hubungan antara sense of humor dengan stres pada …

HUBUNGAN ANTARA SENSE OF HUMOR DENGAN STRES PADA

MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh

Gelar Derajat Sarjana S-1 Psikologi

HALAMAN DEPAN

Diajukan oleh :

SETYANINGRUM SILVIANA HERMAN

F100120109

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

ii




SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh

Gelar Derajat Sarjana S-1 Psikologi

HALAMAN JUDUL

Diajukan oleh :

SETYANINGRUM SILVIANA HERMAN

F100120109

FAKULTAS PSIKOLOGI


2017

vi

VISI, MISI DAN TUJUAN

FAKULTAS PSIKOLOGI


VISI :

Menjadi pusat pendidikan sarjana psikologi yang kompeten dan berkarakter sesuai

risalah Islam dan budaya Indonesia.

MISI :

Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil

mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai

ilmuwan psikologi.

Mengembangkan pusat penelitian psikologi Islam dan indigenos yang menja

dirujukan nasional dan Asia.

Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat.

TUJUAN:

a. Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, kreatif, bertanggung

jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.

b. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen tentang

psikologi Islam dan indigenos.

c. Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan psikologi

bagi masyarakat.

vii

MOTTO

“ Segalanya itu memang sulit namun jika kita YAKIN pada diri kita sendiri

bahwa kita MAMPU semua pasti terselesaikan ”

(Penulis)

viii

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT, skripsi

ini penulis persembahkan untuk :

Orang tua yang selalu memberikan doa, dukungan,

serta semangat kepada penulis.

Untuk sahabat-sahabat penulis Annisa, Rizkia, Ika,

Rosyid yang memberikan motivasi dam semangat

pada penulis.

ix

KATA PENGANTAR

Bismillahirahmanirrahim.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan atas kehadiran Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat dan Ridho-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini sebagai tugas akhir dari Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan tugas ini telah

melibatkan banyak pihak yang telah membantu penulis, oleh karena itu dengan

kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terimakasih

kepada :

1. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi UMS yang telah

memberikan ijin penelitian.

2. Ibu Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi, M.Psi, Psi selaku pembimbing akademik atas

dorongan, pengarahan, saran, dan kesabaranya selama penulis menempuh

kuliah di Fakultas Psikologi UMS.

3. Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.si selaku dosen pembimbing utama terimakasih

atas dorongan, pengarahan, saran, dan kesabaranya selama penulis menempuh

skripsi, sehingga dapat menyelesaikannya dengan baik.

4. Seluruh dosen di Fakultas Psikologi UMS yang telah membagi ilmu dan

pengalamannya. Semoga penulis bisa mengamalkan setiap ilmu yang telah

diajarkan.

x

5. Seluruh staf tata usaha (TU) Fakultas Psikologi UMS yang telah memberikan

dukungan dan bantuan dengan ikhlas selama penulis menimba ilmu.

6. Bapak Suhirman dan ibu Evi Haryani terimakasih telah menjadi orang tua

yang terbaik, atas kasih sayang, perhatian, cinta dan doa untuk penulis supaya

segera menyelesaikan skripsi ini.

7. Inas Rasyidah Herman telah menjadi adik yang terbaik, yang selalu

memberikan doa dan dukungan.

8. Kurniawan Perdana, Ika Juli Kurnia Putri, dan Ibu Nurmala Sari yang selalu

membantu dan memberikan dukungan kepada penulis dalam penyelesaian

skripsi ini.

9. Sahabat penulis Annisa, Rizkia, Mualimah, Elvana dan Suci terimakasih untuk

kebersamaanya, semangat, canda tawa, nasehat, serta waktu yang disempatkan

untuk selalu bersua di dunia ini.

10. Teman-teman Fakultas Psikologi angkatan 2012 Dyah, Aisti, Rosalia, Naris,

Yolanda, dan masih banyak yang lainnya terimakasih buat dorongan dan

perjuangan bersama selama ini.

