HUBUNGAN ANTARA SISTEM PERILAKU KASIH SAYANG DENGAN PERILKU IBU DALAM MENGELOLA ANAK

SULIT MAKAN

SKRIPSI

OLEH :

DIAN NOVITRI SARI

NIM. 201510420311136

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2019

i

HUBUNGAN ANTARA SISTEM PERILAKU KASIH SAYANG DENGAN PERILKU IBU DALAM MENGELOLA ANAK

SULIT MAKAN

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan

(S.Kep) Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Malang

OLEH :

DIAN NOVITRI SARI

NIM. 201510420311136

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2019

ii

iii

iv

KATA PENGANTAR Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala, berkat rahmat

dan bimbingan-Nya saya dapat menyelesaikan proposal skripsi dengan judul

“Hubungan antara sistem perilaku kasih sayang dengan perilaku ibu dalam mengelola

anak sulit makan”. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar

sarjana keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang. Bersamaan ini perkenankan saya

mengucapkan terimakasih dengan hati yang tulus kepada :

1. Bapak Faqih Ruhyanuddin, M.kep., Sp. Kep.MB selaku Dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Ibu Nur Lailatul Masruroh, MNS selaku Kaprodi Program Studi Ilmu

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Yoyok Bekti Prasetyo, M.Kep.,Sp. Kom selaku Dosen Pembimbing 1 yang

telah membimbing dan mendukung saya untuk menyelesaikan naskah proposal

skripsi ini.

4. Nur Melizza M.Kep selaku Dosen Pembimbing 2 yang telah memberikan

arahan, motivasi, serta bimbingan dalam proses penyusunan skripsi ini.

5. Anggraini Dwi Kurnia, S.Kep., Ns., MNS selaku Penguji I yang telah

memberikan masukan dan saran dalam proses penyusunan proposal skripsi ini

6. Juwita Sari MS selaku Penguji II yang telah memberikan masukan dan saran

dalam proses penyusunan proposal skripsi ini

7. Kedua orang tua dan seluruh keluarga saya yang selalu memberikan do’a,

support, motivasi dan memberikan dukungan moril serta materi kepada saya

8. Teman-teman PSIK C 2015, Keluarga HIMIKA, dan semua pihak yang tidak

dapat saya sebutkan namanya satu persatu yang turut membantu dalam

v

menyelesaikan naskah proposal skripsi ini. Serta semua pihak yang telah

membantu penyelesaian proposal skripsi ini. Mohon maaf atas segala kesalahan

dan ketidaksopanan yang mungkin telah saya perbuat. Semoga Allah

Subhanahu Wa Ta’ala senantiasa memudahkan setiap langkah-langkah kita

menuju kebaikan dan selalu menganugerahkan kasih sayang-Nya untuk kita

semua. Amin.

Malang, 03 Desember 2018

Penulis,

Dian Novitri Sari

vi

HUBUNGAN ANTARA SISTEM PERILAKU KASIH SAYANG DENGAN PERILAKU IBU DALAM MENGELOLA ANAK

SULIT MAKAN

Dian Novitri Sari1, Yoyok Bekti Prasetyo2, Nur Melizza3

ABSTRAK

Latar belakang : Sulit makan merupakan masalah tingkah laku yang relatif umum dialami oleh beberapa balita maupun anak-anak. Sulit makan sering di alami balita (bayi di bawah lima tahun) terutama pada umur enam bulan yang sedang memulai masa MP-ASI. Faktor yang meyebabkan anak sulit makan sendri terdapat faktor kebiasaan makan, psikologis dan organik. Kasih sayang merupakan salah satu dari tujuh subsystem teori behavioral system model yang merupakan sesuatu yang paling dasar dalam membentuk suatu ikatan sosial baik antara ibu dan anak maupun antar lingkungan sosial. Ikatan yang dimaksud merupakan ikatan emosional antara bayi/anak dan ibu yang menjadi suatu ikatan abadi yang nantinya akan memberikan kontribusi terhadap kualitas hubungan ibu terhadap anak. kasih sayang ini mempengaruhi perilaku ibu terhadap anaknya dalam pengambilan keputusan untuk mengelola anak sulit makan. Metode : Penelitian ini dilakukan di Puskesmas Singosari, Ardimulyo, dan Karangploso Kabupaten Malang. Teknik sampling yang digunakan adalah kuota sampling dan jumlah sampel yang digunakan adalah 245 ibu dengan anak balita yang mengalami sulit makan. penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dengan analisa data menggunakan spearman rank. Hasil : Pada penelitian ini didapatkan hasil nilai p value 0,000 yang kurang dari 0,005 artinya bahwa ada hubungan antara kasih sayang dengan perilaku ibu dalam mengelola anak sulit makan. Kekuatan hubungan pada penelitian ini termasuk dalam kategori lemah dengan nilai 0,232. Kesimpulan : Terdapat hubungan antara kasih sayang dengan perilaku ibu dalam mengelola anak sulit makan. Kata Kunci: Kasih sayang, perilaku ibu, anak sulit makan

1. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Malang. 3. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Malang.

vii

RELATIONSHIP BETWEEN ATTACHMENT-AFFILIATIVE SYSTEM WITH MOTHER'S BEHAVIOR IN MANAGING

DIFFICULT EAT IN CHILDREN

Dian Novitri Sari1, Yoyok Bekti Prasetyo2, Nur Melizza3

ABSTRACT Background: Difficulty eating is a behavior problem that is relatively common in some toddlers and children. Difficulty eating is often experienced by toddlers (infants under five years), especially at the age of six months who are starting the period of MP-ASI. Factors that make it difficult for children to eat themselves are eating, psychological and organic factors. Affection is one of the seven subsystems of the theory of behavioral system models which are the most basic in forming a social bond between mother and child and between social environments. The bond in question is an emotional bond between baby / child and mother which becomes an eternal bond that will later contribute to the quality of the mother's relationship with the child. This affection affects the mother's behavior towards her child in making decisions to manage children having difficulty eating. Method: This study was conducted at Singosari, Ardimulyo, and Karangploso Public Health Centers Malang Regency. The sampling technique used was sampling quota and the number of samples used was 245 mothers with children under five who had difficulty eating. this study uses descriptive analytical research method with cross sectional approach. Data collection uses questionnaires with data analysis using Spearman rank. Results: In this study the results of the p value 0,000 which is less than 0.005 means that there is a relationship between love and the behavior of mothers in managing children having difficulty eating. The strength of the relationship in this study belongs to the weak category with a value of 0.232. Conclusion: There is a relationship between love and mother's behavior in managing children having difficulty eating.

Keywords: Affection, mother's behavior, children have difficulty eating 1. Nursing Study Program Students, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang. 2. Lecturer in Nursing Study Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang. 3. Lecturer in Nursing Study Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang.

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .............................................................................................i

SAMPUL DALAM ..................................................................................................ii LEMBAR PERTUJUA .........................................................................................iii

KEASLIAN PENELITIAN ...................................................................................iv KATA PENGANTAR .............................................................................................v ABSTRAK PENELITIAN.....................................................................................vi

DAFTAR ISI....... ....................................................................................................vii DAFTAR TABEL....................................................................................................x

DAFTAR GAMBAR .............................................................................................xi DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................xii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................................1

1.1 Latar Belakang .............................................................................................................1 1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................................6

1.3 Tujuan Penelitian .........................................................................................................6 1.3.1 Tujuan Umum ..............................................................................................6 1.3.2 Tujuan Khusus ............................................................................................6 1.4 Manfaat Penelitian .....................................................................................................6 1.4.1 Manfaat Bagi Peneliti .................................................................................6 1.4.2 Manfaat Bagi Pengasuh ..............................................................................7 1.4.3 Manfaat Bagi Institusi Pendidikan Keperawatan ................................7 1.5 Keaslian Penelitian ......................................................................................................7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................9

2.1 Kasih Sayang dalam Perspektif Johnson Behavioral System Model ..........................9 2.1.1 Teori Johnson Behavioral Sistem Model................................................9 2.1.2 Definisi perilaku kasih sayang...............................................................11 2.1.3 Faktor Mempengaruhi Kasih Sayang...................................................14 2.1.4 Bentuk Perilaku Kasih Sayang................................................................18 2.1.5 Indikator Perilaku Kasih Sayang...........................................................19

