fakultas psikologi uin syarif hidayatullah jakarta...

HALAMAN JUDUL

PANDUAN PENULISAN SKRIPSI DAN TESIS

FAKULTAS PSIKOLOGI

UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

2020

ii Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan

karuniaNya, penulis dapat menyelesaikan buku panduan skripsi dan tesis ini.

Shalawat teriring salam semoga terlimpah kepada panutan umat manusia, Nabi

Muhammad SAW.

Buku panduan ini diperuntukkan bagi mahasiswa yang akan atau sedang

menyelesaikan skripsi atau tesis di Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta. Skripsi dan tesis merupakan karya ilmiah yang disusun dalam rangka

menyelesaikan pendidikan tingkat Sarjana (S1) dan Magister (S2).

Ada beberapa kekhususan dalam buku panduan ini. Pertama, buku ini

disusun bagi mahasiswa tingkat Sarjana (S1) dan Magister (S2) Psikologi.

Penulisan ilmiah dalam bidang psikologi mengikuti panduan penulisan American

Psychological Association (APA). Oleh karena itu, buku ini menjadi penting bagi

para mahasiswa tingkat Sarjana (S1) dan Magister (S2) Psikologi.

Kedua, buku panduan ini secara khusus menetapkan kuantitatif sebagai

pendekatannya. Pendekatan kuantitatif merupakan pendekatan penelitian yang

dilakukan dengan cara pencatatan dan penganalisaan data hasil penelitian secara

eksakta dengan menggunakan perhitungan statistik.

Ketiga, buku ini menjadi pedoman utama bagi mahasiswa dalam

penyusunan skripsi atau tesis, dengan menggunakan teknik analisis statistik

berupa Confirmatory Factor Analysis (CFA) untuk uji validitas instrumen dan

minimal multiple regression analysis untuk uji hipotesis. Pada analisis regresi,

peneliti diarahkan untuk menetapkan konstruk yang menjadi fokus penelitiannya

(dependent variable). Sehingga mahasiswa dituntut mencari tahu berbagai teori

dan hasil penelitian dari berbagai referensi, penyebab bervariasinya atau

terjadinya konstruk tersebut. Dalam kajian psikologi, hampir dapat dipastikan

bahwa bervariasinya atau terjadinya konstruk psikologis dapat disebabkan oleh

Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi iii

banyak hal bukan tunggal. Oleh karena itu, analisis regresi yang digunakan

adalah analisis regresi berganda.

Beberapa kekhususan di atas tidak menutup kemungkinan bagi peneliti lain

yang ingin membacanya. Paling tidak, buku panduan ini dapat memperkaya

pengetahuan dalam bidangnya.

Tentu saja buku ini tidak lepas dari kekurangan sehingga perlu mendapat

masukan dari berbagai pihak. Akhirnya, penulis mengucapkan terima kasih

kepada semua pihak yang telah memberikan sumbangsihnya sehingga buku

panduan ini bisa hadir di tengah-tengah pembaca.

Ciputat, April 2020

Tim Penyusun

iv Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi

DAFTAR ISI

Table of Co nte nts

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

KATA PENGANTAR ........................................................................................ii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... iv

DAFTAR TABEL .......................................................................................... viii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... ix

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... x

BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................................. 1

Pengertian Skripsi dan Tesis ............................................................................ 2

Karakteristik Skripsi dan Tesis Mahasiswa Fakultas Psikologi....................... 2

Persyaratan Menyusun Skripsi dan Tesis......................................................... 2

BAB 2 PROPOSAL SKRIPSI DAN TESIS ..................................................... 4

BAB 1 PENDAHULUAN ............................................................................... 7

1.1. Latar Belakang Penelitian ..................................................................... 7

1.2. Pembatasan Masalah Penelitian ............................................................ 7

1.3. Rumusan Masalah Penelitian ................................................................ 7

1.4. Tujuan Penelitian .................................................................................. 8

1.5. Manfaat Penelitian ................................................................................ 8

BAB 2 LANDASAN TEORI ........................................................................... 8

2.1. Variabel Dependen (DV) ...................................................................... 9

2.2. Variabel Independen 1 (IV1) ............................................................... 10

2.3. Kerangka Pemikiran ............................................................................ 11

2.4. Hipotesis.............................................................................................. 13

BAB 3 METODE PENELITIAN ................................................................. 14

3.1. Populasi dan Sampel ........................................................................... 14

3.2. Variabel Penelitian .............................................................................. 15

3.3. Instrumen Pengumpulan Data ............................................................. 15

Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi v

3.4. Uji Validitas dan Reliabilitas .............................................................. 16

3.5. Teknik Analisis Data ........................................................................... 17

3.6. Prosedur Penelitian ............................................................................. 17

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 17

BAB 3 SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI DAN TESIS .................... 19

Bagian Awal ................................................................................................... 19

Lembar judul .............................................................................................. 19

Lembar pernyataan (keaslian karya) .......................................................... 20

Lembar persetujuan pembimbing............................................................... 20

Lembar pengesahan.................................................................................... 21

Abstrak ....................................................................................................... 21

Kata pengantar ........................................................................................... 21

Daftar isi ..................................................................................................... 21

Daftar tabel ................................................................................................. 22

Daftar gambar ............................................................................................ 22

Bagian Utama ................................................................................................. 22

BAB 4 HASIL PENELITIAN ................................................................... 23

BAB 5 KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN .................................... 24

Bagian Akhir .................................................................................................. 24

Daftar pustaka ............................................................................................ 24

Lampiran .................................................................................................... 25

BAB 4 TEKNIK PENULISAN SKRIPSI DAN TESIS ................................ 26

Bahan dan Ukuran Kertas .............................................................................. 26

Ukuran Kertas ................................................................................................ 26

Sampul ........................................................................................................... 26

Warna Sampul ................................................................................................ 26

Pengetikan ...................................................................................................... 27

Jenis Huruf ..................................................................................................... 27

vi Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi

Bilangan dan Satuan....................................................................................... 27

Jarak Baris ...................................................................................................... 27

Batas Tepi (Margin) ....................................................................................... 28

Pengisian Ruang ............................................................................................. 28

Alinea Baru .................................................................................................... 28

Permulaan Kalimat ......................................................................................... 29

Judul, Sub Judul, Anak Judul, dan Lain-lain ................................................. 29

Judul bab .................................................................................................... 29

Sub judul bab ............................................................................................. 29

Sub sub judul .............................................................................................. 30

Anak sub sub judul ..................................................................................... 30

Rincian ke Bawah .......................................................................................... 31

Letak Simetris ................................................................................................ 31

Penomoran ..................................................................................................... 32

Penomoran halaman ................................................................................... 32

Tabel (daftar).............................................................................................. 32

Gambar ....................................................................................................... 32

Tabel dan Gambar .......................................................................................... 32

Tabel........................................................................................................... 32

Gambar ....................................................................................................... 35

Bahasa ............................................................................................................ 35

Kutipan ........................................................................................................... 36

Kutipan langsung ....................................................................................... 36

Kutipan tidak langsung .............................................................................. 38

Foot Note........................................................................................................ 44

Daftar Pustaka ................................................................................................ 44

BAB 5 KODE ETIK PENELITIAN ............................................................... 51

BAB 6 PENULISAN ARTIKEL ILMIAH .................................................... 52

Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi vii

Definisi Artikel Ilmiah ................................................................................... 52

Panduan Penulisan Artikel Ilmiah.................................................................. 52

LAMPIRAN ...................................................................................................... 53

viii Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 : Contoh tabel blue print

Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 : Alur pengajuan skripsi

Gambar 2.2 : Alur pengajuan tesis

Gambar 2.3 : Contoh bagan kerangka pemikiran skripsi

Gambar 2.4 : Contoh bagan kerangka pemikiran tesis

Gambar 4.1 : Contoh penulisan nomor dan judul tabel

Gambar 4.2 : Contoh penulisan nomor dan judul gambar

x Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Contoh surat pengajuan judul skripsi atau tesis dan pembimbing

Lampiran 2 : Halaman judul

Lampiran 3 : Lembar pernyataan keaslian karya akademik

Lampiran 4 : Contoh lembar persetujuan pembimbing

Lampiran 5 : Lembar pengesahan

Lampiran 6 : Contoh abstrak

Lampiran 7 : Contoh daftar isi

Lampiran 8 : Contoh daftar tabel

Lampiran 9 : Contoh daftar gambar

Lampiran 10 : Contoh daftar lampiran

Lampiran 11 : Template artikel jurnal JP3I

Lampiran 12 : Template artikel jurnal TAZKIYA

Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi 1

BAB 1 PENDAHULUAN

PENDAHULUAN

Sebagai bagian dari aktivitas intelektual di perguruan tinggi, penulisan sebuah

karya tulis berupa skripsi atau tesis merupakan sebuah keharusan, meskipun di

sejumlah perguruan tinggi tertentu, beban penulisan skripsi atau tesis ini bisa

diganti dengan kewajiban akademik lain yang setara bobotnya.

Dalam beberapa hal, skripsi atau tesis dianggap sebagai salah satu ukuran

kompetensi keilmuan seseorang dalam bidang studi yang dipelajarinya. Dengan

demikian, penulisan skripsi atau tesis yang dibuat mahasiswa untuk

menyelesaikan studinya di perguruan tinggi harus mengikuti standar penulisan

karya ilmiah dan memenuhi kriteria yang dapat dipertanggung jawabkan secara

ilmiah pula.

Skripsi atau tesis adalah karya ilmiah yang merupakan bagian dari

implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan pengajaran,

penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat.

Melalui penyusunan skripsi atau tesis ini, mahasiswa dilatih

kemampuannya untuk melakukan penelitian ilmiah yang dapat memperkaya

khazanah psikologi, terutama yang memiliki aspek keislaman dan keindonesiaan

sesuai dengan visi dan misi pendidikan psikologi di UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta.

Penyusunan buku pedoman penulisan skripsi atau tesis ini dimaksudkan

untuk memberikan panduan dalam proses penulisan skripsi atau tesis kepada

mahasiswa dan dosen di lingkungan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta. Dengan demikian, selain sebagai pedoman dalam pembuatan proposal

dan penulisan skripsi atau tesis bagi mahasiswa, buku ini juga dapat digunakan

sebagai pedoman dalam proses membimbing skripsi atau tesis bagi dosen.

