tak stimulasi persepsi umum
TRANSCRIPT
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK ( TAK )
STIMULUS PERSEPSI A. TOPIK : STIMULASI PERSEPSIB. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Klien mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang di akibatkan oleh paparan stimulasi kepadannya.2. Tujuan Khusus
Klien dapat mempersepsikan stimulasi yang yang di paparkannya dengan tepat. Klien dapat menyelesaikan masalah yang timbul dari stimulus yang di alami. C. LANDASAN TEORI
Terapi aktivitas kelompok ( TAK ) adalah salah satu terapi modalitas dalam terapi keperawatan jiwa. Terapi ini berbentuk terapi kelompok dimana klien belajar mengkomunikasikan perasaan positif.Sedangkan halusinasi adalah persepsi klien terhadap lingkungan tanpa didukung stimulus yang nyata dengan kata lain klien menginterprestasikan tanpa adanya rangsangan dari luar ( Budi Anna Keliat,2005 )Kelompok kami mengambil TAK dengan stimulasi persepsi pada klien halusinasi dikarenakan klien yang kami ikut serta kan dalam kegiatan ini mengalami halusinasi.Metodenya sharing perspsi dan experience dengan cara klien bertukar pikiran tentang pengalaman Halusinasi yang di alami. Terapi aktivitas kelompok halusinasi adalah aktivitas berupa stimulus dan persepsi , stimulus yang disediakan, baca artikel / majalah/buku/puisi, menonton acara TV ( ini merupakan stimulus yang disediakan ), stimulus dari pengalaman masa lalu yang menghasilkan proses persepsi klien maladaptive atau destruktif, misalnya kemarahan , kebencian, putus hubungan, pandangan negative pada orang lain dan halusinasi.D. KLIEN
1. Kriteria Pasien
Klien yang sudah kooperatif dan tenang
Klien tidak cacat fisik atau tidak ada kekurangan anggota tubuh seperti ; tangan dan kaki
Klien yang komunikasi verbalnya baik
Memlilih klien sesuai dengan indikasi yaitu klien dengan gangguan stimulasi persepsi Klien yang bisa membaca dan menulis
Tidak di bawah pengaruh obat , sehingga menghambat aktivitas
Contoh : mengantuk berat , tremor , kehilangan asosiasi
2. Proses seleksiProses seleksi dilakukan terapis selama 3 hari perawatan dengan cara mengobservasi dan berinteraksi dengan klien. Klien yang diikutsertakan berjumlah 8 orang dan terlebih dahulu dilakukan kontrak dengan pasien mengenai teknik, waktu , dan tempat TAKE. Pengorganisasian
1. Waktu
Tempat
:Ruangan Rajawali 2Hari / tanggal : Sabtu Selasa/ 6 - 9 Desember 2014Pukul
: 09:00-09.30 wib2. Organisasi
a) Sesi 1 : Mennton televisi1. Leader : Oki Yushendri,S.Kep2. Co. Leader : Dwi Fitriani,S.Kep
3. Observer : Martina Yusmita,S.Kep
4. Fasilitator : Adri Warnandes,S.Kep
Adreas Edi Wahyudi,S.Kep
Adesvi Mahdaliza,S.Kep
Shady Simanjuntak,S.Kep
Fera Yanti,S.Kep
Tri Suratna Dewi,S.Kep
Sefti Andesti,S.Kep
Gusniarti,S.Kep
Rahmat Chandra,S.Kepb) Sesi 2 : Membaca majalah/Koran/artikel1. Leader
: Rahmat Chandra,S.Kep2. Co. Leader: Adesvi Mahdaliza,S.Kep3. Observer
: Ardi Warnandes,S.Kep4. Fasilitator
: Andreas Edi Wahyudi,S.Kep
Oki Yushendri,S.Kep
Gusniarti,S.Kep
TriSuratna Dewi,S.Kep
Sefti Andesti,S.Kep
Shady Simanjuntak,S.Kep
Fera Yanti,S.Kep
Dwi Fitriani,S.Kep
MartinaYusmita,S.Kec) Sesi 3 : Melihat gambar 1. Leader