2.2 Peilaku ibu ................................................................................................................21 2.2.1 Definisi Perilaku ibu.................................................................................21 2.2.2 Tujuan Perilaku Pengasuhan ...................................................................22 2.2.3 Faktor-faktor perilaku ibu........................................................................19 2.3 Definisi sulit makan pada anak ..............................................................................24 2.3.1 Definisi Sulit Makan pada anaak .........................................................24 2.3.2 Faktor Penyebab Sulit Makan................................................................25 2.3.3 Dampak Dari Sulit Makan ....................................................................27 2.4 Perilaku ibu Dalam Mengelola Anak Sulit Makan .............................................28

2.5 Konsep Asuhan Keperawatan Dalam Mengelola Anak Sulit Makan...............30 2.6 Hubungan Antara Kasih Sayang Dengan Perilaku Pengasuhan Ibu Dalam Mengelola Anak Sulit Makan..................................................................................31

BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN ..........................35 3.1 Kerangka Konsep ....................................................................................................35

3.2 Penjelasan Kerangka Konsep..................................................................................37 3.2 Hipotesis Penelitian .................................................................................................38

ix

BAB IV METODELOGI PENELITIAN ........................................................................39 4.1 Desain Penelitian .....................................................................................................39 4.3 Populasi, Sampling, dan Sampel ............................................................................40 4.3.1 Populasi .....................................................................................................41 4.3.2 Sampel .......................................................................................................42 4.3.4 Tehknik Sampling ....................................................................................42

4.4 Variabel Penelitian ...................................................................................................42 4.4.1 Variabel Independen ...............................................................................42 4.4.2 Variabel Dependen ..................................................................................43

4.5 Definisi Operasional ................................................................................................43

4.6 Tempat Penelitian ....................................................................................................44 4.7 Waktu Penelitian ......................................................................................................44

4.8 Instrumen Penelitian ...............................................................................................44 4.8.1 Kuesioner..................................................................................................44

4.9 Uji Validitas dan Reliabilitas ...................................................................................46 4.9.1 Uji Validitas ..............................................................................................46 4.9.2 Uji Reliabilitas ..........................................................................................46

4.10 Prosedur Pengumpulan Data .................................................................................47

4.11 Analisa Data .............................................................................................................51 4.11.1 Analisa Univariate .....................................................................................51 4.11.2 Analisa Bivariate ........................................................................................51

4.12 Etika Penelitian ........................................................................................................51 BAB V Analisa Data ..........................................................................................................52 5.1 Karakteristik Responden.........................................................................................52

5.2 Deskriptif kasih sayang ibu berdasarkan karakterisktik responden......................55 5.2.1 Presepsi Kasih Sayang Berdasarkan Karakteristik Responden...............55 5.2.2 Presepsi Kasih Sayang Ibu Berdasarkan Indikator....................................57 5.3 Deskripsi Perilaku Ibu Dalam Mengelola Anak Sulit Makan...................................57

5.3.1 Perilaku Ibu Dalam Mengelola Anak Sulit Makan Berdasarkan Karakteristik responden..............................................................................58

5.3.2 Perilaku Ibu Dalam Mengelola Anak Sulit Makan berdasarkan Indikator......................................................................................................................60

5.4 Hubungan Antara Kasih Sayang Dengan Perilaku Ibu Dalam Mengelola Anak Sulit Makan.................................................................................................................61

BAB VI PEMBAHASAN........................................................................................................ 63 6.1 Intrepretasi Dan Diskusi Hasil ................................................................................ ..63 6.1.1 Gambaran Kasih Sayang Ibu Dalam Mengelola Anak Sulit Makan

Berdasarkan Karakteristik Responden.........................................................63 6.1.2 Gambaran Perilaku Ibu Dalam Mengelola Anak Sulit Makan Berdasarkan

Karakteristik Responden................................................................................65 6.1.3 Hubungan Antara Kasih Sayang Dengan Perilaku Ibu Dalam Mengelola

Anak Sulit Makan............................................................................................67 6.2 Keterbetasan Penelitian................................................................................................69 6.3 Implikasi keperawatan...................................................................................................70 BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN..............................................................................73 7.1 Kesimpulan...................................................................................................................73 7.2 Saran ..............................................................................................................................74 DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................................75

LAMPIRAN ......................................................................................................................80

x

DAFTAR TABEL Tabel 2.5 ASKEP Mengelola Anak Sulit Makan ...............................................................31

Tabel 4.5 definisi operasional...............................................................................................43