2 Panduan Penulisan Skripsi dan Tesis Fakultas Psikologi

Pengertian Skripsi dan Tesis

Skripsi adalah karya ilmiah yang disusun dalam rangka menyelesaikan

pendidikan tingkat sarjana strata satu (S1). Sementara itu, tesis adalah karya

ilmiah yang disusun dalam rangka menyelesaikan pendidikan tingkat sarjana

strata dua (S2). Skripsi atau tesis yang ditulis harus didukung oleh teori, data dan

fakta yang obyektif serta memenuhi persyaratan metodologi ilmiah. Skripsi atau

tesis yang dibuat oleh mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta dapat berupa penelitian di laboratorium ataupun di lapangan, baik

eksperimen maupun non eksperimen.

Karakteristik Skripsi dan Tesis Mahasiswa Fakultas Psikologi

Skripsi atau tesis yang ditulis oleh mahasiswa Fakultas Psikologi memiliki ciri-

ciri antara lain:

a. Masalah yang dipilih merupakan permasalahan yang berkaitan dengan

bidang kajian psikologi.

b. Lebih dari dua variable psikologis.

c. Merupakan penelitian empiris/penelitian lapangan.

d. Menggunakan metode penelitian yang tepat, sesuai dengan permasalahan

serta mengikuti kaidah penulisan ilmiah.

e. Dilakukan di bawah bimbingan secara berkala dan teratur oleh dosen

pembimbing skripsi atau tesis.

Persyaratan Menyusun Skripsi dan Tesis

Bagi mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang akan

menyusun skripsi atau tesis harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:

a. Telah mencapai jumlah kredit sebanyak minimal 138 SKS (S1) dan 30 SKS

(S2);

b. IPK yang telah dicapai minimal 2,75 (S1) dan 3,00 (S2);


c. Telah lulus mata kuliah metodologi penelitian 2, serta mata kuliah Seminar

Proposal Skripsi atau Tesis. Proposal yang telah diseminarkan dapat

diajukan sebagai Proposal Skripsi atau Tesis.


BAB 2 PROPOSAL SKRIPSI DAN T ESIS

PROPOSAL SKRIPSI DAN TESIS

Setiap mahasiswa diwajibkan membuat usulan (proposal) penelitian, sebelum

mengajukan mata kuliah skripsi atau tesis. Proposal penelitian ini menjadi

panduan untuk melaksanakan penelitian pada skripsi atau tesis secara lebih baik

dan sistematis. Proposal skripsi atau tesis yang telah disetujui dan dinyatakan

lulus dalam mata kuliah Seminar Proposal, dapat diperbaiki kembali dan diajukan

sebagai proposal penelitian untuk skripsi dan tesis. Proposal penelitian dapat

diajukan kepada Fakultas setelah mendapat persetujuan dan ditandatangani oleh

pembimbing seminar proposal serta diketahui dan ditandatangani oleh dosen

penasehat akademik (Contoh surat pengajuan lihat lampiran 1).


Gambar 2.1

Alur pengajuan skripsi

1.MengisiFormpendaftaranujianseminarproposal

2.Melampirkanfotocopytranskipnilai/IPKyangsudahditandatanganikajur/sekjur

3.Melampirkan2(dua)naskah,terdiridari

a.Reviuliteratur(Bab1danBab2)/daftarpustaka(APAWritingStyle )

b.ResumeJurnal/daftarartikelilmiahyangtelahdireviu)

4.Semuadokumendimasukkankedalammapberwarnakuning

PengajuanJuduldan 1.MelampirkanIPK(sudahtercantumnilaiSeminarProposal)

DosenPembimbing 2.MelampirkanSuratKeteranganLulusUjianKomprehensif

3.MenyertakanSuratKeteranganJuduldanPembimbingSkripsi(adadijurusan)

4.MenyertakanProposalSkripsi

1.MelampirkanTranskipIPK

2.Melampirkanbuktipembayaran

3.Melampirkanpersetujuandosenpembimbing

4.Melampirkanbukubimbinganskripsi

5.Menyertakanskripsi

1.Mengisiformpendaftaranujianskripsi

2.Melampirkanfotocopylembarpengesahanskripsidaripembimbing(1lembar)

3.Melampirkanfotocopysuratbimbinganskripsi(1lembar)WAJIB

4.Melampirkanfotocopypenulisanskripsi(sesuaikandengandosenpembimbingskripsi)

5.Melampirkandanmengisiformpersetujuanskripsiuntukmendaftarkanujianskripsi

6.Melampirkanbuktiujireferensi

7.Melampirkanfotocopytranskipnilai(2lembar)

8.MelampirkanfotocopysertifikatTOEFL/TOAFL

9.MelampirkanfotocopyijazahyangdiLegalisir(2lembar)

10.MelampirkanbuktiselesaipembayaranSPP(fotocopySPPsemester1-terakhir)

11.Menyertakanfotocopybuktimasabimbinganskripsi(sesuaijumlahdosenpembimbingskripsi):

a.Bukukonsultasimahasiswa

b.Bukukonsultasibimbinganskripsi

12.Menyertakanpasfoto2lembar(ukuran2X3)

13.Menyertakan1(satu)buahmap

PELAKSANAANUJIANSKRIPSI

1.Dilaksanakanpadamingguke1danke3setiapbulannya(baca:tatatertibujianskripsi)2.Pesertaujianmenghubungipenguji3harisebelumpelaksanaanujian

3.Perubahanharidanwaktusertapengujidikonfirmasikejurusan2harisebelumujian

TATATERTIBUJIANSKRIPSI

1.Pesertahadir15menitsebelumujianskripsidimulai

2.Pesertaberpakaianrapihdansopan

-Wanita:Rok,berjashitam/JasAlmamaterdankerudungberwarnaungu

-Pria:Celanapanjang,berjashitam/JasAlmamaterdanberdasi

MASAREVISISKRIPSI

1.2Minggu-2bulansetelahujianskripsi,jikarevidiskripsimelewatibataswakturevisi,makaWAJIBUJIANULANG

2.SKLakandiperolehjikamenyerahkanformbuktipenyerahanskripsi(fullttd)

3.MasaberlakuSuratKeteranganLulus(SKL)3bulan

ALURSIDANG,PENGAJUANJUDULSKRIPSIDANDOSENPEMBIMBINGSKRIPSI

PROGRAMSARJANAPSIKOLOGI

FAKULTASPSIKOLOGIUINSYARIFHIDAYATULLAHJAKARTA

UjianSkripsi

UjianSeminar

ProposalSkripsi

UjianHasil/Ujian

Komprehensif


Gambar 2.2

Alur pengajuan tesis

UjianKomprehensif 1.MengisiFormpendaftaranujiankomprehensif

(ReviuLiteratur) 2.Melampirkanfotocopytranskipnilai/IPKyangsudahditandatanganikajur/sekjur

3.Melampirkan2(dua)naskah,terdiridari

a.Reviuliteratur(Bab1danBab2)/daftarpustaka(APAWritingStyle )

b.ResumeJurnal/daftarartikelilmiahyangtelahdireviu)

4.Semuadokumendimasukkankedalammapberwarnakuning

PengajuanJuduldan 1.MelampirkanIPK(sudahtercantumkriteriakelulusansidangkomprehensif)

DosenPembimbing 2.Melampirkansuratpengajuanjuduldanpembimbing

3.Menyertakanrevisidraftkompehensifdanproposaltesis

4.Dokumendimasukkankedalammapberwarnamerah

1.Mengisiformpendaftaranujianproposaltesisdenganmelampirkanbuktibimbingansebanyakmin5x

2.Melampirkanfotocopylembarpengesahanproposaltesisdaripembimbing(1lembar)

UjianProposalTesis 3.melampirkanfotocopytranskipnilai/IPKyangsudahditandatanganiKaprodi/Sekprodi

4.MelampirkanbuktiselesaipembayaranSPP

5.SemuaDokumendimasukkankedalammapberwarnahijau

1.Mengisiformpendaftaranujiantesis

2.Melampirkanfotocopylembarpengesahantesisdaripembimbing

3.Melampirkanfotocopysuratbimbingantesis(1lembar)

4.Melampirkan/mengisiformpersetujuanpembimbingtesisuntukmendaftarujiantesis

5.Melampirkanfotocopytranskipnilai/IPKyangsudahditandatanganiKabag.AkademikUINJakarta

6.MelampirkanbuktiselesaipembayaranSPP:

a.Lembarpengesahanbuktipembayaranperkuliahanyangdivalidasiolehkeuanganpusat

b.SuratbebasSPPdarikeuanganFakultas(melampirkanbuktibayarandarismt1-terakhirdanpoint 6.a)

7.Menyertakan1bundelnaskahtesis

8.MenyertakanhasilcekplagiarismdenganTurnitin

9.Menyertakanlogbookpenyelesaianstudi

10.SemuaDokumendimasukkandalammapbatikberwarnacoklat

KELULUSAN

1.MelampirkantesisyangsudahdisahkanpembimbingdanpengujisertapimpinanFakultas

2.MenyertakandraftjurnalyangsudahtersubmitpadajurnalterakreditasiNasional(LampirkanLoA)

3.MelampirkanbuktipengajuanHaKI

4.ProsesPendaftaranWisudaOn-line

ALURSIDANG,PENGAJUANPEMBIMBINGTESISDANKELULUSAN

PROGRAMMAGISTERPSIKOLOGI

FAKULTASPSIKOLOGIUINSYARIFHIDAYATULLAHJAKARTA

UjianTesis


Isi dan penjelasan proposal penelitian diuraikan sebagai berikut.

BAB 1 PENDAHULUAN

Bagian pendahuluan berisi latar belakang masalah, pembatasan dan perumusan

masalah penelitian, tujuan dan manfaat penelitian. Secara rinci dijelaskan sebagai

berikut:

1.1. Latar Belakang Penelitian

Latar belakang penelitian memuat fenomena, tren terkini dan fakta/informasi

yang menunjukkan adanya masalah yang penting. Bagian ini berisi hasil

identifikasi permasalahan, khususnya yang berkenaan dengan variabel psikologi

yang penting, serta argumen bahwa suatu penelitian diperlukan untuk dilakukan

dalam rangka mengatasi atau memahami masalah tersebut.

1.2. Pembatasan Masalah Penelitian

Masalah penelitian harus dibatasi sehingga jelas ruang lingkup serta fokus

permasalahan yang akan diteliti. Dalam hal ini perlu disampaikan

argumentasinya. Pembatasan masalah dapat menyangkut batasan definisi

variabel dan partisipan penelitian.

1.3. Rumusan Masalah Penelitian

Rumusan masalah diperlukan agar pembatasan/lingkup masalah dapat disajikan

secara konkrit dan singkat. Rumusan masalah disusun dalam bentuk pertanyaan

yang hendak ditemukan jawabannya melalui penelitian yang akan dilakukan.

Rumusan masalah penelitian hendaknya konsisten dengan hipotesis penelitian.