: Andreas Edi Wahyudi,S.Kep2. CO Leader: Sefti Andesti,S.Kep
3. Obsrvasi
: Shadi Simanjuntak,S.Kep
4. Fasilitator : Oki Yushendri,S.KepGusniarti,S.Kep
Trisuratna Dewi,S.Kep
Ardi Warnandes,S.Kep
Fera Yanti,S.Kep
Adesvi Mahdaliza,S.Kep
Dwi Fitriani,S.Kep
Rahmat Candra,S.kep
Martina Yusmita,S.KepUraian Tugas Kelompok :
a. Leader
Tugas :
Memimpin jalannya TAK
Menciptakan situasi dan suasana yang memungkinkan klien termotivasi
Memberi penjelasan seluruh kegiatan TAK
Memfokuskan kegiatan TAK
Memberi motivasi kegiatan TAK
b. Co Leader
Membantu leader dalam memimpin kegiatan TAK dan mengingatkan leader jika salah
Menggantikan leader jika leader pasif
c. Observer
Memperhatikan jalannya TAK
Mengingatkan waktu kepada leader atau Co leader , jika akan selesai
d. Fasilitator
Memperhatikan kehadiran peserta sebagai role model
Mempertahankan dan meningkatkan motivasi peserta
Membantu klien dalam kegiatan terapi
Memperhatikan keadaan dan sikap para peserta
F. Sesi TAK yang akan dilakukan
a. Menonton Tvb. Membaca majalah/Koran /artikelc. Melihat gambar G. Kriteria hasil yang diharapkan
1) 80% klien mampu menyebutkan apa yang di lihat2) 80% klien dapat memberikan pendandapt terhadap acara TV yang di tonton3) 80% klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain 4) 80% klien dapat menyebutkan kembali isi bacaan 5) 80% klien dapat memberikan pendapat terhadap isi bacaan .6) 80% klien dapatmemberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain7) 80% klien dapat menyebutkan nama gambar 8) 80% klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain.H. Rincian Dana
Sesi 1
NOBarangBanyakHarga
1.Snack8 Kotak15.000
Jumlah15.000
Sesi 2
NOBarangBanyakHarga
1.Snack8 Kotak15000
Jumlah15.000
Sesi 3
NOBarangBanyakHarga
1.Snack8 Kotak15000
Jumlah15.000
Total Dana :
Sesi 1
: 15.000
Sesi 2
: 15.000
Sesi 3
: 15.000+Jumlah : 45.000
PROSES KEGIATAN
TAK STIMULASI PERSEPSI UMUMSesi 1 : Menonton TelevisiTujuan :
1. Klien mamapu menyebutkan apa yang di lihat
2. Klien dapat memeberikan pendapat terhadap acara TV yang di tonton
3. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain
Setting :
1. Terapis dan klien duduk bersama setengah lingkaran menghadap TV
2. Ruangan nyaman dan tenang
Alat :
1. Televisi / Vidio player/leptop2. Kaset vidio
3. Buku catatan dan pulpen
4. Jadwal kegiatan klien
Pengorganisasian
1. Waktu
Tempat
:Ruangan Rajawali 2Hari / tanggal : Sabtu 6 Desember 2014Pukul
: 09:00-09.30 wib2. Organisasi
Leader : Oki Yushendri,S.Kep
Co. Leader : Dwi Fitriani,S.Kep
Observer : Martina Yusmita,S.Kep
Fasilitator : Adri Warnandes,S.Kep
Adreas Edi Wahyudi,S.Kep
Adesvi Mahdaliza,S.Kep
Shady Simanjuntak,S.Kep
Fera Yanti,S.Kep
Tri Suratna Dewi,S.Kep
Sefti Andesti,S.Kep
Gusniarti,S.Kep
Rahmat Chandra,S.KepMetode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan tanya jawab
Langkah Kegiatan
1. Persiapan
a. Memilih dan membuat kontrak dengan klien sesuai dengan indikasi : klien perubahan persepsi sensori dan klien menarik diri yang telah mengikuti TAKS
b. Mempersiapkan alata dan tempat pertemuan
2. Orientasi
a. Salam terapeutik
1. Salam dari terapis
