hubungan antara penguasaan unsur intrinsik …/hubungan...perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id i...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

i

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN UNSUR INTRINSIK CERITA RAKYAT

DAN MINAT MEMBACA KARYA SASTRA DENGAN KEMAMPUAN

MENGAPRESIASI CERITA RAKYAT PADA SISWA KELAS VII

MTs NEGERI SE-KABUPATEN LOMBOK TIMUR

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh

HILMIYATUN

S841208020

PROGRAM PASCASARJANA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2014


i


ii


iii


iv

MOTTO

-mimpi esok dan penyesalan tentang hari kemarin


v

PERSEMBAHAN

Tesis ini

Kupersembahkan kepada :

Ibu dan bapak tercinta yang telah mendidik dan membesarkanku,

Kak Alet dan adik Ozi yang selalu memotivasiku,

Anakku (Heru) malaikat kecil spirit hidupku, serta

teman teman yang terus mendampingi perjuanganku.


vi

KATA PENGANTAR

Segala puji hanya bagi Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya yang telah

banyak memberikan kita rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyusun tesis ini

sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan tugas akhir pada Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Dalam penyusunan proposal ini peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar-

besarnya kepada yang terhormat :

1. Prof. Dr. Furqon Hidayatullah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah mengizinkan penelitian ini.

2. Prof. Dr. H. Sarwiji Suwandi, M.Pd, selaku ketua Program Studi Pendidikan Bahasa

Indonesia yang telah memberikan motivasi kepada peneliti untuk menyelesaikan tesis ini;

3. Prof. Dr. Hj. Andayani, M.Pd. dan Dr. H. Budhi Setiawan, M. Pd. selaku pembimbing I dan

II, yang telah memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berarti dalam penyusunan

tesis ini sehingga dapat peneliti selesaikan dengan baik;

4. Ibu Hj. Jamiatul Fitriah, S.Pd selaku guru bidang studi Bahasa Indonesia di sekolah tempat

penelitian yang telah membantu proses berlangsungnya penelitian.

5. Bapak (Zainal Abidin) dan Ibu (Athiah) tercinta yang selalu memberikan

motivasi dan mengirimkan doa demi kelancaran studi S2 ini.

6. Secara pribadi saya ucapkan terima kasih kepada Kak Alet, mbak Linda, mas Alul, bu Yun

dan mbak Rehan yang selalu memberikan dukungannya.

Akhir kata, peneliti berdoa semoga Allah SWT selalu memberikan limpahan rahmat dan

hidayahnya kepada semua pihak tersebut di atas, dan mudah-mudahan tesis ini bermanfaat bagi

pembaca.

Surakarta, Desember 2013

Hmy


vii

ABSTRAK

Hilmiyatun.Rakyat dan Minat Membaca Karya Sastra dengan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Se-(Pembimbing I: Prof. Dr. Andayani, M.Pd, Pembimbing II: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.). Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara penguasaan unsur intrinsik cerita rakyat dan kemampuan mengapresiasi cerita rakyat; (2) hubungan antara minat membaca karya sastra dan kemampuan mengapresiasi cerita rakyat; dan (3) hubungan antara penguasaan unsur intrinsik cerita rakyat dan minat membaca karya sastra secara bersama-sama dengan kemampuan mengapresiasi cerita rakyat.

Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri Se-Kabupaten Lombok Timur di Lombok Timur. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode survei korelasi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Negeri Se-Kabupaten Lombok Timur dengan teknik pengambilan sampel menggunakan multi stage randomsampling. Terdapat 2 (dua) variabel dalam penelitian ini, yaitu variabel terikat dan variabel bebas. Variabel terikatnya berupa kemampuan mengapresiasi cerita rakyat (Y). Adapun variabel bebasnya terdiri atas 2 (dua) yaitu penguasaan unsur intrinsik cerita rakyat (X1) dan minat membaca karya sastra (X2). Instrumen untuk mengumpulkan data adalah tes kemampuan mengapresiasi cerita rakyat, tes penguasaan unsur intrinsik cerita rakyat, dan angket minat membaca karya sastra. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi dan korelasi (sederhana dan ganda).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada hubungan positif antara penguasaan unsur intrinsik cerita rakyat dan kemampuan mengapresiasi cerita rakyat ( y1

