hubungan antara tingkat pengetahuan ibu tentang …repository.unjaya.ac.id/1118/2/fibriawati dewi...

STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA

PERPUSTAKAAN

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG IMUNISASI DENGAN KETEPATAN JADWAL IMUNISASI

DASAR DI RB AN-NISSA SURAKARTA TAHUN 2009

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya Kebidanan STIKES Jendral Ahmad Yani Jogjakarta

Disusun oleh:

FIBRIAWATI DEWI IKA

NIM: 1306081

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN JENDRAL AHMAD YANI PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

YOGYAKARTA 2010


PERPUSTAKAAN

iii

HALAMAN PENGESAHAN



KARYA TULIS ILMIAH

Disusun oleh:

FIBRIAWATI DEWI IKA

NIM: 1306081

Telah Dipertahankan Di Depan Dewan Penguji dan Diterima Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mendapatkan Gelar Ahli Madya Kebidanan Di Sekolah Tinggi Ilmu

Kesehatan Jendral Ahmad Yani Yogyakarta

Tanggal …………………..

Menyetujui,

Penguji I Sri Handayani, S.Pd., S.Kep., NS., M.Kes ………………………. NIDN. 0422126302 Penguji II Hj. Nani Kanari, SST ………………………. NIDN. Penguji III Ika Fitria, SST ………………………. NIDN. 0513078601

Mengetahui, Ketua Program Studi DIII Kebidanan

STIKES Jendral Ahmad Yani Yogyakarta

Tri Sunarsih, SST NIDN.


PERPUSTAKAAN

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb Alhamdulillahirobil’alamin, dengan memanjatkan puji syukur kehadirat

Allah SWT, atas segala rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini dengan judul “Hubungan antara Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Imunisasi dengan Ketepatan Jadwal Imunisasi Dasar Di RB An-Nissa Surakarta Tahun 2009”. Karya Tulis Ilmiah ini penulis susun sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Ahli Madya Kebidanan di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Jendral Ahmad Yani Yogyakarta.

Penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini banyak mendapat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak baik berupa saran, motivasi maupun bimbingan, oleh karena itu perkenankan saya sebagai penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Sri Werdati, SKM., M.Kes , selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Ahmad Yani Yogyakarta.

2. Tri Sunarsih, SST, selaku Ketua Program Studi DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Ahmad Yani Yogyakarta.

3. Hj. Nani Kanari, SST, selaku Pembimbing I yang telah membimbing dan meluangkan waktu serta memberikan motivasi dalam berkonsultasi sehingga proposal karya tulis ini selesai.

4. Ika Fitria, SST, selaku pembimbing II yang telah mencurahkan segenap waktu dan pikiran untuk memberikan bimbingan dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.

5. Seluruh dosen dan staf STIKES Jendral Ahmad Yani Yogyakarta. Penulis sangat menyadari Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari

sempurna, walaupun sudah diupayakan semaksimal mungkin sesuai dengan kemampuan yang penulis miliki, karena itulah kritik dan saran yang membangun sangat dibutuhkan penulis agar menjadi lebih baik. Mudah-mudahan karya tulis ini bermanfaat bagi pembaca dan pihak-pihak yang berkepentingan. Amin Ya Robbal Alamin.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Yogjakarta, Januari 2010

Penulis


PERPUSTAKAAN

vii

DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii HALAMAN MOTTO .................................................................................... iv HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... v KATA PENGANTAR ................................................................................... iv DAFTAR ISI .................................................................................................. v DAFTAR TABEL .......................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... x DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xi BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1 B. Rumusan Masalah .................................................................. 4 C. Tujuan Penelitian .................................................................... 4 D. Manfaat Penelitian .................................................................. 4 E. Keaslian Penelitian ................................................................. 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori ....................................................................... 7

1. Pengetahuan ..................................................................... 7 2. Perilaku ............................................................................ 10 3. Imunisasi ......................................................................... 14

B. Kerangka Teori ....................................................................... 29 C. Kerangka Konsep ................................................................... 30 D. Hipotesa .................................................................................. 30

BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian .................................................................... 31 B. Lokasi dan Waktu Penelitian .................................................. 31 C. Variabel Penelitian ................................................................. 32 D. Hubungan antar Variabel ........................................................ 33 E. Definisi Operasional ............................................................... 34 F. Populasi dan Sampel............................................................... 34 G. Alat dan Metode Pengumpulan Data ...................................... 36 H. Validitas dan Reliabilitas ........................................................ 37 I. Etika penelitian ....................................................................... 39 J. Teknik Analisa Data ............................................................... 40

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ...................................................................... 44

1. Deskripsi Umum .............................................................. 44 2. Analisa Univariat ............................................................. 45 3. Analisa Hubungan antar Variabel .................................... 49

B. Pembahasan ............................................................................ 50 1. Gambaran Umum Responden ......................................... 50


PERPUSTAKAAN

viii

2. Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Ketepatan Jadwal Imunisasi ......................................................................... 51

