evi k

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL

DI INSTANSI DINAS PENDIDIKANKOTA SURABAYA

SDN KALIRUNGKUT IV/580

EVI KURNIASARI, S.Pd.SD

VI/ 04

Untuk membuat RPP yang sesuai, beberapa hal yang perlu dilakukan yaitu: a. Mengetahui struktur penulisan RPP yang benarb. Menentukan sumber belajar yang akan digunakan (buku,

alat peraga/media), minimal tiga buku referensic. Melakukan penyusunan RPP harus disesuaikan dengan

buku guru dan buku siswa pada kurikulum 2013 agar tidak keluar dari sub tema pembelajaran.

d. Menentukan alokasi waktu kegiatane. Menentukan cara penyampaian materi disesuaikan dengan

alokasi waktu pembelajarand. Melakukan pembaruan RPP dengan disesuaikan dengan

buku guru dan buku siswa yang telah direvisi karena terdapat banyak perbedaan isinya.

e.Memdukan isi RPP dengan tandar kopetensi, kopetensi dasar, Indikitor, tujuan pembelajaran, materi, penilaian harus sama dan sesuai dengan buku guru dan buku siswa kurikulum 2013 yang direfisi sehingga menjadi kesatuan yang padu.

Bila kegiatan ini tidak terlaksana maka kegiatan pembelajaran tidak terprogram, atminitrasi kelengkapan mengajar tidak dapat dinilai, pengalokasian waktu pembemelajaran tidak terstuktur dengan baik sehingga rasa tanggungjawab sebagai guru tidak terpenuhi.Bila bkegiatan ini terlaksana maka kelengkapan atministrasi sebagai pertanggungjawaban dalam mengajar dan kegiatan terprogram dan terencana dalam

Melaksanakan dengan penuh tanggung jawab

Kejelasan Konsisten Dilakukan secara

efektif dalam penyusunan RPP

Efisien dalam waktu pembuatan RPP

Kreatif dalam penyusunan RPP

MENYUSUSN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) UNTUK TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nasionalisme Komitmen Mutu Etika Publik

Aktualisasi nilai dasar PNS

dalam Sikap & Perilaku

1

MELAKUKAN PELAYANAN DAN PEMBUKUAN KOPERASI SEKOLAH SEBAGAI TUGAS TAMBAHAN SEBAGAI BENDAHARA KOPERASI

Akuntabilitas

Nasionalisme

Etika Publik

Komitmen Mutu

Anti Korup

si

Dilakukan dengan penuh tanggung jawab

Dilakukan sesuai prosedur pembukuan administrasi koperasi

Melakukan pelayanan secara adil

Jujur Melakukan

komunikasi dengan murid atau wali murid sebagai konsumen atau pembeli secara efektif dan e

Melakukan pelayanan dan pembukuan koperasi secara efektif dan efisien

Kreatifitas dalam melakukan pembukuan koperasi

Jujur Transparan dalam

pembkuan dan pelaporan keuangan koperasi



2

Untuk melaksanakan pelayanan dan pembukuan yang perlu dilakukan adalah:

a. saya datang lebih pagi pukul 06.00 untuk melayani siswa atau walimurid yang membeli perlengkapan sekolah

b. Pada jam istirahat melayani siswa yang melakukan pembelian perlengkapan sekolah.

c. Melayani penjualan barang pada jam pulang sekolah dalam artian sampai pukul 14.00 jam pulang kerja. Memberikan sapaan, senyuman dan salam yang rama pada konsumen (murid atau wali murid yang membeli barang) Menata tutur bahasa kita sehingga bias menarik konsumen untuk membeli barang.

g. Meluangkan sedikit waktu disela kesibukan saya mengajar untuk melayani siswa membeli barang di koperasi, melakukan pengecekan barang koperasi, melaporkan keuangan koperasi kepada kepala sekolah dan rapat dewan guru setiap bulan.

h. Melakukan pembukuan satu minggu sekali dengan mengitung jumlah barang yang ada dikoperasi dengan buku penjualan selama satu minggu.

