ibu - jadwal dan uraian kegiatan pendampingan
TRANSCRIPT
JADWAL DAN URAIAN KEGIATAN PENDAMPINGANp
NoHari TanggalMateri yang disampaikanMetodeHasil yang dicapai
1Senin, 7 April 20141. Perawatan Kebersihan anak2. Mengenali dan mengatasi ketidaknyamanan anak3. Merawat kebersihan fasilitas bermain anak
Diskusi & Tanya Jawab1. Mengetahui perawatan kebersihan anak2. Mengenali dan mengatasi ketidak nyamanan anak3. Terampil merawat kebersihan fasilitas bermain anak
2Selasa, 8 April 20141. Cara memantau nutrisi, kesehatan, dan keselamatan anak2. Kebutuhan gizi anak sesuai dengan usia3. Pola asuh yang sesuai dengan usia anak
Diskusi & Tanya Jawab1. Mengetahui cara memantau nutrisi kesehatan & keselamatan anak2. Memahami kebutuhan gizi anak sesuai usia3. Memahami pola asuh yang sesuai usia anak
3Rabu, 9 April 20141. Peran pengasuhan terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak2. Pola makan dan kebutuhan gizi masing-masing anak3. Layanan dasar kesehatan dan kebersihan anak4. Tugas dan kewenangan dalam membantu guru dan guru pendamping
Diskusi & Tanya Jawab1. Memahami peran pengasuhan terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak2. Memahami pola makan dan kebutuhan gizi masingmasing anak3. Mengetahui layanan dasar kesehatan dan kebersihan anak4. Memahami tugas dan kewenangan dalam membantu guru
4Kamis, 10 April 20141. Rencana kegiatan Tahunan, Semesteran, Bulanan, Mingguan, dan Harian2. Kegiatan bermain yang mendukung tingkat pencapaian perkembangan anak3. Kegiatan yang disusun berdasarkan kelompok usia
Diskusi & Tanya Jawab1. Memahami Rencana Kegiatan Tahunan, Semesteran, Bulanan, Mingguan dan Harian2. Mengetahui kegiatan bermain yang mendukung tingkat pencapaian perkembangan anak3. Memahami kegiatan yang disusun berdasarkan kelompok usia
5Jumat, 11 April 20141. Komunikasi secara empatik dengan Orangtua peserta didik2. Komunikasi efektif dengan anak didik baik secara fisik, verbal, maupun non verbal
1. Memahami komunikasi secara empatik dengan orang tua peserta didik2. Memahami komunikasi efektif dengan anak didik baik secara fisik, verbal, maupun non verbal
EVALUASI KEGIATAN PENDAMPINGANNoNAMAINDIKATORPENILAIAN
CBBSB
1Warsiatun1. Terampil dalam melakukan perawatan kebersihan anak2. Mengenali dan mengatasi ketidaknyamanan anak3. Terampil merawat kebersihan fasilitas bermain anak
2Herlina1. Memahami cara memantau nutrisi, kesehatan, dan keselamatan anak2. Mengenal Kebutuhan gizi anak sesuai dengan usia3. Mengetahui pola asuh yang sesuai dengan usia anak
3Puspa Dwi Asmara1. Memahami peran pengasuhan terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak2. Memahami pola makan dan kebutuhan gizi masing-masing anak3. Memahami layanan dasar kesehatan dan kebersihan anak4. Memahami tugas dan kewenangan dalam membantu guru dan guru pendamping
4Ovi Novrita Hutabarat1. Menyusun rencana kegiatan Tahunan, Semesteran, Bulanan, Mingguan, dan Harian2. Menetapkan kegiatan bermain yang mendukung tingkat pencapaian perkembangan anak3. Merencanakan kegiatan yang disusun berdasarkan kelompok usia
5Sunaini 1. Berkomunikasi secara empatik dengan Orangtua peserta didik2. Berkomunikasi efektif dengan anak didik baik secara fisik, verbal, maupun non verbal
Sridadi, 30 April 2014 MengetahuiPengelola Kober Nurul IslamPendidik
ANDI MAHARJA, S.HSRI UTAMI ULANDARI
DAFTAR HADIR KEGIATAN PENDAMPINGAN
Hari/Tanggal : Rabu, 30 April 2014NoNamaAsal InstansiTanda Tangan
1WarsiatunKober Nurul Islam
2HerlinaKober Nurul Islam
3Puspa Dwi AsmaraKober Nurul Islam
4Ovi Novrita HutabaratKober Nurul Islam
5SunainiAssifa Islamiah
Sridadi, 30 April 2014MengetahuiPengelola Kober Nurul Islam Pendidik
ANDI MAHARJA, S.H SRI UTAMI ULANDARI