C. Keterbatasan Penelitian .......................................................... 54 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ............................................................................. 55 B. Saran ....................................................................................... 55

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN


PERPUSTAKAAN

ix

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 2.1 Rekomendasi suhu dan lama penyimpanan vaksin pada beberapa

tingkatan rantai pendinginan yang berbeda ................................... 22 Tabel 2.2 Jadwal Pemberian Imunisasi ......................................................... 25 Tabel 2.4 Keterangan Jadwal Imunisasi ........................................................ 26 Tabel 3.1 Definisi Operasional ...................................................................... 34 Tabel 3.2 Kisi-kisi kuesioner ......................................................................... 37 Tabel 3.3 Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Imunisasi .................................. 41 Tabel 3.4 Ketepatan Jadwal Imunisasi Dasar ................................................ 41 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan

Umur .............................................................................................. 45 Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan

Pendidikan ..................................................................................... 45 Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan

Paritas ............................................................................................ 46 Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan

Pekerjaan ....................................................................................... 47 Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Tingkat

Pengetahuan ................................................................................... 47 Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan

Ketepatan Jadwal Imunisasi .......................................................... 48 Tabel 4.7 Cross Tabulation hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu tentang

Imunisasi dengan Ketepatan Jadwal Imunisasi ............................. 49


PERPUSTAKAAN

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.2 Kerangka Teori ...................................................................... 29 Gambar 2.3 Kerangka Konsep ................................................................. 30 Gambar 3.1 Hubungang Antar Variabel .................................................... 32


PERPUSTAKAAN

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Permohonan menjadi Responden Lampiran 2 Persetujuan sebagai Responden Lampiran 3 Kuesioner Lampiran 4. Jadwal Penelitian Lampiran 5 Surat Permohonan Izin Penelitian Lampiran 6 Surat Pemberian Izin Penelitian Lampiran 7 Lembar Konsultasi


PERPUSTAKAAN

xii



Fibriawati Dewi Ika1, Nani Kanari2 , Ika Fitria3

INTISARI

Latar Belakang: Diperkirakan 1,7 juta kematian pada anak atau 5% pada balita di Indonesia adalah akibat Penyakit yang Dapat Dicegah dengan Imunisasi (PD3I). dengan program ini diharapkan dapat menurunkan angka kematian bayi akibat PD3I pada tahun 2007 antara lain tetanus neonatorum sebanyak 141 kasus dan 74 meninggal, campak frekuensi Kejadian Luar Biasa (KLB) sebanyak 114 dari 2408 kasus, difteri sebanyak 183 kasus dan 11 meninggal, serta polio sebanyak 1 dari 4 kasus. Salah satu faktor yang menunjang program imunisasi dapat meningkatkan dan mempertahankan cakupan imunisasi yang telah dicapai, yaitu adanya partisipasi aktif dari ibu yang anaknya menjadi sasaran imunisasi. Untuk itu tentu saja dibutuhkan pemahaman 2 pengetahuan tentang pentingnya imunisasi bagi anak. Pada program imunisasi peran ibulah yang sangat penting. Ibu biasanya mengambil keputusan dalam pengasuhan terhadap anak. Tujuan Penelitian: Mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi dengan ketepatan jadwal imunisasi dasar di RB An-Nissa Surakarta. Metode Penelitian: Metode penelitian menggunakan desaian observational analitik dengan pendekatan cross sectional. Pelaksanaan Penelitian dilakukan di RB An-Nissa Surakarta. Subjek penelitian adalah semua ibu yang memberikan imunisasi kepada anaknya ke RB An-Nissa. Uji statistik menggunakan statistik non parametris chi square test. Hasil Penelitian:.Tingkat pengetahuan responden tentang imunisasi, dengan tingkat pengetahuan tinggi, yaitu 22 responden (55%), dengan tingkat pengetahuan sedang 9 responden (22.4%) dan tingkat pengetahuan rendah, yaitu 9 responden (22.5%). Mayoritas responden memberikan imunisasi kepada bayinya sesuai dengan jadwal yang dianjurkan, yaitu sebanyak 29 responden (72.5%) Kesimpulan: Ada hubungan antara tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi dengan ketepatan jadwal inumisasi di RB An-Nissa Surakarta dibuktikan dengan hitung χ 2 (14.035) > tabelχ 2 (5.991) dan p < 0.05. Kata Kunci: Pengetahuan, Imunisasi, Ketepatan Jadwal

1 Mahasiswa DIII Kebidanan STIKES Jendral Ahmad Yani Yogyakarta 2 Dosen Kebidanan STIKES Jendral Ahmad Yani Yogyakarta 3 Dosen Kebidanan STIKES Jendral Ahmad Yani Yogyakarta


PERPUSTAKAAN

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pembangunan nasional jangka panjang menitik beratkan pada kualitas

hidup sumber daya manusia yang berkualitas. Untuk itu kita bertumpu pada

generasi muda yang dewasa ini memerlukan asuhan dan perlindungan

terhadap penyakit yang mungkin dapat menghambat tumbuh kembangnya

menuju masa dewasa yang berkualitas guna meneruskan pembangunan

nasional dengan masyarakat yang sehat, sejahtera dan bahagia. Pembangunan

tersebut didasarkan pada Sistem Kesehatan Nasional (SKN), yang salah satu

indikator kerja SKN ditinjau dari angka kematian bayi dan balita (Ranuh,

2005).