2. Perkenalan nama dan panggilan terapis ( pakai papan nama )
3. Menyakan nama dan panggilan semua klien ( beri papan nama )
b. Evaluasi / validasi
1. Menyakan perasaan klien saat ini
2. Menyakan masalah yang dirasakan
c. Kontrak
1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu menonton TV dan bercakap- cakap tentang TV yang di tonton
2. Menjelaskan aturan main berikut :
Jika ada klien ingin meninggalkan kelompok, harus meminta izin pada terapis Lama kegiatan 45 menit
Klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
3. Tahap kerja
a. Tentukan acara televisi yang menarik dan mudah dimengerti oleh klien
b. Beri kesempatan bagi klien untuk menonton acara TV selama 10 menit setelah itu TV di matikan
c. Tanyakan pendapat seorang klien mengenai acara TV yang telah di tonton
d. Tanyakan pendapat klien lain terhadap pendapat klien sebelumnya
e. Beikan pujian atau penghargaan atas kemampuan klien memberi pendapat
f. Ulangi C, D, dan E sampai semua klien mendapat kesempatan
g. Beri kesimpulan tentang acara TV yang di tonton
4. Tahap terminasi
a. Evaluasi
1. Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2. Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok
b. Tindak lanjut
1. Menganjurkan klien untuk melatih kemampuan mempersepsikan tayangan TV tertentu dan mendiskusikannya pada orang lain
2. Membuat jadwal menonton TV
c. Kontrak yang akan datang
1. Menyepakati kegiatan TAK yang akan datang
2. Menyepakati waktu dan tempatEvaluasi dan Dokumentasi
Evaluasi
Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Asfek yang di evaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi persepsi umum sesi 1 kemampuan yang diharapkan adalah memberi pendapat tentang acara TV, memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain dan mengikuti kegiatan sampai selesai. Pormulir evaluasi sebagai berikut.Sesi 1 :TAK
Stimulasi Persepsi UmumKemampuan Persepsi : Menonton TVNO
Asfek yang di nilaiNama Klien
Tn. MTn. JTn.STn. RTn. STn. M Tn. H
1Memberi pendapat tentang acara TV
2Memberi tanggapan tehadap pendapat klien lain
3Mengikuti kegiatan sampai selesai
Petunjuk :1. Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK
2. Untuk tiap klien, semua asfek dinilai dengan memberi tanda (), jika ditemukan pada klien atau (X) jika tidak ditemukan.
Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK pada proses catatan keperawatan tiap klien. Contoh catatan : klien mengikuti TAK stimulasi persepsi ( TV ), klien mampu dan benar memberikan pendapat tentang acara TV, tetapi belum mau memberikan tanggapan pada pendapat klien lain. Anjurkan menonton TV bersama klien lain dan bercakap cakap tentang acara TV ( buat jadwal ).Kriteria Hasil1) 80% klien mampu menyebutkan apa yang di lihat2) 80% klien dapat memberikan pendandapt terhadap acara TV yang di tonton3) 80% klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain SETTING TEMPAT
Keterangan :
: Observer: pasien
r : Co Leader
: Leader
: Fasilitator
Sesi 2 : Membaca majalah/ koran /artikel.Tujuan
1. Klien dapat menyebutkan kembali isi bacaan.
2. Klien dapat memberikan pendapat terhadap isi bacaan .
3. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lai.
