993). Design and Marketing of New Product,.







Waktu Pertemuan : 2 x 50 MenitPertemuan : 15 (lima belas)



2. KOMPETENSI DASAR:Setelah dilakukan presentasi desain produk, mahasiswa jurusan Teknik Industri semester IV, akan dapat mempresentasikan danmenjawab materi presentasi.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASAN

Presentasi desain serta pengembangan produk

C. SUB POKOK BAHASANEvaluasi materi desain dan pengembangan



Mahasiswa

MediadanAlat

Pengaj

aran

Pendahuluan

1. Menjelaskancakupan materipada pertemuanke 15 dankaitannya denganperkuliahansebelumnya



LCD

LCD

Penyajia 3.Mempresentasikan hasil desain dan Presentasi LCD



n

pengembangan produk tiapkelompok

4.Melakukan diskusi atas presentasi5.Menarik kesimpulan

DiskusiMemperhatikan

LCD &WBLCD &

WB

Penutup6. Menutup Pertemuan

Memberikan kisi-kisi ujian akhirsemester

Memperhatikan LCD

E. Evaluasi : -


1. Ulrich, K.T. and Eppinger, S.D. (2000). Product Design and

Development. McGraw-Hill, Inc., New York2. Urba, Hausser (1993). Design and Marketing of New Product,.







Waktu Pertemuan : 100 MenitPertemuan : 16 (enambelas)



2. KOMPETENSI DASAR:Setelah diberikan ujian akhir, mahasiswa jurusan Teknik Industrisemester IV, akan dapat membuat evaluasi tentang materi kuliah.


minimal 80% benar.

B. POKOK BAHASANUjian akhir

C. SUB POKOK BAHASANEvaluasi materi minggu sembilan sampai limabelas



Mahasiswa

MediadanAlat

Pengajaran

Pendahuluan

1. Menjelaskancakupan materipada pertemuanke 16 dankaitannya denganperkuliahansebelumnya


Memperhatikan

Memperhatikan

LCD

LCD

Penyajia

n

3.Memberikan soal-soal sebagai

evaluasi pelaksanaan perkuliahan

Mengerjakan

Soal Ujian

Lembar

Soal dan



minggu sembilan sampai dengan kelima belas.

Jawaban

Penutup4. Menutup Pertemuan Mengumpulkan

lembar-

E. Evaluasi : -






ies 301 dasar perancangan produk2

Documents