Diperkirakan 1,7 juta kematian pada anak atau 5% pada balita di Indonesia

adalah akibat Penyakit yang Dapat Dicegah dengan Imunisasi (PD3I). Agar

target nasional dan global untuk mencapai eradikasi, eliminasi dan reduksi

terhadap PD3I dapat dicapai, cakupan imunisasi harus dipertahankan tinggi

dan merata sampai mencapai tingkat Population Immunity (kekebalan

masyarakat) yang tinggi. Salah satu program yang telah terbukti efektif untuk

menekan angka kesakitan dan kematian akibat PD3I adalah imunisasi.

(Depkes RI, 2007).

Menurut Menteri Kesehatan Dr. dr. Siti Fadilah Supari, Sp. JP (K) dalam

sambutannya pada Acara Nasional Imunisasi Anak, program pembangunan


PERPUSTAKAAN

2

kesehatan di Indonesia diterjemahkan dalam Rencana Pembangunan Jangka

Menengah Nasional (RPJMN) 2005-2009 mempunyai visi masyarakat yang

mandiri untuk hidup sehat, dimana salah satu targetnya adalah menurunkan

angka kematian bayi akibat PD3I pada tahun 2007 antara lain tetanus

neonatorum sebanyak 141 kasus dan 74 meninggal, campak frekuensi

Kejadian Luar Biasa (KLB) sebanyak 114 dari 2408 kasus, difteri sebanyak

183 kasus dan 11 meninggal, serta polio sebanyak 1 dari 4 kasus. Hal ini

sejalan dengan kesepakatan dunia dalam Millenium Development Goal

(MDG’s), dimana untuk mencapai penurunan angka kematian bayi tersebut

ditandai dengan peningkatan cakupan imunisasi untuk BCG, DPT, polio,

campak dan Hepatitis B harus mencapai 80% baik di tingkat nasional,

propinsi, dan kabupaten bahkan di setiap desa (Depkes RI, 2007).

Salah satu faktor yang menunjang program imunisasi dapat meningkatkan

dan mempertahankan cakupan imunisasi yang telah dicapai, yaitu adanya

partisipasi aktif dari ibu yang anaknya menjadi sasaran imunisasi. Untuk itu

tentu saja dibutuhkan pemahaman 2 pengetahuan tentang pentingnya

imunisasi bagi anak.

Pada program imunisasi peran ibulah yang sangat penting. Ibu biasanya

mengambil keputusan dalam pengasuhan terhadap anak, meskipun peran

bapak tidak boleh dikesampingkan. Pengetahuan ibu tentang imunisasi sangat

berpengaruh terhadap pelaksanaan imunisasi itu sendiri. Jika pengetahuan ibu

kurang maka akan berpengaruh pada ketepatan dalam pemberian imunisasi.

Pengetahuan ibu sangat diperlukan karena ibu harus mengetahui kapan anak


PERPUSTAKAAN

3

harus diimunisasi, imunisasi apa yang harus diberikan pada saaat usia tertentu.

ibu juga harus mengetahui dampak dari seorang anak yang tidak diberikan

imunisasi, seperti anak mudah terserang penyakit karena kekebalan tubuhnya

kurang, sehingga angka kematian bayi meningkat. Pengetahuan itu

dipengaruhi beberapa faktor antara lain sosial ekonomi, budaya, agama,

pendidikan dan pengalaman. Pengetahuan ibu diperoleh dari berbagai sumber

media informasi dan juga penyuluhan dari petugas kesehatan.

Pengetahuan ibu tentang imunisasi mempengaruhi motivasi ibu untuk

mengimunisasikan anaknya. Namun apakah pengetahuan seseorang selalu

dapat mengiringi perilaku yang sesuai dengan pengetahuannya. Dalam

program imunisasi masih ditemukan masalah drop out sebesar 10% karena ibu

takut dengan efek samping imunisasi meskipun sebelumnya ibu sudah diberi

penjelasan.

Hasil studi pendahuluan dengan metode wawancara terhadap 7

responden yang berkunjung ke RB An-Nissa Surakarta pada tanggal 23

September 2009, diperoleh data, 5 responden sudah mengetahui pentingnya

dan menyatakan sudah melakukan imunisasi sesuai dengan jadwal dan 2

responden kurang mengtahui pentingnya imunisasi dan belum meberikan

imunisasi sesuai dengan jadwal. Dari hal-hal tersebut di atas penulis tertarik

untuk meneliti hubungan antara tingkat pengetahuan tentang imunisasi dengan

ketepatan jadwal imunisasi dasar di Rumah Bersalin An-Nissa Surakarta.


