i

PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATA PELAJARAN

PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF KELAS X

DI SMK MUHAMMADIYAH PIYUNGAN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta untuk

Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Vokasional Teknik Mesin

Hanif Ramdani

2017006089

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

YOGYAKARTA

2021

ii

iii

LEMBAR PENGAJUAN

SKRIPSI

PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATA PELAJARAN

PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF KELAS X

DI SMK MUHAMMADIYAH PIYUNGAN

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Vokasional Teknik Mesin

HANIF RAMDANI

2017006089

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA

2021

iv

v

vi

MOTTO

“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan

kesanggupannya.Dia mendapat (pahala) dari (kebajikan) yang dikerjakannya dan

dia mendapat (siksa) dari (kejahatan) yang diperbuatnya.”

(QS. Al-Baqarah : 286)

“Karena sesungguhnya dibalik kesulitan itu ada kemudahan”

(QS. AL-Insyirah : 5)

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur kepada-Nya,

skripsi ini saya persembahkan kepada:

1. Kedua orangtua yang senantiasa

mendoakan, memberi dorongan dan

kasih sayang yang luar biasa, juga

doa yang membangkitkan semangat

serta motivasi dalam menyelesaikan

penulisan ini.

2. Sahabat Seperjuangan Diki Rezeki

Yudiono, Keluarga Besar kos Om

Handoyo, Kontrakan Gang Buntu

3. Seluruh teman-teman prodi PVTM

angkatan 2017

4. Keluarga Besar IMPSPTK

5. Keluarga Besar PIK-M IMPACT

Dewantara

6. Almamater tercinta Universitas

Sarjanawiyata Tamansiswa

Yogyakarta.

viii

ABSTRAK

Hanif Ramdani. 2017006089. Pengembangan E-Modul Pada Mata

Pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif Kelas X Di SMK Muhammadiyah

Piyungan. Skripsi Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa,

Yogyakarta. 2021.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan E-modul mata pelajaran

Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif pada materi Keselamatan dan Kesehatan Kerja

yang baik dan berkualitas kelas X SMK Muhammadiyah Piyungan, (2)

Mengetahui kelayakan E-modul mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif

pada materi Keselamatan dan Kesehatan Kerja siswa kelas X di SMK

Muhammadiyah Piyungan.

Penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan (Research

and Development). Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model

penelitian dan pengembangan 4D. Model penelitian dan pengembangan ini terdiri

dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), development

(pengembangan) dan dissemination (penyebarluasan). Subjek dalam penelitian ini

terdiri dari ahli materi yaitu Guru SMK Muhammadiyah Piyungan dan ahli media

yaitu dosen prodi PVTM UST Yogayakarta, serta siswa kelas X jurusan Teknik

Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah Piyungan sebagai pemakai dari media

pembelajaran yang dikembangkan. Objek penelitian adalah e-modul Keselamatan

dan Kesehatan Kerja pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif.

Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis

data menggunakan deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran berupa e-modul

Keselamatan dan Kesehatan Kerja pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik

Otomotif. Pengembangan media pembelajaran dinyatakan baik untuk digunakan

berdasarkan uji kelayakan menurut ahli materi sebesar 3,00, ahli media sebesar

3,16, hasil uji lapangan sebesar 3,08, sehingga rerata keseluruhan dari hasil

evaluasi oleh ahli materi, ahli media, serta uji lapangan memperoleh rerata skor

sebesar 3,08 dari nilai skor maksimal 4 sehingga termasuk dalam kategori

“layak”. Menurut hasil yang diperoleh dari uji kelayakan tersebut, e-modul

keselamatan dan kesehatan kerja Layak digunakan dalam pembelajaran Pekerjaan

Dasar Teknik Otomotif.

Kata Kunci: Pengembangan E-Modul, Media Pembelajaran, Keselamatan dan

Kesehatan Kerja.

ix

ABSTRACT

Hanif Ramdani. 2017006089. Development of E-Modules in The Basic

Work of Automotive Engineering Subject of Class 10 at SMK Muhammadiyah

Piyungan. Thesis of Mechanical Engineering Vocational Education Study

Program, Sarjanawiyata Tamansiswa University, Yogyakarta. 2021.

This research aimed for (1) obtaining good and quality E-Modul for The

Basic Work of Automotive Engineering Subject in the Occupational Health and

Safety material of Class 10 at SMK Muhammadiyah Piyungan, (2) knowing the

appropriateness of the E-Modul for The Basic Work of Automotive Engineering

Subject in the Occupational Health and Safety material of Class 10 at SMK

Muhammadiyah Piyungan.

The type of this study is a research and development. The instuctional

media development uses 4D research and development model. This research and

decelopment model consists of few stages such as define, design, development,

and dissemination. The subject of this study consists of material expert namely the

Teacher of SMK Muhammadiyah Piyungan and media expert namely the Lecturer

of Mechanical Engineering Vocational Education Study Program of UST

Yogyakarta, along the students of class 10 of light vehicles engineering

department as the user from the developed instructional media. The object of this

study is the E-Modul for The Basic Work of Automotive Engineering Subject in

the Occupational Health and Safety material. The data collection technique uses

questionnaire and observation. The data analysis technique uses quantitative

descriptive.

