Bahan Masukan Laporan Alternatif Kovenan Hak Sipil dan Hak Politik (Pasal 10)

PRAKTEK-PRAKTEK PENANGANAN ANAK BERKONFLIK DENGAN HUKUM DALAM KERANGKA

SISTEM PERADILAN PIDANA ANAK (JUVENILE JUSTICE SYSTEM) DI INDONESIA : PERSPEKTIF HAK

SIPIL DAN HAK POLITIK

Latar Belakang

- Lebih dari 4.000 anak Indonesia diajukan ke pengadilan setiaptahun atas kejahatan ringan

- 9 dari 10 anak dimasukkan ke penjara atau rumah tahanan - Sepanjang tahun 2000, tercatat dalam statistik kriminal kepolisian

terdapat lebih dari 11.344 anak yang disangka sebagai pelaku tindak pidana.

- Dari Januari - Mei 2002, ditemukan 4.325 tahanan anak di rumah tahanan dan lembaga pemasyarakatan di seluruh Indonesia

- Sebagian besar (84.2%) anak-anak ini berada di dalam lembaga penahanan dan pemenjaraan untuk orang-orang dewasa dan pemuda. Jumlah anak-anak yang ditahan tersebut, tidak termasuk anak-anak yang ditahan dalam kantor polisi (Polsek, Polres, Polda dan Mabes).

- Dari Januari - Mei 2002, tercatat 9.465 anak-anak yang berstatus sebagai Anak Didik (Anak Sipil, Anak Negara dan Anak Pidana) tersebar di seluruh rumah tahanan dan lembaga pemasyarakatan. Sebagian besar, yaitu 53.3%, berada di rumah tahanan dan lembaga pemasyarakatan untuk orang dewasa dan pemuda.

Kerangka Berpikir

- Anak-anak dalam kondisi demikian disebut dengan anak yang berkonflik dengan hukum (children in conflict with the law).

- Anak yang berkonflik dengan hukum dapat didefinisikan anak yang disangka, dituduh atau diakui sebagai telah melanggar undang-undang hukum pidana (Pasal 40 ayat (1) KHA)

- Beijing Rules mendefisinikannya sebagai berikut seorang anakatau orang muda yang diduga telah melakukan atau yang telahditemukan telah melakukan suatu pelanggaran hukum. (PeraturanMinimun Standar PBB, disahkan melalui Resolusi Majelis PBB No. 40/33 Tanggal 29 November 1985)

- Dalam perspektif KHA anak yang berkonflik dengan hukumdikategorikan sebagai anak dalam situasi khusus (children in need of special protection/CNSP), UNICEF menyebut anak dalamkelompok ini sebagai children in especially difficult circumstances’ (CEDC)

Lanjutan …

- Kovenan Hak Sipil dan Hak Politik, sebagai instrument Hukum Hak Asasi Manusia Internasional, mengatur persoalan pencabutan kebebasan dalam pasal-pasal : Pasal 9, Pasal 10, Pasal 14, dan Pasal 15.

- Kewajiban-kewajiban tersebut di atas, nampak dalam praktik negara melalui aparatusnya dalam mewujudkan padunya sistem peradilan pidana (integrated criminal justice system )

Lanjutan …

- Sistem Peradilan Pidana Anak (Juvenile Justice System) adalah segala unsur sistem peradilan pidana yang terkait di dalam penanganan kasus-kasus kenakalan anak. Pertama, polisi sebagai institusi formal ketika anak nakal pertama kali bersentuhan dengan sistem peradilan, yang juga akan menentukan apakah anak akan dibebaskan atau diproses lebih lanjut. Kedua, jaksa dan lembaga pembebasan bersyarat yang juga akan menentukan apakah anak akan dibebaskan atau diproses ke pengadilan anak. Ketiga,Pengadilan Anak, tahapan ketika anak akan ditempatkan dalam pilihan-pilihan, mulai dari dibebaskan sampai dimasukkan dalam institusi penghukuman. Yang terakhir, institusi penghukuman.

Kerangka Yuridis

- Kovenan Hak Sipil dan Hak Politik

Pasal 9:

(1) Setiap orang berhak atas kebebasan dan keamanan pribadi. Tidak seorang pun dapat ditangkap atau ditahan secara sewenang-wenang. Tidak seorang pun dapat dirampas kebebasannya kecuali berdasarkan alasan-alasan yang sah, sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh hukum.