PERPUSTAKAAN

4

B. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka permasalahan penelitian dapat

dirumuskan sebagai berikut: “Apakah ada hubungan antara tingkat

pengetahuan ibu tentang imunisasi dengan ketepatan jadwal imunisasi dasar?”.

C. Tujuan

1. Tujuan Umum

Untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan ibu

tentang imunisasi dengan ketepatan jadwal imunisasi dasar.

2. Tujuan Khusus

a. Mengetahui tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi di RB An-

Nissa Surakarta.

b. Mengetahui ketepatan jadwal imunisasi dasar bayi di RB An-Nissa

Surakarta.

D. Manfaat

1. Teoritis

Sebagai pertimbangan masukan untuk menambah wawasan

tentang hubungan tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi dengan

ketepatan jadwal imunisasi dasar.

2. Praktis

a. Institusi STIKES A Yani Yogyakarta

Hasil penelitian ini dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan dalam

rangka pembinaan dan pengembangan kecamatan yang


PERPUSTAKAAN

5

bersangkutan, terutama bagi desa yang UCI (Universal Child

Immunization) belum mencapai target.

b. Profesi khususnya bidan di RB An-Nissa Surakarta

Sebagai bahan pertimbangan bagi profesi bidan dalam memberikan

pelayanan imunisasi dasar pada bayi.

c. Masyarakat khususnya ibu yang memiliki bayi

Masyarakat bisa mengetahui serta memahami tentang program

imunisasi untuk selanjutnya dapat berperan aktif dalam

mensukseskan program imunisasi.

E. Keaslian

1. Dwi Asihani (2006) melakukan penelitian Hubungan Tingkat Pendidikan

Formal Ibu Dengan Status Imunisasi Dasar Bayi di Rumah Bersalin

Permata Bunda Sragen. Dalam karya tulis ilmiah ini berbeda dengan

penelitian yang dilakukan oleh Dwi Asihani, perbedaannya yaitu

metodologi penelitian yang digunakan, sampel, waktu dan tempat

pelaksanaan sehingga diharapkan dengan penelitian ini mendapatkan hasil

yang berbeda.

2. Dwi Lestari (2007) melakukan penelitian hubungan antara tingkat

pendidikan formal ibu dengan ketepatan jadwal imunisasi dasar bayi

Polindes Ngudi Husada Kecamatan Ngemplak Boyolali. Dalam karya tulis

ilmiah ini berbeda dengan penelitian yang dilakuan oleh Dwi Lestari ,

perbedaannya yaitu metodologi penelitian yang digunakan, sampel, waktu,


PERPUSTAKAAN

6

tempat pelaksanaan dan menggunakan analisa data uji Spearman Rank

sehingga diharapkan dengan penelitian ini mendapatkan hasil yang

berbeda.

3. Citra Hadi Kurniati (2008) melakukan penelitian hubungan antara tingkat

pengetahuan ibu tentang imunissasi dengan kelengkapan imunisasi pada

bayi di Klegen Wonosari, Klirong, Kebumen. Dalam karya tulis ilmiah ini

berbeda dengan penelitian yang dilakuan oleh Citra Hadi Kurniati ,

perbedaannya yaitu metodologi penelitian yang digunakan, sampel, waktu,

tempat pelaksanaan dan menggunakan uji c-square dengan koefisien

kontigensi sehingga diharapkan dengan penelitian ini mendapatkan hasil

yang berbeda.


PERPUSTAKAAN

44

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Umum

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat

pengetahuan ibu tentang imunisasi dengan ketepatan jadwal imunisasi

dasar, metode penelitian yang digunakan adalah observational analitik

dengan rancangan cross sectional dengan jumlah sampel 40 responden

ibu mengimunisasikan bayinya ke RB An-Nissa Surakarta.

Lokasi penelitian Rumah Bersalin An-Nissa terletak di

Danukusumo, Serengan, Surakarta yang masuk wilayah kerja Pusat

Pelayanan Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial Kratonan yang berada di

tempat strategis karena di tepi jalan raya yang mudah ditemukan serta

mudah dijangkau dengan alat transportasi. Batas sebelah selatan

kelurahan Madegondo, sebelah barat kelurahan Serengan, sebelah timur

kelurahan Pasar Kliwon, sebelah utara kelurahan Kauman. Jumlah

tenaga kesehatan yang ada yaitu 6 orang, 3 orang bidan, 3 orang

perawat, serta 2 orang tenaga administrasi. Jenis pelayanan yang

diberikan meliputi pemeriksaan kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru

lahir, keluarga berencana dan pelayanan imunisasi yang dilaksanakan

setiap Minggu pertama serta pengobatan anak sakit maupun pasien

umum. Terdiri dari beberapa ruangan meliputi 1 ruang VK, 1 Ruang

administrasi, beberapa bangsal kelas 1, 2, 3 , 1 mushola dan 2 kamar

mandi.


