ema p.edi.pptx
TRANSCRIPT
UPAYA PENINGKATAN KETAQWAAN SISWA SDN
DUREN 02 MELALUI PROGRAM HAFALAN “ASMAUL HUSNA”
dengan MEDIA LAGU
EMA YULIA D.I
7B pgsd
LB FM PM TP MP KP HT MP TPD TAD
LATAR BELAKANG
Siswa di SDN Duren 02 mengalami kesulitan dalam menghafal 99 asma Allah SWT (Asmaul Husna) beserta artinya hanya dengan media teks. Mereka juga nampak bosan dan tidak tertarik.
NEXT
RUMUSAN MASALAH
Sejauh mana peningkatan ketaqwaan siswa dalam menghafal “Asmaul Husna”
Adakah peningkatan ketaqwaan siswa melalui hafalan “Asmaul Husna” dengan menggunakan media lagu di SD Negeri Duren 02
NEXTBACK
PEMECAHAN MASALAH
Untuk memecahkan masalah kesulitan dan rendahnya motivasi menghafal “Asmaul Husna” hanya dengan media teks pada siswa SDN DUREN 02, maka akan diberlakukan inovasi hafalan dengan menggunakan media lagu. Ini dilaksanakan serentak setiap pagi sebelum pelajaran dimulai selama 15 menit.
BACK NEXT
TUJUAN PENELITIAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketaqwaan siswa melalui hafalan “Asmaul Husna” dengan menggunakan media lagu
BACK NEXT
MANFAAT PENELITIANPenelitian ini diharapkan bermanfaat bagi :a. Siswa
1. Siswa dapat meningkatkan ketaqwaan.2. Siswa dapat meningkatkan kemampuan menghafal “Asmaul Husna”.3. Siswa dapat lebih berminat dan termotivasi.
b. GuruPenelitian ini dimungkinkan dapat terus diterapkan kepada para siswa supaya menjadi kebiasaan dalam diri siswa dan menumbuhkan ketaqwaan mereka.
c. Peneliti LainBagi peneliti lain, penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu acuan untuk melakukan penelitian sejenis
BACK NEXT
KAJIAN PUSTAKA
• Karakteristik ketaqwaan yang baik• Pengertian Asmaul Husna• Program hafalan “Asmaul Husna”
HIPOTESIS TINDAKAN
Jika hafalan “Asmaul Husna” menggunakan media lagu diterapkan pada siswa SDN DUREN 02, maka ketaqwaan siswa akan meningkat.
BACK NEXT
METODE PENELITIANSIKLUS I Perencanaan : Peneliti mengamati kondisi siswa
saat kegiatan sebelum masuk kelas. Pelaksanaan : Penerapan program ini
diterapkan pada siswa setiap pagi dan setiap hari sebelum memulai pelajaran. 10 menit awal siswa menyanyi bersama-sama, 5 menit terakhir ditunjuk beberapa siswa untuk menghafal bacaan “Asmaul Husna”
BACK NEXT
Observasi : peneliti mengamati pelaksanaan “Hafalan asmaul husna dengan media lagu” dan melakukan dokumentasi pada kegiatan siswa yang menyangkut hafalan “Asmaul Husna”.
Refleksi : melihat apakah hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketaqwaan pada kemampuan menghafal siswa atau tidak. Jika tidak, perlu dibuat SIKLUS II.
BACK NEXT
TEKNIK PENGUMPULAN DATA Observasi : melihat respon siswa pada saat
pelaksanaan . Dokumentasi : mengumpulkan foto
perkembangan siswa saat “Hafalan asmaul husna dengan media lagu” berlangsung
BACK NEXT
TEKNIK ANALISIS DATAData yang telah terkumpul akan dianalisis
secara deskriptif kualitatif. Data berupa catatan hasil observasi dan foto akan dikelompokkan dan dianalisa untuk mendapatkan kesimpulan.
BACK