Tabel 4.8 Kisi-Kisi Kuesioner Penelitian...........................................................................45

Tabel 4.9.2 Hasil Uji Validitas dan reliabilitas kasih sayang............................................47

Tabel4.9.2 Hasil Uji validitas dan reliabilitas mengelola anak sulit makan ...................47 Tabel 5.1 distribusi frekuensi data karakteristik responden............................................56 Tabel 5.2 tabulasi kasing sayang berdasarkan karakteristik responden..........................54 Tabel 5.3 frekuensi kuisioner kasih sayang .......................................................................57 Tabel 5.4 tabulasi perilaku ibu dalam mengelola anak sulit akan berdasarkan karakteristik responden.........................................................................................................59 Tabel 5.5 frekuensi kuisioner perilaku ibu mengelola anak sulit makan........................60 Tabel 5.6 korelasi kasih sayang dengan perilaku ibu dalam mengelola anak sulit makan.......................................................................................................................................62

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Johnson’s Behavioral System model ............................................................10 Gambar 3.1 kerang konsep...................................................................................................35 Gambar 4.1 kerangka penelitian..........................................................................................40

xii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lembar Persetujuan Responden ...................................................................80 Lampiran 2. Kuesioner penelitian ......................................................................................81 Lampiran 3. Analisa Univariat ( data demografi) .............................................................83 Lampiran 4. Analisa Data Kasih Sayang Berdasarkan Karakteristik Responden..........85 Lampiran 5. Analisa data perilaku ibu berdasarkan karateristi responden....................90 Lampiran 6. analisa bivariat .................................................................................................95 Lampiran 7. Data responden................................................................................................96 Lampiran 8. Surat kesediaan menjadi pembimbing 1......................................................114 Lampiran 9. Surat kesediaan menjadi pembimbing 2.....................................................115 Lampiran 10. ACC judul skripsi.........................................................................................116 Lampiran 11. Surat ijin pendahuluan................................................................................117 Lampiran 12. Surat ijin pengambilan data oleh BANKESBANPOL jatim................118 Lampiran 13. Surat ijin pengabilan data oleh pemerintahan kabupaten malang........120 Lampiran 14. Lembar konsultasi pembimbing 1.............................................................121 Lampiran 15. Lembar konsultasi pembimbig 2...............................................................124 Lampiran 16 Uji Plagiasi......................................................................................................126 Lampiran 17. Surat telah melakukan penelitian...............................................................128 Lampiran 18. Dokumentasi penelitian..............................................................................129

75

DAFTAR PUSTAKA

Afridawaty, M. (2018). Cara ibu mengatasi kesulitan makan pada anak pra sekolah di desa penyengat olak kabupaten muaro Jambi tahun 2015. Jurnal Ilmiah, 18(1), 1–6.

Ahsan. (2014). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Yang Bekerja Dengan Tingkat

Kecerdasan Moral Anak Usia Prasekolah (4-5) Tahun Di Tk Mutiara Indonesia Kedungkandang Malang. Jurnal LP3 UB, 2(2), 30–40. https://doi.org/2302-9021

Aizah, S. (2013). Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Makan Pada Anak Usia Pra

Sekolah Di Dusun Pagut Desa Blabak, 1–11. Alligood, M. R. (2014). Nursing Theorists and Their Work (8th edn)Alligood, M. R.

(2014). Nursing Theorists and Their Work (8th edn). Nursing Theorists and Their Work (8th edn). http://doi.org/10.5172/conu.2007.24.1.106a. Nursing Theorists and Their Work (8th Edn), 746. https://doi.org/10.5172/conu.2007.24.1.106a

Alligood, M. R. (2017). Nursing Theorists and Their Work, Ninth Edition. In Nursing

Theorists and Their Work, Ninth Edition (pp. 273–291). Elsevier Health Sciences. Anggarwati, S. K., Kusumawati, Y., & Werdani, K. E. (2018). Quality Time Ibu Bekerja

dan Perkembangan Bahasa Anak Usia Toddler Di Day Care Kota Surakarta, 9–21.

Anggraini, S., Ika, D., & Hari, S. (2011).bounding attachmant , 4(1), 1–7. Aqmariya Syarafina, E. P. (2014). Hubungan Eating Disorder dengan Status Gizi pada

Remaja Putri di Modeling Agency Semarang. Journal of Nutrition College, 3(2), 48–53.