PERPUSTAKAAN

45

2. Analisa Univariat

a. Umur

Hasil penelitian tentang karakteristik umur responden

disajikan dalam tabel 4.1 sebagai berikut:

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Umur di RB An-Nissa Surakarta Bulan Nopember-Desember Tahun 2009

No Umur Responden Prosentase (%) 1 20-25 tahun 11 27.5 2 26-30 tahun 23 57.5 3 31-35 tahun 5 12.5 4 >35 tahun 1 2.5

Jumlah 40 100 Sumber: Data primer, tahun 2009

Tabel 4.1 tentang karakteristik responden berdasarkan umur

di RB An-Nissa Surakarta bulan Nopember-Desember tahun 2009

menunjukkan mayoritas responden berusia 26-30 tahun, yaitu

sebanyak 23 responden (57.5%) dan paling sedikit berumur > 35

tahun, yaitu sebanyak 1 responden (2.5%).

b. Pendidikan

Hasil penelitian tentang karakteristik pendidikan responden

disajikan dalam tabel 4.2 sebagai berikut:

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan di RB An-Nissa Surakarta Bulan Nopember-Desember Tahun 2009

No Pendidikan Frekuensi Prosentase (%) 1 SD 2 5.0 2 SMP 20 50.0 3 SMA 16 40.0 4 Diploma/Sarjana 2 5.0



PERPUSTAKAAN

46

Tabel 4.2 tentang karakteristik responden berdasarkan tingkat

pendidikan di RB An-Nissa Surakarta bulan Nopember-Desember

tahun 2009 menunjukkan mayoritas responden berpendidikan

SLTP, yaitu 20 responden (50.0%), dan yang paling sedikit

berpendidikan SD dan Sarjana, yaitu masing-masing 2 responden

(5.0%).

c. Paritas

Hasil penelitian tentang jumlah anak responden disajikan

dalam Tabel 4.3 sebagai berikut:

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Paritas di RB An-NissaSurakarta Bulan Nopember-Desember Tahun 2009

No Paritas Frekuensi Prosentase (%) 1 0-1 anak 17 42.5 2 2-3 anak 22 55.0 3 >3 anak 1 2.5


Tabel 4.3 tentang karakteristik responden berdasarkan jumlah

anak di RB An-Nissa bulan Nopember-Desember tahun 2009

menunjukkan responden paling banyak memiliki 2-3 anak, yaitu 22

responden (55.0%) dan yang paling sedikit memiliki anak lebih dari

3 yaitu 1 responden (2.5 %).

d. Pekerjaan

Hasil penelitian tentang pekerjaan responden disajikan dalam

tabel 4.4 sebagai :


PERPUSTAKAAN

47

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan di RB An-Nissa Surakarta Bulan Nopember-Desember Tahun 2009

No Pekerjaan Frekuensi Prosentase (%) 1 IRT 11 27.5 2 Swasta 15 37.5 3 Wiraswasta 12 30.0 4 PNS 2 5.0


Tabel 4.4 karakteristik responden berdasarkan pekerjaan di

RB An-Nissa Surakarta bulan Nopember-Desember tahun 2009

menunjukkan 12 responden (30%) bekerja sebagai wiraswasta atau

membuka usaha sendiri, 15 responden (37.5%) bekerja di sektor

swasta, 2 responden (5.0%) sebagai pegawai negeri sipil serta 11

responden (27.5%) tidak bekerja atau sebagai ibu rumah tangga

(IRT).

e. Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Imunisasi

Hasil penelitian tentang pengetahuan ibu tentang imunisasi

disajikan dalam Tabel 4.5 berikut ini:

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pengetahuan di RB An-Nissa Surakarta Bulan Nopember-Desember Tahun 2009

No Tingkat Pengetahuan Frekuensi Prosentase (%) 1 Tinggi 22 55.0 2 Sedang 9 22.5 3 Rendah 9 22.5



PERPUSTAKAAN

48

Tabel 4.5 karakteristik responden berdasarkan tingkat

pengetahuan ibu tentang imunisasi pada bulan Nopember-

Desember Tahun 2009 menunjukkan responden mayoritas dengan

tingkat pengetahuan tinggi, yaitu 22 responden (55%) dan paling

sedikit dengan tingkat pengetahuan rendah, yaitu 9 responden

(22.5%).

f. Ketepatan Jadwal Imunisasi Dasar

Hasil penelitian tentang ketepatan jadwal imunisasi dasar

dalam Tabel 4.6 berikut ini:

Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Ketepatan Jadwal Imunisasi Dasar di RB An-Nissa Surakarta Bulan Nopember-Desember Tahun 2009

No Pelaksanaan Frekuensi Prosentase (%) 1 Tepat, Sesuai jadwal 29 72.5 2 Tidak tepat, tidak sesuai jadwal 11 27.5

Jumlah 40 100 Sumber: Data primer tahun 2009

Tabel 4.6 karakteristik ketepatan jadwal imunisasi dasar

menunjukkan 29 responden (72.5%) dengan pemberian imunisasi

sesuai dengan jadwal dan 11 responden (27.5%) dengan pemberian

inmunisasi tidak sesuai dengan jadwal.