= 0,05 dengan N= 90 dan t1(2,12)> t tabel (1,66); (2) ada hubungan positif antara minat membaca karya sastra dan kemampuan mengapresiasi cerita rakyat ( y2 5dengan N= 90 dan t2 (2,31)> t tabel (1,66); dan (3) ada hubungan positif antara penguasaan unsur intrinsik cerita rakyat dan minat membaca karya sastra secara besama-sama dengan kemampuan mengapresiasi cerita rakyat (Ry.12 5 dengan N= 90 dan F0=4,40> Ftabel= 3,11). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama, penguasaan unsur intrinsik cerita rakyat dan minat membaca karya sastra memberikan kontribusi yang berarti pada kemampuan mengapresiasi cerita rakyat

Kata kunci : kemampuan mengapresiasi cerita rakyat, penguasaan unsur intrinsik cerita rakyat, minat membaca karya sastra


viii

ABSTRACT

Hilmiyatun. S841208020. 2014. The Correlation between Mastery of the Elements of Intrinsic

Folktale for the Seventh Grade of Islamic Junior High School at East Lombok. Suvervisor I:Prof. Dr. Andayani, M.Pd, Suvervisor II: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. Thesis, Surakarta: The Graduate program of Indonesian Language Education Department, Sebelas Maret Surakarta.

The aims of this research are: (1) the correlation between mastery of the elements of intrinsic finterest of reading literary work and the ability to appreciate folktale, (3) the Correlation

of reading literary work together with their ability to appreciate folktale.

This research method used a correlation survey. This research population carried out at the seventh grade of Islamic junior high school at East Lombok, which was taken by multi stagerandom sampling. There were two variables in this research: dependent and independent variable. Dependent variable was the ability to appreciate folktale, while, independent variable was between mastery of the elements of intrinsic folktale and studeliterary work. The data obtained by tested (for all variables). Then, the data analyzed by the statistical technique of regression and correlation.

The results of the test shows that: (1) there is a positive correlation between mastery of the elements of intrinsic folktale and the ability to appreciate folktale ( y1= 0,22 at the level of significance 0,05 with N=90 and t1(2,12)> t tabel (1,66); (2) there is a positive correlation

y2 =0,24 at the level of significance 0,05 with N=90 and t2 (2,31)> t tabel (1,66), and (3) there is a positive corrreading literary work together with their ability to appreciate folktale (Ry.12 = 0,30 at the level of significance 0,05 with N=90 and F0=4,40> Ftabel= 3,11). Based on the result of the tests, both the mastery element of the intrinsic folktale and interest reading literary work provide significance contribution to the ability to appreciate folktale.

Keywords: ability to appreciate folktale, mastery of the elements of intrinsic folktale, interest of reading literary work


ix

DAFTAR ISI

JUDUL

PENGESAHAN PEMBIMBING ........................................................................ i

PENGESAHAN PENGUJI................................................................................. ii

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS.........................iii

MOTTO ............................................................................................................. iv

PERSEMBAHAN............................................................................................... v

KATA PENGANTAR ....................................................................................... vi

ABSTRAK.......................................................................................................viii

ABSTRACT......................................................................................................... ix

DAFTAR ISI....................................................................................................... x

DAFTAR TABEL............................................................................................xiii

DAFTAR GAMBAR....................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah................................................................................... 8

C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 8

1. Tujuan Umum................................................................................... 8

2. Tujuan Khusus .................................................................................. 8

D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 9

1. Manfaat Teoretis ............................................................................... 9

2. Manfaat Praktis ............................................................................... 10

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KAJIAN TEORI................................. 13

A. Tinjaun Pustaka..................................................................................... 13

B. Kajian Teori .......................................................................................... 16

1. Hakikat Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat ....................... 17

a. Pengertian Kemampuan ............................................................ 17

b. Pengertian Apresiasi ................................................................. 18

c. Pengertian Cerita Rakyat .......................................................... 20

d. Bentuk-Bentuk Cerita Rakyat ................................................... 25


x

2. Hakikat Unsur Intrisik Cerita Rakyat.............................................. 31

a. Pengertian Unsur Intrinsik ........................................................ 31

b. Penguasaan Unsur Intrinsik ...................................................... 32

c. Unsur Intrinsik Cerita Rakyat ................................................... 33