Penelitian mahasiswa program sarjana (S1) dan program magister (S2)

Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, paling tidak rumusan

masalah terkait dengan hal di bawah ini, yaitu:

1. Apakah ada pengaruh IV terhadap DV?

2. Apakah ada pengaruh dimensi-dimensi yang terdapat pada IV terhadap DV?


1.4. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian berisi pernyataan tentang hal yang ingin diketahui/dipahami

atau diatasi/dicari solusinya terkait dengan masalah yang diteliti. Pernyataan

yang dicantumkan pada tujuan penelitian, harus konsisten dengan rumusan

masalah penelitian.

1.5.Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian terdiri atas manfaat teoritis dan praktis yang mungkin

diperoleh melalui hasil penelitian. Manfaat teoritis hendaknya dikaitkan dengan

pengembangan ilmu pengetahuan psikologi bidang klinis, psikometri, sosial,

pendidikan, perkembangan, atau PIO. Manfaat praktis, hendaknya terkait dengan

kegunaan konkrit dari variabel penelitian yang dipilih, terutama variabel

dependen (DV).

BAB 2 LANDASAN TEORI

Bab ini berisi review/kajian/pembahasan kritis tentang berbagai konsep dan/atau

teori yang telah ada di bidang yang hendak diteliti. Teori atau konsep yang

dibahas harus berupa teori psikologi (yang terkait dengan variabel psikologi

yang dijadikan fokus penelitian), bukan teori di bidang keilmuan lain seperti

manajemen, ekonomi, kesehatan, dan lain lain.

Inti dari bab ini adalah pembahasan mendalam/rinci tentang “dependent

variable” (DV) dalam penelitian. Jadi bukan pembahasan teoritis tentang

“independent variables” (IV) yang mempengaruhi DV tersebut. Namun

demikian, tetap diperlukan uraian deskriptif tentang mengapa dan bagaimana

masing-masing IV berdampak terhadap DV. Juga diperlukan tinjauan literatur

tentang bagaimana masing-masing IV diukur/ dikumpulkan datanya oleh para

peneliti sebelumnya.

Khusus mengenai definisi dan deskripsi teori harus mengutip dari sumber

aslinya atau yang terdekat dengan sumber aslinya, TIDAK menggunakan sumber


terjemahan, apalagi jika berbentuk penafsiran dan pendefinisian ulang oleh orang

yang membaca sumber asli tersebut (karena ada kemungkinan salah

terjemah/salah tafsir). Tidak diperkenankan juga menggunakan sumber

berbahasa Indonesia.

Pada bab ini juga perlu disajikan hasil-hasil penelitian sebelumnya yang

relevan, dan harus dikritisi/dikomentari baik dari segi teori maupun

metodologinya. Secara lebih rinci bagian ini berisi hal-hal berikut:

2.1. Variabel Dependen (DV)

2.1.1. Definisi variabel dependen (DV)

Bagian ini berisi definisi dan deskripsi tentang berbagai teori yang ada (tidak

kurang dari lima teori psikologi terkait, diurutkan penyajiannya berdasarkan

tahun secara kronologis). Berisi kajian tentang perbedaan dan persamaan dari

teori, termasuk dalam hal pendekatan maupun hasil penelitiannya. Selanjutnya,

peneliti menentukan teori mana yang akan digunakan atau dipilih, disertai dengan

argumentasinya.

2.1.2. Dimensi variabel dependen (DV)

Bagian ini berisi uraian dimensi-dimensi/faktor pembentuk variabel dependen

(DV). Dimensi-dimensi yang diuraikan hanya mengacu pada satu teori yang

dipilih dalam penelitian (tercantum pada sub bab sebelumnya, tentang ‘definisi

variabel’). Pada bagian ini, harus dijelaskan argumentasi/alasan dalam

menentukan teori dari dimensi variabel yang akan digunakan dalam penelitian.

Penentuan variabel dependen (DV) agar memperhatikan apakah variabel

tersebut bersifat unidimensi atau multidimensi. Apabila secara teoritis, variabel

tersebut multidimensi, maka tidak diperkenankan sebagai variabel mandiri.

Contoh variabel unidimensi adalah variabel self-efficacy memiliki dimensi a, b,

dan c, dimana skor self-efficacy itu diperoleh dari total skor ketiga dimensi

tersebut, maka self-efficacy harus ditulis sebagai satu variabel yang utuh

(unidimensi). Sementara itu, contoh variabel multidimensi adalah Parenting


Style (gaya pengasuhan), yang terdiri dari gaya pengasuhan authoritative,

authoritarian dan permissive.

2.1.3. Pengukuran variabel dependen (DV)

Pada sub-bab ini berisi tentang uraian beberapa alat ukur yang biasa digunakan

untuk mengukur variabel dependen. Alat ukur yang diuraikan hendaknya

konsisten mengacu pada teori yang dipilih dalam penelitian. Selanjutnya, perlu

juga dilengkapi informasi mengenai hasil uji validitas dan reliabiltas dari alat

ukur itu. Pada bagian ini, harus dijelaskan argumentasi/alasan dalam menentukan

alat ukur yang akan digunakan dalam penelitian.

2.1.4. Faktor-faktor yang memengaruhi variabel dependen (DV)

Pada bagian ini, peneliti perlu menguraikan faktor-faktor yang dapat

memengaruhi DV (penjelasan dijabarkan dengan cara mengelompokkan variabel

berdasarkan jenis faktor eksternal-internal, personal-organizational, personal-

sosial), didukung dengan hasil-hasil penelitian terdahulu yang relevan.

Kemudian peneliti menentukan dan menjelaskan variabel mana yang akan diuji

sebagai prediktor dari DV, disertai argumentasinya.

2.2. Variabel Independen 1 (IV1)

2.2.1. Definisi variabel independen 1 (IV1)

Bagian ini berisi definisi dan deskripsi tentang berbagai teori yang ada tentang

IV (tidak kurang dari lima teori psikologi terkait, diurutkan penyajiannya

berdasarkan tahun secara kronologis). Berisi kajian tentang perbedaan dan

persamaan dari teori IV, termasuk dalam hal pendekatan maupun hasil

penelitiannya. Selanjutnya, peneliti menentukan teori mana yang akan digunakan

atau dipilih, disertai dengan argumentasinya.

2.2.2. Dimensi variabel independen 1 (IV1)

Bagian ini berisi uraian dimensi-dimensi/faktor pembentuk variabel independen

(IV). Dimensi-dimensi yang diuraikan hanya mengacu pada satu teori yang


dipilih dalam penelitian (tercantum pada sub bab sebelumnya, tentang ‘definisi

independen variabel’). Pada bagian ini, harus dijelaskan argumentasi/alasan

dalam menentukan teori dari dimensi variabel yang akan digunakan dalam

penelitian.

Penentuan variabel independen (IV) agar memperhatikan apakah variabel

tersebut bersifat unidimensi atau multidimensi. Apabila secara teoritis, variabel

tersebut uni-dimensional, maka dimensi-dimensinya tidak diperkenankan

sebagai variabel mandiri. Misal, variabel self-efficacy memiliki dimensi a, b, dan

c yang skor self-efficacy itu diperoleh dari total skor ketiga dimensi tersebut,

maka self-efficacy harus ditulis sebagai satu variabel yang utuh.

2.2.3. Pengukuran variabel independen 1 (IV1)

Pada sub-bab ini berisi tentang uraian beberapa alat ukur yang biasa digunakan

untuk mengukur variabel independen. Alat ukur yang diuraikan hendaknya

konsisten mengacu pada teori yang dipilih dalam penelitian. Selanjutnya, perlu

juga dilengkapi informasi mengenai hasil uji validitas dan reliabilitas dari alat

ukur itu. Pada bagian ini, harus dijelaskan argumentasi/alasan dalam menentukan

alat ukur yang akan digunakan dalam penelitian.

*Catatan: untuk menjelaskan IV lainnya sama seperti IV1

2.3. Kerangka Pemikiran

Bagian ini merupakan penjelasan tentang dinamika hubungan atau pengaruh

antar variabel, yaitu IV, DV, dan jenis variabel lainnya (misalnya variabel

moderator, mediating/intervening, dan variabel control).

Permasalahan/fenomena penelitian sudah dikaitkan dan dianalisa menggunakan

teori yang dipilih pada penelitian. Deskripsi ini dibuat berdasarkan review

literatur dari artikel jurnal terkini (20 tahun terakhir). Pada bagian akhir

penjelasan sub bab ini, perlu dibuat bagan yang menggambarkan hubungan

antara variabel penelitian yang akan diuji.


Gambar 2.3

Contoh bagan kerangka pemikiran skripsi

HARGA DIRI

KEPRIBADIAN

Extraversion

Neuroticism

Conscientiousness

Openness to Experience

Agreeableness

JENIS KELAMIN

KEMANDIRIAN


Gambar 2.4

Contoh bagan kerangka pemikiran tesis

2.4. Hipotesis

Hipotesis merupakan pernyataan singkat yang disimpulkan dari landasan teori

dan dapat diuji kebenarannya, misalnya tentang bagaimana pengaruh suatu

variabel terhadap variabel lain, dan seterusnya. Hipotesis harus merupakan suatu

pernyataan yang dapat diuji secara empiris. Hipotesis adalah jawaban sementara

atas rumusan masalah penelitian.

Berikut adalah contoh penulisan hipotesis untuk skripsi:

H1: Ada pengaruh yang signifikan IV1 dan IV2 terhadap DV.

H2: Ada pengaruh yang signifkan dari dimensi A pada IV1 terhadap DV.

H3: Ada pengaruh yang signifkan dari dimensi B pada IV1 terhadap DV.

H4: Ada pengaruh yang signifkan dari dimensi C pada IV1 terhadap DV.

H5: Ada pengaruh yang signifkan dari dimensi A pada IV2 terhadap DV.

H6: Ada pengaruh yang signifkan dari dimensi B pada IV2 terhadap DV.

(dan seterusnya…)

HARGA DIRI

KEPRIBADIAN

Extraversion

Neuroticism

Conscientiousness

Openness to Experience

Agreeableness

JENIS KELAMIN

RESILIENSI KEMANDIRIAN


Berikut adalah contoh penulisan hipotesis untuk tesis:

H1: Ada pengaruh yang signifikan IV1 dan IV2 melalui IV3 terhadap DV.

H2: Ada pengaruh yang signifkan IV1 terhadap IV3.

H3: Ada pengaruh yang signifkan IV2 terhadap IV3.

H4: Ada pengaruh yang signifkan IV3 terhadap DV.