PERPUSTAKAAN

49

3. Analisis Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Imunisasi dengan

Ketepatan Jadwal Imunisasi Dasar

Tabel 4.7 Cross Tabulation hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Imunisasi dengan Ketepatan Jadwal Imunisasi dasar Di RB An-Nissa Surakarta tahun 2009

Ketepatan Jadwal Pengetahuan

Tepat

Tidak tepat

Total

Tinggi Count 21 1 22 % of Total 52.5% 2.5% 55.0%

Sedang

Count 5 4 9 % of Total 12.5% 10.0% 22.5%

Rendah

Count 3 6 9 % of Total 7.5% 15.0% 22.5%

Total Count 29 11 40 % of Total 72.5% 27.5% 100%

Sumber: Olah Data SPSS 15

Analisis hubungan antara tingkat pengetahuan ibu tentang

imunisasi dengan ketepatan jadwal imunisasi dasar, dapat

didistribusikan sebagai berikut:

a. Responden dengan dengan tingkat pengetahuan tinggi yaitu 22

responden (55%) didistribusikan 21 responden (52.5%) dengan

jadwal pemberian imunisasi dasar yang tepat dan 1 responden

(2.5%) dengan jadwal pemberian imunisasi dasar yang tidak tepat.

b. Responden dengan dengan tingkat pengetahuan sedang, yaitu 9

responden (22.5%) didistribusikan 5 responden (12.5%) dengan


(10%) dengan jadwal pemberian imunisasi dasar yang tidak tepat.


PERPUSTAKAAN

50

c. Responden dengan dengan tingkat pengetahuan rendah yaitu 9

responden (22.5%) didistribusikan 3 responden (7.5%) dengan


(15%) dengan jadwal pemberian imunisasi dasar yang tidak tepat

Hasil uji statistik dengan menggunakan chi square (x2) pada

N = 40 tingkat kepercayaan 95% dan derajat kebebasan (df/dk) 2

didapatkan hasil hitung χ 2 = 14,035 tabelχ 2 = 5,991 p = 0,002 karena

hitung χ 2 > tabelχ 2 dan p < 0.05 dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha

diterima jadi ada hubungan antara tingkat pengetahuan ibu tentang

imunisasi dengan ketepatan jadwal imunisasi dasar.

B. Pembahasan

1. Gambaran Umum Responden (Analisa Univariat)

Hasil penelitian pada Tabel 4.1 menunjukkan umur responden

mayoritas responden berusia 26-30 tahun, yaitu sebanyak 23 responden

(57.5%) dan paling sedikit berumur > 35 tahun, yaitu sebanyak 1

responden (2.5%). Tabel 4.2 menunjukkan mayoritas responden

berpendidikan SLTP, yaitu 20 responden (50.0%), dan yang paling

sedikit berpendidikan SD dan Sarjana, yaitu masing-masing 2 responden

(5.0%). Tabel 4.3 menunjukkan mayoritas responden dengan paritas atau

jumlah anak 2-3 anak, yaitu 22 responden (55%). Gambar 4.4

menunjukkan 12 responden (30%) bekerja sebagai wiraswasta atau

membuka usaha sendiri, 15 responden (37.5%) bekerja di sektor swasta, 2


PERPUSTAKAAN

51

responden (5.0%) sebagai pegawai negeri sipil serta 11 responden

(27.5%) tidak bekerja atau sebagai ibu rumah tangga (IRT). Gambaran

umum responden menunjukkan secara umum kondisi sosial ekonomi

cukup baik, ditandai dengan baiknya tingkat pendidikan dan pekerjaan.

Menurut Tirtarahardja (2005) pendidikan, kecukupan informasi, budaya,

pengalaman, tingkat pendidikan, serta kondisi sosial ekonomi

berpengaruh kepada tingkat pengetahuan seseorang. Dengan tingkat

pendidikan yang baik serta ditunjang kondisi sosial ekonomi serta

kecukupan informasi akan menambah tingkat pengetahuan seseorang.

2. Hubungan Tingkat Pengetahuan tenteng Imunisasi dengan Ketepatan

Jadwal Imunisasi

Tabel 4.5 menunjukkan responden mayoritas dengan tingkat

pengetahuan tinggi, yaitu 22 responden (55%) dan paling sedikit dengan

tingkat pengetahuan rendah, yaitu 9 responden (22.5%). Tingginya tingkat

pengetahuan ibu tentang imunisasi ini sesuai dengan karakteristik umum

responden yang dijelaskan tersebut di atas. Ibu dengan tingkat pendidikan

yang baik akan mudah memahami pentingnya imunisasi dasar bagi

bayinya. Dengan tingkat pendidikan yang tinggi maka ibu akan relatif

mudah menerima informasi baik yang diberikan oleh bidan atau petugas

kesehatan, apablagi didukung dengan fasilitas serta kondisi sosial

ekonomi yang baik pula.