Bila kegiatan ini tidak terlaksana maka tidak ada tanggung jawab pelayanan dan pembukuan atministrasi koperasi dan kepercayaan pemimpi Bila kegiatan ini terlaksana maka kepercayaan akan meningkat karena pelapora sesuai dengan porsi dan terprogram dan tidak ada pemikiran negative karena pelaporan keuangan dan pelayanan sesuai dengan prosedur.n dan guru lainnya menurun terhadap diri kita.

Bila kegiatan ini terlaksana maka kepercayaan akan meningkat karena pelapora sesuai dengan porsi dan terprogram dan tidak ada pemikiran negative karena pelaporan keuangan dan pelayanan sesuai dengan prosedur..

Untuk menciptakan suasana belajar yang tertib dan nyaman di perpustakaan, yang perlu dilakukan antara lain:a. Sebelum memasuki perpustakaan saya akan

membacakan tata tertib perpustakaanb. Menyampaikan tugas yang akan dilakukan dalam

kegiatan belajar di perpustakaanc. Menentukan alokasi waktu kegiatan yang akan

dilakukan di perpustakaand. Menindak siswa dengan memberi teguran

langsung jika ada siswa yang melanggar Membantu siwa menata buku dan yang lainya agar menjaga kerapian perpustakaan. Untuk kebersian dibudayakan menjaga kebersihan dan membuang sampah pada tempatnya.Bila kegiatan itu bila tidak terlaksana maka tata tertip di perpustakaan tidak akan berjalan dan suasana diperpustakaan menjadi gaduh karena tidak ada guru pendamping, kerapian diperpustakaan tidak terjaga dengan baik.Bila kegiatan ini terlaksana maka pelaksanaan pembelajaran dan tata tertip perpustakaan akan terlaksana dengan baik dan menjadikan pembelajaran diperpustakaan tenang, nyaman dan menyenangkan

Bertanggungjawab penuh terhadap kegiatan siswa

Tegas dalam mendisiplinkan anak dalam pembiasaan membaca

Tidak diskriminatif terhadap siswa

Mengutamakan kerapihan penataan buku di perpustakaan

MELAKUKAN PENDAMPINGAN SISWA DALAM PEMBIASAAN MEMBACA DI PERPUSTAKAAN

Akuntabilitas Nasionalisme Etika publik



3

MEMBERIKAN PELAJARAN TAMBAHAN BAGI SISWA YANG MEMPEROLEH NILAI UKK DI BAWAH KKM YAITU KLINIK BELAJAR SISWA

Akuntabilitas

Naionalism

e

Etika Publik

Komitmen Mutu

Anti Korup

si

Dengan penuh tanggung jawab

Dengan semangat melakukan klinik belajar

Tidak diskriminatis terhadap siswa

Tepat waktu dalam pelaksanaan

Meningkatkan mutu

Tidak menerima gratifikasi wali murid



4

Langkah- langkah yang lakukan adalah: Memberikan tambahan belajar untuk membahas pokok-

pokok materi yang ada dalam soal UKK. Memberi sikap tidak pernah mengeluh dalam proses

pembelajaran dan selalu memberikan nasehat untuk kebaikan anak didik dan tidak membeda- bedakan siswa yang mengikuti kegiatan klinik belajar.

Memberikan soal tambahan sebagai remidi Kegiatan ini tidak menerima imbalan dalam bentuk apapun

selama melakukan bimbingan karena ini merupakan tanggung jawab saya dan ditulis dibuku penghubung siswa.

Bila kegiatan ini tidak terlaksana maka siswa tidak mendapat pendalaman materi sehingga pengetahuanya sekedar yang diterima dalam pembelajaran dan nilai tidak ada perubahan.Bila kegiatan ini terlaksana maka siswa mendapat pendalaman materi walupun siswa tersebut mempunyai keterbatasan tertentu dalam menyerap materi dan guru dapat mengetahui sisi positif dari kegiatan siswa yaitu semangat belajar dan perilaku dalanm kegiatan.