3. Hakikat Minat Membaca Karya Sastra ........................................... 38

a. Pengertian Minat ....................................................................... 38

b. Pengertian Membaca................................................................. 39

C. Kerangka Berpikir................................................................................. 42

D. Hipotesis ............................................................................................... 46

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 47

A. Tempat dan Waktu Penelitian............................................................... 47

1. Tempat Penelitian ........................................................................... 47

2. Waktu Penelitian............................................................................. 47

B. Jenis Penelitian...................................................................................... 48

C. Desain Penelitian .................................................................................. 49

D. Populasi, Sampel Penelitian, dan Teknik Sampling ............................. 49

1. Populasi........................................................................................... 49

2. Sampel............................................................................................. 50

3. Teknik Sampling............................................................................. 50

E. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional....................................... 51

1. Variabel Penelitian.......................................................................... 51

2. Definisi Operasional ....................................................................... 51

a. Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat............................... 51

b. Penguasaan Unsur Intrinsik Cerita Rakyat ............................... 51

c. Minat Membaca Karya Sastra................................................... 52

F. Teknik Pengumpulan Data.................................................................... 52

G. Instrumen Penelitian ............................................................................. 52

H. Hasil Ujicoba Instrumen ...................................................................... 57

I. Uji Persyaratan Analisis........................................................................ 59

J. Teknik Analisis Data Penelitian............................................................ 60

K. Hipotesis Statistik ................................................................................. 65


xi

BAB IV HASIL PENELITIAN........................................................................ 66

A. Deskripsi Data....................................................................................... 66

B. Pengujian Persyaratan Analisis............................................................. 70

C. Pengujian Hipotesis............................................................................... 71

D. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................ 80

E. Keterbatasan Penelitian......................................................................... 83

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN.......................................... 86

A. Simpulan............................................................................................. 86

B. Implikasi ............................................................................................. 88

1. Upaya Meningkatkan Penguasaan Unsur Intrinsik Cerita Rakyat

untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat .................... 94

2. Upaya Meningkatkan Minat Membaca Karya Sastra untuk

Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat............................... 95

C. Saran................................................................................................ 97

1. Saran untuk Guru Bahasa Indonesia SMP/MTs.............................. 97

2. Saran untuk Siswa........................................................................... 98

3. Saran untuk Peneliti Lain................................................................ 98

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 100

LAMPIRAN


xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Jadwal Kegiatan Penelitian................................................................. 47

Tabel 2. Anava Untuk Regresi Sederhana .................................... 62

Tabel 3. Distribusi Frekuensi Skor Y ............................................................... 67

Tabel 4. Distribusi Frekuensi Skor X1 .............................................................. 68

Tabel 5. Distribusi Frekuensi Skor X2 .............................................................. 69

Tabel 6. Anava untuk Regresi Linear = 56,45 + 0,25 X1............................... 73

Tabel 7. Anava untuk Regresi Linear = 46,15 + 0,21 X2............................... 76


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Diagram Alir Hubungan Antar Variabel Penelitian........................ 45

Gambar 2. Desain Penelitian............................................................................. 49

Gambar 3. Histogram Frekuensi Nilai Y .......................................................... 67

Gambar 4. Histogram Frekuensi Nilai X1......................................................... 68

Gambar 5. Histogram Frekuensi Nilai X2......................................................... 69

Gambar 6. Diagram Pencar Garis Regresi Linier Sederhan Y atas X1............. 72

Gambar 7. Diagram Pencar Garis Regresi Linier Sederhan Y atas X2............. 75


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A-1. Kisi-kisi Instrumen Tes Kemampuan Mengapresiasi

Cerita Rakyat (Sebelum Ujicoba) .......................................... 104

2. Kisi-kisi Instrumen Tes Kemampuan Mengapresiasi

Cerita Rakyat (Sesudah Ujicoba)........................................... 105

3. Tes Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat .................... 106

4. Kunci Jawaban Tes Kemampuan Mengapresiasi

Cerita Rakyat ........................................................................ 123

5. Lembar Jawaban Tes Kemampuan Mengapresiasi

Cerita Rakyat ........................................................................ 124

Lampiran B- 1. Kisi-kisi Tes Penguasaan Unsur Intrinsik Cerita Rakyat

(Sebelum Ujicoba) ................................................................ 125