Menurut Becker (1979, dalam Notoatmodjo, 2007) Perilaku kesehatan

(health behaviour) yaitu tindakan atau kegiatan seseorang dalam memelihara


PERPUSTAKAAN

52

dan meningkatkan kesehatannya, termasuk tindakan-tindakan untuk mencegah

penyakit, menjaga kesehatan diri, memlilih makanan, sanitasi dan sebagainya

salah satunya dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan seseorang. Dalam hal ini

tingkat pengetahuan yang baik tentunya akan berpengaruh pada ketepatan

jadwal pemberian imunisasi.

Tabel 4.6 menunjukkan 29 responden (72.5%) dengan pemberian

imunisasi sesuai dengan jadwal dan 11 responden (27.5%) dengan pemberian

inmunisasi tidak sesuai dengan jadwal. Hasil tersebut menunjukkan mayoritas

responden telah memberikan imunisasi dasar pada bayinya sesuai dengan

jadwal yang dianjurkan. Hal ini membuktikan dengan tingkat pengetahuan

yang baik berpengaruh pada perilaku seseorang. Hasil uji statistik di mana p <

0.05 dan hitung χ 2 > tabelχ 2 membuktikan adanya hubungan yang signifikan

antara tingkat pengetahuan tentang imunisasi dengan ketepatan jadwal

pemberian imunisasi. Hubungan lebih lengkap dijelaskan pada Tabel 4.7 di

mana responden dengan dengan tingkat pengetahuan tinggi yaitu 22 responden

(55%) didistribusikan 21 responden (52.5%) dengan jadwal pemberian

imunisasi dasar yang tepat dan 1 responden (2.5%) dengan jadwal pemberian

imunisasi dasar yang tidak tepat. Responden dengan dengan tingkat

pengetahuan sedang, yaitu 9 responden (22.5%) didistribusikan 5 responden

(12.5%) dengan jadwal pemberian imunisasi dasar yang tepat dan 4 responden

(10%) dengan jadwal pemberian imunisasi dasar yang tidak tepat. Responden

dengan dengan tingkat pengetahuan rendah yaitu 9 responden (22.5%)

didistribusikan 3 responden (7.5%) dengan jadwal pemberian imunisasi dasar


PERPUSTAKAAN

53

yang tepat dan 6 responden (15%) dengan jadwal pemberian imunisasi dasar

yang tidak tepat. Tabel 4.7 menunjukkan secara jelas bahwa responden

dengan tingkat pengetahuan yang tinggi maka akan mempunyai kecenrungan

lebih tinggi untuk memberikan imunisasi sesuai dengan jadwal, sedangkan

responden dengan tingkat pengetahuan yang rendah akan mempunyai

kecenderungan untuk tidak tepat jadwal dalam pemberian imunisasi dasar.

Hasil ini juga didukung penelitian yang hampir serupa pada tempat yang sama

dilakukan oleh Putri (2009) yang mununjukkan 63,6% responden dengan

tingkat pengetahuan tinggi didistribusikan 54,5% memberikan imunisasi

dengan lengkap kepada bayinya. Hasil ini semakin memperkuat bahwa dugaan

adanya keterkataitan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku sehat adalah

benar. Green (dalam Notoadmodjo, 2003) juga menjelaskan perilaku manusia

dari tingkat kesehatan. Kesehatan seseorang atau masyarakat dipengaruhi oleh

2 faktor pokok, yakni faktor perilaku (behaviour causes) dan faktor di luar

perilaku (non behaviour causes). Faktor-faktor predisposisi (predisposing

factors), yang terwujud dalam pengetahuan, sikap, kepercayaan, keyakinan,

nilai-nilai, dan sebagainya. Faktor-faktor pendukung (enabling factors), yang

terwujud dalam lingkungan fisik, tersedia atau tidak tersedianya fasilitas-

fasilitas atau sarana-sarana kesehatan, misalnya puskesmas, obat-obatan, alat-

alat kontrasepsi, jamban, dan sebagainya.


PERPUSTAKAAN

54

C. Keterbatasan Penelitian

Beberapa keterbatasan yang ada dalam penelitian ini antara lain:

1. Keterbatasan jumlah sampel dan waktu pengambilan data yang hanya 1

bulan.

2. Keterbatasan variabel dalam penelitian, penulis menyadari masih banyak

faktor yang berpengaruh pada ketepatan jadwal imunisasi dasar selaian

pengetahuan, namun karena keterbatasan dalam penelitian beberapa hal

tersebut tidak bisa dilakukan dengan lengkap. Keterbatasan variabel ini

memungkinkan untuk peneliti lainnya dapat melakukan penelitian yang

lebih komplek dan waktu yang lebih lama.


PERPUSTAKAAN

55

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian untuk mengetahui hubungan antara tingkat

pengetahuan ibu tentang imunisasi dengan ketepatan jadwal imunisasi dasar

yang dilakukan di RB An-Nissa Surakarta pada bulan Nopember-Desember

2009, dapat disimpulkan sebagai berikut:

1. Tingkat pengetahuan responden tentang imunisasi mayoritas dengan

tingkat pengetahuan yang tinggi, yaitu sebanyak 22 responden (55%)

2. Mayoritas responden memberikan imunisasi kepada bayinya sesuai

dengan umur yang dianjurkan, yaitu sebanyak 29 responden (72.5%).