(dan seterusnya…)

*Catatan: untuk S2-Psikometri, pernyataan hipotesis disesuaikan dengan

metode penelitian yang digunakan.

BAB 3 METODE PENELITIAN

Bagian ini diuraikan tata cara dan berbagai prosedur yang measureable dan

observable dalam pengumpulan dan analisis data, agar hasil penelitian dapat

dipertanggung-jawabkan secara ilmiah. Isi dari bab ini harus berisi uraian

tentang:

3.1. Populasi dan Sampel

Bagian ini berisi definisi/deskripsi tentang siapa yang dijadikan target populasi

penelitian dan bagaimana karakteristiknya. Jadi bukan mendefinisikan apa yang

dimaksud dengan istilah “populasi”. Begitu pula tentang sampel, bukan

menyajikan definisi tentang apa yang dimaksud dengan istilah “sampel”

melainkan penjelasan tentang metode pengambilan sampel, berapa besar sampel

yang akan diambil, disertai dengan argumentasinya.

Teknik sampling ada dua yaitu (1) probability sampling di mana peluang

terpilihnya setiap anggota populasi diketahui/ditetapkan oleh peneliti,

diantaranya random sampling, cluster sampling, stratified sampling, dsb; dan (2)

non-probability sampling dimana peluang terpilihnya anggota populasi tak dapat

diketahui, diantaranya: purposive sampling, accidental/convinience/incidental

sampling, snowball, expert judgement.


Perlu dicatat bahwa dalam penelitian ilmiah terutama jika dilakukan uji

hipotesis, tidak diperkenankan menggunakan teknik non-probability sampling,

namun demikian apabila target populasi bersifat infinite (jumlahnya tidak dapat

diketahui/dihitung secara pasti) maka teknik non-probability sampling dapat

digunakan.

3.2. Variabel Penelitian

Bagian ini berisi deskripsi singkat atau daftar variabel yang akan dikumpulkan

datanya, dijelaskan variabel mana yang akan dianalisis (dijadikan “dependent

variable”) dan independent variable. Selanjutnya dikemukakan “definisi

operasional” dari setiap variabel. Definisi operasional adalah penjelasan

mengenai variabel yang berisi dimensi atau aspek beserta indikator psikologis

yang akan diukur. Perlu diperhatikan ada konsistensi antara pembatasan masalah,

landasan teori dan operasionalisasi variabel (apa yang akan diukur).

3.3. Instrumen Pengumpulan Data

Pada sub bab ini berisi penjelasan mengenai teknik pengukuran dan alat ukur

(instrumen) penelitian. Pada bagian ini juga dijelaskan mengenai teknik

pembuatan alat ukur: (a) adaptasi, yaitu menggunakan alat ukur dari hasil

terjemahan item alat ukur yang sudah baku, (b) modifikasi, yaitu menggunakan

alat ukur dengan mengubah (menambahkan atau mengurangi) dimensi/aspek

atau item pernyataan/pertanyaan, (c) mengkonstruksi alat ukur baru secara

mandiri berdasarkan teori.

Seluruh model pembuatan alat ukur, harus dilengkapi dengan tabel

spesifikasi atau “blue print” yang diturunkan dari “definisi operasional variabel”.

Blue print dibuat dalam bentuk tabel yang berisi komponen yang diukur,

indikatornya, banyaknya item pada masing-masing indikator, jenis dan bentuk

itemnya, dan jika dapat, disajikan juga contoh itemnya.


Tabel 2.1

Contoh tabel blue print

No Variabel Aspek Indikator No.

Item

Contoh Item

1. Harga

Diri

Penerimaan

Diri

Menerima diri

apa adanya.

1, 2*, 3,

4*, 5

Saya menerima keadaan

diri saya apa adanya.

Keterangan: (*) reverse item

3.4. Uji Validitas dan Reliabilitas

Baik untuk alat ukur yang dikembangkan sendiri, hasil adaptasi, terjemahan,

maupun modifikasi, perlu disertai bukti uji validitas, khususnya “validitas

konstruk” dengan metode analisis faktor.

Jika skoring pada suatu variabel dilakukan dengan menjumlahkan begitu

saja skor setiap item (composite scores), maka wajib dilaporkan tingkat

“reliabilitas” dari skor variabel tersebut (misalnya koefisien “cronbach alpha”

atau yang sejenis).

Namun jika data yang dianalisis adalah pada tingkat “true-score”

(misalnya hasil dari “Item Response Theory” atau “Confirmatory Factor

Analysis”) maka tidak perlu pelaporan koefisien reliabilitas yang bersifat

tradisional seperti koefisien “alpha” tersebut, karena tak ada relevansinya. Agar

diperoleh hasil uji validitas konstruk yang lebih terpercaya, dianjurkan untuk

tidak menggunakan data uji coba yang biasanya pada sampel kecil kurang dari

100 kasus. Lebih baik ditempuh strategi dengan membuat item lebih banyak dari

yang diperlukan, lalu divalidasi dengan data penelitian yang sesungguhnya, dan

jika ada item yang tidak valid dan harus didrop, akan tetap tersedia cukup item

untuk setiap indikator pada “blue-print”. Uji coba skala kecil hanya efektif untuk

uji keterbacaan dan uji validitas isi dari instrumen, atau untuk uji coba untuk

menentukan waktu yang diperlukan oleh responden.


3.5. Teknik Analisis Data

Analisis data dengan metode korelasi sederhana antara pasangan-pasangan

variabel, misalnya hanya menyajikan matriks korelasi product moment, adalah

tidak cukup memadai dan kurang bermanfaat dalam penelitian psikologi, baik

dalam konteks pembahasan teori ataupun aplikasi. Pada dasarnya tak ada

fenomena atau variabel psikologi yang dapat dijelaskan cukup oleh satu sebab

atau satu “independent variable” saja.

Analisis data dengan membandingkan kelompok secara sederhana seperti

teknik “t-test” antara dua “mean” kelompok, ataupun teknik “oneway anova”,

adalah juga tak dapat diterima. Oleh sebab itu, seperti telah ditetapkan oleh

fakultas, standar minimum untuk teknik analisis data dalam penyusunan skripsi

atau tesis adalah “analisis regresi berganda”, dan data yang dianalisis kurang

lebih terdiri atas delapan variabel. Tercakup dalam delapan variabel adalah

variabel dan atau dimensi-dimensi dari masing-masing variabel termasuk data

demografi (usia, jenis kelamin, pendidikan, dan lain-lain).

3.6. Prosedur Penelitian

Bagian ini berisi langkah-langkah yang dilakukan dalam pengumpulan data dan

laporan proses pelaksanaannya, terutama jika ada penyimpangan dari prosedur

atau ada hal yang dapat memengaruhi interpretasi terhadap hasil penelitian. Hal

ini diperlukan agar dapat dijadikan pertimbangan dalam penafsiran terhadap hasil

penelitian. Misalnya: waktu pengambilan data untuk anak sekolah bertepatan

dengan pelaksanaan UN, dan lain-lain.

DAFTAR PUSTAKA

Daftar pustaka merupakan bagian terakhir dari proposal skripsi dan tesis. Daftar

pustaka adalah daftar bacaan yang dipergunakan sebagai sumber atau bahan

acuan dalam penyusunan skripsi atau tesis. Prioritas utama untuk pustaka yang

dikutip adalah berupa artikel dari jurnal ilmiah yang diakui APA, karena di

sanalah terdapat hasil penelitian maupun penelaahan serta perkembangan


keilmuan yang mutakhir. Prioritas kedua adalah handbook atau buku teks, dan

dalam hal ini harus buku teks yang dikarang oleh tokoh di bidang yang diteliti.

Jadi bukan asal buku teks. Jika dimungkinkan, jangan mengacu kepada buku

terjemahan karena banyak buku terjemahan yang mengandung kesalahan baik

dari segi pemilihan kata terjemahan maupun dalam pemahaman isi tulisan

aslinya.

Prioritas berikutnya yaitu “chapter” (Bab) dalam buku-buku yang berupa

kumpulan tulisan dari banyak ahli dan diterbitkan oleh penerbit terpercaya,

karena di sana biasanya terdapat berbagai pandangan yang saling berbeda tentang

suatu masalah atau teori.

Referensi lainnya dapat berupa tulisan di surat kabar atau majalah

populer, berita TV, ataupun dokumen termasuk dokumen pemerintah, sebaiknya

hanya untuk digunakan sebagai keterangan/informasi tambahan saja, dan bukan

untuk dijadikan dasar argumentasi teoretis.

Adapun tata cara penulisan daftar pustaka di bidang psikologi, telah

disepakati bahwa di Indonesia mengacu kepada tata cara dan gaya (style)

penulisan sesuai dengan pedoman atau standar yang dikeluarkan oleh “American

Psychological Association” (APA).


BAB 3 SISTEMAT IKA PENUL ISAN SKRIPSI DAN TES IS

SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI DAN TESIS

Pada umumnya, sistematika penulisan skripsi dan tesis terdiri dari tiga bagian

utama, yaitu: bagian awal (front matter), bagian utama atau bagian tubuh laporan

(main body/text) dan bagian akhir (reference section).

Bagian Awal

Bagian ini terdiri dari:

Lembar judul

Lembar judul adalah halaman depan skripsi atau tesis, terdiri dari sampul depan

luar dan sampul depan dalam. Keduanya mempunyai format yang sama. Sampul

depan luar berbentuk hardcover sedangkan sampul depan dalam merupakan

kertas HVS. Teks pada lembar judul secara berurutan berisi:

a. Judul skripsi atau tesis

b. Keterangan tujuan penulisan

c. Logo universitas

d. Nama penulis

e. Nomor induk mahasiswa

f. Nama fakultas dan universitas

g. Tahun penyelesaian skripsi atau tesis (Hijriah dan Masehi)

Dalam penyusunan halaman sampul depan perlu memperhatikan

komposisi jarak antara satu bagian dengan bagian lainnya. Judul skripsi dan tesis

ditulis di tengah halaman dalam huruf kapital. Huruf yang digunakan untuk

lembar judul adalah Times New Roman, dengan ukuran huruf yang dianjurkan

adalah: 16 untuk judul, 12 untuk keterangan tujuan penulisan, 14 untuk nama

penulis, nomor induk mahasiswa, nama fakultas dan universitas, dan tahun

penyelesaian skripsi dan tesis. Lembar judul bagian dalam dihitung sebagai


halaman Romawi pertama dari bagian awal karya, dengan nomor “i”. Contoh

lembar judul disajikan pada lampiran 2.