2. Kisi-kisi Tes Penguasaan Unsur Intrinsik Cerita Rakyat

(Sesudah Ujicoba)................................................................. 126

3. Tes Penguasaan Unsur Intrinsik Cerita Rakyat .................... 127

4. Lembar Jawaban Tes Penguasaan Unsur Intrinsik

Cerita Rakyat ....................................................................... 139

5 . Kunci Jawaban Tes Penguasaan Unsur Intrinsik

Cerita Rakyat ....................................................................... 140

Lampiran C-1. Kisi-kisi Instrumen Minat Membaca Karya Sastra

(Sebelum Ujicoba) ................................................................. 141

2. Kisi-Kisi Instrumen Tes Minat Membaca Karya Sastra

(Sesudah Ujicoba).................................................................. 142

3. Angket Minat Membaca Karya Sastra................................... 143

Lampiran D-1. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal Tes Kemampuan

Mengapresiasi Cerita Rakyat (Y) Tahap I ............................. 146

2. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal Tes Kemampuan

Mengapresiasi Cerita Rakyat (Y) Tahap II............................ 150

3. Hasil Uji Reliabilitas Butir Soal Tes Kemampuan

Mengapresiasi Cerita Rakyat (Y) .......................................... 153


xv

Lampiran E-1. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal Tes Penguasaan

Unsur Intrinsik Cerita Rakyat (X1) Tahap I........................... 156

2. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal Tes Penguasaan

Unsur Intrinsik Cerita Rakyat (X1) Tahap II.......................... 160

3. Hasil Uji Reliabilitas Butir Soal Tes Penguasaan

Unsur Intrinsik Cerita Rakyat (X1) ....................................... 163

Lampiran F-1. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Angket Minat

Membaca Karya Sastra (X2) Tahap I ...................................... 167

2. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Angket Minat

Membaca Karya Sastra (X2) Tahap II..................................... 170

3. Hasil Analisis Uji Reliabilitas Butir Angket Minat

Minat Membaca Karya Sastra (X2)......................................... 173

Lampiran G. Data Induk Penelitian ................................................................ 177

Lampiran H-1. Hasil Uji Normalitas Data Kemampuan

Mengapresiasi Cerita Rakyat (Y) .......................................... 180

2. Hasil Uji Normalitas Data Penguasaan Unsur

Intrinsik Cerita Rakyat (X1) .................................................. 183

3. Hasil Uji Normalitas Data Minat Membaca

Karya Sastra (X2) ................................................................... 186

Lampiran I. Tabel Kerja untuk Menghitung Besaran-besaran yang

Diperlukan dalam Analisi Regresi dan Korelasi

(Sederhana, Ganda) ................................................................ 189

Lampiran J. Hasil Analisis Statistik Deskriptif............................................... 191

Lampiran K-1. Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana

Y atas X1 ( = a + b x1) ......................................................... 192

2. Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana

Y atas X2 ( = a + b x2) ......................................................... 193

Lampiran L. Hasil Uji Signifikansi dan Linearitas Regresi Sederhana

Y atas X1 ( = a + b x1) ........................................................... 194

Lampiran M. Hasil Uji Signifikansi dan Linearitas Regresi Sederhana

Y atas X2 ( = a + b x2) ........................................................... 202


xvi

Lampiran N-1. Hasil Analisis Korelasi Sederhana X1 dan Y....................... 209

2. Hasil Analisis Korelasi Sederhana X2 dan Y ....................... 210

3. Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Sederhana

X1 dan Y................................................................................. 211

4. Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Sederhana

X2 dan Y................................................................................. 212

Lampiran O-1. Hasil Analisis Regresi Ganda Y Atas X1X2.......................... 213

2. Hasil Uji Signifikansi Koefisien Regresi Ganda

Y Atas X1X2........................................................................... 216

Lampiran P- 1. Hasil Analisis Korelasi Ganda antara X1X2 dan Y.............. 218

2. Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Ganda antara

X1X2 dan Y............................................................................. 219

Lampiran Q-1. Hasil Kontribusi X1 terhadap Y ............................................ 220

2. Hasil Kontribusi X2 terhadap Y............................................ 221

3. Hasil Kontribusi X1X2 terhadap Y....................................... 222

hubungan antara penguasaan unsur intrinsik …/hubungan...perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id i...

Documents