Untuk melakukan analisis terhadap UKK siswa, langkah yang dilakukan adalah :a. Mencocokkan soal dengan jawaban yang

sudah dibuat sebelumnya secara konsistenb. Menjumlahkan jawaban yang betul masing-

masing siswac. Memberi skor penilaian yang sudah

ditentukan sesuai jumlah jawaban yang benar.d. Setiap siswa mendapat nilai yang sesuai

dengan hasil belajar belajar mereka sendiri (lembar evaluasi UKK). Saya sebabagai guru tidak akan menambah atau mengurangi hasil nilai tersebut

Bila kegiatan ini bila tidak terlaksana maka guru akan mengalami kesulitan dalam mengetahui ketuntasan siswa dan kesulitan dalam measukan ke rapot on linebila terlaksana kegiatan ini maka guru bisa mengetahui berapa persentase siswa yang mencapai KKM dan berapa persentase yang belum mencapai KKM sehingga memudahkan guru dalam melakukan kegiatan remedial maupun pengayaan dan dapat

Bertanggung jawab penuh

Konsisten Tidak

diskriminatis Dilakukan secara

efektif dan efisien

Berpikir kreatif untuk pembaruan

Kegiatan untuk meningkakan mutu pendidikan

Jujur Transparan

MENILAI DAN MENGANALISIS HASIL UKK (ULANGAN KENAIKAN KELAS)

Akuntabilitas

Etika publik

Komitmen

Mutu

Anti Korupsi



5

MENGADAKAN BUKU PENGHUBUNG KHUSUS UNTUK TATA TERTIB

Etika PublikKomitmen mutuAnti Korupsi

Komunikasi kepada wali murid

Digunakan untuk meningkatkan mutu kedisiplinan

Tidak diskriminatif terhadap siswa yang melanggar tata tertib



6

Dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di sekolah, langkah-langkah yang akan dilakukan antara lain:

1. Membuat/menyiapkan buku penghubung yang dikhususkan untuk mencatat pelanggaran-pelanggaran yang dilakukan oleh siswa.

2. Memberikan modeling ataupun contoh kepada siswa dalam menjalankan tata tertib sekolah

Mencatat pelanggaran yang dilakukan oleh siswa dan dapat diketahui oleh wali murid melalui teknik komunikasi baik itu satu arah maupun dua arah. benar.

Tidak membeda-bedakan siswa yang melanggar baik itu siswa laki-laki maupun perempuan,tidak membedaka agama, status sosialnya dan yang lainnya. Semua akan diperlakukan sama bagi mereka yang melanggar

Bila kegiatan ini tidak terlaksana maka kedisiplinan siswa sangat rendah dan bila kegiatan ini terlaksana maka peningkatan mutu kedisiplinan siswa meningkat dan siswa dapat belajar dari pengalaman tentang hal yang telah dilanggar atau hal yang tidak dipatuhi

Langkah- langkah yang dibuat adalah:1. Membuat konsep media sesuai dengan materi2. Menentukan bahan yang digunakan3. Membuat media sesuai dengan tema atau

materi4. Membuat media yang mudah di buat dan

bertujaan untuk menarik dan memperjelas materi

5. Sebagai guru harus bertanggungjawab terhadap pembuatan dan kegunaannya.

Bila bila kegiatan ini tidak terlaksana maka materi menjadi membosankan dan tidak menarik dan guru tidak ada motifasi dalam perbaikan mengajar.Bila kegiatan ini terlaksana maka akan menimbulkan dampak positif seperti pengalaman tentang mengolah pembelajaran dengan media pembelaja meningkat, sudah ada kesiapan mengajar dengan dibuatnya media, materi yang disampaikan lebih menarik dan siswa menjadi memahami materi pembelajaran.


Cinta tanah air dengan mempergunakan produk dalam negeri dalam pembuatan salah satu media

Efektif dalam penggunaannya

Efisisen dalam penggunaannya

Berfikir kreatif Meningkatkan

mutu

MENYIAPKAN KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Akuntabilitas Nasionalisme

Komitmen Mutu



7

PENYUSUNAN RENCANA PENATAAN RUANG BELAJAR KELAS IB

Akuntabilitas Komitmen Mutu


Kepemimpinan sebagai wali kelas

Berpikir kreatif untuk memajang hasil karya siswa dan menata pola tempat duduk



8

Penataan kelas sangat penting karena menampilkan kepribadian dari kelas itu. Sehingga langkah- langkah yang dilakukan adalah: Menata kelas sesuai inovasi yang saya gunakakan. Penataan kelas sebulan sekali diganti atau diubah sesuai

keinginan seperti penataan tempat duduk, penataan pajangan, penataan kelengkapan kelas dan penataan buku- buku yang ada dikelas.