11. Teman-teman Psychopala Oim, Nuraini, Prapti, Agung, Basori, Aji,

Udin,Pipin dan masih banyak yang lainnya terimakasih buat dorongan dan

perjuangan bersama selama ini.

xi

Harapan penulis semoga karya kecil ini dapat memberikan manfaat untuk

pengembangan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari. Kurang lebihnya

penulis hanya dapat berkata maaf dan terimakasih.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Surakarta, 8 Mei 2017

(Penulis)

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN ............................................................................................... i

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv

SURAT PERYATAAN .......................................................................................... v

VISI, MISI DAN TUJUAN ................................................................................... vi

MOTTO ................................................................................................................ vii

PERSEMBAHAN ................................................................................................ viii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi

ABSTRAK .......................................................................................................... xvii

ABSTRACT ....................................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................. 1

B. Tujuan Penelitian .............................................................................. 7

C. Manfaat penelitian ............................................................................ 8

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................. 9

A. Stres pada Mahasiswa ...................................................................... 9

1. Pengertian Stres ........................................................................ 9

xiii

2. Aspek-aspek Stres ................................................................... 11

3. Dampak stress ......................................................................... 13

4. Faktor-faktor yang mempengaruhi stres ................................. 16

B. Sense of humor ............................................................................... 18

1. Pengertian Sense of humor ...................................................... 18

2. Aspek-aspek sense of humor ................................................... 20

C. Hubungan antara sense of humor dengan stress pada mahasiswa

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. ........... 22

D. Hipotesis ......................................................................................... 25

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.............................................................. 26

A. Idientivikasi Variabel ..................................................................... 26

B. Definisi Operasional ....................................................................... 26

1. Sense of Humor ....................................................................... 26

2. Stress ....................................................................................... 27

C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ........................................ 27

D. Metode Pengumpulan Data ............................................................ 28

1. Skala sense of humor .............................................................. 29

2. Skala stres mahasiswa ............................................................. 30

E. Metode Analisis Data ..................................................................... 30

F. Validitas dan Reliabilitas ................................................................ 31

1. Validitas .................................................................................. 31

2. Reliabilitas .............................................................................. 32

xiv

BAB IV LAPORAN PENELITIAN ..................................................................... 33

A. Persiapan Penelitian ....................................................................... 33

1. Orientasi Kancah Penelitian .................................................... 33

2. Persiapan Alat Ukur Data ....................................................... 35

3. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas .................................... 37

B. Pengumpulan Data ......................................................................... 39

1. Perijinan .................................................................................. 39

2. Penentuan Subjek Penelitian ................................................... 40

3. Pelaksanaan Penelitian ............................................................ 40

4. Pelaksanaan Skoring Penelitian .............................................. 41

C. Analisis Data .................................................................................. 41

1. Uji Asumsi .............................................................................. 41

2. Uji Hipotesis ........................................................................... 43

3. Sumbangan Efektif .................................................................. 43

4. Kategorisasi ............................................................................. 43

D. Pembahasan .................................................................................... 45

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 50

A. Kesimpulan ..................................................................................... 50

B. Saran ............................................................................................... 50

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 52

LAMPIRAN .......................................................................................................... 55

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Blue Print Skala sense of humor sebelum Expert Judgement ............... 36

Tabel 2 Blue Print Skala stres sebelum Expert Judgement ................................ 37

Tabel 3 Blue Print Skala sense of hmor setelah Expert Judgement ................... 38

Tabel 4 Blue Print Skala Stress setelah Expert Judgement ................................ 38

Tabel 5 Rangkuman Hasil Reliabilitas skala sense of humor dan skala stres .... 39

Tabel 6 Kategorisasi Sense of Humor ................................................................. 44

Tabel 7 Kategorisasi Stres .................................................................................. 44

Tabel 8 Uji Hipotesis Product Moment, Sumbangan Efektif, dan Kategorisasi 45

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Skala Pengukuran .............................................................................. 56

Lampiran 2 Validitas Dan Reliabilitas .................................................................. 70

Lampiran 3 Uji Asumsi Dan Hipotesis ................................................................. 96

Lampiran 4 Kategorisasi ..................................................................................... 106

Lampiran 5 Data Penelitian ................................................................................. 113

Lampiran 6 Surat Penelitian ................................................................................ 117

Lampiran 7 Surat Keterangan Penyerahan Bukti Fisik ....................................... 120

Lampiran 8 Surat Keterangan Analisis Data ....................................................... 122

xvii




Setyaningrum Silviana Herman

Dra. Zahrotul Uyun, M.Si, Psi

[email protected]

