HUBUNGAN ANTARA STIMULASI IBU DENGAN

PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS DAN KASAR PADA

ANAK USIA TODDLER DI PAUD MEKARSARI DESA

PUCANGOMBO TEGALOMBO PACITAN

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan

Meraih Gelar Sarjana S-1 Keperawatan

Oleh :

DIAN HADI KUNCORO

J210.090.093

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN S1

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

iii

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, peneliti menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak

terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan

di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang sepengetahuan peneliti tidak

terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh

orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan

daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada

ketidakbenaran dalam pernyataan peneliti di atas, maka peneliti akan

bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, Juni 2013

Dian Hadi Kuncoro

v

MOTTO

“Yakin dan percayalah, setiap cobaan yang menghampiri adalah

jawab anatas keberhasilan yang menanti di depanmata”.

“Hidup itu pilihan dimana saat kau menjatuhkan pilihan,

disitulah engkau harus menerima semua resikonya”.

“Ketika amarah memuncak, bersabaradalah pilihanterbaik.

Marah tidak menyelesaikan masalah, dan mengalah

bukanberarti kalah”.

“Padasaat masalah menghampiri, janganlah berkecilhati itu

adalah pasangan hidupmu itu adalah takdirmu.

Sesuatu yang sudah dipersiapkan untukmu sebelum kau

dilahirkan.

By penulis

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulilah puji syukur terhadap ALLAH SWT yang telah

melimpahkan rahmad dan hidayahnya sehingga skripsi ini bisa

penulis selesaikan, dan karya ini penulis persembahkan untuk:

Ayah dan ibu tercinta yang selalu memberikan do’a dan kasih sayang

serta perhatian pada ananda, kalian adalah motivasi terbesar yang

ananda miliki hal ini tak mungkin bisa terjadi bila tak dapat ridho

dari ibu dan ayah karena ridhonya ibu dan ayah adalah ridho dari

ALLLAH SWT.

Kakak dan adikku tercinta yang telah memberikan dukungan setiap

langkah yang adek tempuh. Terima kasih kakak dan adek.

Sahabat- sahabat ku yang telah mendukungku dan terima kasih

kalian telah mengajarkan aku arti dari sebuah kehidupan yang

sebenarnya.

Teman- teman satu bimbingan terima kasih atas motivasi dan

dukungannya

Teman- teman S1 Keperawatan terutama kelas c. Terima kasih atas

semangat dan kebersamaan kalian selama ini.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikumWr, Wb

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Karena

denganrahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan Skripsi yang berjudul

HUBUNGAN ANTARA STIMULASI IBU DENGAN PERKEMBANGAN

MOTORIK HALUS DAN KASAR PADA ANAK USIA TODDLER DI

PAUD MEKARSARI DESA PUCANGOMBO TEGALOMBO PACITAN

Penyusunanan skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi salahsatu

persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Keperawatan, Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Dalam proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan

beberapa pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan banyak terimakasih

pada:

1. Prof. DR. H. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

2. Arif Widodo, A.Kep, M,Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep, Ns, ETN, M.Kep selaku Ketua Program

Studi Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta

4. Siti Arifah, S.Kp., M. Kes., selaku pembimbing I yang telah banyak

memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini.

5. Kartinah. S.Kep., selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan

bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini.

6. Abi Muhlisin, SKM, M.Kep.,selakupenguji yang telah berkenan meluangkan

waktunya untuk memberikan bimbingan dan dorongan hingga laporan ini

selesai.

7. Seluruh Staf Pengajar Progdi S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membimbing sehingga

penulis mendapatkan bekal dalam penyusunan skripsi ini.

8. Bapak, Ibu dan kakak serta ke 4 adiku tercinta yang senantiasa mendo’akan,

memberikan dukungan, semangat serta kasih sayang yang tiada pernah henti.

viii

9. Temen-temen dan para sahabat yang telah memberikan semangat, dorongan

dan senantiasa membantu penulis dalam penyusunan proposal ini.

10. Semua pihak yang telah membantu terselesaikanya proposal ini yang tidak

dapat penulis sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skribsi yang baik perlu adanya

penyusunan proposal yang digunakan sebagai dasar dalam penyusunan sekripsi,

untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun.

Semoga proposal ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan

khususnya bidang keperawatan.

