dsp

STANDARD PRESTASI KHB EKONOMI RUMAH TANGGA TINGKATAN 1

BANDSTANDARD

Penerangan generik tentang tahap pertumbuhan

pembelajaran

DESCRIPTOR APA murid tahu dan boleh buat

EVIDENCEBAGAIMANA murid persembahkan “APA

murid tahu dan boleh buat”

1

Tahu

Mengetahui tentang reka bentuk dan teknologi, ekonomi rumah tangga serta perniagaan dan keusahawanan.

Murid boleh:

B1D1 Mengetahui tentang pengurusan organisasi bengkel.

B1D2 Mengetahui tentang reka bentuk dan teknologi serta proses penghasilan projek.

B1D3Mengetahui tentang asas elektrik.

B1D4Mengetahui tentang kerja paip.

B1D5Mengetahui tentang mesin jahit.

Murid boleh:

B1D1E1Menyebut atau menulis tiga jawatan dalam struktur organisasi bengkel.

B1D2E1Menyebut atau menulis lima faktor utama reka bentuk.

B1D2E2Menyebut atau menulis tujuh alatan tangan termasuk mesin.

B1D2E3Menyebut atau menulis pernyataan masalah yang hendak diselesaikan.

B1D3E1Menyebut atau menulis tiga sumber elektrik dan tiga jenis wayar.

B1D4E1Menyebut atau menulis sistem bekalan air di rumah dan tiga jenis paip.

B1D5E1Menyebut atau menulis tiga jenis mesin jahit.

B1D6Mengetahui tentang kaedah pembiakan tanaman hiasan.

B1D7Mengetahui tentang pakaian.

B1D8 Mengetahui tentang jahitan.

B1D9Mengetahui tentang perniagaan.

B1D6E1Menyebut atau menulis dua jenis keratan batang.

B1D7E1 Menyebut atau menulis dua jenis fabrik asli

B1D8E1 Menyebut atau menulis dua jenis kelim.

B1D9E1Menyebut atau menulis empat alat pembayaran masa kini.

STANDARD PRESTASI KHB PERDAGANGAN DAN KEUSAHAWANAN TINGKATAN 1

BANDSTANDARD


pembelajaran




2

Tahu dan Faham

Mengetahui dan memahami tentang reka bentuk dan teknologi, ekonomi rumah tangga serta perniagaan dan keusahawanan.

Murid boleh:

B2D1Mengetahui dan memahami tentang keselamatan di bengkel.

B2D2 Mengetahui dan memahami tentang proses penghasilan projek.

B2D3Mengetahui dan memahami tentang asas elektrik.

B2D4Mengetahui dan memahami tentang kerja paip.

B2D5Mengetahui dan memahami tentang mesin jahit.

Murid boleh:

B2D1E1Menerangkan secara lisan atau bertulis amalan 4M.

B2D2E1Menerangkan secara lisan atau bertulis proses kemasan menggunakan syelek.

B2D3E1Menerangkan secara lisan atau bertulis fungsi tiga alatan tangan termasuk pena ujian.

B2D4E1Menerangkan secara lisan atau bertulis fungsi tiga paip yang disambung ke tangki simpanan air.

B2D4E2Menerangkan secara lisan atau bertulis fungsi enam jenis penyambung paip.

B2D5E1Menerangkan secara lisan atau bertulis fungsi enam bahagian mesin jahit.

B2D6Mengetahui dan memahami tentang medium semaian tanaman hiasan.

B2D7Mengetahui dan memahami tentang pakaian.

B2D8Mengetahui dan memahami tentang jahitan.

B2D9Mengetahui dan memahami tentang perniagaan.

B2D6E1Menerangkan secara lisan atau bertulis nisbah campuran medium semaian.

B2D7E1 Menerangkan secara lisan atau bertulis dua ciri fabrik asli.

B2D8E1Menerangkan secara lisan atau bertulis langkah menjahit kelim belah kangkung.

B2D8E2Menerangkan secara lisan atau bertulis langkah menjahit kelepet.

