FUNGSI PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN

Dalam bidang pendidikan, kegiatan penelitian mempunyai fungsi dianataranya yaitu

menggambarkan atau mendeskripsikan gejala-gejala yang muncul, meramalkan apa yang akan terjadi,

memperbaiki, dan menjelaskan. Fungsi deskriptif pada penelitian dalam pendidikan meneliti tentang

gejala-gejala alam dan gejala-gejala social dimana keberhasilan penelitian ini sangat dipengaruhi oleh

kualitas instrument atau teknologi yang digunakan saat mengumpulkan data. Fungsi deskriptif beertujuan

menyajikan informasi yang didasarkan pada perhitungan statistic tentang aspek pendidikan yang

dibutuhkan atau diminati para pembuat kebijakan dan pendidik.

Fungsi selanjutnya adalah fungsi meramalkan, pada jenis penelitian ini mencoba membuat ramalan

tentang apa yang dapat terjadi dikemudian hari berdasarkan temuan atau penelitain sebelumnya. Fungsi ini

sering dilakukan adalah scholastic aptitude test pada siswa SMA yang digunakan dalam seleksi calon

mahasiswa baru untuk masuk perguruan tinggi dalam rangka mencari mahasiswa yang dapat

menyelesaikan studinya tepat waktu

Penelitian yang berfungsi memperbaiki meneliti tentang efektivitas dari perilaku yang digunakan

untuk memperbaiki kegiatan belajar-mengajar dikelas dan efektivitas ini akan diukur dari ada tidaknya

peningkatan hasil belajar setelah mengalami perlakuan tersebut.

Jenis penelitian dengan fungsi menjelaskan menjadi tujuan penelitian dengan pendekatan

kuantitatif yang banyak dilakukan untuk penulisan skripsi atau tesis karena penelitian ini menghasilkan

pengetahuan baru melalui pengujuan rumusan hipotesis yang diajukan peneliti bedasarkan teori-teori yang

meandasi perumusannya.