(2) Setiap orang yang ditangkap wajib diberitahu pada saat penangkapannya dan harus sesegera mungkin diberitahu mengenai tuduhan yang dikenakan terhadapnya

(3) Setiap orang yang ditahan atau ditahan berdasarkan tuduhan pidana, wajib segera dihadapkan ke depan pengadilan atau pejabat lain yang diberi kewenangan oleh hukum untuk menjalankan kekuasaan peradilan, dan berhak untuk diadili dalam jangka waktu yang wajar, atau dibebaskan. Bukan merupakan suatu ketentuan umum, bahwa orang yang menunggu diadili harus ditahan, tetapi pembebasan dapat diberikan atas dasar jaminan untuk hadir pada waktu sidang, pada setiap tahap pengadilan dan pada pelaksanaan putusan, apabila diputuskan demikian.

(4) Siapapun yang dirampas kebebasannya dengan cara penangkapan atau penahanan, berhak untuk disidangkan di depan pengadilan, yang bertujuan agar pengadilan tanpa menunda-nunda dapat menentukan keabsahan penangkapannya, dan memerintahkan pembebasannya apabila penahanan tidak sah menurut hukum.

(5) Setiap orang yang telah menjadi korban penangkapan atau penahanan yang tidak sah, berhak untuk mendapat ganti kerugoan yang harus dilaksanakan.

Lanjutan …

Pasal 10:

(1) Setiap orang yang dirampas kebebasannya wajib diperlakukan secara manusiawi dan dengan menghormati martabat yang melekat pada diri manusia.

(2) Tersangka, kecuali dalam keadaan-keadaan yang sangat khusus, harus dipisahkan dari orang yang telah dipidana, dan diperlakukan secara berbeda sesuai dengan statusnya sebagai orang yang belum dipidana;

(3) Terdakwa di bawah umur harus dipisahkan dari orang dewasa dan secepat mungkin segera dihadapkan ke sidang pengadilan.

(4) Sistem pemasyarakatan harus memiliki tujuan utama memperbaiki dan melakukan rehabilitasi dalam memperlakukan narapidana. Terpidana di bawah umur harus dipisahkan dari orang dewasa dan diperlakukan sesuai dengan usia dan status hukum mereka.

Lanjutan …

Pasal 14:

(1) Semua orang mempunyai kedudukan yang sama di hadapan pengadilan dan badan peradilan. Dalam menentukan tuduhan pidana terhadapnya, atau dalam menentukan segala hak dan kewajibannya dalam suatu gugatan, setiap orang berhak atas pemeriksaan yang adil da terbuka untuk umum, oleh suatu badan peradilan yang berwenang, bebas dan tidak berpihak dan dibentuk menurut hukum. Media dan masyarakat dapat dilarang untuk mengikuti seluruh atau sebagian sidang karena alasan moral , ketertiban umum atau keamanan nasional dalam suatu masyarakat yang demokratis atau apabila benar-benar diperlukan menurut pendapat pengadilan dalam keadaan khusus, dimana publikasi justru akan merugikan kepentingan keadilan sendiri; namun setiap keputusan yang diambil dalam perkara pidana maupun perdata harus diucapkan dalam sidang yang terbuka, kecuali bilamana kepentingan anak-anakmenentukan sebaliknya, atau apabila persidangan tersebut berkenaan dengan perselisihan perkawinan atau perwalian anak-anak.

(2) Setiap orang yang dituduh melakukan kejahatan berhak dianggap tidak bersalah sampai kesalahannya dibuktikan menurut hukum.