B2D8E3Menerangkan secara lisan atau bertulis langkah memendek pola skirt berkasing.

B2D9E1Menerangkan secara lisan atau bertulis perniagaan runcit, borong dan antarabangsa.


BANDSTANDARD


pembelajaran




3

Tahu, Faham dan Boleh Buat

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk dan teknologi, ekonomi rumah tangga serta perniagaan dan keusahawanan.

Murid boleh:

B3D1 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk projek.

B3D2Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas elektrik.

B3D3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kerja penyenggaraan perpaipan.

B3D4Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang mesin jahit.

B3D5Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang penyemaian tanaman hiasan.

B3D6

Murid boleh:

B3D1E1Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah.

B3D2E1Membuat pendawaian plag 3 pin 13A.

B3D3E1Membuat penyenggaraan perangkap P.

B3D4E1Menjahit kertas tanpa benang pada garisan lurus, berpenjuru dan melengkung.

B3D5E1Menyemai keratan batang dalam medium semaian.

B3D6E1

Mengaplikasi pengetahui dan kefahaman tentang pemakanan dan pengurusan sajian.

B3D7Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang bater.

B3D8Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang kuih tempatan.

B3D9Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang pakaian.

.B3D10Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang jahitan.

Menyediakan rancangan kerja untuk sarapan.

B3D7E1Memasak sejenis makanan daripada bater cair.

B3D8E1Memasak sejenis kuih tempatan.

B3D9E1 Memilih stail dan corak pakaian yang sesuai dengan bentuk badan .

B3D10E1 Menjahit contoh kelim belah kangkung

B3D10E2Menjahit contoh kelepet

B3D10E3Memendek pola skirt berkasing.


BANDSTANDARD


pembelajaran




4

Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk dan teknologi, ekonomi rumah tangga serta perniagaan dan keusahawanan secara sistematik

Murid boleh:

B4D1 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk projek secara sistematik.

B4D2Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas elektrik secara sistematik.

B4D3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kerja penyenggaraan perpaipan secara sistematik.

B4D4Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang kuih tempatan secara sistematik.

Murid boleh:

B4D1E1Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah mengikut *peraturan.

B4D2E1Membuat pendawaian plag 3 pin 13A mengikut *prosedur.

B4D3E1Membuat penyenggaraan perangkap P mengikut *urutan.

B4D4E1Memasak sejenis kuih tempatan mengikut * prosedur.

* Peraturan : Lakaran mesti menggunakan pensil, tidak boleh menggunakan pembaris, lakaran mesti dalam bentuk oblik atau isometrik* Prosedur : Mengikut langkah kerja yang betul

* Urutan : Susunan yang teratur


BANDSTANDARD


pembelajaran




5


Terpuji

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk dan teknologi, ekonomi rumah tangga serta perniagaan dan keusahawanan.secara berinisiatif.

Murid boleh:

B5D1 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk projek secara berinisiatif.

B5D2Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang kuih tempatan secara berinisiatif.

Murid boleh:

B5D1E1Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk kepada pernyataan masalah dengan *daya usaha.

B5D2E1Memasak sejenis kuih tempatan dengan *daya usaha.

*daya usaha : lakaran kemas dan bersih : warna, rasa dan tekstur


BANDSTANDARD


pembelajaran

DESCRIPTORAPA murid tahu dan boleh buat



6


Mithali

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk dan teknologi, ekonomi rumah tangga serta perniagaan dan keusahawanansecara kreatif dan inovatif.

Murid boleh: B6D1 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk projek secara kreatif dan inovatif.

B6D2Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang kuih tempatan secara kreatif dan inovatif.

Murid boleh:

B6D1E1Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah dan melahirkan *idea baharu sebagai nilai tambah.

B6D2E1Memasak sejenis makanan daripada kuih tempatan dan melahirkan *idea baharu sebagai nilai tambah

* idea baharu : lakaran mempunyai dimensi dan label bahan. - Hiasan dan persembahan

dsp

Documents