Judul skripsi dan tesis merupakan pernyataan yang padat dan singkat, dan

dapat mengidentifikasikan variabel penelitian serta hubungan atau pengaruh

antar variabel. Judul juga harus menarik perhatian dan menyimpulkan ide pokok

dari skripsi dan tesis secara sederhana dengan gaya bahasa yang baik dan benar,

tidak menggunakan singkatan atau akronim. Kalau penggunaan akronim tidak

bisa dihindarkan, maka gunakan singkatan yang sudah umum, misalnya

SMA/MA. Sebaiknya penulisan variabel pada judul skripsi dan thesis

menggunakan istilah bahasa Indonesia, namun jika sulit mencari padanan

katanya dapat menggunakan bahasa asing yang dicetak miring (italic).

Lembar pernyataan (keaslian karya)

Lembar ini berisi pernyataan dari penulis tentang keaslian karyanya, dan

kesiapan untuk memberikan pertanggungjawaban jika ditemukan unsur

penjiplakan (plagiat). Lembar pernyataan dibubuhi tanda tangan penulis di atas

materai Rp.6.000,-. (enam ribu ruoiah). Kata “Lembar Pernyataan” ditulis tebal

(bold) dengan huruf kapital serta diletakkan di tengah, dengan 3 (tiga) ketukan

ke bawah. Contoh lembar pernyataan ini disajikan dalam lampiran 3.

Lembar persetujuan pembimbing

Lembar persetujuan pembimbing memuat persetujuan dari dosen Pembimbing,

yang menyatakan bahwa pembimbing sudah setuju atas materi skripsi atau tesis

dan dapat diajukan utuk diuji dalam sidang skripsi dan tesis atau munaqasah.

Lembar persetujuan pembimbing merupakan prasyarat agar sebuah skripsi dan

tesis dapat diujikan. Teks pada lembar ini terdiri dari judul skripsi dan tesis,

keterangan tujuan penulisan, nama penulis, nomor induk mahasiswa, nama, NIP

dan tanda tangan pembimbing. Contoh lembar pernyataan ini disajikan dalam

lampiran 4.


Lembar pengesahan

Lembar pengesahan merupakan pernyataan bahwa skripsi dan tesis sudah

diujikan di depan sidang penguji, waktu pelaksanaan ujian serta di tandatangani

oleh ketua dan sekretaris sidang, penguji serta pembimbing (contoh lembar

pengesahan dapat dilihat pada lampiran 5).

Lembar pengesahan dapat ditandatangani bila skripsi dan tesis yang telah

diujikan sudah diperbaiki sesuai dengan saran dan masukan para penguji. Dengan

ditandatanganinya lembar pengesahan ini berarti versi akhir sebuah skripsi dan

tesis telah diketahui dan disetujui. Lembar pengesahan ini merupakan prasyarat

agar ijazah dan transkrip nilai yang asli dapat diberikan kepada peneliti.

Abstrak

Abstrak merupakan intisari dari skripsi dan tesis yang memuat beberapa unsur

penelitian yaitu: tujuan penelitian, metode yang digunakan, hasil penelitian,

kesimpulan, saran dan diakhiri dengan kata kunci (keywords). Abstrak dibuat

dalam 2-3 alinea menggunakan 1 (satu) spasi, berjumlah 200 kata (lebih kurang

20 kalimat). Contoh penulisan abstrak lihat lampiran 6.

Kata pengantar

Kata pengantar berisi ungkapan syukur dan ucapan terima kasih kepada pihak-

pihak yang berkaitan langsung dengan proses penelitian dan penulisan skripsi

dan tesis (Dekan Fakultas, Program Studi, Dosen Pembimbing Akademik, Dosen

Pembimbing Skripsi). Kata pengantar maksimal disusun dalam 2 (dua) halaman,

menggunakan 2 (dua) spasi. Judul kata pengantar ditulis dengan huruf kapital

dan diletakkan di tengah halaman. Kalimat yang digunakan ditulis menggunakan

bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Daftar isi

Daftar isi skripsi dan tesis memuat keseluruhan komponen penulisan yang

terdapat di dalam skripsi, mulai dari halaman judul sampai dengan daftar pustaka.

Judul untuk setiap bab diketik dengan huruf kapital, sedangkan sub judul diketik


dengan huruf kecil kecuali awal kalimat diketik dengan huruf kapital. Jarak antar

baris dalam sub judul adalah 1 (satu) spasi. Nomor halaman judul dan sub judul

diketik di sebelah kiri. Contoh penulisannya lihat lampiran 7.

Daftar tabel

Daftar tabel adalah daftar semua tabel yang terdapat dalam skripsi dan tesis,

disusun berdasarkan nomor urut tabel dan identitas tabel dengan jarak 1(satu)

spasi. Judul daftar table diketik dengan huruf kapital di tengah atas halaman.

Contoh daftar tabel disajikan dalam lampiran 8.

Daftar gambar

Jika terdapat gambar dalam penulisan skripsi dan tesis, maka perlu dibuat daftar

gambar. Gambar dapat berupa skema, bagan, grafik atau foto yang berkaitan

dengan penelitian. Judul daftar gambar diketik dengan huruf kapital dan

diletakkan di tengah atas halaman. Daftar gambar disusun berdasarkan nomor

urut gambar dengan jarak 1 (satu) spasi. Contoh daftar gambar disajikan dalam

lampiran 9.

Bagian Utama

Bagian utama berkaitan dengan sistematika penulisan skripsi dan tesis. Bagian

ini berisi lima bab yang harus ada dalam skripsi dan tesis, yaitu:

Bab 1. Pendahuluan

Bab 2. Landasan Teori

Bab 3. Metode Penelitian

Bab 4. Hasil Penelitian

Bab 5. Kesimpulan, Diskusi dan Saran

Secara rinci masing-masing bab akan diuraikan di bawah ini sesuai

dengan tata cara penulisan skripsi dan tesis:

Penulisan Bab 1 s/d Bab 3 mengikuti panduan penulisan proposal yang sudah

tertuang pada Bab 2 buku panduan ini (halaman 7-18).


BAB 4 HASIL PENELITIAN

Pada bab ini, peneliti menguraikan gambaran subyek penelitian, deskripsi data,

analisis data dan hasilnya. Deskripsi data dapat dilengkapi dengan tabel, grafik,

gambar dan atau diagram yang diberi nomor dan keterangan/judul. Secara rinci

sub bab ini terdiri dari:

4.1. Gambaran Subjek Penelitian

Gambaran subjek penelitian meliputi ciri-ciri demografi seperti jenis kelamin,

tingkat pendidikan, usia, dan sebagainya. Tabel gambaran subjek penelitian

dianjurkan dalam bentuk yang simpel dengan menggabungkan semua ciri

demografi dalam satu tabel sehingga tidak memerlukan banyak halaman untuk

sekedar menjelaskan tentang subyek penelitian. Penulisan Tabel agar

menggunakan panduan penulisan Tabel dari APA (lihat bab 4 pada buku panduan

ini, tentang teknik penulisan skripsi dan tesis, pada halaman 32).

4.2. Hasil Analisis Deskriptif

Analisis deskripsif data memberikan gambaran data penelitian (misalnya: mean,

median, modus dan kategorisasi) variabel.

4.3. Hasil Uji Hipotesis

Dalam sub bab ini diuraikan hasil penelitian yang mengacu kepada hipotesis yang

diajukan. Untuk analisis yang menggunakan multiple regression, hasil penelitian

paling tidak meliputi:

a. Penyajian R square untuk mengetahui bervariasinya DV yang disebabkan

oleh semua IV yang diteliti;

b. Penyajian koefisien regresi masing-masing IV terhadap DV beserta

signifikansinya;

c. Penyajian proporsi varian masing-masing IV terhadap DV beserta

signifikansinya.


BAB 5 KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN

Bagian ini memuat kesimpulan, diskusi dan saran yang secara rinci dijelaskan

sebagai berikut:

5.1. Kesimpulan

Bagian ini memuat uraian tentang pernyataan singkat, padat dan tepat tentang

hasil penelitian sebagai jawaban atas masalah penelitian yang dirumuskan pada

bab 1. Kesimpulan tidak perlu memuat kembali data lengkap dan tampilan angka-

angka yang sudah dijelaskan dalam bab hasil penelitian.

5.2. Diskusi

Bagian ini merupakan pembahasan hasil penelitian yang berisi analisis hasil

penelitian dan membandingkan dengan teori dan hasil-hasil penelitian

sebelumnya. Peneliti juga perlu menjelaskan keterbatasan penelitian yang

dilakukannya.

5.3. Saran

Bagian ini memuat saran teoritis dan praktis. Saran teoritis merupakan saran yang

terkait dengan penelitian lebih lanjut berdasarkan hasil penelitian dan

keterbatasan dalam melakukan penelitian. Sedangkan saran praktis merupakan

saran yang bersifat operasional ditujukan Selain itu, juga dijelaskan saran praktis

yang dapat diberikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan berkenaan dengan

hasil penelitian.

Bagian Akhir

Bagian akhir dari skripsi dan tesis berisi:

Daftar pustaka

Sebagaimana dijelaskan dalam Bab 2, daftar pustaka merupakan daftar bacaan

yang dipergunakan sebagai sumber atau bahan acuan dalam penyusunan skripsi

dan tesis. Daftar pustaka dapat berupa buku/e-book, dokumen, penerbitan berkala

(jurnal/e-jurnal), skripsi, tesis, disertasi, surat kabar dan artikel. Penyusunan


daftar pustaka diurutkan berdasarkan abjad nama terakhir pengarang dan tidak

perlu mencantumkan gelar. Penjelasan lebih lanjut tentang penulisan daftar

pustaka dapat dilihat pada bab 4 (lihat halaman 44-50).

Lampiran

Daftar lampiran memuat semua lampiran yang diletakkan pada bagian paling

belakang skripsi. Lampiran skripsi biasanya terdiri dari instrumen penelitian

(non-confidential), hasil tabulasi data, atau dokumen-dokumen lain seperti surat

izin penelitian yang perlu untuk menunjang kelengkapan skripsi serta surat

keterangan telah melakukan penelitian dari lembaga tempat penelitian. Daftar

lampiran tidak diberi nomor halaman, namun diberikan keterangan di bagian atas

kiri.

Jika lampiran banyak, maka sebaiknya dikelompokkan berdasarkan

jenisnya, misalnya:

Lampiran A: Surat keterangan penelitian

Lampiran B: Kuesioner

Lampiran C: Hasil pengolahan data

Lampiran D: Tabel, grafik, dan lain-lain


BAB 4 TEKNIK PENUL ISAN SKRIPS I DAN TES IS

TEKNIK PENULISAN SKRIPSI DAN TESIS

Dalam pembuatan dan penulisan skripsi dan tesis perlu ketentuan tentang bahan

dan ukuran kertas serta tata cara/teknis penulisan yang meliputi pengetikan,

penomoran, tabel dan gambar, kutipan, bahasa, daftar pustaka dan lampiran.