Lanjutan …

(3) Dalam menentukan tindak pidana yang dituduhkan padanya, setiap orang berhak atas jaminan-jaminan minimal berikut ini, dalam persamaan yang penuh:

a) Untuk diberitahukan secepatnya dan secara rinci dalam bahasa yang dapat dimengertinya, tentang sifat dan alasan tuduhan yang dikenakan terhadapnya;

b) Untuk diberi waktu dan fasilitas yang memadai untuk mempersiapkan pembelaan dan berhubungan dengan pengacara yang dipilihnya sendiri

c) Untuk diadili tanpa penundaan yang tidak semestinya;d) Untuk diadili dengan kehadirannya, dan untuk membela diri secara langsung atau

melalui pembela yang dipilihnya sendiri, untuk diberitahukan tentang hak ini bila ia tidak mempunyai pembela; dan untuk mendapatkan bantuan hukum demi kepentigan keadilan, dan tanpa membayar jika ia tidak memiliki dana yang cukup untuk membayarnya;

e) Untuk memeriksa atau meminta diperiksanya saksi-saksi yang memberatkannya dan meminta dihadirkan dan diperiksanya saksi-saksi yang meringankannya, dengan syarat-syarat yang sama dengan saksi-saksi yang memberatkannya

f) Untuk mendapatkan bantuan cuma-cuma dari penerjemah apabila ia tidak mengerti atau tidak dapat berbicara dalam bahasa yang digunakan di pengadilan;

g) Untuk tidak dipaksa memberikan kesaksian yang memberatkan dirinya, atau dipaksa mengaku bersalah.

Lanjutan …

(4) Dalam kasus orang di bawah umur, prosedur yang dipakai harus mempertimbangkan usia mereka dan keinginan untuk meningkatkan rehabilitasi bagi mereka.

(5) Setiap orang yang dijatuhi hukuman berhak atas peninjauan kembali terhadap keputusannya atau hukumannya oleh pengadilan yang lebih tinggi, sesuai dengan hukum.

(6) Apabila seseorang telah dijatuhi hukuman dengan keputusan hukum yang telah mempunyai kekuatan hukum yang tetap, dan apabila kemudian ternyata diputuskan sebaliknya atau diampuni berdasarkan suatu fakta baru, atau fakta yang baru saja ditemukan menunjukkan secara meyakinkan bahwa telah terjadi kesalahan dalam penegakan keadilan. Maka orang yang telah menderita hukuman sebagai akibat dari keputusan tersebut harus diberi ganti rugi menurut hukum, kecuali jika dibuktikan bahwa tidak terungkapnya fakta yang tidak diketahui itu, sepenuhnya atau untuk sebagian disebabkan karena dirinya sendiri

(7) Tidak seorang pun dapat diadili atau dihukum kembali untuk tindak pidana yang pernah dilakukan, untuk mana ia telah dihukum atau dibebaskan, sesuai dengan hukum dan hukum acara pidana di masing-masing negara.

Lanjutan …

Pasal 15 :

(1) Tidak seorang pun dapat dinyatakan bersalah atas suatu tindak pidana karena melakukan atau tidak melakukan tindakan yang bukan merupakan tindak pidana pada saat dilakukannya, baik berdasarkan hukum nasional maupun internasional. Tidak pula diperbolehkan untuk menjatuhkan hukuman yang lebih berat daripada hukuman yang berlaku pada saat tindak pidana tersebut dilakukan. Apabila setelah dilakukannya suatu tindak pidana muncul ketentuan yang lebih ringan hukumannya, maka pelaku harus mendapatkan keuntungan dari ketentuan tersebut

(2) Tidak ada satu hal pun dalam Pasal ini yang dapat merugikan persidangan dan penghukuman terhadap seseorang atas tindakan yang dilakukan atau yang tidak dilakukan, yang pada saat hal itu terjadi masih merupakan suatu kejahatan menurut asas-asas hukum yang diakui oleh masyarakat bangsa-bangsa.

Case Study Pasal 9

- Anak yang melakukan tindak pidana selalu diproses melalui jalurperadilan pidana;

- Tindakan kekerasan dan penganiayaan masih menjadi metodeuntuk mendapatkan pengakuan

Dampaknya :q 95% anak yang berkonflik dengan hukum dikenakan penahanan dan 100% vonis hakim

berupa pidana penjara,

q 4.000 orang anak yang dikirim ke pengadilan, 90% diputus untuk ditahan dan 88% di antara mereka dipenjara selama lebih kurang 12 bulan, anak dipaksa mengaku, anakdiperiksa di kepolisian siang dan malam, pernyataan dan pertanyaan aparat dalampemeriksaan memojokkan anak, adanya kekerasan fisik dan emosional selama prosespemeriksaan.

