perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id penggunaan alat ... fileperpustakaan.uns.ac.id...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAKAN DASAR LOMPAT TINGGI

PADA SISWA KELAS V SDN TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh :

WINDI SAIFUL FUAD

K4612153

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user


commit to user

iii

PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAKAN DASAR LOMPAT TINGGI

PADA SISWA KELAS V SDN TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh :

WINDI SAIFUL FUAD

K4612153

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user


commit to user

vi

ABSTRAK

Windi Saiful Fuad. PENGGUNAAN ALAT BANTU

PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

GERAKAN DASAR LOMPAT TINGGI PADA SISWA KELAS V SDN

TEGALREJO NO. 98 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi.

Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta, April 2016.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerakan

dasar lompat tinggi pada siswa kelas V SDN Tegalrejo No. 98 SurakartaTahun

Ajaran 2015/2016.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan kelas (PTK). Penelitian ini

dilaksanakan dalam dua siklus dengan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan.

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta yang

berjumlah 30 siswa, 18 siswa perempuan dan 12 siswa laki-laki. Teknik

pengumpulan data adalah dengan observasi, tes, dan dokumentasi atau arsip.

Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan

teknik diskriptif yang didasarkan analisis kualitatif dan persentase.

Pada prasiklus, hanya 13 siswa yang telah tuntas atau sekitar 43,3 % dan

17 siswa lainnya belum tuntas atau sekitar 56,7 %. Hasil belajar pada siklus I

menunjukkan peningkatan, yaitu 18 siswa tuntas atau sebesar 60% % dan 13

siswa belum tuntas atau sebesar 40%. Pada siklus II, hasil belajar siswa

menunjukkan peningkatan dengan siswa yang telah tuntas sebanyak 28 siswa atau

sekitar 93,3% dan 2 siswa masih belum tuntas atau sekitar 6,67%. Berdasarkan

hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan

dari praskilus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II.

Simpulan penelitian ini adalah penggunaan alat bantu pembelajaran dapat

meningkatkan hasil belajar gerakan dasar lompat tinggi pada siswa kelas V SDN

Tegalrejo No, 98 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

Kata Kunci : Hasil belajar Gerakan Dasar Lompat Tinggi, Penggunaan Alat

Bantu Pembelajaran,


commit to user

vii

ABSTRACT

Windi Saiful Fuad. THE USING OF TEACHING AIDS TO

IMPROVE THE BASIC MOVEMENT OF HIGH JUMP LEARNING

RESULT IN FIFTH GRADE STUDENTS IN TEGALREJO NO. 98

ELEMENTARY SCHOOL SURAKARTA 2015/2016 ACADEMIC YEARS.

Research Paper. Surakarta : Faculty Teacher Training and Education Sebelas

Maret University of Surakarta, Apri 2016.

The purpose of this research is to improve the basics movements of high

jump in fifth grade students of Tegalrejo No. 98 Elementari School Surakarta

2015/2016 Academic Years.

This research is a classroom action research (CAR). This study was

conducted in two cycles, with each cycle consisting of two meetings. The subjects

of this research were fifth grade students of Tegalrejo No. 98 Elementary School

Surakarta amounting 30 students consisting of 12 boys and 18 girls. The data

collection techniques are observation, testing, and documentation or files. The

validity of data using triangulation technique data. Analysis of data using

descriptive technique that based on a qualitative analysis as a percentage.

In pre-cycle, only 13 students were completed or counted in percentage

43,3% and 17 students were not completed or 56,7%. The learning result in first

cycle, there were 18 students or 60% were completed and there were 12 students

or 40% were not completed. Second cycle, the result of students learning showed

improved with 28 students or 93,3% students were completed and 2 students or

6,7% students were not completed.

The conclusion of this research is to using the aids tools of learning can

increase the basics movements of high jump learning result in fifth grade of

Tegalrejo No. 98 Elementary School Surakarta 2015/2016 Academic years.

Keywords : Learning Result Basics Movements Of High Jump, To Using The

Aids Tools Of Learning


commit to user

viii

MOTTO

“Many of life’s failures are people who did not realize how close they were to

success when they gave up”.

(Thomas Alfa Edison)

“I find that harder I work, the more luck I seem to have”.

(Thomas Jefferson)

“Jangan hanya bermimpi, tapi bangun dan kejarlah mimpi itu”.

(Anggun C. Sasmi)

“Shalatmu penghubung rejekimu”

(Mamak)

“Manusia itu kuat, karena memiliki kemampuan untuk merubahnya dirinya

sendiri”

(Saitama “One Punch Man”)

“Di setiap keberuntunganmu, selalu ada perjuangan dan doa orang tuamu”.

