Kompetensi Dasar : Menyimpulkan isi dialog interaktif Kompetensi Dasar : Menyimpulkan isi dialog interaktif dari beberapa narasumber pada dari beberapa narasumber pada tayangan televisi/radio. tayangan televisi/radio.

I n d i k a t o rI n d i k a t o r : 1. Siswa dapat menentukan tema: 1. Siswa dapat menentukan temadialog interaktif.dialog interaktif.

2. Siswa dapat menyimpulkan 2. Siswa dapat menyimpulkan dialog interaktif dengan alasandialog interaktif dengan alasanyang logis.yang logis.

Balikpapan, 3 Agustus 20112

1. Mencatat hal-hal penting dalam dialog Interaktif

Dialog interaktif adalah sejenis wawancaradengan menghadirkan beberapa narasumber untukmembahas topik tertentu dengan melibatkan pemir-sa atau pendengar.

Untuk membantu mengingat isi dialog inter-aktif yang kamu dengarkan, catatlah hal- hal penting yang ada di dalam dialog tersebut. Hal penting dalam dialog tersebut meliputi :

a. topik dialog b. narasumber c. inti pertanyaan d. jawaban nara sumber, serta e. pendapat/komentar pemirsa/pendengar.

Tuturan Dialog Butir Penting yang Dicatat

Narasumber 1Dalam analisis saya, per-kembangan duniapertelevisian harus tetapmemerhatikan budaya danetika agar siaran-siarannyatidak memberikan pengaruhyang kurang baik

Narasumber 2Saya sependapat denganAnda. Media harus ikutmenjadi Penjaga budayabangsa dan perekat per-satuan dan kesatuan bangsa.

Kemajuan media harusTetap memperhatikanbudaya, dan menjadi perekatpersatuan dan kesatuanbangsa.

2. Menyimpulkan Isi DialogBerdasarkan butir-butir penting isi dialog yang telah dicatat,

dapat ditarik hubungan untuk membuat simpulan isi dialog.Perlu diingat, bahwa simpulan harus memuat intisari dari halyang dibicarakan dalam dialog. Pernyataan simpulan tidak perlupanjang, namun sudah mencakup banyak hal.

ButirButir--butir isi dialogbutir isi dialog Simpulan DialogSimpulan Dialog1. Kemajuan ilmu pengetahu-

an dan teknologi penting bagi suatu bangsa.

2. Kemajuan media harus tetap jalan.

3. Bangsa yang besar harusmemiliki budaya sebagaiidentitas bangsa.

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi harus tetap menjaga budaya sebagai identitas.

LAPORAN KERJAMENDENGARKAN ACARA DIALOG INTERAKTIF

DI TELEVISI/RADIONama Siswa :Nama Acara TV/Radio :Waktu Tayang :Nama Stasiun TV/Radio :Pemandu :Penanya :Narasumber :Topik :Keterangan : (Apakah acara dialog itu melibatkan pemirsa?)a. Pertanyaan-pertanyaan Penting yang Diajukan Penanya/Pemandu

1) .....................................................................................................................2) .....................................................................................................................3) .....................................................................................................................

b. Hal-hal Penting yang Dikemukakan Narasumber1) .....................................................................................................................2) .....................................................................................................................3) .....................................................................................................................

c. Hal-hal Penting yang Dikemukakan Pemirsa/Penonton di Studio1) .....................................................................................................................2) .....................................................................................................................3) .....................................................................................................................

SOAL LATIHANSOAL LATIHAN

Kerjakan di buku tugasmu! Semua siswa harus mengerjakan Jika kurang sempurna dikoreksi bersama

dan di suntingTema : Penyakit Jantung dan PenanganannyaNarasumber : Murni Basuki, S.H. (kegiatan sosial)

: Dr. Eutia Sanif, S.PJp (ahli spesialis jantung): Lukas Hans Jaya (penderita jantung)