q Sebanyak 73% dikirim ke penjara untuk pelanggaran kecil atau kenakalan anak-anak, sedangkan 42% pelanggaran anak diputus untuk ditahan,

Lanjutan …

Kasus :- Proses Hukum Bocah Pencuri Mie Instan

4 anak, siswa SD dan SMP di Kagungan-Kota Agung, Kabupaten Tanggamus (Lampung): Sh (8) kelas 2 SDN 1 Kagungan, DE (13) kelas 2 SMPN 2 Kota Agung Timur, Ad (11) kelas 5 SD 1 Kagungan, dan He (12) kelas 6 SDN 1 Kagungan didakwa mencuri empat bungkus mie instan. Perkaranya mulai disidangkan di Pengadilan Negeri (PN) Kota Agung Rabu (15/3) lalu.Mereka menjadi terdakwa karena dituduh mencuri mie instan saat bermain di sekitar tambak udang di Pekon Kagungan, Kecamatan Kota Agung Timur, Minggu (15/12--2005) sekitar Pkl. 10:00 WIB. Sekawanan anak itu mengambil 4 bungkus mie yang harganya per bungkus Rp 500.Keempat anak itu ditangkap dan sempat terkena pukulan di paha maupun tangan.Kasus ini diadukan oleh perusahaan tambak ke Polsek Kota Agung, meskipun tidak ditahan, polisi tetap memproses mereka hingga ke pengadilan. Anak-anak di bawah 13 tahun itu diancam Pasal 363 KUHP berupa pencurian dengan pemberatan. Persidangan ke-4 anak itu masih akan dilanjutkan.

Case Study Pasal 10

- Dipenjara/ditahan bersama dengan orang dewasa

Dampaknya :q Anak mendapatkan kekerasan baik fisik maupun seksual yang dilakukan oleh penghuni dewasa

Kasus 1 : Danang dan tiga rekannya dibawa ke Polsek setempat di wilayah Kebayoran Baru.

Siksaan pertama diterima Danang di kantor polisi ketika penyidik dan oknum polisi memukuli dan menendangi mereka. Pukulan kembali mereka terima ketika masuk ke sel tahanan, yang mayoritas diisi laki-laki dewasa.

Kasus 2 :Dari hasil monitoring Lembaga Advokasi Hak Anak (Laha) terhadap 44 anak yang berada dirumah tahanan (rutan) pada tahun 2004, 66 persen di antaranya mendapatkan kekerasanfisik selama proses hukum tersebut. Bentuk kekerasan yang mereka alami bervariasi, mulaidari disiram, dipukul, digencet, dan lainnya

Case Study Pasal 14

- Anak tidak didampingi oleh penasihat hukum selama menjalaniproses peradilan pidana.

Dampaknya :q Anak mendapatkan kekerasan dan penyiksaan dari aparat kepolisian untuk mendapatkan

pengakuan

q Anak bisa diancam hukuman pidana yang sama dengan orang dewasa.

Kasus : Pada tahun 1995, seorang bocah di Lumajang dijerat pasal dengan ancaman hukuman mati. Kini urusan hidup-mati Ma'ruf -bukan nama sebenarnya - yang masih berusia 14 tahun, sepenuhnya berada ditangan majelis hakim. Sebab, Jaksa Imam Sudarmadji menuduh Ma'ruftelah melakukan pembunuhan berencana terhadap Buyar, teman sekampungnya. Artinya, anak ke empat pasangan Sariman-Sarmi ini diancam hukuman mati atau pidana penjaraseumur hidup. Untuk perbuatan itu, ancaman hukuman paling ringan adalah penjara 20 tahun.

Case Study Pasal 15

- Penggunaan legal term “anak nakal” dan pendefinisian “anak nakal” dalam UU Nomor 3 Tahun 1997 tentang Pengadilan Anakberpotensi melanggar prinsip legalitas karena anak nakaldidefnisikan melanggar ketentuan adat/kebiasaan masyarakatsetempat

Dampak :q Memperluas interpretasi dan diskresi pihak kepolisian dalam menafsirkan “anak nakal”;

q Stigma terhadap anak.