Masing-masing bagian tersebut secara rinci dijelaskan sebagai berikut.

Bahan dan Ukuran Kertas

Bahan dan ukuran kertas mencakup ukuran kertas, sampul, tulisan pada sampul

dan warna sampul.

Ukuran Kertas

Kertas yang digunakan untuk menulis skripsi dan tesis adalah kertas HVS ukuran

A4 dengan berat 70 gram dan tidak bolak-balik.

Sampul

Sampul dibuat dari kertas buffalo atau yang sejenisnya dan sedapat-dapatnya

diperkuat dengan karton dan dilapisi dengan plastik. Tulisan yang tercetak pada

sampul sama dengan yang terdapat pada halaman judul.

Warna Sampul

Warna sampul adalah warna Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah yaitu ungu.


Pengetikan

Bagian ini berkaitan dengan: jenis huruf, bilangan dan satuan, jarak baris, batas

tepi, pengisian ruangan, alinea baru, permulaan kalimat, judul dan sub judul,

perincian ke bawah dan letak simetris.

Jenis Huruf

Naskah diketik dengan huruf Times New Romans (12), dan untuk seluruh

naskah harus dipakai jenis huruf yang sama. Penggunaan huruf miring tidak

diperkenankan kecuali untuk kutipan langsung dan istilah asing. Lambang huruf

Yunani atau tanda-tanda yang tidak dapat diketik, harus ditulis dengan rapi

memakai tinta hitam.

Bilangan dan Satuan

Penulisan bilangan yang kurang dari 10 menggunakan huruf, bukan angka.

Bilangan yang lebih besar dari 10 diketik dengan angka, kecuali pada permulaan

kalimat, misalnya: 11 gram bahan, ditulis menjadi: sebelas gram bahan. Bilangan

desimal ditandai dengan koma, bukan dengan titik, misalnya berat telur 50,5 g.

Satuan dinyatakan dengan singkatan resminya tanpa titik di belakangnya,

misalnya m, g, kg, cal.

Jarak Baris

Jarak antara dua baris dibuat dua spasi, kecuali: abstrak; kutipan langsung; daftar

isi, judul, daftar (tabel) serta gambar yang lebih dari satu baris; dan daftar

pustaka. Semua perkecualian tersebut diketik dengan jarak satu spasi ke bawah.

Sedangkan untuk jarak antara dua paragraf tetap dua spasi. Contoh:

Beberapa penelitian menunjukkan hasil yang signifikan

hubungan antara intensi sebagai dependen variable, attitude


(sikap) dan norma subjektif sebagai independen variable.

Misalnya ……………………… dan seterusnya.

Hal ini menunjukkan bahwa kita dapat mengukur intensi

seseorang dalam berperilaku tertentu dengan menguji sikap

seseorang terhadap perilaku tersebut dan norma subjektif

………………………… dan seterusnya.

Batas Tepi (Margin)

Batas-batas pengetikan, ditinjau dari tepi kertas, diatur sebagai berikut: bagian

tepi kiri dan atas berjarak 4 cm, sedangkan bagian tepi kanan dan bawah berjarak

3 cm.

Pengisian Ruang

Ruangan yang terdapat pada halaman naskah harus diisi penuh, artinya

pengetikan harus mulai dari batas tepi kiri sampai ke batas tepi kanan, dan jangan

sampai ada ruangan yang terbuang (rata kiri dan kanan/justify), kecuali kalau

akan mulai dengan alinea baru, gambar, sub judul atau hal-hal yang khusus.

Alinea Baru

Alinea baru dimulai pada ketikan yang ke lima-tujuh (5 - 7) dari batas tepi kiri,

kecuali alinea pertama rata kiri. Contoh:

Dalam pembelajaran yang diutamakan adalah “proses”

pengolahan materi yang merangsang motivasi dan berfikir tingkat


tinggi pada mahasiswa (McCombs & Whisler, 1997)

…………… dan seterusnya.

Selanjutnya, McCombs dan Whisler (1997) mengatakan

bahwa ada tiga (3) hal yang membedakan paradigma pengajaran

dosen yang berfokus pada dosen dan paradigma pengajaran yang

berfokus pada mahasiswa: ………………………... dan

seterusnya.

Permulaan Kalimat

Permulaan kalimat harus diawali dengan huruf besar. Bilangan, lambang yang

memulai suatu kalimat harus dieja. Misalnya: Sepuluh orang pegawai …

Judul, Sub Judul, Anak Judul, dan Lain-lain

Judul bab

Harus ditulis dengan huruf besar (kapital) dan tebal (bold) serta diatur supaya

simetris, dengan jarak 4 cm dari tepi atas tanpa diakhiri dengan titik. Judul

diletakkan di tengah (center). Jika judul lebih dari satu baris maka diketik satu

spasi simetris tengah (center).

Judul bab selalu diawali dengan penulisan kata “BAB” dan diikuti angka

Arab yang menunjukkan angka dari bab yang bersangkutan, dengan tipe huruf

Times New Roman. Ukuran huruf yang digunakan 12 (lihat contoh di bawah).

Setiap bab dimulai pada halaman baru.

Sub judul bab

Ditulis mulai dari batas tepi kiri, semua kata dimulai dengan huruf besar (kapital)

dan tebal, kecuali kata penghubung dan kata depan, tanpa diakhiri dengan titik.


Kalimat pertama sesudah sub judul bab dimulai dengan alinea baru. Ukuran

huruf untuk sub judul adalah 12.

Sub sub judul

Diketik mulai dari batas tepi kiri, tetapi hanya huruf pertama dari kata pertama

saja yang berupa huruf besar, tanpa diakhiri dengan titik. Kalimat pertama

sesudah sub sub judul dimulai dengan alinea baru dan menggunakan ukuran 12.

Anak sub sub judul

Ditulis mulai dari ketikan ke 6 (enam) diikuti dengan titik. Kalimat pertama yang

menyusul kemudian, diketik terus ke belakang dalam satu baris dengan anak sub

sub judul. Kecuali itu anak sub sub judul dapat juga ditulis langsung berupa

kalimat, tetapi yang berfungsi sebagai sub sub judul ditempatkan paling depan.

Ukuran huruf (font size) 12 dan ditebalkan (bold).

Contoh:

BAB 2

LANDASAN TEORI

Dalam bab ini dibahas tentang teori ....

2.1 Norma Subjektif

2.1.1 Struktur norma subjektif

2.1.1.1 Normative belief. Struktur ini merupakan keyakinan yang

berhubungan dengan harapan dan keinginan orang lain mengenai

sebuah perilaku yang memengaruhi seorang individu untuk

melakukan atau tidak melakukan perilaku tersebut

…………………… dan seterusnya.

2.1.1.2 Motivation to comply. Struktur ini berarti ……….


....…………...…………..………… dan seterusnya.

Rincian ke Bawah

Jika pada penulisan naskah ada rincian yang harus disusun ke bawah, maka

gunakan nomor urut dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat rincian.

Penggunaan garis penghubung (-) atau dot (•) yang ditempatkan di depan rincian

tidak dibenarkan. Contoh:

Untuk membedakan sikap dengan aspek psikis lainnya,

Sarlito (2002) menjelaskan ciri-ciri sikap adalah sebagai berikut:

a. Dalam sikap selalu terdapat hubungan subyek-obyek. Obyek

tersebut dapat berupa benda, orang, pandangan hidup,

peristiwa, norma-norma, nilai-nilai, dan lain sebagainya.

b. Sikap tidak dibawa sejak lahir melainkan dipelajari dan

dibentuk melalui pengalaman-pengalaman.

c. Sikap dapat dipelajari, karena itulah sikap dapat berubah-ubah

sesuai dengan lingkungan individu ……………… dan

seterusnya.

Letak Simetris

Gambar, tabel (daftar), judul ditulis simetris terhadap tepi kiri dan kanan

pengetikan.


Penomoran

Bagian ini dibagi menjadi penomoran halaman, tabel (daftar), gambar,

persamaan dan sub bab.

Penomoran halaman

Bagian awal skripsi dan tesis, mulai dari halaman judul sampai ke abstrak diberi

nomor halaman dengan angka Romawi kecil (i, ii, iii, iv dan seterusnya). Bagian

utama dan bagian akhir, mulai dari pendahuluan (Bab I) sampai ke halaman

terakhir, memakai angka Arab sebagai nomor halaman (1, 2, 3 dan seterusnya).

Nomor halaman ditempatkan di sebelah kanan atas, kecuali kalau ada judul atau

bab pada bagian atas halaman itu, maka penulisan nomor di tengah bawah.

Tabel (daftar)

Tabel (daftar) diberi nomor urut dengan angka Arab. Contoh: Tabel 2.1

Gambar

Gambar dinomori dengan angka Arab. Contoh: Gambar 2.1

Tabel dan Gambar

Tabel

Nomor tabel (daftar) ditempatkan simetris rata kiri di atas tabel (daftar), tanpa

diakhiri dengan titik. Judul tabel (daftar) ditempatkan di bawah nomor tabel dan

diketik dengan huruf kecil, kecuali huruf pertama setiap kata dengan huruf besar.

Judul tabel diketik miring (italic). Judul tabel (daftar) harus jelas dan mewakili

isi tabel tersebut. Contoh:

a. Hubungan antara Pemilihan Jurusan dan Performance

(Judul terlalu singkat, tidak menjelaskan data apa yang dipresentasikan dalam

tabel)

b. Skor Mean Performance pada Test A, Test B dan Test C dari Mahasiswa

Fakultas Psikologi, MIPA, Sastra Inggris dan Teknik

(Judul tabel yang terlalu rinci)


c. Skor Mean Performance Mahasiswa dari Fakultas yang Berbeda

(Judul tabel yang baik)

Tabel (daftar) tidak boleh dipenggal (beda halaman), kecuali kalau

memang panjang, sehingga tidak mungkin diketik dalam satu halaman. Pada

halaman lanjutan tabel (daftar), dicantumkan nomor tabel (daftar) dan kata

lanjutan, tanpa judul. Kolom-kolom diberi nama dan dijaga agar pemisahan

antara yang satu dengan lainnya cukup tegas. Batasi penggunaan garis seperlunya

saja untuk memperjelas. Gunakan garis horizontal dari pada vertikal (garis

vertikal sangat jarang digunakan untuk tabel dalam publikasi dengan APA style).