Setting
1. Terapis dank lien duduk bersama dalam lingkaran.
2. Ruangan nyaman dan tenang.
Alat
1. Majalah/Koran/artikel
2. Buku catatan dan pulpen
3. Jadwal kegiatan klien
Peng organisasian
1. Waktu
Tempat
:Ruangan Rajawali 2Hari / tanggal : Sabtu 8 Desember 2014Pukul
: 09:00-09.30 wib2. Organisasi
Leader
: Rahmat Chandra,S.KepCo. Leader: Adesvi Mahdaliza,S.KepObserver
: Ardi Warnandes,S.KepFasilitator
: Andreas Edi Wahyudi,S.Kep
Oki Yushendri,S.Kep
Gusniarti,S.Kep
TriSuratna Dewi,S.Kep
Sefti Andesti,S.Kep
Shady Simanjuntak,S.Kep
Fera Yanti,S.Kep
Dwi Fitriani,S.Kep
MartinaYusmita,S.KepMetode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusidan Tanya jawab
Langkah kegiatan
1. Persiapan
a. Membuat kontrak dengan klien tentang TAK
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2. Orientasi
a. Salam terapeutik
Salam dari terapis kepada klien
b. Evaluasi/validasi
1. Menanyakan prasaan klien saat ini
2. Menanyakan masalah yang di rasakan
3. Menanyakan penerapan TAK yang lalu
c. Kontrak.
1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu membaca majalah/ Koran/artikel.
2. Menjelaskan aturan main berikut
Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus meminta izin kepada terapis
Lama kegiatan 45 menit
Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
3. Tahap kerja
a. Tentukan bacaan yang Akan di baca
b. Bacalah isi majalah/ Koran/artikel selama 10 menit (jika mungkin berikan foto copy bacaan pada klien)
c. Tanyakan pendapat seorang klien mengenai isi bacaan
d. Tanyakan pendapat klienlain terhadap pendapat klien sebelumnya.
e. Berikan pujian/ penghargaan atas kemampuan klien member pendapat
f. Ulangi c,d, da e sampai semua klien mendapat kesempatan
g. Beri kesimpulan tentang bacaan
4. Tahap terminasi
a. Evaluasi
1. Terapis menanyakan perasaan klien telelah mengikuti TAK
2. Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok
b. Tindak lanjut
1. Menganjurkan klien untuk melatih kemampuan membaca dan mendiskusikannya pada orang lain
2. Membuat jadwal membaca
c. Kontrak yang akan datang
1. Menyepakati kegiatan TAK yang akan datang \
2. Menyepakati waktu dan tempat
Evaluasi dan dokumentasi
Evaluasi
Evaluasi di lakukan sat proses TAK berlangsung , khususnya pada tahap kerja. Aspek yang di evaluasi adalah kemampuan klien sesui dengan tujuan TAK. Untuk TAKstimulasi persepsi umum sesi 2, kemampuan yang di harapkan adalah memberikan pendapat tentang bacaan, memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain dan mengikuti kegiatan sampai selesai. Formulir evaluasi sebagai b erikut
Sesi 2 : TAK
Stimulasi persepsi umum
Kemampuan persepsi ; BacaanNOAspek yang dinilaiNama klien
Tn. MTn. MTn. STn. STn. RTn. JTn. KTn. H
1Member pendapat tentan g bacaan
2Memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain
3Mengikuti kegiatan sampai selesai
Petunjuk :
1. Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK
2. Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan member tanda () jika di temukan pada klien atau (x) jika tidak di temukan .
Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang di nilai klien saat TAK pada catatan proses keperawatan tiap klien.Contoh catatan : klien mengikuti TAK stimulasi persepsi (baca), klien mampu member pendapat benar tentang bacaan dan member tanggapan terhadap pendapat klien lain serta mengikuti sampai, anjurkan klien membaca (buat jadwal).
