Kata kunci: problematika, belajar mandiri, teknologi informasi.

SAC adalah pusat untuk mengakses berbagai pengetahuan secara mandiri tanpa bimbingan guru/dosen.Dengan SAC diharapkan mahasiswa dapat memperoleh berbagai ilmu dan keterampilan seluas-luasnya tanpamenggangu dan diganggu oleh orang lain. Dengan konsep kemandiriannya, SAC dilengkapi fasilitas yangmendukung untuk proses pembelajaran baik software maupun hardwarenya, misalnya komputer, internet,program pembelajaran (CD interaktif), dan peralatan yang mendukung lainnya.Tujuan utama penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) pemanfaatan TI di SAC JSA FS UM untuk mediabelajar mandiri oleh mahasiswa, (2) problematika pemanfaatan media TI di SAC JSA FS UM, dan (3) solusibagi problematika pemanfaatan media TI di SAC JSA FS UMPenelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, dengan lokasi penelitian di SAC JSA UM. Subjekpenelitian adalah mahasiswa JSA UM. Responden penelitian adalah 30 mahasiswa angkatan 2006,2007, dan2008 menggunakan sampling pertimbangan. Adapun tehnik pengumpulan data dengan menggunakaninstrument penelitian berupa angket, wawancara, observasi dan telaah dokumen. SAC JSA UM dilengkapi fasilitas yang mendukung untuk proses pembelajaran baik software maupunhardwarenya, misalnya (1) komputer, (2) internet, (3) program pembelajaran (CD interaktif), dan (5) peralatanyang mendukung lainnya.Problematika yang terjadi pada mahasiswa JSA UM adalah (1) kurang memangfaatkannya mahasiswa media TI untuk menunjang pembelajaran bahasa Arab, (2) ketidak tahuan tentang SAC secara umum terutamafailitas media TI karena kurangnya informasi, dan (3) tidak mengetahui dan menggunakan media TI tersebutsehingga mahasiswa harus menunggu petugas SAC JSA UM untuk mengoperasikan media TI tersebutproblematikan yang terjadi yang berasal dari fasilitas media TI di SAC JSA UM adalah dimana (1) ruang SACJSA UM yang belum kondusif untuk belajar mandiri dikarenakan tidak dibuatnya sub-ruang tersendirisehingga mahasiswa tidak dapat nyaman untuk memilih jenis media TI audio, visual maupun audio-visual,sehingga mahasiswa menentukan jenis media untuk kemariran berbahasa Arab yang mahasiswa ingin capaitanpa tergangu oleh mahasiswa yang memakai media TI yang lain. (2) Kekurangan petugas diSAC JSA UMdalam melayani. (3) bandwith internet yang lambat sehingga menghambat mahasiswa untuk memanfaatkaninternet dalam searching bahan tugas-tugas kuliah sehingga menjadikan mahasiswa malas untuk browsing diSAC JSA UM. Dan (4) media di SAC JSA juga dirasakan kurang untuk diperbaharui baik, media audio,visual dan audio visual yang berupa (a) CD interaktif, (b) VCD/DVD film, (5) lagu-lagu berbahasa Arabsehingga mahasiswa mengalami kebosanan. (6) hadware pendukung yang masih dirasa kurang pada media TIseperti headset, komputer dan jaringan wifi di seluruh ruangan SAC JSA UM dan kekurang nyamananmahasiswa karena faktor lambatnya komputer dan banyaknya virus pada komputer.

Problematika pemanfaatan teknologi informasi untuk media belajar mandiri bahasa arab di self acces center jurusan sastra arab Universitas Negeri malang / Vivin Biantoro

Author : Biantoro, Vivin

Page 1