Asih, G. Y., & Pratiwi, M. M. S. (2010). Perilaku Prososial Ditinjau Dari Empati Dan

Kematangan EmoSI, I(1), 33–42. Asilah1*), D. H. (2014). Hubungan Tingkat Stres Ibu Dan Pengasuhan Penerimaan-

Penolakan Dengan Konsep Diri Remaja Pada Keluarga Bercerai, 7(1), 10–18. Aznar, A., & Tenenbaum, H. R. (2016). Parent–Child Positive Touch: Gender, Age,

and Task Differences. Journal of Nonverbal Behavior, 40(4), 317–333. https://doi.org/10.1007/s10919-016-0236-x

Blaine, R. E., Kachurak, A., Davison, K. K., Klabunde, R., & Fisher, J. O. (2017). Food

parenting and child snacking: A systematic review. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 14(1). https://doi.org/10.1186/s12966-017-0593-9

Casmirah, Sri Rejeki, E. W. (2012). Hubungan Peran Orang Tua Dengan Kecemasan

Anak Prasekolah (4-6 Tahun) Pada Tindakan Pemasangan Infus Diruang Mawar Rsud Kraton Kabupaten Pekalongan, 5(2), 114–123.

76

Cinantya, A. S. (2014). Hubungan terpaan berita kekerasan seksual pada anak di televisi dan tingkat kecemasan orang tua dengan intensitas komunikasi orang tua dan anak, 1–11.

Crugnola, C. R., Ierardi, E., Albizzati, A., & Downing, G. (2016). Effectiveness of an

attachment-based intervention program in promoting emotion regulation and attachment in adolescent mothers and their infants: A pilot study. Frontiers in Psychology, 7(FEB), 1–17. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00195

Ebrahimi, L., Amiri, M., Mohamadlou, M., & Rezapur, R. (2017). Attachment Styles,

Parenting Styles, and Depression. International Journal of Mental Health and Addiction, 15(5), 1064–1068. https://doi.org/10.1007/s11469-017-9770-y

Febrianita, D., & Pratama, T. (2012). Perbedaan Hubungan antara Ibu Bekerja dan Ibu

Rumah Tangga terhadap Tumbuh Kembang Anak Usia 2-5 Tahun Relationship between Working Mother and the Housewife with the Growth and Development of 2-5 Years Children, 12(3), 143–149.

Gani, dhesanto surya, & Lestari, budi sri. (2018). komunikasi dan pola asuh anak

dalam membangun kaharmonisan pada keluarga tenaga kerja indonesia. Journal of Experimental Psychology: General, (1), 1–15.

Gardner, F., & Shaw, D. S. (2009). Behavioral Problems of Infancy and Preschool

Children (0-5). Rutter’s Child and Adolescent Psychiatry: Fifth Edition, 882–893. https://doi.org/10.1002/9781444300895.ch53

Hadi, R. (2017). Hubungan pola asuh orangtua dengan perilaku sulit makan pada anak

prasekolah di TK Karta rini godean Sleman Yogyakarta. Haines, J., Rifas-Shiman, S. L., Horton, N. J., Kleinman, K., Bauer, K. W., Davison,

K. K., … Gillman, M. W. (2016). Family functioning and quality of parent-adolescent relationship: Cross-sectional associations with adolescent weight-related behaviors and weight status. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 13(1), 1–12. https://doi.org/10.1186/s12966-016-0393-7

Hamdi, Asep Saepul dan Bahruddin, E. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi

dalam Pendidikan. Yogyakarta. CV Budi Utama. Hamid, A. Y. (2007). Buku Ajar Riset Keperawatan (dua). Jakarta: Penerbit Buku

Kedokteran. Hasanpoor-Azghdy, S. B., Simbar, M., & Vedadhir, A. (2015). The social consequences

of infertility among Iranian women: A qualitative study. International Journal of Fertility and Sterility, 8(4), 409–420.

Hidayah, B. N. (2017). Pola Asuh Orang Tua Dalam Mengembangkan Kemandirian Anak

Usia Dini Di Dukuh Branglor Mancasan Baki Sukoharjo. Institut Agama Islam Negeri.

77

Hikmah, N., & Sulistiyanti, A. (2015). Perilaku ibu balita dalam pencarian pengobatan diare di kelurahan wonorejo sukoharjo, 52–57.