Sesi : 3 Melihat Gambar
Tujuan1. Klien dapat menyebutkan nama gambar yang dilihat
2. Klien dapat dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain.
Setting1. Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran
2. Ruangan nyaman dan tenang
Alat
1. Beberapa gambar
2. Buku catatan dan pulpen
3. Jadwal kegiatan klien
Pengorganisasian
1. Waktu
Tempat
:Ruangan Rajawali 2Hari / tanggal : Sabtu 9 Desember 2014Pukul
: 09:00-09.30 wib2. Organisasi
Leader
: Andreas Edi Wahyudi,S.KepCO Leader: Sefti Andesti,S.Kep
Obsrvasi : Shadi Simanjuntak,S.Kep
Fasilitator : Oki Yushendri,S.KepGusniarti,S.Kep
Trisuratna Dewi,S.Kep
Ardi Warnandes,S.Kep
Fera Yanti,S.Kep
Adesvi Mahdaliza,S.Kep
Dwi Fitriani,S.Kep
Rahmat Candra,S.kep
Martina Yusmita,S.KepMetode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan Tanya jawabLangkah kegiatan
1. Persiapan
a. Membuat kontrak dengan klien tentang TAK
b. Menyiapkan alat dan tempat bersama
2. Orientasi
a. Salam terapeutik
Salam dari terapis kepeda klien
b. Evaluasi/validasi
1. Menanyakan perasaan klien saat ini
2. Menanyakan masalah yang dirasakan
3. Menanyakan penerapan TAK yang lalu
c. Kontrak
1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu melihat gambar
2. Menjelaskan aturan main berikut
Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok harus minta izin kepada terapis
Lama kegiatan 45 menit
Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
3. Tahap kerja
a. Tentukan 1 atau 2 gambar yang umum dikenal orang
b. Tunjukan gambar pada klien (jika besar dapat di depansaja, jika kecil di edarkan)
c. Tanyakan pendapat seorang klien mengenai gambar yang dilihat
d. Tanyakan pendapat klien lainterhadap pendapat klien sebelumnya
e. Berikan pujian/penghargaan atas kemampuan klien memberi pendapat
f. Ulangi c, d, dan e sampai semua klien mendapat kesempatan
g. Beri kesimpulan pada tiap gambar yang di paparkan
4. Tahap terminasi
a. Evaluasi
1. Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti kegiatan TAK
2. Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok
b. Tindak lanjut
1. Menganjurkan klien melatih melihat gambar (di TV, Koran, majalah, album) dan mendiskusikanyapada orang lain.
2. Membuat jadwalmelihat gambar
c. Kontrak yang akan datang
1. Menyepakati kegiatan TAK yang akan datang
2. Menyepakati waktu dan tempat.
Evaluasi Dan Dokumentasi
Evaluasi
Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yangdi evaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. untuk tak stimulasi persepsi umum sesi 3 kemampuan yang diharapkan adalah memberi pendapat tentang gambar, member tanggapan terhadap pendapat klien lain, dan mengikuti kegiatan sampai selesai. Formulir evaluasi sebagai berikut.
Kriteria Hasil
1) 80% klien dapat menyebutkan kembali isi bacaan 2) 80% klien dapat memberikan pendapat terhadap isi bacaan .3) 80% klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lainSETTING TEMPAT
Keterangan :
: Observer: pasien
r : Co Leader
: Leader
: Fasilitator
Sesi 3 : TAK
Stimulasi Persepsi Umum
Kemampuan Persepsi : Melihat GambarNo Aspek Yang DinilaiNama klien
Tn. MTn. MTn. STn. STn. RTn. JTn. KTn. H
1.Memberi pendapat tentang gambar
2.Member tanggapan terhadap pendapat klien
3.Mengikuti kegiatan sampai selesai
Petunjuk :
1. Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yangikut TAK
2. Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan member tanda () jika di temukan pada klien atau (x) jika tidak di temukan.
Dokumentasi
Dokumentasi kemampuan yang dimiliki klien saat TAK pada catatan proses keperawatan tiap klien. Contoh catatan : klien mengikuti TAK stimulasi persepsi (melihat gambar), klien tidak mampu mepersiapkan dan memberi tanggapan, namun mengikuti kegiatan sampai selesai. Anjurkan klien mengikuti TAK stimulasi sensoris.
Kriteria Hasil1) 80% klien dapat menyebutkan nama gambar 2) 80% klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain.SETTING TEMPAT
Keterangan :
: Observer: pasien
r : Co Leader
: Leader
: Fasilitator