7/26/2019 DICEK LAGI BAHAN pema

1/1

Saat menyelesaikan soal, siswa hanya berorientasi pada

jawaban akhir. Akibatnya kemampuan bernalar siswa belum berkembang dengan

baik. Kemampuan bernalar tak terpisahkan dari kemampuan berpikir kritis.

Pendapat Krulik dan Rudnick (1!" #$ bahwa penalaran mencakup berpikir dasar (basic

thinking$, berpikir kritis (critical thinking$, dan berpikir kreati% (creati&e thinking$.

Krulik, S dan Rudnick, '.A (1!$. The New Sourcebook for Teaching Reasoningand Problem Solving in Elementary School. assachusetts" Allyn )

*acon A Simon ) Schuster +ompany.

Paul et al (1!$ dalam ri Kurniawan (#--#$ menyebutkan sejumlah keterampilan dasar

berpikiryang dimiliki seorang pemikir kritis di antaranya kemampuan untuk menjelaskanpertanyaan, memperoleh data yang sesuai, mengambil kesimpulan yang absah dan

logis, mengidenti%ikasi asumsi pokok, menelusuri maksud yang signi%ikan, dan

mengambil alternati% pandangan tanpa distorsi.

ri Kurniawan. (#--#$.Pembudayaan Keterampilan erpikir Kritis di PerguruanTinggi melalui !ognitive !oaching. *andung" P/.

/0hab aleha 2assoubah. (#--3$."eveloping !reatif and !ritical Thinking Skill(*ambang Suryadi. 4erjemahan$. *andung" 5uansa. *uku asli

diterbitkan tahun #--#.