Hosokawa, R., & Katsura, T. (2017). A longitudinal study of socioeconomic status,

family processes, and child adjustment from preschool until early elementary school: The role of social competence. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 11(1), 1–28. https://doi.org/10.1186/s13034-017-0206-z

Idris, V. F. (2015). Faktor Yang Berhubungan Dengan Sulit Makan Anak Usia Pra

Sekolah Di Tk Anggrek Mekar Desa Haya-Haya Kecamatan Limboto Barat Kabupaten Gorontalo.

Kennedy, G. A., Wick, M. R., & Keel, P. K. (2018). Eating disorders in children : is avoidant-restrictive food intake disorder a feeding disorder or an eating disorder

and what are the implications for treatment ? [ version 1 ; referees : 2 approved ]. F1000Reasearch, 7(88), 1–7. https://doi.org/10.12688/f1000research.13110.1

Kobrosly, R. W., Van Wijngaarden, E., Galea, S., Cory-Slechta, D. A., Love, T., Hong,

C., … Davidson, P. W. (2011). Socioeconomic position and cognitive function in the Seychelles: A life course analysis. Neuroepidemiology, 36(3), 162–168. https://doi.org/10.1159/000325779

Krisnanto, P. D., Julia, M., & Lusmilasari, L. (2017). Pencarian Pengobatan Anak Balita

Demam, 3(September 2016), 10–16. Lam, J. (2015). Picky eating in children, 3(May), 15–17.

https://doi.org/10.1037/h0034906 Lapau, B. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan, Metode Ilmiah Penulisan Skripsi,

Tesis dan Disertasi. Jakarta. Yayasan Pustaka Obor Indonesia. Latifah, E. W. (2016). Pengaruh pengasuhan ibu dan nenek terhadap perkembangan

kemandirian dan kognitif anak usia prasekolah. Jur. Ilm. Kel. & Kons, 9(1), 21–32. Lee, T. H., Qu, Y., & Telzer, E. H. (2017). Love flows downstream: Mothers’ and

children’s neural representation similarity in perceiving distress of self and family. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 12(12), 1916–1927. https://doi.org/10.1093/scan/nsx125

Lesmana, J. P. (2017). Perancangan Kampanye Pentingnya Quality Time Abstract A

Campaign Design Of The Importance Of Quality, 5–11. Maitre, I., Van Wymelbeke, V., Amand, M., Vigneau, E., Issanchou, S., & Sulmont-

Rossé, C. (2014). Food pickiness in the elderly: Relationship with dependency and malnutrition. Food Quality and Preference, 32, 145–151. https://doi.org/10.1016/j.foodqual.2013.04.003

Mangkat, O., & Mayulu, N. (2016). Gambaran pemberian makanan pendamping ASi

anak usia 6-24 bulan di Desa Mopusi Kecamatan Lolayan Kabupaten Bolaang

78

Mongondow Induk, 4. Maryam, S. (2017). gambaran tingkat pendidikan dan pola asuh ibu pada anak usia dini

di gampong pante gajah kecamatan matang glumpang dua kabupaten bireuen, 3(2), 67–76.

Masdiana, Tahlil, T., & Imran. (2016). Persepsi , Sikap , & Perilaku Ibu Dalam Merawat

Balita Dengan Diare Mothers ’ Perceptions , Attitudes & Behaviors On Caring Children With Diarrhea.

Mitchell, M. J., & King, M. R. (2014). NIH Public Access, (1), 1–23.

https://doi.org/10.1088/1367-2630/15/1/015008.Fluid Muntiani, & Supartini. (2013). Hubungan ibu bekerja dengan perkembangan balita usia

4-5 tahun di TK Dharma Wanita Desa Grogol Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo. Embrio Jurnal Kebidanan, III, 46–52.

Mursyidah (Ed.). (2013). Profil Kesehatan Kabupaten Malang. Malang: Dinas Kesehatan. Nasution, F. (2017). Inisiasi Menyusu Dini Dan Bounding Attachment Dalam

Peningkatan Kesehatan Secara Fisik Dan Psikis. Jurnal JUMANTIK, 2, 100–111. Notoatmodjo, S. (2015). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Nurhayati, E. (n.d.). Memahami Psikologis Perempuan (Integrasi &

Intercomplementer Perspektif Psikologi dan Islam), (October 2016), 15–16. Nurjannah. (2013). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Terjadinya Picky Eater

(Sulit Makan) Pada Anak Balita Di Tk Negeri Pembina Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie.