3. Ada hubungan antara tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi dengan

ketepatan jadwal imunisasi dasar dibuktikan dengan

hitung χ 2 (14,035)> tabelχ 2 (5,991) dan p (0,002) < 0.05.

B. Saran

Berdasarkan simpulan di atas, maka saran yang dapat diberikan sebagai

berikut:

1. Institusi Pendidikan

Hasil penelitian ini diharapkan dapat sebagai tambahan kajian

pustaka yang dapat bermanfaat bagi bagi mahasiswa khususnya dan

semua civitas akademika.


PERPUSTAKAAN

56

2. Profesi khususnya bidan

Diharapkan dapat sebagai bahan informasi tambahan bidan dalam

memberikan pelayanan tentang imunisasi dasar baik pengetahuan pada

ibu ataupu sebagai upaya memberikan kesadaran akan pentingnya

imunisasi

3. Masyarakat khususnya ibu

Diharapkan dapat masyarakat bisa mengetahui serta memahami

tentang program imunisasi untuk selanjutnya dapat berperan aktif dalam

mensukseskan program imunisasi


PERPUSTAKAAN

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M. 2002. Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Ibu Bekerja dan Tidak Bekerja Tentang Imunisasi. Available online: library.usu.ac.id/modules.php.op=modload. 16 Maret2009.

Arief, M. 2004. Pengantar Metodologi Penelitian Untuk Ilmu Kesehatan CSGF (The Community of Self Help Group Forum). Surakarta.

Arikunto, S. 2002. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta. Jakarta.

Depkes RI. 2005. Pedoman Penyelenggaraan Imunisasi. Available online: http://www.depkes.go.id. 16 Maret 2009.

Depkes RI. 2007. 5% Kematian Balita Disebabkan Penyakit Yang Dapat Dicegah Dengan Imunisasi. Available online : http://www.depkes.go.id. 16 Maret 2009

Depkes RI. 2008. Profil Kesehatan Indonesia 2007. Available online: http://www.depkes.go.id. 11 April 2009

Hasbullah. 2005. Dasar- dasar Ilmu Pendidikan. Raja Grafindo Persada. Jakarta. Hidayat, A. 2009. Metode Penelitian Kebidanan dan Teknik Analisis Data.

Salemba Medika . Jakarta. Indira, B. 2000. Hubungan Antara Pengetahuan Ibu Tentang Imunisasi dengan

Status Imunisasi Dasar Lengkap pada Balitanya di Puskesmas Sibela Kelurahan Mojosongo Kecamatan Jebres Surakarta. Fakultas Kedokteran UNS Surakarta. Skripsi

Kepmenkes RI Nomor 1611/MENKES/SK/XI/2005. Pedoman Penyelenggaraan Imunisasi. Available online : http://www.depkes.go.id. 31 Maret 2009

Khrismawati, S. 2000. Hubungan Tingkat pendidikan Ibu dan Jumlah Anak dengan Ketepatan Jadwal Imunisasi di Posyandu RW I Ngadirejo. Fakultas Kedokteran UNS Surakarta. Skripsi

Kurniawan, A. 2004. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Kelengkapan Imunisasi yang Dilakukan Ibu Terhadap anaknya di Pelem Simo Boyolali. Fakultas Kedokteran UNS Surakarta. Skripsi

Lestari, D. 2007. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Ketepatan Imunisasi Dasar Bayi Di Polindes Ngudi Husada Kecamatan Ngemplak Boyolali. Fakultas Kedokteran UNS Surakarta. Skripsi

Mukhtar, Z. 2001. Imunisasi. Medika. Jakarta. Notoatmodjo, S. 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.

Jakarta.

http://www/

http://www/

http://www/

http://www/


PERPUSTAKAAN

Qauliyah, A. 2008. Imunisasi: Pengertian, Jenis dan Ruang Lingkup. Available online : http://www.astaqauliyah.com. 16 Maret 2009

Ranuh. 2005. Buku Imunisasi di Indonesia. Satgas Imunisasi IDAI. Jakarta. Sulistyowati. 2000. Faktor- Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Lepas

Kesempatan Imunisasi Bayi di Posyandu di Kecamatan Butuh Kabupaten Purworejo Jawa Tengah. Tesis

Sutrisno. 2001. Pengenalan Penyakit dan Vaksin Program Imunisasi. Available online : http://www.depkes.go.id. 17 Maret 2009.

Tirtarahardja. 2005. Pengantar Pendidikan. Rineka Cipta dan Depdiknas. Jakarta. Wahidiyat, I.2005. Ilmu Kesehatan Anak 1. Infomedika. Jakarta

http://www.astaqauliyah.com/

http://www/

hubungan antara tingkat pengetahuan ibu tentang …repository.unjaya.ac.id/1118/2/fibriawati dewi...

Documents