GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)TAHUN 2015

Nama Diklat : Diklat Di Luar Kampus (DDLK) Penelitian Tindakan Kelas Mata Diklat : Building Learning CommitmentWaktu : 2 JP @ 45 menitDeskripsi singkat : Mata diklat ini membahas tentang Building learning commitment yang meliputi: pengenalan diri,

pengenalan orang lain, citra diri seorang guru, disiplin, etos kerja, intergritas moral, komunikasi, kerjasama kelompok, dan norma kelompok.

Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan dapat menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan membentuk kelompok yang efektif dan sinergis

Indikator Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan Metode Alat Bantu Waktu DAFTAR PUSTAKA

1.

2.

Setelah mengikuti pembelajaran mata diklat ini, peserta mampuMendeskripsikan pengertian Building Learning Commitment

Memahami cara mengenal diri dan mengenal orang lain.

Pengertian Building Learning Commitment

Mengenal diri sendiri

Pengertian Building Learning Commitment

Cara mengenal diriKriteria dan sifat

orangPotensi yang

dimiliki manusia

Cara mengenal diri orang lain

Manfaat mengenal orang lain

Ceramah Tanya

jawab Diskusi Penugasan Curah

Pendapat

LCD Spidol Komput

er Flipchar

t

2 x 45 menit

Ratna, Sri. 2003. Dinamika Kelompok (Bahan ajar Diklat Prajabatan Golongan III)

Lembaga Admnistrasi Negara- Republik Indonesia; Jakarta.

Ratna, Sri, Sumarno: 2002. Dinamika

Indikator Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan Metode Alat Bantu Waktu DAFTAR PUSTAKA

3. Memahami kerja sama kelompok dan normanya.

Mengenal diri orang lain

Kerjasama kelompok

Norma kelompok

Kerjasama kelompokNorma kelompok

Kelompok (bahan ajar diklat Kewidyaiswaraan Berjenjang Tingkat Pertama)

Lembaga administrasi Negara- Republik Indonesia; Jakarta

Tim Budi Pekerti: sayap (Sukses Pelatihan Budi Pekerti) Grasindo ; Jakarta

Bandung, 27 Pebruari 2015Mengetahui: Widyaiswara,

Dra. Hj. Ati Ruliyanti, M.Pd. Durahman, S.PdNIP. 195804231986032001 NIP 196408281994031003

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)TAHUN 2015

1. Nama Diklat : Diklat Di Luar Kampus (DDLK) Penelitian Tindakan KelasII. Mata Diklat : Building Learning CommitmentIII. Waktu : 2 JP @ 45 MenitIV. Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan dapat menciptakan suasana pembelajaran

yang kondusif dan membentuk kelompok yang efektif dan sinergis

V. Indikator : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu:1. Menyebutkan tahapan dalam pengenalan diri sendiri.2. Menyebutkan tahapan dalam pengenalan diri orang lain.3. Menjelaskan teknik berkomunikasi secara efektif.4. Menjelaskan syarat-syarat bekerja dalam tim5. Menyebutkan aspek-aspek yang perlu ada dalam membuat norma kelompok

VI Pokok Bahasan : Building Learning CommitmentVII. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian Building Learning Commitment

2. Mengenal diri sendiri3. Mengenal diri orang lain4. Norma kelompok5. Kerja sama kelompok

VIII. STRATEGI PEMBELAJARAN / KEGIATAN BELAJAR

No Tahaapan Kegiatan

Kegiatan Widyaiswara Kegiatan Peserta Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu

Alat Bantu

1. Pendahuluan 1. Menyampaikan salam perkenalan.

2. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

1. Menjawab salam2. Memperhatikan3. Bertanya dan menjawab4. Mendengarkan

Ceramah, Tanya jawab, curah pendapat

15 menit LCD, computer

No Tahaapan Kegiatan

Kegiatan Widyaiswara Kegiatan Peserta Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu

Alat Bantu

3. Menyampaikan hakikat sains sebagai apersepsi.

4. Menanyakan mengapa harus menggunakan media pembelajaran pada proses pembelajaran.

5. Memberi sumbang saran6. Mencatat7. Menjawab

2. Penyajian 1. Menjelaskan Pengertian Building Learning Commirment.a. Menanyakan kepada

peserta pengertian Building Learning Commirment.

b. Menjelaskan pengertian Penelitian Building Learning Commirment sesuai dengan teori yang ada

2. Menyampaikan cara mengenal diri sendiri dan mengenal orang lain

a. Menanyakan kepada peserta cara mengenal diri sendiri dan mengenal orang lain

b. Menjelaskan cara mengenal diri sendiri dan mengenal orang lain

c. Diskusi cara mengenal diri

Mendengarkan Merespon Menjawab pertanyaan Berpendapat Memberikan komentar Mencatat Berdiskusi Simulasi Mempresentasikan hasil

diskusi

Inquiry, curah pendapat, demonstrasi, Tanya jawab, diskusi,ceramah

70 Menit LCD, komputer,

No Tahaapan Kegiatan

Kegiatan Widyaiswara Kegiatan Peserta Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu

Alat Bantu

sendiri dan mengenal orang lain

d. Presentasi cara mengenal diri sendiri dan mengenal orang lain

3. Mengajak peserta untuk melakukan simulasi tentang cara mengenal diri sendiri, cara mengenal orang lain.

4. Mendeskripsikan dan mempraktekkan cara mengenali norma dalam kelompok.

5. Memfasilitasi untuk melaksanakan kerja sama dalam kelompok.

3. Penutup 1. Melakukan refleksi hasil kegiatan dengan merangkum

2. Menutup pembelajaran

Mendengarkan Memberikan pendapat Menjawab pertanyaan Merespon

Ceramah, Tanya jawab, diskusi

5 menit LCD, komputer

Evaluasi :1. Apa yang disebut dengan Building Learning Commitment?2. Jelaskan cara mengenal diri sendiri?3. Jelaskan cara mengenal diri orang lain? 4. Deskripsikan cara memahami norma dalam kelompok?5. Jelaskan cara bekerjasama dalam kelompok dan dengan kelompok lain?

Daftar Pustaka1. Ratna, Sri. 2003. Dinamika Kelompok (Bahan ajar Diklat Prajabatan Golongan III) Lembaga Admnistrasi Negara- Republik

Indonesia; Jakarta2. Ratna, Sri, Sumarno: 2002. Dinamika Kelompok (bahan ajar diklat Kewidyaiswaraan Berjenjang Tingkat Pertama) Lembaga

administrasi Negara- Republik Indonesia; Jakarta3. Tim Budi Pekerti: 2001. Terbang Dengan Dua Sayap (Sukses Pelatihan Budi Pekerti) Grasindo ; Jakarta

Bandung, 27 Pebruari 2015Mengetahui: Widyaiswara,

Dra. Hj. Ati Ruliyanti, M.Pd. Durahman, S.PdNIP. 19580 NIP 196408281994031003