developmental aspects of vocational adjustment (indonesian)

Chapter 12 Developmental Aspects of Vocational Adjustment

Review of “Vocational Psychology, The Study of Behavior and Development”

JOHN O. CRITES

Bayu Ariwibowo0501514018

Penyesuaian program kejuruan menyediakan sebuah pelatihan resmi yang didesain untuk meningkatkan kemampuan individu yang berhubungan dengan karakter dasar dan perilaku yang akan membawa mereka menjadi pekerja yang sukses. Model penyesuaian program kejuruan dapat dilihat tidak hanya per bagian tetapi juga secara berkelanjutan

Tujuan dari pembahasan ini adalah untuk mengingat kembali dan juga merangkum tentang penelitian yang relevan terhadap aspek perkembangan penyesuaian program kejuruan. Hal ini dijelaskan dalam 4 topik:

Tujuan

Tingkatan-tingkatan Perkembangan pada Penyesuaian Program Kejuruan

Pola Karir dan Penyesuaian Program Kejuruan

Arah Perkembangan dalam Kesuksesan Program Kejuruan

Arah Perkembangan dalam Kepuasan Program Kejuruan

Topik

Menurut Super

Establishment (Pembentukan), Maintenance (Pemeliharaan), dan Decline Stages (Tingkat

Kemunduran)

TINGKATAN-TINGKATAN PERKEMBANGAN PADA PENYESUAIAN PROGRAM KEJURUAN

Dykman, Heimann, and Kerr menemukan empat tingkatan dalam penyesuaian program kejuruan, yaitu: Kekhawatiran pribadi sekelompok orang

pada usia awal kerja Kekhawatiran tentang kesuksesan pribadi

dari sekelompok orang pada usia 30an Ketegangan sekelompok orang pada usia

pertengahan masa kerja Kekhawatiran pada masa kemunduran kerja.


Kuhlel dan Johnson mengemukakan arah pencapaian yang pasti pada usia belum menikan, dan setelah menikah.

Saleh, mengemukakan tentang motivator sebagai sumber kepuasan yang lebih besar pada usia pertengahan dalam dunia kerja (30 – 55 tahun).

Friedmann dan Havighurst membandingkan arti dari pekerjaan dan pensiun bagi mereka para pekerja tambang baja, batu bara, sales, pengarang ahli, dan dokter.


Definisi dari pola karir dijelaskan oleh beberapa peneliti:

Davidson, P.E., and Anderson mendefinisikan pola pengembangan karir setiap pekerja sebagai “jumlah pekerjaan yang dilakukan dan lama dari setiap masing-masing pekerjaan“.

Miller, D.C., and Form mendefinisikan pola pengembangan karir dalam dua dimensi. Kedua dimensi itu adalah absis yang menrepresentasikan waktu yang dihabiskan pada sebuah oekerjaan, dan ordinat yang menunjukkan tingkat kemasyarakatan.

POLA KARIR DAN PENYESUAIAN PROGRAM KEJURUAN

Clasifikasi pola karir dijelaskan oleh: Nosow dan Form mengklasifikasikan pola karir dalam

beberapa hal: Perubahan secara terencana dari satu tingkat pekerjaan

dengan yang lain. Satu diantara pekerja yang tidak berkeahlian. Rangkaian perpindahan pekerjaan yang tidak

berhubungan dekat akan tetapi masih berkaitan. Dimana pekerjaan mereka berubah seiring

perkembangan waktu. Miller, D.C., dan Form mengidentifikasikan 6 perbedaan

dalam pola karir, yang selanjutnya dikategorikan menjadi pola karir yang terjamin dan tidak terjamin.


Penelitian tentang pola karir Penelitian Klasik Penelitian Terkini Penelitian lainnya


Penelitian KlasikLehman dalam bukunya yang berjudul “Age and Achievement“ (Usia dan Prestasi) memgemukakan bahwa data yang besar mengenai arah perkembangan dalam kesuksesan program kejuruan dibedakan menjadi: Usia dan prestasi seseorang dalam bidang yang

spesifik, termasuk di dalamnya adalah ilmu pengetahuan, filosofi, musik, seni dan karya sastra.

Perbandingan kualitas dan kuantitas produksi. Cakupan masa-masa kreatifitas tinggi. Keterikatan antara masa lalu, masa kini, dan masa

yang akan datang.

ARAH PERKEMBANGAN DALAM KESUKSESAN PROGRAM KEJURUAN

Penelitian TerkiniUntuk mengukur “Prestasi kreatif“, Bromley menggunakan model modifikasi Shaw Test oleh Howson (1948), yang terdiri dari 4 “Wooden Blocks“ yang dapat disusun dalam 15 seri yang berbeda berdasarkan tinggi, berat, posisi, dan lainnya


Penelitian Lainnya Sekumpulan penelitian telah diadakan terhadap

produktivitas pekerja-pekerja yang lebih tua, dan berat dari fakta kuat yang mengindikasi bahwa mereka telah melakukan pekerjaan dengan baik di usia muda mereka.

Kemampuan bekerja, kemampuan mempertahankan, dan kemampuan mempromosikan diri.

Berdasar kepada tiga penelitian yang telah melaporkan data pada rating kesuksesan yang berhubungan dengan usia.

Ada paling tidak tiga perbandingan karakter antara pekerja tua dan muda.


6768697071727374757677

Under 20 20-29 30-39 40-49 50-59

ARAH PERKEMBANGAN DALAM KEPUASAN PROGRAM KEJURUAN

developmental aspects of vocational adjustment (indonesian)

Education