harga diri siswa kelas x e smk pgri 2 salatiga dan...

HARGA DIRI SISWA KELAS X E SMK PGRI 2 SALATIGA DAN

IMPLIKASINYA TERHADAP PENYUSUNAN PROGRAM BK PRIBADI

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Ditto Prastowo

132007036

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

LEMBAR PENGESAHAN

HARGA DIRI SISWA KELAS X E SMK PGRI 2

SALATIGA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENYUSUNAN

PROGRAM BK PRIBADI

Oleh

Ditto Prastowo

132007036

Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui

Dalam sidang Ujian Skripsi pada tanggal 12 Juni 2012

Disahkan oleh :

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS

SKRIPSI

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Ditto Prastowo

NIM : 132007036

Progdi Studi : Bimbingan dan Konseling

Fakultas : Fakultas Keguruan Ilmu Pengetahuan

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi dengan judul :

“Harga Diri Siswa Kelas X E SMK PGRI 2 Salatiga dan Implikasinya terhadap

Penyusunan Program Bk Pribadi”

Yang dibimbing oleh

1. Drs. Sumardjono Pm, M.Pd

2. Drs.Umbu Tagela, M.Si

Adalah benar-benar hasil karya saya.

Di dalam laporan skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau

gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk

rangkaian kalimat/gambar serta symbol yang saya aku seolah-olah sebagai karya saya

sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis/sumber lannya.

Salatiga, Juni 2012

Yang Memberikan Pernyataan

Ditto Prastowo

i

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas berkat dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa

sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi.

Penulis menyadari selesainya penulisan skripsi ini, tidak lepas

dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini

perkenankanlah penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Allah Swt yang selalu memberikan jalan, anugerah dan memberi

kesehatan guna terselesaikannya skripsi ini.

2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si Dekan FKIP.

3. Drs. Tritjahjo Danny Susilo, M.Si, Kaprogdi BK atas segala

bantuan dan bimbingan selama masa studi, hingga akhir penulisan

skripsi.

4. Drs. Sumardjono PM M.Pd., dosen pembimbing I atas segala

bantuan bimbingan selama masa studi dan dengan dengan tulus dan

penuh kesabaran membimbing penulis dalam menyelesaikan

skripsi ini

5. Drs.Umbu Tagela, M.Si, dosen pembimbing II yang dengan tulus

dan penuh kesabaran membimbing penulis dalam menyelesaikan

skripsi ini.

6. Segenap dosen dan staf di Program Studi Bimbingan Konseling,

yang telah senantiasa membimbing dan mengajar penulis dari tidak

mengerti sampai paham akan Bimbingan dan Konseling sehingga

penulis mampu menyelesaikan studi di FKIP-BK.

7. Bpk. Suratmin, Kepala Sekolah yang telah memberikan ijin penulis

untuk melakukan penelitian di SMK PGRI 02 Salatiga..

8. Muji Mulyono,S.Pd dan Ning Widayani, S.Pd selaku Guru BK

SMK PGRI 02 yang membimbing penulis ketika melakukan

penelitian.

9. Seluruh siswa kelas X-E, yang bersedia membantu dalam

penelitian dan terima kasih atas kerja sama , kesetiaan dan

kesukarelaan.

10. Orang tua, yang telah memberi dukungan secara materi, semangat,

memberi kasih sayang dan doa selama penulis kuliah. Terima kasih

atas kesabaran dalam membimbing dan mengarahkan penulis.

Keluargaku yang telah memberikan keceriaan dan semangat untuk

terus berjuang.

11. Ayu Aprilia yang selalu memberi dukungan dan semangat.

12. Otong(Dimas), Rina, Ivon, Samsul, Andre (jangkrek), Black

(steve), Gatot & Kristina, Sabat, indri, Astia, Bandos,

Gendro,Sendy dan teman-teman seperjuangan, terima kasih atas

dukungan dan doanya.

13. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu

yang telah banyak membantu dalam penulisan skripsi ini.

Dengan kerendahan hati, penulis menyadari bahwa skripsi ini

banyak kekurangan-kekurangan, baik materi maupun sistematika

ii

penulisan dan tata bahasanya. Oleh karena itu, kritik dan saran

yang membangun penulis harapkan untuk kesempurnaan skripsi ini,

penulis menerima dengan senang hati. Akhir kata penulis berharap agar

skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

Salatiga, Juni 2012

Penulis

iii

HARGA DIRI SISWA KELAS X E SMK PGRI 2 MOTTO,

PERSEMBAHAN DAN KENANGAN

Kebodohan manusia terdiri dari dua hal,,

yaitu mereka yang bertindak tetapi tidak berfikir,, dan mereka yang

berfikir tetapi tidak bertindak...

