evaluasi pembelajaran klinikeprints.undip.ac.id/71929/11/evaluasi_pembelajaran...• penalaran...
TRANSCRIPT
EVALUASI
PEMBELAJARAN KLINIK
Chandra Bagus Ropyanto
Departemen Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran
Universitas Diponegoro
DOPS (Directly Observation of Procedure Skill)
• Observasi yang dilakukan secara langsung oleh
pembimbing tentang ketrampilan-ketrampilan
prosedural
1
• Mempunyai pengetahuan tentang indikasi, relevansi, dan
tehnik tindakan
• Mendapatkan persetujuan tindakan
• Persiapan yang tepat sebelum tindakan
• Mampu melakukan tindakan untuk kenyamanan pasien
• Kemampuan secara tehnik2
DOPS (Directly Observation of Procedure Skill)
• Tehnik aseptik
• Mencari bantuan saat diperlukan
• Manajemen setelah tindakan
• Kemampuan komunikasi
• Mempertimbangkan kondisi pasien
• Kemampuan secara keseluruhan melakukan tindakan3
DOPS (Directly Observation of Procedure Skill)
Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX)
• Metode mengevaluasi secara simultan ketrampilan
klinik dan memberikan feedback terhadap
penampilan
4
Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX)
Keuntungan
• Efisien
• Mudah diimplementasikan
• Kepuasan evaluator dan mahasiswa
• Fleksibel dengan waktu
• Measurable (Terukur)
5
Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX)
• Ketrampilan anamnesa
• Ketrampilan Pemeriksaan Fisik
• Kualitas profesionalisme/humanistic
• Ketrampilan konseling
• Clinical judgement
• Organisasi / efisiensi
• Kompetensi klinik keseluruhan
6
Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX)
Feed Back
• Mengkaji kekuatan dan
kelemahan
• Memungkinkan reaksi
mahasiswa
• Menekankan pada self-
assessment
• Mendukung
pengembangan rencana
tindakan
7
Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX)
Format Mini-CEX
mini-cex.pdf
8
Student Oral Case Analysis (SOCA)
• SOCA merupakan metode evaluasi lisan mahasiswa
dalam menggunakan ilmu dasar untuk menganalisis
dan menjelaskan kasus
• SOCA menilai proses penalaran dan pemecahan
masalah mahasiswa secara langsung dengan
mendemonstrasikan pengetahuan, ketrampilan
komunikasi, dan interaksi ilmiah secara professional
9
Student Oral Case Analysis (SOCA)
Komponen
• Kemampuan mengidentifikasi masalah keperawatan
• Membuat alur piker yang sistematis dan logis
• Penalaran klinis asuhan keperawatan
• Menjelaskan aspek etik
• Komunikasi, sistematika penyajian, dan sikap
10
Student Oral Case Analysis (SOCA)
Pelaksanaan
• Pembimbing menentukan kasus yang akan digunakan
• Mahasiswa melakukan asuhan keperawatan
• Pembimbing memberi kesempatan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri
• Mahasiswa melakukan presentasi
• Pembimbing melakukan umpan balik
11
Terima Kasih
dan
Mudah-mudahan Bermanfaat