RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

Sekolah: SMP IT AdzkiaKelas/Semester: VIII/1Mata Pelajaran: Fisika Pokok bahasan: GayaSubpokok bahasan: Resultan GayaAlokasi waktu: 2 X 40

Standar KompetensiMemahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.Kompetensi DasarMengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya, dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya.Indicator Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan.Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat:1. Menjelaskan pengertian resultan gaya.2. Menentukan resultan gaya-gaya yang searah.3. Menentukan resultan gaya-gaya yang berlawanan arah.4. Menentukan resultan gaya berbentuk sudut.5. Menjelaskan pengertian keseimbangan.6. Menjelaskan syarat terjadinya keseimbangan.Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Materi Pembelajaran :

Metode Pembelajaran1. Model: - Direct Instruction (DI) - Cooperative Learning 2. Metode : - Diskusi - EksperimenLangkah-langkah Kegiatan Tahapan KegiatanKegiatan

AwalMotivasi: Bagaimana menentukan resultan gaya-gaya yang berlawanan arah?

Inti Siswa dapat menjelaskan pengertian resultan gaya Peserta didik memperhatikan penjelasan guru menentukan resultan gaya berbentuk sudut. Peserta didik memperhatikan contoh soal menentukan resultan gaya-gaya yang searah, berlawanan arah, dan berbentuk sudut yang disampaikan oleh guru. Guru memberikan beberapa soal menentukan resultan gaya-gaya yang searah, berlawanan arah, dan berbentuk sudut untuk dikerjakan oleh peserta didik. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai syarat terjadinya keseimbangan. memberikan umpan balik positif dan penguatan materi

Akhir Guru memberi penghargaan kepada siswa dengan kinerja baik. Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman. Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.

Sumber Belajar a. Buku IPA Fisika b. Buku referensi yang relevan c. Alat dan bahan praktikum d. Lingkungan Penilaian Hasil BelajarIndikator Pencapaian KompetensiTeknik PenilaianBentuk InstrumenInstrumen/ Soal

Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan.Tes tulis

Tes uraian

Bila A memiliki gaya 10 N dan B 20 N yang arahnya sama, Hitung resultan gayanya?

Mengetahui,Kepala sekolah SMP IT AdzkiaRahmat Taufik, S.PiSukabumi, 7 Agustus 2012Guru bidang studi fisikaMeirani Ulfa H, S.Pd