Pelanggaran KHA dalam Melaksanakan PeradilanPidana Anak

-Ketidaksesuaian substansi instrumen hukum nasional dengansubstansi instrumen hukum internasional

1. KUHP dan instrumen hukum lain yang mengatur ketentuan pidana

Penggunaan kalimat barang siapa, legal term ini menunjuk semua orang pada umumnya termasuk di dalamnya anak-anak. Padahal jika merujuk pada instrumen Hukum HAMInternasional, legal term yang digunakan menyebutkan “anak” atau “seseorang/tersangka/terpidana di bawah umur”.

2. KUHAP (Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana)

Belum mengatur secara khusus hukum acara untuk menangani perkara anak, malah UU Nomor 3 Tahun 1997 tentang Pengadilan Anak merujuk pada KUHAP untuk memroses anakyang melakukan tindak pidana

3. UU Nomor 3 Tahun 1997 tentang Pengadilan Anak

q Batas penetapan usia pertanggungjawaban pidana yang terlalu rendah

q Penggunaan legal term “anak nakal”

q Mind set pendekatan pemidanaan (penghukuman) bukan restorative justice

Lanjutan …

4. UU Nomor 2 Tahun 2002 tentang Kepolisian Negara RI q Tidak diberikannya kewenangan secara khusus untuk mengambil langkah diskresi

dalam menangani masalah anak

q Tidak diatur secara khusus polisi yang mempunyai keahlian khusus dalam menanganiperkara anak

5. UU Nomor 16 Tahun 2004 tentang Kejaksaan RIq Tidak ada landasan yuridis untuk mengesampingkan perkara anak

q Deponeering hanya melekat pada Jaksa Agung

q Kejaksaan seharusnya dilekati kewenangan diskresi untuk perkara anak

6. UU Nomor 4 Tahun 2004 tentang Kekuasaan Kehakiman q Hakim tidak diberikan kewenangan secara eksplisit untuk memutuskan penyelesaian

perkara anak dengan sistem penanganan restorative justice

7. UU Nomor 12 Tahun 1995 tentang Pemasyarakatanq Kepala LAPAS berwenang memberikan tindakan disiplin atau menjatuhkan hukuman

disiplin terhadap Warga Binaan Pemasyarakatan yang melanggar peraturan keamanan dan ketertiban di lingkungan LAPAS yang dipimpinnya

Landasan Analisis Praktek-Praktek PeradilanPidana Anak Berbasis KHA

- Rujukan Yuridis :

1. KHA : Pasal 3, Pasal 37, Pasal 39, dan Pasal 402 . Peraturan-Peraturan Minimum Standar Perserikatan Bangsa-Bangsa Mengenai

Administrasi Peradilan bagi Anak (United Nations Standard Minimum Rules for the Administration of Juvenile Justice (The Beijing Rules)) Adopted by General Assembly resolution 40/33 of 29 November 1985

3. Pedoman Perserikatan Bangsa-Bangsa dalam Rangka Pencegahan Tindak PidanaRemaja (United Nations Guidelines for the Prevention of Juvenile Delinquency (The Riyadh Guidelines)) Adopted and proclaimed by General Assembly resolution 45/112 of 14 December 1990

4. Peraturan-Peraturan PBB bagi Perlindungan Anak yang Kehilangan Kebebasannya (United Nations Rules for the Protection of Juveniles Deprived of their Liberty) Adopted by General Assembly resolution 45/113 of 14 December 1990

- Rujukan Yuridis Terkait :1. Convention against Torture and Other Cruel, Inhuman or Degrading Treatment or

Punishment (Konvensi Menentang Penyiksaan dan Perlakuan atau Penghukumanyang Kejam, Tidak Manusiawi atau Merendahkan Manusia)

Praktek-Praktek Peradilan Pidana Anak

1. Institusi Kepolisian :q Dari beberapa kasus yang terjadi, metode kekerasan dan penganiayaan yang

dilakukan oleh aparat kepolisian terjadi saat penangkapan, interograsi (memeriksa) dalam proses penyusunan Berita Acara Pemeriksaan, dan pada saat ditahan di kantor kepolisian

q Kekerasan dan penganiayaan dijadikan metode untuk mendapatkan pengakuan

q Tidak ada ruangan khusus tahanan anak

2. Institusi Kejaksaan :q Kekerasan yang dilakukan oleh jaksa memang bukan tindak kekerasan langsung,

melainkan kekerasan struktural. Kekerasan ini bersumber dari keengganan jaksa untuk menggunakan kewenangannya untuk mengambil pendekatan khusus untukmenangani perkara anak.