Surakarta, Juni 2013

Penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN........................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN............................................................................. iv

HALAMAN MOTTO ....................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi

KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii

DAFTAR ISI ..................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiv

ABSTRAK ....................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... .. 1

A. Latar Belakang ....................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 5

E. Keaslian Penelitian ................................................................................. 6

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................. 7

A. Study Pustaka ................................................................................. 7

1. Perkembangan usia toddler ....................................................... 7

a. Faktor-faktor yang mempengaruhi

Perkembangan...................................................................... 7

2. Motorik halus dan kasar ............................................................ 10

a. Pengertian ........................................................................... 10

b. Faktor-faktor yang mempengaruhi

Perkembangan motorik....................................................... 11

c. Ciri-ciri perkembangan motorik halus

dan kasar usia toddler ........................................................ 12

3. Penilaian perkembangan ........................................................... 14

x

a. Sektor perkembangan yang dinilai....................................... 14

b. Cara penilaian perkembangan ...................... .................. 15

c. Skoring penilaian .............................................................. 16

d. Interprestasi penilaian DDST............................................ 17

4. Stimulasi ibu ............................................................................ 19

a. Pengertian stimulasi ......................................................... 19

b. Perinsip-perinsip stimulasi ............................................... 19

c. Macam-macam stimulasi ................................................. 20

d. Ibu .................................................................................... 22

B. Kerangka Teori ............................................................................ 25

C. Kerangka Konsep ......................................................................... 26

D. Variabel Penelitian ....................................................................... 26

E. Hipotesis Asosiasi ........................................................................ 27

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................

28

A. Rancangan Penelitian ................................................................... 28

B. Tempat dan Waktu penelitian ...................................................... 28

C. Populasi dan Sampel .................................................................... 28

D. Variabel Penelitian ..................................................................... 30

E. Definisi Oprasional ...................................................................... 30

F. Instrumen Penelitian .................................................................... 32

G. Validasi dan Reliabilitas .............................................................. 34

H. Pengumpulan Data ....................................................................... 36

I. Pengolahan Data .......................................................................... 37

J. Analisa Data ................................................................................. 37

K. Etika Penelitian ............................................................................ 39

L. Jalanya Penelitian ........................................................................ 40

BAB IV HASIL PENELITIAN ........................................................... 43

A. Karakteristik Responden ...................................................................... 43

B. Analisis Univariat ................................................................................ 45

C. Analisis Bivariat ................................................................................... 47

xi

BAB V PEMBAHASAN .................................................................................. 50

A. Karakteristik Responden ...................................................................... 50

B. Stimulasi ibu....................................................................................... 52

C. Perkembangan motorik halus .............................................................. 54

D. Perkembangan motorik kasar .............................................................. 55

E. Hubungan antara stimulasi ibu dengan perkembangan

Motorik halus anak ............................................................ .... 57

F. Hubungan antara stimulasi ibu dengan perkembangan

Motorik kasar anak ............................................................. ........ 58

G. Keterbatasan penelitian ....................................................... ....... 59

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 60

A. Kesimpulan .......................................................................................... 60

B. Saran..................................................................................................... 61

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Definisi Operasional ............................................................................ 32

Tabel 2 Kategori skor stimulasi ....................................................................... 35

Tabel 3 Distribusi responden menurut kelompok umur Lama ......................... 45

Tabel 4 Distribusi responden berdasarkan tingkat pendidikan ........................ 46

Tabel 5 Distribusi responden berdasarkan tingkat pekerjaan .......................... 39

Tabel 6 Distribusi responden berdasarkan tingkat umur anak ......................... 39

Tabel 7 Stimulasi ibu terhadap perkembangan motorik halus .......................... 47

Tabel 8 Perkembangan motorik halus .............................................................. 48

Tabel 9 Stimulasi ibu terhadap perkembangan motorik kasar ......................... 48

Tabel 10 Perkembangan motorik kasar ............................................................ 49

Tabel 11 Hubungan antara stimulasi ibu dengan perkembanhan motorik halus

pada anak usia toddler di PAUD Mekarsari Desa

Pucangombo Tegalombo Pacitan ........................................................ 50

Tabel 12 Hubungan antara stimulasi ibu dengan perkembanhan motorik

kasar pada anak usia toddler di PAUD Mekarsari Desa Pucangombo

Tegalombo Pacitan ........................................................................................... 51

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Teori............................................................................. 27

Gambar 2.2 Kerangka Konsep .......................................................................... 28

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar persetujuan menjadi responden