Gambar 4.1

Contoh penulisan nomor dan judul tabel


Sumber: Publication Manual of The American Psychological Association (2020)

Di atas dan di bawah tabel (daftar) dipasang garis batas, agar terpisah dari

uraian pokok. Apabila tabel (daftar) lebih besar dari ukuran lebar kertas, sehingga

harus dibuat memanjang kertas (landscape), maka bagian atas tabel harus

diletakkan di sebelah kiri kertas. Letak tabel (daftar) diketik di tengah halaman

(centre). Tabel (daftar) yang lebih dari dua (2) halaman atau yang harus dilipat,

ditempatkan pada lampiran. Jika tabel merupakan kutipan atau diambil dari

sumber lain maka di bawah tabel harus dituliskan sumbernya. Kaitan antara tabel

dengan teks. Diskusikan isi tabel hanya pada bagian-bagian yang penting saja.

Jika mendiskusikan setiap item yang ada dalam tabel, maka tabel menjadi tidak

berguna. Gunakan kata “sebagaimana disebutkan dalam tabel no… (atau “lihat

tabel no…). Jangan menggunakan kata “seperti disebutkan dalam tabel di atas

(atau di bawah)” atau “tabel pada halaman …” karena posisi tabel masih bisa

berubah-ubah selama proses penulisan skripsi dan tesis atau perbaikan skripsi

dan tesis masih berjalan. Sebelum mencantumkan tabel perlu ada beberapa

kalimat sebagai pengantar.


Gambar

Bagan, grafik, peta dan foto dalam uraian ini disebut gambar (tidak dibedakan).

Nomor gambar yang diikuti dengan judulnya diletakkan simetris rata kiri di atas

gambar tanpa diakhiri dengan titik. Judul gambar diketik dengan huruf kecil,

kecuali huruf pertama kata pertama dengan huruf besar. Gambar tidak boleh

dipenggal. Keterangan gambar dituliskan di dalam gambar atau di dekat gambar

dan jangan pada halaman lain. Bila gambar dibuat memanjang kertas, maka

bagian atas gambar harus diletakkan di sebelah kiri kertas.

Gambar 4.2

Contoh penulisan nomor dan judul gambar

Sumber: Publication Manual of The American Psychological Association (2020)

Bahasa

Dalam pedoman ini, yang dimaksud dengan bahasa adalah bahasa tertulis.

Bahasa yang digunakan dalam skripsi atau tesis adalah Bahasa Indonesia yang


baik dan benar, sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia dalam Ejaan Yang

Disempurnakan (EYD). Pedoman penggunaan bahasa antara lain sebagai berikut:

a. Kalimat-kalimat disusun dalam bentuk kalimat pasif, tidak menampilkan

orang pertama atau kedua. Pada prakata kata “saya” sebagai kata ganti orang

pertama diganti dengan “penulis”.

b. Bahasa asing dan bahasa daerah dapat digunakan jika belum ada padanannya

dalam Bahasa Indonesia. Kutipan dalam bahasa asing/daerah ditulis dengan

huruf miring. Terjemahannya ditulis dalam kurung.

c. Menggunakan istilah yang sudah baku dan lazim. Pengertian istilah harus jelas

disebut apakah dalam pengertian etimologis, leksikografis, historis, kiasan,

definitif dan seterusnya.

d. Penggunaan tata bahasa yang baik dengan kalimat pendek, efisien dan bentuk

kalimat yang benar sesuai kaidah-kaidah bahasa ilmiah.

e. Hindari kesalahan yang sering terjadi, dalam menggunakan kata penghubung,

awalan, kata depan dan akhiran, dan penggunaan tanda baca yang benar.

Misalnya: di, ke, dari yang merupakan kata depan, penulisannya harus

dipisahkan dengan kata sesudahnya.

Kutipan

Pengutipan dapat dilakukan secara langsung maupun tidak langsung. Pengutipan

secara langsung berarti kutipan dimasukkan ke dalam tulisan penulis, dengan

menggunakan kalimat langsung. Sedangkan pengutipan secara tidak langsung

berarti kutipan dimasukkan ke dalam penulisan dengan menggunakan kalimat

tidak langsung.

Kutipan langsung

Kutipan langsung dikutip sama dengan tulisan aslinya, tidak boleh diubah

sedikitpun baik tanda baca maupun kalimatnya. Kutipan langsung ditulis dengan


menyebutkan nama pengarang, tahun terbit, dan halaman dari teks yang dikutip.

Cara pengetikan kutipan langsung sebagai berikut:

a. Jika panjang kutipan kurang dari lima (5) baris, disajikan dengan kalimat

langsung, maka pengetikannya berjarak dua spasi seperti kalimat teks lainnya

dan diberi tanda kutip. Nama penulis bisa disebutkan dalam kalimat atau tidak

disebutkan dalam kalimat. Contoh:

1) Nama penulis disebutkan dalam kalimat

Davidoff (1998) menyatakan bahwa, “Kepribadian adalah

pola perilaku dan cara berpikir yang khas, yang menentukan

penyesuaian diri seseorang terhadap lingkungan”

2) Nama penulis tidak disebutkan dalam kalimat

Kepribadian adalah pola perilaku dan cara berpikir yang

khas, yang menentukan penyesuaian diri seseorang terhadap

lingkungan (Davidoff, 1998).

b. Jika panjang kutipan 5 baris atau lebih, tetapi kurang dari tiga perempat

halaman, kutipan diketik berjarak satu spasi tanpa tanda kutip, dan letaknya

masuk ke dalam (6 ketukan). Contoh:

Forer (2002) menjelaskan tentang pengaruh posisi urutan

individu/anak dalam keluarga sebagai berikut:

Kedudukan anda dalam keluarga sangat memengaruhi

bagaimana anda menghadapi masyarakat dan dunia. Sebagian


besar perkembangan anak bergantung pada interaksi dengan

saudara-saudaranya. Semua anggota keluarga memaksakan pola-

pola perilaku tertentu kepada anggota keluarga yang lain pada

saat mereka bereaksi, untuk memenuhi kebutuhan mereka.

Dengan cara inilah posisi dalam keluarga memberi cap yang tidak

dapat dihapuskan pada gaya hidup seseorang.

Kutipan tidak langsung

Dalam kutipan tidak langsung, tanda baca atau susunan kalimat yang dikutip bisa

diubah asalkan isinya tetap. Cara pengetikannya sebagai berikut:

a. Kutipan tidak perlu ditandai dengan tanda kutip.

b. Kutipan dimasukkan dalam kalimat dengan jarak spasi yang sama.

c. Jika panjang kutipan tiga perempat halaman atau lebih, kutipan itu disarikan

atau diserap dan kutipan lengkapnya dijadikan lampiran dalam skripsi dan

tesis.

d. Tata cara penulisan sumber kutipan dari text book mempergunakan teknik

running note yaitu penulisan sumber kutipan (nama penulis, tahun penerbitan

dan tanpa menuliskan halaman karya yang dikutip) langsung diketik pada

uraian kalimat penulisan.

e. Untuk penulisan sumber kutipan akan diuraikan lebih rinci di bawah ini:

1) Apabila nama penulis dinyatakan dalam teks, ikutilah nama penulis

dengan tahun. Contoh:

Forer (2002) menjelaskan tentang ……

Dari hasil penelitian yang lebih komprehensif tentang

efek media massa dengan pembentukan dan perubahan sikap,

Rachmat (1985) menyimpulkan ……


2) Apabila nama penulis tidak dinyatakan dalam teks, cantumkanlah

nama akhir penulis dan tahun terbit dengan tanda koma di antaranya.

Contoh:

Sikap (attitudes) adalah ……… (Myers, 1996)

3) Apabila kutipan memiliki dua nama penulis, maka cantumkan nama

akhir mereka Jika nama ditulis dalam teks, gabungkan kedua nama

penulis dengan kata “dan”. Sedangkan jika nama dituliskan dalam tanda

kurung; tabel serta daftar pustaka, gabungkan keduanya dengan tanda

“&”. Contoh:

Eagle dan Chaicken (1992) mengemukakan bahwa sikap ……

Sikap adalah …… (Eagle & Chaicken, 1992).

4) Apabila referensi yang dikutip terdiri dari tiga (3) nama penulis atau

lebih, tulis nama penulis pertama ditambah kata et al. atau dkk, termasuk

pada kutipan pertama kali. Kata et.al tidak diketik miring. Contoh:

Edwards et al. (1999) mengemukakan mengenai ..........

(untuk kutipan pertama dan kutipan selanjutnya)

Atau;

Kutipan pertama:


Kita dapat mengukur intensi seseorang dalam berperilaku

tertentu dengan menguji sikap seseorang terhadap perilaku

tersebut dan norma subjektif (Edwards et al., 1999).

Kutipan selanjutnya:

Sebaliknya pemahaman yang baik tentang intensi juga

penting untuk menjelaskan lebih jauh mengapa seseorang

mengembangkan perilaku tertentu dan bagaimana norma-norma

subjektifnya (Edwards et al., 1999).

5) Apabila kutipan diambil dari sumber kedua (mengutip dari kutipan

orang lain), sedangkan sumber asli tidak dibaca, maka penulis dari

sumber asli tidak perlu dituliskan tahunnya. Contoh:

Biggs (dalam Pandia, 2006) menjelaskan bahwa

pembelajaran yang berkualitas adalah yang dapat memancing

kemampuan tingkat tinggi dan memupuk ketrampilan

interpersonal, tidak hanya menghasilkan lulusan yang menguasai

ilmu pengetahuan tetapi juga mampu menerapkan dan

mengembangkan ilmu tersebut.

Atau


Long (dikutip oleh Kerlin, 1992), bahwa belajar pada

dasarnya merupakan proses kognitif yang dipengaruhi oleh

berbagai faktor, termasuk pengetahuan yang dimiliki

sebelumnya, sikap dan belief siswa, materi, topik dan gaya

presentasi.

6) Jika mengutip dari beberapa karya yang berbeda, maka tulis nama

penulis sesuai dengan urutan alphabet dan tahun penerbitan. Pisahkan

masing-masing kutipan dengan tanda semicolon (titik koma). Contoh:

Sejumlah penelitian telah mengidentifikasi faktor internal

dari lingkungan sebuah organisasi yang memengaruhi

pengambilan keputusan etik. Faktor-faktor tersebut termasuk

variabel budaya dan iklim (Martin & Cullen, 2006; Trevino,

Butterfield, & Mc. Cabe, 1998), codes of conduct (Mc. Cabe,

Trevino & Butterfield, 1996; Trevino, et.al 1998), kesempatan,

reward, dan sanksi (Mc. Cabe, et.al., 1996).