3. Institusi Kehakiman :q Putusan hakim dalam menangani perkara dapat dikatakan telah memraktekkan

kekerasan yang dilakukan oleh negara karena seringkali anak harus menjalanihukuman penjara. Seharusnya hakim diberikan kewenangan untukmenghentikan perkara anak khususnya terhadap tindak pidana ringan

Lanjutan …

4. Institusi Penahanan dan Pemasyarakatan

q Kekerasan struktural :

• Over capacity

• Terbatasnya jumlah Lapas Anak (tidak sebanding dengan jumlah Kabupaten/Kota diIndonesia)

• Tidak ada ruang tahanan khusus untuk anak

q Kekerasan Langsung

• Kekerasan horisontal : penghuni baru vs penghuni lama

• Kekerasan vertikal : tindak kekerasan yang dilakukan sipir

Penutup

Kekerasan oleh negara terhadap anak yang menghadapi sistemperadilan pidana anak berdasarkan paparan di atas. tidak terlepas dari berbagai faktor berikut :q Tidak jelasnya arah politik hukum Pemerintah RI dalam mengimplementasikan ketentuan

hukum hak asasi internasional yang telah diratifikasi. Ketidakjelasan ini diterjemahkan dalam produk hukum yang secara substansif malah bertentangan dengan sumber rujukan yuridisnya. Pertentangan ini salah satunya bersumber dari dianutnya paradigma perspektif partikularisme pembuat undang-undang dalam memaknai hak asasi manusia. Paradigma yang dikedepankan Negara Indonesia memiliki perspektif yang lain dalam memaknai hak asasi manusia yakni bersumber pada budaya bangsa Indonesia

q Substansi produk hukum yang menyimpang tersebut, pada akhirnya dijadikan rujukan bagi aparat penegak hukum dalam menjalankan peran dan fungsinya dalam menegakkan sistem peradilan pidana anak. Akibatnya terjadi praktek-praktek pelanggaran hak anak yang sistematis dan terstruktur.

Rekomendasi

- Implementasi hukum hak asasi internasional tidak cukup hanya pada ranah substansi hukum, namun ranah tata laksana (struktur) hukum dan ranah budaya hukum juga perlu mendapatkan perhatian yang sama. Namun demikian amandemen produk hukum yang mengimplementasikan instrumen hukum internasional yang secara substansi masih menyimpang perlu dilakukan segera. Langkah ini sangat signifikan untuk merubah praktek-praktek aparat penegak hukum yang bertanggungjawab dalam mewujudkan sistem peradilan pidana anak.

- Mengadopsi konsep restorative justice dan diversi dalam suatu produk hukum yang mengatur secara khusus sistem peradilan pidana anak

- Mengamandemen UU No. 3 Tahun 1997 tentang Pengadilan Anak untukmenyesuaikan dengan prinsip dan norma KHA dan instrumen Hukum HAM Internasional lainnya

Lanjutan …

- Menaikkan anggaran publik yang layak yang secara khusus ditujukan untuk memenuhi hak-hak anak yang berkonflik dengan hukum

- Memperbanyak lembaga pemasyarakatan dan rumah tahanan anak agar proporsionaldengan jumlah kabupaten/kota di Indonesia sehingga tidak terjadi over capacity. Pembangunan lembaga pemasyarakatan dan rumah tanahan khusus anak sebenarnyasaat ini menjadi penting karena terjadinya over capacity. Namun apabila sistemperadilan pidana anak telah direformasi dan dibangun berdasarkan pendekatan diversidan keadilan restoratif maka alokasi dana pembangunan lembaga pemasyarakatan danrumah tahanan anak dapat dialihkan untuk peningkatan pendidikan dan kapasitasanak-anak yang berkonflik dengan hukum

- Membuat mekanisme pengawasan dan sanksi hukum bagi semua aparat yang bertanggungjawab dalam mewujudkan sistem peradilan anak berbasis hak asasi anak