Nursalam. (2013). Konsep Penerapan Metode Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta.

Salemba Medika. Nursalam. (2016). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Keperawatan. Jakarta. Rahadian, A. S. (2014). Fulfilling The Right For Exclusife Breastfeeding Among

Working Women : Opportunities And Challengs. Jurnal Kependudukan Indonesia, 9 No.2(November), 109–118.

Rahman, U. (2009). Karakteristik perkembangan anak usia dini, 12(1), 46–57. Reid, K. M. (2015). The Relationship Between Parents’ Poor Emotional Health Status

and Childhood Mood and Anxiety Disorder in Florida Children, National Survey of Children’s Health, 2011–2012. Maternal and Child Health Journal, 19(5), 1071–1077. https://doi.org/10.1007/s10995-014-1607-8

Rishanty, R., & Pandia, W. S. S. (2018). Gambaran Pengasuhan Ibu Dalam

Mengembangkan Perilaku Adaptif Siswa Tunagrahita, 17(1), 44–55.

79

Sahar, J., Riasmini, N. M., Kusumawati, D. N., & Erawati, E. (2017). Improved health status and life satisfaction among older people following self-help group intervention in Jakarta. Current Gerontology and Geriatrics Research, 2017. https://doi.org/10.1155/2017/3879067

Santoso, S. (2001).Buku Latihan Statistik Nonparametrik. Jakarta: Gramedia Sastroasmoro, S. & S. I. (2014). Dasar-Dasar Metodelogi Penelitian Klinis (kelima). Jakarta:

Sagung Seto. Setiadi. (2013). Konsep dan Praktik Penulisan Riset Keperawatan (kedua). Surabaya. Simangunsong, H. M. (2013). Perilaku Ibu Dalam Mengatasi Kesulitan Makan Pada

Anak Usia Dibawah Lima Tahun di Kelurahan Huta Tonga-tonga Sibolga. SolonMery, Putri, O. L., & Naing, P. M. (2018). Pengaruh Edukasi Dengan Pendekatan

Teori Model Behavioral System Dorothy E. Johnson Terhadap Penurunan Tekanan Darah Pada Pasien Hipertensi Di Puskesmas Jongaya Kecamatan Tamalate Kota Makassar. Jurnal Mitrasehat, 8(1), 110–117.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sukandarrumidi. (2006). Metodologi Penelitian. Yogyakarta. Sumarni, S. (2014). memarahi anak dengan kasih sayang, 1–16. Werdiningsih, A. T. A., & Astarani, K. (2012). Peran Ibu Dalam Pemenuhan

Kebutuhan Dasar Anak Terhadap Perkembangan Anak Usia Prasekolah Ayu Thabita Agustus Werdiningsih, Kili Astarani. Jurnal STIKES, 5(1), 82–98.

Yodatama, D. C., Hardiani, R. S., & Sulistyorini, L. (2015). Hubungan Bonding

Attachment dengan Resiko Terjadinya Postpartum Blues pada Ibu Postpartum dengan Sectio Caesaria di Rumah Sakit Ibu dan Anak ( RSIA ) Srikandi IBI Kabupaten Jember. E-Jurnal Pustaka Kesehatan, 3(2), 327–333.

Yuni Rafika Ayu, I. (2015). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Pengetahuan

Ibu Nifas Tentang Bounding Attachment Di Ruang Seureune Iii Dr. Zainoel Abidin Banda Aceh, 47(548), 14–21.

Yunita, A., & Lestari, M. D. (2017). Proses Grieving Dan Penerimaan Diri Pada Ibu

Rumah Tangga Berstatus Hiv Positif Yang Tertular Melalui SuaminyA Anna Yunita , Made Diah Lestari, 4(2), 223–238.

Zickgraf, H. F., & Ellis, J. M. (2018). Initial validation of the Nine Item Avoidant /

Restrictive Food Intake disorder screen ( NIAS ): A measure of three restrictive eating patterns. Appetite, 123, 32–42. https://doi.org/10.1016/j.appet.2017.11.111

126

Lampiran 16. Lembar Hasil Uji Plagiasi

127