FAKULTAS PSIKOLOGI


ABSTRAK

Mahasiswa memiliki tanggung jawab untuk menyelesaikan studinya,

banyak hambatan yang akan menjadi tekanan bagi individu yaitu stres. Salah satu

faktor yang mempengaruhi stres adalah sense of humor. Dimana sense of humor

sangatlah berguna bagi mahasiswa untuk menghindari tekanan yang muncul di

dalam dirinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan

antara sense of humor dengan stres pada mahasiswa Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Metode yang digunakan adalah metode

kuantitatif. Subjek penelitian yang digunakan adalah mahasiswa fakultas

psikologi sebanyak 120 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan adalah

teknik quota sampling. Alat ukur yang digunakan adalah skala sense of humor dan

skala stres. Hipotesi yang digunakan dalam penelitian ini adalah “Ada hubungan

negatif antara sense of humor dengan stress pada mahasiswa di fakultas

psikologi”, Metode analisis menggunakan teknik korelasi product moment dengan

bantuan SPSS ( Stastical Product Service Solution) 15.0 for windows program.

Hasil penelitian diperoleh nilai r sebesar -0,410; p = 0,000 (p<0,01), yang

menunjukkan ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara sense of humor

dengan stres pada mahasiswa fakultas psikologi universitas muhammadiyah

surakarta. Yang artinya semakin tinggi sense of humor maka tingkat stres

mahasiswa rendah, begitu juga sebaliknya apabila sense of humor rendah maka

tingkat stres mahasiswa tinggi. Sense of humor memiliki rerata empirik (RE)

87,79 dan rerata hipotetik (RH) 72,5, dan kategori sense of humor tergolong

tinggi. Stres memiliki rerata empirik (RE) 57,28 dan rerata hipotetik (RH) sebesar

62,5, kategori stres tergolong sedang. Sumbangan efektif dari variabel sense of

humor terhadap stres pada mahasiswa sebesar 16,81% dan masih terdapat 83,19

% faktor lain yang mempengaruhi stres.

Kata kunci : Sense of humor, Stres, Mahasiswa.

mailto:[email protected]

xviii

RELATIONSHIP BETWEEN SENSE OF HUMOR WITH STRESS IN

STUDENTS FACULTY OF PSYCHOLOGY UNIVERSITY


Setyaningrum Silviana Herman

Dra. Zahrotul Uyun, M.Si, Psi

[email protected]

FACULTY OF PSYCHOLOGY

MUHAMMADIYAH SURAKARTA UNIVERSITY

ABSTRACT

Students have the responsibility to complete their studies, many of the

obstacles that will be the pressure for the individual is stress. One of the factors

that affect stress is the sense of humor. Where sense of humor is very useful for

students to avoid the pressure that appears in him. The purpose of this study was

to determine the relationship between the sense of humor with stress on the

students of Psychology Faculty of Muhammadiyah University of Surakarta. The

method used is quantitative method. The subjects used were psychology faculty

students of 120 students. Sampling technique used is quota sampling technique.

Measuring tool used is a scale of sense of humor and stress scale. The hypothesis

used in this research is "There is a negative relationship between the sense of

humor with stress on the students in the faculty of psychology", the method of

analysis using product moment correlation technique with the help of SPSS

(Stable Product Service Solution) 15.0 for windows program. The results obtained

r value of -0.410; P = 0.000 (p <0.01), which indicates there is a very significant

negative relationship between the sense of humor with stress on psychology

faculty students of muhammadiyah university Surakarta. Which means the higher

sense of humor then the student's stress level is low, and vice versa if the sense of

humor is low then the student's stress level is high. Sense of humor has an

empirical rate (RE) 87.79 and a hypothetical average (RH) of 72.5, and the

category of sense of humor is high. Stress has an empirical mean (RE) 57.28 and a

hypothetical average (RH) of 62.5, the category of stress is moderate. Effective

contribution from the variable of sense of humor to stress on student is 16,81%

and there are still 83,19% other factors that influence stress.

Keywords: Sense of humor, Stress, Student.

mailto:[email protected]

hubungan antara sense of humor dengan stres pada …

Documents