Skripsi ini penulis persembahkan untuk :

FKIP- BK UKSW SALATIGA

Dosen pembimbing, Drs. Sumardjono, M.Pd dan Drs.Umbu

Tagela, M.Si

Dan sebagai kenangan untuk :

(Alm). Dr. Prasetyo, M.Pd, selaku wali studi yang telah banyak

membantu pengurusan mata kuliah. Banyak sekali wejangan-

wejangan beliau yang kau torehkan dalam skripsi ini.

iv

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PERSETUJUAN

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN

KATA PENGANTAR .................................................................. i

MOTTO ........................................................................................ iii

DAFTAR ISI ................................................................................ iv

ABSTRACT .................................................................................. vi

DAFTAR TABEL ......................................................................... vii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................. viii

BAB I PENDAHULUAN ......................................................... 1

1.1. Latar Belakang Masalah. ....................................................... 1

1.2. Perumusan Masalah. .............................................................. 3

1.3. Tujuan Penelitian. .................................................................. 3

1.4. Manfaat Penelitian ................................................................ 3

1.5. Sistematika Penulisan ........................................................... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Pengertian Harga Diri ........................................................... 5

2.1.1 Pengertian Harga Diri .......................................................... 5

2.1.2 Pembentukan Harga Diri ..................................................... 6

2.1.3 Aspek-aspek Harga Diri ....................................................... 7

2.1.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Harga Diri ................... 9

2.1.5 Hambatan dalam Pengembangan Harga Diri ....................... 11

2.1.6 Harga Diri Siswa Remaja ................................................... 14

2.2 Penyusunan Program BK Pribadi ........................................... 15

2.2.1 Rambu-rambu penyusunan Program BK Pribadi ................ 16

2.3 Hasil Penelitian yang Sejalan ................................................. 16

BAB III METODE PENELITIAN ............................................... 18

3.1 Pendekatan dan Metode Penelitian ......................................... 18

3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ............................................. 18

3.2.1 Populasi ................................................................................ 18

3.2.2 Sampel ................................................................................. 19

3.3 Metode Pengumpulan Data ..................................................... 19

3.3.1 Inventori .............................................................................. 19

3.4Instrumen Penelitian ............................................................... 19

3.5 Uji Validitas dan Reabilitas ................................................... 22

3.6Teknik Analisis Data .............................................................. 23

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN ........... 24

4.1Deskripsi Subjek Penelitian ..................................................... 24

4.2 Pelaksanaan Penelitian ............................................................ 26

4.2.1 Perijinan .............................................................................. 26

v

4.2.2 Pengumpulan Data .............................................................. 26

4.3Analisis Data ........................................................................... 27

4.4Implikasi bagi Penyusunan Program BK ................................ 30

4.5 Pembahasan ........................................................................... 34

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...................................... 38

5.1Kesimpulan .............................................................................. 38

5.2Saran ....................................................................................... 38

DAFTAR PUSTAKA ................................................................... 39

LAMPIRAN .................................................................................. 47

vi

SALATIGA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENYUSUNAN

PROGRAM BK PRIBADI

Abstrak

Oleh

Ditto Prastowo

(Program Studi Bimbingan Dan Konseling FKIP UKSW)

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui harga diri siswa kelas X-

E SMK PGRI 2 Salatiga guna dijadikan masukan untuk penyusunan program BK

Pribadi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif, yang bertujuan

untuk menggambarkan dan menganalisis keadaan pada saat penelitian dilakukan

dan mengambil implikasi dari data yang ada guna menyusun program bimbingan

untuk mengembangkan harga diri (self esteem) siswa.

Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 27 siswa kelas X E SMK

PGRI 2 Salatiga, terdiri dari 24 siswa puteri dan 3 siswa putra. Hasil yang

diperoleh menunjukkan bahwa siswa memiliki harga diri sedang cenderung ke

rendah. Melihat hasil tersebut, maka perlu adanya layanan bimbingan pribadi

yang sesuai dengan kondisi dan karakteristik siswa.

Kata Kunci: Metode deskriptif, harga diri (self esteem), Siswa SMK

vii

Daftar Tabel

No. Tabel NamaTabel Halaman

Tabel 3.1 Kisi-kisi skala harga diri 20

Tabel 4.1 Identitas siswa SMK PGRI II Salatiga

kelas XE

24

Tabel 4.2 Deskripsi subjek penelitian dilihat dari

umur siswa

25

Tabel 4.3 Hasil analisis deskriptif berdasarkan

profil harga diri pada siswa

27


aspek penyesuaian diri pada siswa

28


aspek penerimaan sosial pada siswa

28


aspek interaksi sosial pada siswa

29


aspek penghargaan pada siswa

29

Tabel 4.8 Usulan Progam BK Pribadi 31

viii

Daftar Lampiran

NO LAMPIRAN NAMA LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 Kuesioner penelitian

LAMPIRAN 2 Data Mentah

LAMPIRAN 3 Surat telah melakukan penelitian dari SMK

PGRI 2 Salatiga

LAMPIRAN 4 Dokumentasi

harga diri siswa kelas x e smk pgri 2 salatiga dan...

Documents