(Penulis)

“Tidak ada usaha yang menjadi sia-sia”

(Penulis)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Bersama dengan rasa syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

֎ “Bapak saya Sukatman dan Mamak saya Sutrimah, beserta keluarga saya”

Semua doa, perjuaangan dan dukungan baik secara moril dan materil

yang tak terhitung dan tak terbalas .

֎ Almamater saya, Penjaskesrek FKIP UNS


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah member ilmu, inspirasi, dan

kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

“PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAKAN DASAR LOMPAT

TINGGI PADA SISWA KELAS V SDN TEGALREJO NO. 98

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas

Maret, Surakarta. Menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari

bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis

menyampaikan terimakasih kepada :

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Bapak Drs. Sunardi, M.Kes. selaku Kepala program Studi Pendidikan

Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Univesitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Bapak Drs. Agus Margono, M.Kes. selaku dosen pembimbing I yang telah

memberikan saran dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

4. Bapak Pomo Warih Adi, S.Pd, M.Or. selaku dosen pembimbing II yang telah

memberikan saran dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

5. Bapak Darmadi, S.Pd. selaku Kepala SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta yang

telah memberikan ijin untuk pelaksanaan penelitian.

6. Ibu Sulastri selaku wali kelas V SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta, yang telah

memberikan ijin untuk pelaksanaan penelitian.

7. Bapak Bedjo, S.Ag. selaku guru PJOK SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta,

yang telah memberikan bantuan dan bimbingan dalam pelaksanaan penelitian.

8. Para siswa kelas V SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta yang bersedia

berpartisipasi dalam penelitian.


commit to user

xi

9. Hendri, Vidyan, Wawan, Duto, Ikhsan, Isti, Agung N, Wikan, dan teman-

teman yang telah membantu selama penelitian berlangsung.

10. Semua pihak dan sahabat-sahabat yang tidak dapat disebutkan satu persatu

turut membantu dalam penyusunan skripsi ini.

Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan. Meski

demikian,semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.

Surakarta, April 2016

Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ............................................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ......................................................... ii

PENGAJUAN .................................................................................................... iii

PERSETUJUAN ............................................................................................... iv

PENGESAHAN ................................................................................................. v

ABTRAK ........................................................................................................... vi

ABTRACT ......................................................................................................... vii

MOTTO ............................................................................................................. viii

PERSEMBAHAN .............................................................................................. ix

KATA PENGANTAR ....................................................................................... x

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xvi

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. Latar Belakang .............................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 3

C. Definisi Operasional Variabel ...................................................... 3

D. Tujuan Penelitian .......................................................................... 4

E. Manfaat Penelitian ........................................................................ 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................................ 5

A. Kajian Teori .................................................................................. 5

1. Lompat Tinggi ....................................................................... 5

2. Karakteristik Perkembangan Gerak Siswa ............................ 10

3. Belajar dan Pembelajaran ...................................................... 11

4. Alat Bantu Pembelajaran ....................................................... 16

5. Alat Bantu Pembelajaran Gerakaan Dasar Lompat Tinggi ... 17

6. Pembelajaran Gerakan Dasar Lompat Tinggi Menggunakan

Alat Bantu Pembelajaran ....................................................... 21


commit to user

xiii

B. Kerangka Berpikir ......................................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 30

A. Tempat dan Waktu ........................................................................ 30

1. Tempat Penelitian .................................................................. 30

2. Waktu Penelitian .................................................................... 30

B. Subjek Penelitian .......................................................................... 31

C. Sumber Data ................................................................................. 31

D. Pengumpulan Data ........................................................................ 31

E. Validitas Data ............................................................................... 32

F. Analisis Data ................................................................................. 32

G. Indikator Kinerja Penelitian .......................................................... 33

H. Proses Penelitian ........................................................................... 33

1. Rancangan Siklus I ................................................................ 35

2. Rancangan Siklus II ............................................................... 36

BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 37

A. Deskripsi Pratindakan .................................................................... 37

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ........................................... 39

1. Siklus I ..................................................................................... 39

2. Siklus II .................................................................................... 50

C. Rekapitulasi Hasil Tindakan Antar Siklus ..................................... 59

D. Pembahasan .................................................................................... 60

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .......................................... 61

A. Simpulan ........................................................................................ 61

B. Implikasi ........................................................................................ 62

C. Saran .............................................................................................. 63

1. Saran Pada Pihak Pengguna .................................................... 63

2. Saran Pada Pihak Peneliti Berikutnya .................................... 64

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 65

LAMPIRAN ....................................................................................................... 67


commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Gaya Gunting ................................................................................ 8

Gambar 2.2 Gaya Straddle. ................................................................................. 8

Gambar 2.3. Gaya Guling Samping ................................................................... 8