The result of this study were the instructional media in a form of E-Modul

for The Basic Work of Automotive Engineering Subject in the Occupational

Health and Safety material. The instructional media development was good to be

used according to the feasibility test by the material expert in the amount of 3,00,

by the media expert was 3,16, and the field test by 3,08, so therefore the

evaluation result by the material expert, media expert, and field test obtained the

average score by 3,08 out of the 4 as maximal score so that it was included in the

"proper" category. According to the result obtained from feasibility test, the E-

Modul of the Occupational Health and Safety was proper to use in the Basic Work

of Automotive Engineering Subject.

Key Words: E-Modul Development, Instructional Media, the Occupational

Health and Safety

x

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang

telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengembangan E-Modul Pada Mata

Pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif Kelas X Di SMK Muhammadiyah

Piyungan”. Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu

syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan bidang studi Pendidikan Vokasional

Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata

Tamansiswa Yogyakarta.

Banyak pihak yang telah memberikan bantuan kepada penulis dalam

menyusun skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis

menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Prof. Drs. H. Pardimin, M.Pd., Ph.D., Rektor Universitas Sarjanawiyata

Tamansiswa Yogyakarta yang telah memberikan izin penelitian ini.

2. Nanang Bagus Subekti S.Pd., M.Ed., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa yang telah memberikan

izin sehingga penelitian ini dapat terlaksana.

3. Drs. Ir. Suparmin, M.T., Ketua Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik

Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata

Tamansiswa yang telah dengan sabar memberikan bimbingan, arahan, dan

motivasi kepada penulis dalam penulisan skripsi ini.

xi

4. Nurcholish Arifin Handoyono, M.Pd., Dosen Pembimbing I yang telah

dengan sabar memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi kepada penulis

dalam penulisan skripsi ini.

5. Sigit Purnomo, M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah dengan sabar

memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi kepada penulis dalam

penulisan skripsi ini.

6. Muhammad Ashadi, S.Ag., Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah Piyungan

yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian ini di

sekolah tersebut.

7. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu demi satu, yang dengan caranya

masing-masing telah berkontribusi dalam penelitian hingga penyusunan

skripsi ini.

Dalam penulisan skripsi ini penulis berusaha semaksimal mungkin agar

skripsi ini dapat selesai dengan baik, tetapi sebagai manusia penulis menyadari

bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh sebab itu kritik dan saran yang

membangun kami harapkan untuk kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini

bermanfaat bagi para pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya.

Yogyakarta, 18 Desember 2020

Peneliti

Hanif Ramdani

xii

DAFTAR ISI

Hal

HALAMAN JUDUL ............................................................................... ........ i

SURAT PERNYATAAN........................................................................ ........ ii

LEMBAR PENGAJUAN........................................................................ ........ iii

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................ ........ iv

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. ........ v

MOTTO .................................................................................................. ........ vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. ........ vii

ABSTRAK .............................................................................................. ........ viii

KATA PENGANTAR ............................................................................ ........ x

DAFTAR ISI .......................................................................................... ........ xii

DAFTAR TABEL ................................................................................... ........ xv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................. ........ xvi

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... ........ xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. ........ 1

B. Pembatasan Masalah ................................................................... ........ 10

C. Fokus Pengembangan .................................................................. ........ 11

D. Tujuan Pengembangan ................................................................ ........ 11

E. Manfaat Pengembangan .............................................................. ........ 12

1. Manfaat Teoritis .................................................................... ........ 12

2. Manfaat Praktis ..................................................................... ........ 12

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN PERTANYAAN PENELITIAN

A. Kajian Pustaka ............................................................................. ........ 14

1. Belajar ................................................................................... ........ 14

2. Pembelajaran ......................................................................... ........ 16

3. Pengembangan ...................................................................... ........ 17

4. Media Pembelajaran .............................................................. ........ 18

5. Modul .................................................................................... ........ 20

xiii

6. E-Modul ................................................................................ ........ 38

7. Bahan Ajar E-Modul menggunakan Adobe Acrobat Reader PDF. 47

8. Materi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) ................... ........ 49

B. Kajian Penelitian yang Relevan .................................................. ........ 49

C. Kerangka Pikir ............................................................................ ........ 54

D. Pertanyaan Penelitian .................................................................. ........ 57

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Pengembangan ................................................................. ........ 58

B. Prosedur Pengembangan ............................................................. ........ 60

1. Define (Pendefenisian) .......................................................... ........ 61

2. Design (Perancangan) ........................................................... ........ 63

3. Tahap Pengembangan (Develop) .......................................... ........ 64

4. Tahap Penyebaran (Desseminate) ......................................... ........ 67

C. Definisi Operasional.................................................................... ........ 67

D. Uji Coba Produk .......................................................................... ........ 68

1. Desain uji Coba ..................................................................... ........ 68

2. Subjek Uji Coba .................................................................... ........ 69

3. Waktu Uji Coba..................................................................... ........ 69

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................. ........ 69