Lampiran 2. Lembar permintaan menjadi responden

Lampiran 3. Lembar kuesioner stimulasi

Lampiran 3. Lembar DDST II

Lampiran 5. Lembar data karakteristik ibu

Lampiran 6. Lampiran hasil jawaban ibu dalam memberikan stimulasi kepada

anak dalam perkembangan motorik halus

Lampiran 7. Lampiran hasil jawaban ibu dalam memberikan stimulasi kepada

anak dalam perkembangan motorik kasar

Lampiran 8. Lampiran data hasil penelitian perkembangan motorik anak

Lampiran 9. Lampiran hasil uji validitas

Lampiran 10. Pengolahan Data

Lampiran 11. Surat keterangan telah melakukan Penelitian

Lampiran 12. Lembar Konsultasi Mahasiswa

xv

HUBUNGAN ANTARA STIMULASI IBU DENGAN

PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS DAN KASAR PADA

ANAK USIA TODDLER DI PAUD MEKARSARI DESA

PUCANGOMBO TEGALOMBO PACITAN

Oleh: DIAN HADI KUNCORO

Abstrak

Perkembangan anak sangat dipengaruhi oleh faktor lingkungan seperti

keluarga. Ibu sebagai orang tua sangat berperan dalam melatih perkembangannya.

Tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan antara stimulasi ibu dengan

perkembangan motorik halus dan kasar pada anak usia toddler di PAUD

Mekarsari Desa Pucangombo Tegalombo Pacitan. Jenis penelitian ini adalah

Descritive Corelative dengan rancangan Cross Sectional. Sampel diperoleh

dengan mengunakan teknik purposive sampling sebanyak 39 anak usia toddler

dan 39 ibu. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa

format test DDST II dan kuesioner tentang stimulasi ibu dengan jumlah

pertanyaan 22 mengunakan bentuk pertanyaan tertutup. Analisa data

menggunakan uji korelasi Kendall tau. Hasil penelitian menunjukan 51,3% ibu

memberikan stimulasi motorik halus kepada anak masih kurang namun

perkembangan motorik halus anak menunjukan 69,2% normal. Stimulasi ibu

terhadap perkembangan motorik kasar anak menunjukan 28,2% masuk dalam

kategori baik menjadikan 76,9% anak mempunyai perkembangan motorik kasar

yang normal. Hasil uji hubungan antara stimulasi yang diberikan ibu dengan

perkembangan motorik halus mengunakan korelasi Kendall tau diperoleh r =

0,511 dengan p = 0,001. Hasil uji hubungan antara stimulasi yang diberikan ibu

dengan perkembangan motorik kasar diperoleh nilai r = 0,358 dengan p = 0,019

Kesimpulannya adalah ada hubungan antara stimulasi yang di berikan ibu dengan

perkembangan motorik halus dan motorik kasar pada anak usia toddler di PAUD

Mekarsari Desa Pucangombo Tegalombo Pacitan.

Kata kunci: stimulasi, perkembangan, motorik halus, motorik kasar, toddler

xvi

THE CORRELATION BETWEEN MOTHER’S STIMULATION

WITH DEVELOPMENT OF SOFT AND HARD MOTOR OF

TODDLER IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION SCHOOL OF

MEKARSARI IN PUCANGOMBO,TEGALOMBO, PACITAN

By: DIAN HADI KUNCORO

Abstract

Child development is influenced by environmental factors such as family,

Mother as parents has a greta role in training the children in the

development. The purpose of this research is to know the relationship of

mother’s stimulation to the development of soft and hard motor in toddler

in early childhood education school of Mekarsari in Pucangombo,

Tegalombo, Pacitan. This research which is correlative descriptive using

Cross sectional design. The sample is taken by using purposive sampling

technique to 39 toddlers and 39 mothers. The instrument of data collection

used in this research is test format of DDST II and questioner about

mother’s stimulation consisting of 22 closed-questions. Data analysis uses

Kendall tau correlation test. The research shows that 51.3% of mother

giving soft motor stimulation to the toddler is less, but the development of

soft motor in children of 69.2% is normal. Mother’s stimulation to the

development of hard motor of 28.2% is good making 76.9% of children

have normal development of hard motor. The test result of the relationship

between stimulation given by mother and the soft and hard motor

development using kendall tau correlation shows r= 0.358 with p=0.019.

The conclusion is there is correlation between mother’s stimulation and

the development of soft and hard motor to toddler in early childhood

education school of Mekarsari in Pucangombo, Tegalombo of Pacitan.

Key words: stimulation, development, soft motor, hard motor, toddler.