7) Jika mengutip dua karya atau lebih dengan nama penulis yang sama

dan tahun yang sama, maka tulislah dalam kurung nama penulis dan

tahun terbit. Kemudian beri tanda a, b, c, dan seterusnya. Contoh:


Dalam studi Jacob dan Levitt (2003a; 2003b) ditemukan

bahwa tindakan kecurangan yang dilakukan guru meliputi

………

8) Jika mengutip dua karya atau lebih dengan nama penulis yang sama

dan tahun yang berbeda, maka tulislah dalam kurung nama penulis dan

tahun terbit, sesuai dengan urutan tahun. Contoh:

Creativity is defined as the ability to produce ideas that

are both novel (i.e, original, unexpected) and appropriate

(Amabile, 1983; 1988).

9) Jika mengutip dari sumber dengan nama belakang penulis yang

sama dengan kutipan terdahulu (sebelumnya), maka nama depan

penulis perlu dicantumkan pada kutipan berikutnya. Contoh:

Misalnya dalam referensi:

Light, I. (2006). Deflecting immigration: Networks,

markets, and regulation in Los Angeles. Russell

sage Foundation.

Light, M.A., & Light, I.H. (2008). The geographic

expansion of Mexican immigration in the United

States and its implications for local law

enforcement. Law Enforcement Executive Forum

Journal, 8, 73-82.

Maka kutipan teks ditulis:


Di antara beberapa penelitian, M.A. Light dan

Light (2008) dan Light (2006) ……

10) Jika kita mengutip dari sumber yang tidak ada nama penulisnya,

maka tuliskan satu atau dua kata pertama dari judul buku/halaman web.

Jika mengutip dari buku atau website, maka judul dicetak miring.

Sedangkan jika mengutip dari artikel majalah, surat kabar atau jurnal,

judul ditulis dalam huruf tegak dengan memberi tanda petik di awal dan

di akhir kutipan. Contoh:

……buku College Bound Seniors (2008)

dalam perawatan bebas (“Study Finds”, 2007)

11) Apabila kutipan diambil dari sumber yang pengarangnya

merupakan suatu kelompok atau lembaga (misal: korporasi,

departemen/lembaga pemerintah, asosiasi, dan lain-lain), maka nama

kelompok tersebut disebutkan di awal kutipan. Jika nama kelompok

tersebut cukup panjang dan mempunyai singkatan yang sudah dikenal

oleh pembaca, maka pada kutipan kedua dan selanjutnya bisa

menggunakan singkatan dari nama kelompok tersebut. Contoh:

Departemen Pendidikan Nasional (2000) ……

Kutipan berikutnya:

Depdiknas (2000) ……


12) Kutipan yang diambil dari komunikasi pribadi (misal: surat pribadi,

memo, e-mail, wawancara pribadi, komunikasi lewat telepon) hanya

ada dalam teks, tetapi tidak ada dalam daftar pustaka (referensi).

Cara penulisannya: tulis nama sumber dan tanggal terjadinya komunikasi.

Contoh:

T.K. Lutes (komunikasi pribadi, 15 April 2012)

Atau

(T.K. Lutes, komunikasi pribadi, 15 April 2012)

13) Kutipan dari media elektronik (Internet), pada intinya teknik

penulisan kutipan dari media elektronik sama dengan ketentuan yang

sudah tersebut pada no 1-5.

Foot Note

Foot note digunakan untuk memberikan informasi yang diperlukan untuk

menunjang fakta, konsep, atau gagasan yang ada dalam teks. Foot note hanya

digunakan untuk informasi atau hal-hal yang sangat penting dan yang orang lain

tidak mengetahuinya.

Daftar Pustaka

Ketentuan-ketentuan dalam penulisan daftar pustaka adalah:

a. Daftar pustaka hanyalah sumber yang dipakai sebagai acuan dalam penulisan

skripsi atau tesis.

b. Penulisan daftar pustaka dilakukan dengan menggunakan aplikasi, seperti

Zotero, Mendelly, Grammarly atau bentuk lainnya.


c. Daftar pustaka disusun menurut abjad dan tidak diberi nomor urut. Jarak

setiap baris dalam karya yang sama 1 spasi, sedangkan jarak antar karya 2

spasi.

d. Gelar akademik penulis tidak perlu dicantumkan, misalnya: Prof, Dr, Drs,

MA, dan sebagainya.

e. Jika penulis buku lebih dari tiga (3) orang, semua nama penulis disebutkan

dalam daftar pustaka.

f. Jika sumber merupakan himpunan karangan sejumlah orang editornyalah

(ed) yang dianggap penulis, misalnya editornya Soeprijadi, maka ditulis

Soeprijadi (ed).

g. Penulisan nama dibalik, dengan susunan nama panggilan atau nama keluarga

koma nama aslinya. Nama asli tidak ditulis lengkap tapi hanya huruf depan-

nya saja. Termasuk penulis Indonesia. Misalnya:

David Morris --- ditulis: Morris, D.

Jalaluddin Rahmat --- ditulis: Rahmat, J.

h. Cara pengetikan kelompok buku

Susunannya:

Nama pengarang (titik) tahun penerbitan (titik) Judul buku dengan

italic (titik) nama penerbit (titik)

Contoh:

Lerner, J.W. (1988). Learning disabilities: Theories, diagnosis and

teaching strategies. Houghton Miffan.

Judul buku menggunakan huruf kecil kecuali huruf awal kata pertama atau

kata pertama setelah tanda baca titik dua (:). Sesuai dengan APA Publication

Manual (Ed. 7) 2020, penulisan buku tidak lagi perlu dituliskan nama kota.

Cukup nama penerbit (APA Manual, halaman 321).


i. Jika sumber dari majalah atau surat kabar

Susunannya:

Nama penulis (titik) (tahun, bulan dan tanggal penerbitan) (titik) Judul

artikel (titik) Nama majalah atau surat kabar (koma) volume

diikuti nomor dalam kurung (koma) halaman artikel

Atau

Nama penulis (titik) (tahun, bulan penerbitan) (titik) Judul artikel (titik)

Nama majalah atau surat kabar (koma) volume diikuti nomor

dalam kurung (koma) halaman artikel

Atau

Nama penulis (titik) (tahun) (titik) Judul artikel (titik) Nama majalah

atau surat kabar (koma) volume diikuti nomor dalam kurung

(koma) halaman artikel

Contoh:

Burgess, M.C. (1999, November). Classroom literacies: Young

children’s exploration in meaning making in the age of the

literacy hour. Reading: A Journal about Literacy and Language

in Education, 33 (3), 20 – 125.

Keterangan: Nama surat kabar atau majalah diketik miring (italic),

sedangkan judul artikel tetap tegak.

j. Jika sumber dari terjemahan

Susunannya:

Nama pengarang (titik) Judul buku digarisbawahi (koma) Judul buku

terjemahan (italic). Nama penerjemah diikuti kata terjemahan

(terj.) tahun penerbitan (titik) penerbit (titik)


Contoh:

Ary, D., & Jacobs, L.C. Educational research: An introduction.

Pengantar penelitian dalam pendidikan. Arief Furchan (terj).

1982. Usaha Nasional.

k. Jika sumber dari kumpulan karangan (tulisan) beberapa orang, nama

editor sebagai pengarang buku.

Susunan:

Nama penulis (tahun terbit) (titik) Judul bab yang diambil. Kemudian

tulis “dalam” diikuti dengan nama editor. Dalam kurung tulis

editor (ed). Judul buku dengan italic (titik) halaman buku dalam

kurung (titik) Nama penerbit (titik)

Contoh:

Koenig, A.J. (1996). Chapter ten: Growing into literacy. Dalam M. Cay

Holbrook (ed). Children with visual impairments: A parents’

guide. (227 – 257). Woodbine House.

Catatan:

1) Karena editor bukan pengarang asli, maka penulisannya tidak

dibalik.

2) Jika ada dua nama editor, gunakan tanda “&” sebelum nama editor

kedua, dan tidak menggunakan koma untuk memisahkan nama

editor.

3) Jika ada tiga editor atau lebih, gunakan tanda koma untuk

memisahkan editor satu dengan lainnya dan gunakan tanda “&”

sebelum nama editor terakhir.

4) Jangan lupa cantumkan singkatan Ed. dalam kurung setelah nama

editor atau nama editor terakhir.


l. Jika sumber kutipan berasal dari media elektronik (electronic

references)

Pada dasarnya teknik penulisan sumber kutipan yang berasal dari media

elektronik sama dengan dari buku atau jurnal. Tetapi tidak semua

sumber dari internet memiliki judul dan copyright, sehingga terkadang

elemen-elemen yang dibutuhkan untuk penulisan referensi sulit

didapatkan. Beberapa ketentuannya sebagai berikut:

1) Untuk Artikel jurnal dengan DOI (Digital Object Identifier)

Contoh:

Stultz, J. (2006). Integrating exposure therapy and analytic therapy in

trauma treatment. American Journal of Orthopsychiatry, 76

(4), 482-488.doi:10.1037/00092.76.4.482.

2) Artikel jurnal tanpa DOI

Contoh:

Sillick, T.J., & Schutte, N.S. (2006). Emotional intelligence and self-

esteem mediate between perceived early parental love and

adult happiness. E-Journal of Applied Psychology, 2(2), 38-48.

Retrieved from http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/

ejap/article/view/71/100

Reynolds, S.J., & Ceranic, T. L. (2007). The effects of moral

judgment and moral identity on moral behavior: An empirical

examination of the moral individual. Journal of Applied

Psychology. 92(6), 1610–1624.

3) Jika sumber kutipan berasal dari artikel

http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/%20ejap/article/view/71/100http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/%20ejap/article/view/71/100


Susunan:

Nama penulis (tahun). Judul artikel(italic). Diunduh tanggal ……

dari …… (nama website)

Contoh

Annisa, N (2003). Kleptomania pada remaja. Diunduh tanggal 3

September 2004 dari http://www.psychoremaja.co.id

Contoh pengetikan daftar pustaka

Anderman, EM & Murdock, TB (2007). Psychology of academic cheating.

Elseiver Academic Press.

Ary, D., & Jacobs, LC. Educational research: An introduction. Pengantar

penelitian dalam pendidikan. Arief Furchan (terj). 1982. Usaha

Nasional.

Brunnell, A., Staats, S., Hupp, J., & Barden, J. (2010). Narcissistic student

don’t mind cheating their way to top. Journal of Personality and

Individual Differences. 45(2). 135-155

Burgess, M,C. (1999). Classroom literacies: Young children’s explo

fakultas psikologi uin syarif hidayatullah jakarta...

Documents