1. Teknik Pengumpulan Data .................................................... ........ 69

2. Instrumen Pengumpulan Data ............................................... ........ 71

F. Teknik Analisis Data ................................................................... ........ 74

BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

A. Hasil Pengembangan Produk Awal ............................................. ........ 76

1. Define (Pendefinisian) ........................................................... ........ 76

2. Design (Perancangan) ........................................................... ........ 79

3. Develop (Pengembangan) ..................................................... ........ 81

4. Disseminate (Penyebaran) ..................................................... ........ 83

B. Hasil Uji Coba Produk ................................................................ ........ 84

1. Hasil Penilaian Ahli Materi ................................................... ........ 84

2. Hasil Penilaian Ahli Media ................................................... ........ 86

xiv

3. Uji Coba Pengembangan ....................................................... ........ 88

C. Revisi Produk .............................................................................. ........ 90

D. Kajian Produk ............................................................................. ........ 93

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ..................................................................................... ........ 100

B. Implikasi ...................................................................................... ........ 101

C. Saran ............................................................................................ ........ 101

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. ........ 103

LAMPIRAN ............................................................................................ ........ 109

xv

DAFTAR TABEL

Hal

Tabel 2.1. Perbedaan Modul Cetak dengan Modul Elektronik ........................ 40

Tabel 2.2. Kompetensi Dasar Keselamatan dan Kesehatan Kerja ................... 49

Table 3.1 Rangkuman Kisi-kisi Ahli Materi .................................................... 72

Tabel 3.2 Rangkuman Kisi-kisi Ahli Media .................................................... 73

Tabel 3.3 Skala persentase kelayakan .............................................................. 75

Tabel 4.1. Tujuan Pembelajaran....................................................................... 78

Tabel 4.2 Rumusan Materi Kesehatan dan Keselamatan Kerja ...................... 79

Tabel 4.3 Data Hasil Penilaian Ahli Materi ..................................................... 84

Tabel 4.4. Saran dan Masukan Ahli Materi ..................................................... 86

Tabel 4.5 Data Hasil Penilaian Ahli Media ..................................................... 87

Tabel 4.6. Data Hasil Uji Coba Pengembangan ............................................... 89

Tabel 4.7. Data Hasil Penilaian Keseluruhan .................................................. 91

xvi

DAFTAR GAMBAR

Hal

Gambar 2.1. Kerangka Pikir....................................................................... .... 56

Gambar 3.1 Model Pengembangan 4D ...................................................... .... 59

Gambar 3.2 Model Pengembangan 4D dengan Bahan Ajar ..................... .... 61

Gambar 4.1. Diagram Hasil Penilaian Ahli Materi ..................................... .... 86

Gambar 4.2. Diagram Hasil Penilaian Ahli Media ..................................... .... 88

Gambar 4.3. Diagram Hasil Uji Coba Pengembangan ............................... .... 90

Gambar 4.4. Diagram Hasil Penilaian Keseluruhan ................................... .... 91

Gambar 4.5. Penggunaan kata asing Sebelum Revisi ................................. .... 92

Gambar 4.6. Penggunaan kata asing Sesudah Revisi .................................. .... 92

Gambar 4.7. penomoran menggunakan simbol .......................................... .... 93

Gambar 4.8. Penomoran sesudah Revisi ..................................................... .... 93

Gambar 4.9. Cover E-Modul Kesehatan dan Keselamatan Kerja ............... .... 95

Gambar 4.10. Tampilan deskripsi prasyarat dan petunjuk penggunaan e-modul 96

Gambar 4.11. Tampilan Tujuan Akhir, dan kompetensi ............................. .... 96

Gambar 4.12. Tampilan BAB II Kegiatan Belajar Satu ............................. .... 96

Gambar 4.13. Tampilan BAB III Kegiatan Belajar Dua ............................. .... 96

Gambar 4.14. Tampilan Rangkuman .......................................................... .... 97

Gambar 4.15. Tampilan Latihan Soal ......................................................... .... 97

Gambar 4.16. Tampilan daftar pustaka ....................................................... .... 97

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Hal

Lampiran 1. Surat Keputusan Tugas Akhir............................................. ...... 110

Lampiran 2 Surat Permohonan ijin Penelitian ........................................ ...... 111

Lampiran 3. Surat balasan ijin penelitan ................................................. ...... 112

Lampiran 4. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ............. ...... 113

Lampiran 5. Hasil validasi ahli media..................................................... ...... 114

Lampiran 6. Hasil validasi ahli materi .................................................... ...... 115

Lampiran 7. Responden Peserta Didik .................................................... ...... 116

Lampiran 8. Produk E-Modul ................................................................. ...... 118

18