FORMAT OBSERVASIPEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIKUniversitas Negeri Yogyakarta

NAMA MAHASISWA: Aveb Jati Ramadhan PUKUL: 07:30 - 10:00 WIBNO. MAHASISWA: 12503244018TEMPAT PRAKTIK: SMKN 1 SeyeganTGL. OBSERVASI: 4 April 2015FAK/JUR/PRODI: Teknik/Mesin/S-1

NoAspek yang diamatiDeskripsi Hasil Pengamatan

APerangkat Pembelajaran

1. Kurkulum 2013Kurikulum 2013 sudah diterapkan pada pelajaran praktik kerja bangku pada kelas X di SMKN 1 Seyegan.

2. SilabusPada pelajaran praktik kerja bangku silabus yang digunakan adalah silabus mata pelajaran Teknologi Mekanik.

3. Rencana Peaksanaan Pembalajaran (RPP)Untuk penggunaan RPP, pada pelajaran kerja bangku mengacu pada RPP mata pelajaran Penggunaan Peralatan Perkakas Tangan.

BProses Pembelajaran

1. Membuka pelajaranGuru membuka pelajaran dengan cara mengucap salam, berdoa, selanjutnya melakukan presensi (daftar hadir) siswa dengan memanggil satu per satu, lalu melakukan penjelasan tentang materi praktek yang akan dikerjakan.

2. Penyajian materiUntuk penyajian materi, mrnggunakan media whiteboard dan job sheet yang berguna sebagai panduan untuk melakukan kegiatan praktik.

3. Metode pembelajaranMetode pembelajaran yang digunakan ialah ceramah, siswa mengamati guru yang sedang mengajar kemudian dilanjutkan dengan pemberian latihan atau praktik. Selama kegiatan praktik guru/ instruktur melakukan pengamatan terhadap siswa yang sedang praktik.

4. Penggunaan bahasaBahasa utama yang digunakan adalah Bahasa Indonesia, namun guru terkadang menggunakan bahasa jawa agar suasana belajar terlihat tidak tegang.

5. Penggunaan waktuWaktu yang digunakan mulai dari pukul 07:30 09:30 WIB, digunakan untuk melakukan penyampaian materi, pelaksanaan praktik, penutupan.

6. GerakGuru sengaja bergerak mengamati dan memantau siswa yang sedang melakukan praktik sebagai antisipasi ketika ada siswa yang mengalami kebingungan dalam melaksanakan praktik. Namun sesekali juga kembali duduk di ruangannya.

7. Cara memotivasi siswaGuru melakukan motivasi dengan cara memaparkan manfaat dari praktek tersebut untuk kegunaan kedepannya.

8. Teknik bertanyaGuru dalam memberikan pertanyaan dengan kondisi nyata yang ada pada saat pelajaran dan dikaitkan dengan permasalahan yang sering dijumpai di lapangan (dunia kerja).

9. Teknik penguasaan kelasUntuk mengendalikan kelas guru terkadang memberikan sedikit gurauan agar suasana kelas menjadi hidup dan tidak tegang.

10. Penggunaan mediaMedia yang digunakan adalah papan tulis dan jobsheet praktik.

11. Bentuk dan cara evaluasiDilakukan dengan cara pertanyaan terlebih dahulu kepada siswa. Dilanjutkan dengan ditambahkan kesimpulan pembelajaran dan penugasan yang harus dikerjakan siswa.

12. Menutup pembelajaranGuru menutup pelajaran dengan me-review kembali tentang materi pelajaran yang baru disampaikan.

CPrilaku siswa

1. Prilaku siswa di dalam kelasSiswa mengikuti kegiatan belajar dengan baik dan antusias, namun terkadang siswa masih sedikit bergurau.

2. Prilaku siswa di luar kelasSiswa menggunakan waktu dengan baik, dimana ada yang menggunakan waktu senggang untuk menyelesaikan penugasan bengkel, bertanya kepada guru, ada pula yang beristirahat di kantin.

Yogyakarta,4-April-2015

Guru Pembimbing Mahasiswa,

Yuni, S.Pd. Aveb Jati Ramadhan NIP : 19600313 198203 1 009 NIM : 12503244018