Menata tempat meja guru sesuai pola tempat duduk siswa. Menata pajangan-pajangan maupun hal yang dapat

menunjang pembelajaran yang inovatif Memajang pajangan menfaatkan karya siswa, bukan media

yang dibeli pribadi guru atau iuran siswa. Memajangn hasil kerajinan siswa ditata dan dipajang di kelas.

Bila kegiatan ini tidak terlaksana maka tidak ada inovasi dari pembelajaran. Bila kegiatan ini terlaksa maka penataan kelas menjadi inovatatif , siswa menjadi betah belajar di kelas dan guru dapat menunjukan kepimpinan yang dapat dicontoh orang lain.

Dalam mengisi nilai rapot terdapat langkah-langkah yang digunakan baik itu dalam mengisi rapot online maupun rapot tulis. Adapun langkah-langkah tersebut yaitu:1. Melakukan analisis hasil ulangan harian, tugas-

tugas, portofolio, PR siswa, nilai UTS (Ulangan Tengah Semester), dan nilai UKK yang kemudian dirata-rata.

2. Setelah nilai rata-rata sudah selesai di analisis, kemudian nilai tersebut dimasukkan ke dalam buku rapot siswa.

3. Mengisi rapot sesuai dengan petunjuk dan sesuai dengan nilai akademik dan non akademik siswa.

4. Pengisian rapot disesuaikan dengan nilai yang ada, guru tidak membeda- bedakan status sosial, agama atau yang lainnya.

5. Mengisi rapot on line tidak hanya aspek akademik tapi banyak aspek seperti sikap, kerapian, kerajinan, absensi, keaktifan dan lain- lain

6. Adil dalam memasukan rapotApabila kegiatan ini tidak dilakukan maka akan menyulitkan guru dalam mengisi rapot serta akan menimbulkan ketidak percayaan dari orang tua siswa terhadap guru dalam melakukan pengolahan nilai siswa apabila terjadi kesalahan.


Kejelasan Bijaksana dalam

menilai Tidak diskriminatif

dalam menilai Peningkatan mutu

bagi pendidik dalam bidang IT

Adil dalam memasukkan nilai sesuai hasil yang dicapai siswa, baik akademik maupun non akademik

MENGISI RAPOT ONLINE

Akuntabilitas

Nasionalisme

Komitmen

mutu

Anti Korupsi



9

MEMBUAT PEDOMAN TATA CARA PEMILAHAN DAN MEMBIASAKAN SISWA MEMBUANG SAMPAH PADA JENISNYA

AkuntabilitasNasionalismeEtika Publik

Bertanggung jawab penuh terhadap pelaksanaan

Disiplin Cinta

tanah air atau cinta lingkungan sekolah

Keindahan sekolah

Kebersihan sekolah



10

Langkah-langkah kegiatan sebagai berikut:

1. Mengkoordinasikan kegiatan pilah-pilah sampah dengan guru dan staf sekolah

2. Menyediakan bak sampah basah dan kering

3. Memberi pengarahan pada siswa tentang kegiatan pilah-pilah sampah, dalam pengarahan siswa diberi kesempatan sumbang pendapat tentang tujuan dan manfaat dari kegiatan tersebut

4. Membuat program aturan tentang jenis sampah

Bila kegiatan ini tidak dilakukan maka sampah jadi menumpuk dan tidak bernilai dan siswa tidak dapat membedakan sampah yang tergolong organik dan anorganik.

Bila kegiatan ini terlaksana maka dapat menumbuhkan rasa tanggung jawab siswa terhadap terhadap kebersihan lingkungan sekolah dan bisa membedakan jenis sampah sehingga lingkungan sekolah akan terasa rapi, bersih, dan indah.

evi k

Documents