Gambar 2.4. Gaya Membelakangi ..................................................................... 8

Gambar 2.5. Cones ............................................................................................. 17

Gambar 2.6. Hoolahoop Atau Simpai ................................................................ 18

Gambar 2.7. Bilah Bambu .................................................................................. 18

Gambar 2.8. Kardus Bekas ................................................................................. 19

Gambar 2.9. Tali dari Rangkaian Karet Gelang ................................................. 19

Gambar 2.10. Matras .......................................................................................... 20

Gambar 2.11. Gawang Aman ............................................................................. 20

Gambar 2.12. Lintasan Acceleration .................................................................. 22

Gambar 2.13. Berlari Dalam Hoolahoop ........................................................... 22

Gambar 2.14. Diamond Run ............................................................................... 23

Gambar 2.15. Berlari Menyudut ........................................................................ 24

Gambar 2.16. Melompati Bilah dengan Penyangga Cones Kerucut .................. 24

Gambar 2.17. Lintasan Melompat ...................................................................... 25

Gambar 2.18. Lintasan Gawang Aman .............................................................. 26

Gambar 2.19. Bermain Lompat Tali .................................................................. 26

Gambar 2.20. Melompati Bilah Bambu ............................................................. 27

Gambar 2.21. Melompati Gawang Aman .......................................................... 28

Gambar 2.22. Melompati Karet ......................................................................... 28

Gambar 2.23. Kerangka Berpikir ....................................................................... 29

Gambar 3.1. Siklus Penelitian Tindakan Kelas ................................................... 34

Gambar 4.1. Diagram Batang Data Awal Hasil Belajar Gerakan Dasar Lompat

Tinggi ............................................................................................. 38

Gambar 4.2. Diagram Batang Hasil Belajar Gerakan Dasar Lompat Tinggi

Siklus I .......................................................................................... 49


commit to user

xv

Gambar 4.3. Diagram Batang Hasil Belajar Gerakan Dasar Lompat Tinggi Siklus

II .................................................................................................... 58

Gambar 4.4. Diagram Batang Persentase Hasil Belajar Gerakan Dasar Lompat

Tinggi Tiap Siklus ......................................................................... 59


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1. Rincian Kegiatan Dan Waktu Pelaksanaan Penelitian ...................... 30

Tabel 3.2. Teknik Dan Alat Pengumpulan Data ................................................ 32

Tabel 4.1. Nilai Awal Gerakan Dasar Lompat Tinggi Siswa Kelas V .............. 38

Tabel 4.2. Hasil Belajar Gerakan Dasar Lompat Tinggi Siklus I ...................... 49

Tabel 4.3. Hasil Belajar Gerakan Dasar Lompat Tinggi Siklus II ..................... 57

Tabel 4.4. Rekapitulasi Hasil Belajar Gerakan Dasr Lompat Tinggi Siswa

Kelas V SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta. ......................................... 58

Tabel 4.5. Rekapitulasi Tuntas dan Tidak Tuntas Hasil Belajar Gerakan Dasar

Lompat Tinggi Siswa Kelas V SDN Tegalrejo No. 98 Surakarta ...... 59

Tabel 4.6. Pencapaian Hasil Belajar Gerakan Dasar Lompat Tinggi Siswa

Setelah Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran .............................. 60


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Silabus Kelas V ............................................................................ 67

Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .............................................. 70

Lampiran 3. Lembar Soal Kognitif Siklus I ....................................................... 98

Lampiran 4 . Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II .............................. 99

Lampiran 5. Lembar Soal Kognitif Siklus II ..................................................... 126

Lampiran 6. Kartu Ceria. ................................................................................... 127

Lampiran 7. Rekapitulasi Presensi Siklus I ....................................................... 128

Lampiran 8. Rekapitulasi Presensi Siklus II ...................................................... 129

Lampiran 9. Nilai Awal Siswa Kelas V ............................................................. 130

Lampiran 10. Rekapitulasi Nilai Siswa Siklus I ................................................ 131

Lampiran 11. Rekapitulasi Nilai Siswa Siklus II ............................................... 132

Lampian 12. Perbandingan Nilai ........................................................................ 133

Lampiran 13. Rekapitulasi Kartu Ceria ............................................................. 134

Lampiran 14. Dokumentasi Penelitian ............................................................... 135

Lampiran 15. Pengajuan Judul ........................................................................... 139

Lampiran 16. Validasi Proposal ......................................................................... 140

Lampiran 17. Surat Ijin Menyusun Skripsi ........................................................ 141

Lampiran 18. Surat Ijin Penelitian ..................................................................... 143

Lampiran 19. Surat Keterangan Penelitian ........................................................ 146

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id penggunaan alat ... fileperpustakaan.uns.ac.id...

Documents